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歌咏比赛活动方案(最新10篇) 歌咏比赛 方案

时间:2023-08-31 11:03:09 综合范文

  【导语】下面是热心网友“duvu858”分享的歌咏比赛活动方案(最新10篇),以供借鉴。

歌咏比赛活动方案

歌咏比赛活动方案 篇1

  为迎接新春,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,于9月x日下午举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。

  在这次活动中,师生展现了蓬勃向上,团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。

  尽管活动圆满结束,但在整个活动的具体操作中,不免会存在一些问题,以下是此次活动存在的优缺点及经验总结:

一、活动优点

  1、比赛经过师生的积极配合,比赛负责人的精心编排,比赛进展顺利,各单位合唱质量水平较高。

  2、比赛的进行过程中,没有出现差错,各单位上场衔接基本顺利,音乐的配合良好,道具准备齐全。

  3、在老师的支持与指导下,在学校的组织统筹下,一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。

二、活动存在的问题

  1、人员分工方面:

  A、工作人员任务分配不清,出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后,执行力度很差。

  B、个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动,可以说根本没训练。

  2、道具准备方面,没能到位,导致现场道具短缺。

  这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰,同时增进了我校师生的联系,相信在我们大家的共同努力下,实验中学会取的更加辉煌的成绩。

歌咏比赛活动策划方案 篇2

  为构建和谐的幸福校园,创造团结的班集体,增强学生的班集体荣誉感,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围; 培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动丰富自我生活的同时,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定,我校特举办校园歌咏大合唱比赛。

一、活动目的

  通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激发学生的爱校爱班热情,引领学生从小树立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落,使广大师生感受幸福生活。

二、参与对象

  一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。

三、活动主题

“ 校园歌咏大合唱比赛”

四 、活动内容

  开展歌咏合唱活动,讴歌祖国,赞美家乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求:

  1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。

  2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。

  3、参赛服装要求:服装穿着整齐(统一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风貌。

四、评判标准:

  精神面貌占10% , 演唱情感占30% ,其他占 60%(包括音准,节奏,声音等)

五、奖项设置:

  前三名和最佳潜力奖 最佳活力奖 最佳人气奖

六、比赛时间:11月底,(或12月初)

歌咏比赛活动方案 篇3

  一、活动宗旨:

  为活跃李店小学学生课余文化生活,陶冶学生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代小学生的风采,庆祝十一国庆节,特举办李店小学歌咏比赛。

  二、活动目的:

  通过此次歌咏比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

  三、活动主题:

  歌颂祖国,庆祝国庆。

  四、参加人员:

  李店小学全体学生

  五、活动时间与地点:

  筹 备 9月20日至9月25日 各班教室

  决 赛 9月30日 浩恩楼前

  六、比赛形式:

  筹 备 评委进教室指导,各班级积极筹备,求进入决赛并获得好成绩。

  决 赛 以班级为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。

  七、决赛要求:

  1.演唱内容:各班自选曲目二首。唱歌曲必须切合主题。

  2.演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

  3.演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

  4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  5.各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

  6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

  八、评分标准:(以后附表)

  九、奖项设置

  设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

  十、具体分工:

  1、少先队及班级总策划

  2、少先队负责协调各部门关系,联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

  3、班主任负责学生组织。

  4、吕俊玲、赵壮负责初赛和决赛的评委工作。

  十一、活动流程:

  赛前筹备阶段:

  1、规定参赛歌曲的数量,有无必选曲目及曲目的名字,及其他要求。(单元长 团委)

  2、定时间地点。

  3、确定主持人,工作人员。

  4、确定奖励等次及各等次名额,确定等次的奖品,确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后总结点评嘉宾。

  5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。

  6、初赛、决赛评委准备。

  7、奖状、评委打分表准备。

  比赛阶段:

  1、学生会配合完成比赛各项工作,总负责为校长。

  2、纪检工作人员1人,负责维持会场纪律。

  3、剧务1,负责音响、桌凳、上下场指挥。

  4、会前致辞嘉宾致辞,

  5、主持人串词主持。

  6、评委评分。

  7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)1人。

  8、算分1人。

歌咏比赛活动方案 篇4

一、活动目的

  为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年,我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动,对全校师生深入进行爱国主义教育,进一步激发全校师生的爱国主义情感,振奋民族精神,增强祖国荣誉感和民族自豪感,增强各团队的集体荣誉感,同时,让学生在活动中领会唱好国歌的重要性,营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

二、活动主题

  唱国歌、诵红诗、赞祖国

三、活动对象:

  曙小全体师生

四、活动时间:

  9月15日--10月1日

  9月28日下午彩排

  9月30日下午正式比赛演出

五、活动地点

  学校大操场

六、比赛要求:

  1、全员参与,无特殊情况不得取消学生参加的资格。

  2、必唱国歌,红诗自选,时间限定为5分钟以内。

  3、节目形式多样,可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

  4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

  5、专人指挥,各班可安排学生或班主任担当指挥。

  6、国歌伴奏学校准备,诗歌朗诵配乐自选。

  7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

七、评委安排及评分标准

  评委安排:邀请区教育局领导及相关人员参加评分

  评分标准:

  1、节目符合主题,健康向上。1分

  2、服装统一,精神饱满。1分

  3、组织纪律好,队形整齐,上下场快、静、齐。1分

  4、演唱整齐合拍,音准到位,有指挥。3分

  5、朗诵感情饱满,真挚感人,吐字清晰,普通话标准,能正确把握诗歌节奏。3分

  6、节目形式有特色 1分。

八、组织工作:

  1、节目排练:各班班主任组织负责,音乐教师协助;

  2、组织协调:沈毅敏、朱卉卉

  3、比赛主持安排负责人:朱卉卉

  4、音响设备:张浩、陈德斌

  5、摄影及背景虞积莉

  6、奖状发放:沈毅敏

  7、进退场秩序及现场秩序负责人:各班班主任及副班主任

  8、场地划分及安排:体育组

  9、后勤保障及接待:黄宗兵、张海林、孙迎春

五四青年歌唱比赛活动方案 篇5

  为庆祝中华人民共和国成立xxxx周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,根据学校统一安排,由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

一、活动主题

  此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题

二、活动目的

  通过此次合唱比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。

三、时间、地点

  拟定于xx月xx日在学校操场举办,若有变动另行通知。

四、演唱形式及内容

  本次大型歌咏比赛以合唱为主,兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主,健康向上、形式多样。

五、参赛报名

  比赛以年级组为单位参加,各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二,请各年级组、各班级在xx月xx日前将参赛曲目报教导处。

六、参赛要求及评分标准

  1、每个参赛单位演唱1首歌曲,要求各班尽量做到不重复曲目。

  2、以班级为单位,各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)

  3、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)

  4、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)

  5、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)

  6、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(1分)

七、相关负责人

  评委老师:xxxxxx等。

  统分老师:xxxxxx等。

八、奖励办法

  本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

九、有关要求

  各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xxxx周年大型活动的重要意义,要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员,形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求,按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

诗歌比赛活动方案 篇6

  一、活动目的:

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的.舞动。

  二、活动的主题:

  诗意的青春

  三、活动的对象:

  艺术设计系所有学生

  四、活动时间和地点:

  xx年x月xx9:20,地点:设计楼

  注:无特殊原因活动时间不变

  五、主办部门:

  艺术设计系宣传部

  六、活动协助部门:

  艺术设计系学生分会,及各班宣传委员

  七、报名形式:

  (1)可询问电话

  (2)可到各班宣传委员处报名

  八、参加形式:

  (1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。

  (2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)

  九、比赛要求:

  (1)诗歌朗诵语言不限

  (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。

  (3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题

  (4)朗诵的诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律,否则取消比赛资格

  评分标准:

  (一)总分100分

  (1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分

  (2)情感丰富、有感染力;30分

  脱稿朗诵;5分

  吐字清晰、普通话标准;25分

  语速适中、朗诵流利连贯;20分

  原创诗歌;5分

  奖项设置:

  一等奖一名

  二等奖两名

  三等奖三名

  (可获荣誉证书及其它奖品)

  注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分

  十、比赛规则和说明:

  (一)评委

  评委必须公正严明,做到公平公正

  严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

  在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。

  (二)参赛者

  参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。

  参赛者必须遵守比赛规则

  参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。

  参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵

  关于竞赛流程

  评委及嘉宾入场

  主持人致词宣布竞赛开始

  主持人介绍评委,及到场嘉宾

  主持人宣布比赛规则,包括评分标准

  参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

  评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

  统计结果,主持人宣布比赛结果

  主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束

  将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

  十一、经费预算:

  资料打印费:10元

  矿泉水:15元

  纸笔费:10元

  奖品费:150元 合计185元

  十二、注意事项

  宣传和通知传达务必到位

  工作人员要在活动之前把一切工作做好

  参赛者准时出席

  工作人员需佩戴工作证

歌咏比赛活动方案 篇7

  一、 活动目的及意义

  学唱英文歌曲,可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,提高学生学习英语的兴趣。

  二、指导思想

  为了激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语口语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。

  三、活动时间

  20xx年6月1日

  四、活动内容

  1、比赛目的:激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。

  2、比赛对象:三、四、五、六年级学生

  3、比赛时间:20xx年6月1日下午(14:00-16:00)

  4、比赛地点:六年级(1)教室

  5、负责教师:杨xx

  6、评委: 赵xx 陈xx

  7、参赛要求:

  (1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,演唱时间控制在4分钟以内。

  (2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。

  (3)演唱歌曲内容要求健康向上。

  8、评分标准:

  (1)演唱时音调正确,吐词清晰。

  (2)感情投入,在规定时间内完成。

  9、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名

歌咏比赛活动策划方案 篇8

  为热烈庆祝20xx年“五一”国际劳动节,丰富和活跃节日期间我校教职工的精神文化生活,大力弘扬“劳动光荣,劳动最美”的精神,展示我校教职工热爱党、热爱祖国、热爱劳动的美好情怀,号召全体教职工行动起来,积极投身“建设精品城市,打造幸福三亚”实践。经研究决定于20xx年4月底举办以“中国梦.劳动美”庆“五一”“劳动者赞歌”为主题的教职工歌咏比赛。现将有关事项安排如下:

  一、比赛时间、地点

  比赛具体时间、地点另行通知。

  二、参赛对象

  以年级组、科组为单位,我校全体在职教职工。

  三、参赛要求

  1、以年级组、科组为单位组队,各参赛代表队要求全员参加,视歌曲节目需要允许少部分学生参加。

  2、比赛以合唱为主,各参赛自选歌曲1首,于4月20日上午11:00点前将自选歌曲报学校工会。

  3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的歌曲,曲风不限。

  4、伴奏提供电子琴一架(各组事先自行定好伴奏老师),其它伴奏形式由各组自行解决。

  5、请各组要高度重视这项活动,根据参赛要求,积极参加,精心组织,抓紧时间布置安排,提前组织排练。

  五、评委

  曾卫红、周霞、张艳、陈积维、梁安武、张桂芳、黄灿、王开慧、杨家琪、叶丽娟、周燕。

  六、评分标准(100分)

  1、歌曲内容(20分)

  歌曲内容健康向上,突出颂党爱国、爱劳动主题,营造积极向上的正能量。

  2、精神面貌(20分)

  参赛队伍服装整齐统一,演唱时表情自然大方、精神饱满,演唱人数符合规定,进退场秩序良好,充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。

  3、音乐表现(30分)

  演唱时能够准确把握歌曲的主题思想,作品处理得当,歌曲有一定的难度,能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮,能准确把握音准节奏,强弱对比得当,声情并茂,吐字清晰,合唱声部间声音要清晰、和谐,配合默契,有较好的艺术表现力和感染力,演唱形式丰富多样。

  4、配合效果(20分)

  演唱与伴奏相互配合得当,指挥对演唱的指挥协调力强,编排形式新颖(包括领唱、朗诵、多声部合唱等)。

  5、指挥动作大方协调,手势准确,节奏合拍,姿势优美(10分)。

  七、评比

  参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由评委现场打分,采取百分制,去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分数为该单位最后得分,参赛名次现场宣布并颁奖。

  八、奖励

  比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖2名。

歌咏比赛活动策划方案 篇9

  一、组织机构:

  为保证活动顺利开展和圆满成功,成立红歌暨六.一活动组织领导小组。

  组长:雷克副组长:雷安石杨再书杨慕云杨春英

  二、活动时间:

  20XX年5月31日全天,6月1日早上午。

  三、活动程序:

  (一)31日上午,8时全校师生集合,升旗,全体学生温习“入队誓词”

  (二)9时,游行小学红歌比赛活动方案活动方案。(路线:新校门、雷淑娟老师家门口、邮电所、银饰街,红太阳、老校门、操场集合。要求每班服装整洁、有口号、有游行道具、但不能带有垃圾)

  (三)下午1时“红歌”比赛。

  (四)6月1日上午,游戏活动。

  1、摸象鼻子;

  2、筷子夹弹珠;

  3、投乒乓球;

  4、猜字谜语。

  四、红歌大赛活动要求:

  (评分采用100分制,去掉一个最高分和一个最低分)

  1、内容:思想健康,主题分明(10分)

  2、队形:编排整齐,进、退场秩序良好(10分)

  3、演唱:吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真(50分)

  4、人数:(10分)参赛班级全体同学,缺勤每人扣1分

  5、时间:参赛曲目规定在6分钟以内(包括上场和退场时间),超过1分钟扣分,以此类推。

  6、精神面貌佳,舞台表现力强,服装统一(15分)

  红歌大赛评委:

  杨慕云杨春英王有琼田慧珍向宇潘立潘庚温朝贵龙金美雷淑娟潘瑾

  后勤:潘世文沈成江(内容、计时)王朝英(主持)潘洪涛(统计人数)杨立冬龙贵川(统分)雷冬(摄影)潘飞杨飞杨小龙潘俊晔(卫生安全)

  评奖办法:以年级为单位,择优取一等奖一名(奖金:200元),二等奖一名(奖金:150元),鼓励奖若干名(奖金100元)。

  五、游戏及要求

  游戏项目负责人组员

  摸象鼻子王朝英潘文春杨瑞成温朝贵吴绍兵

  筷子夹弹珠龙金美田应明杨正权杨小龙涂昌萍

  投乒乓球吴娟潘武杰吴国忠龙和芳杨通文

  猜字谜语田慧珍杨立冬杨云峰沈成江吴寿兰

  1、以上游戏活动每项分三处,各种道具由游戏负责人准备。

  2、场地选较为开阔的地方,注意学生安全。

庆六一歌咏比赛活动方案 篇10

  一、活动目的:

  为了庆祝一年一度的.六一儿童节,丰富校园文化生活,凝聚人心,焕发精神,构建和谐校园,培养和发掘学生的才艺表演能力,我校现决定筹备举行“庆祝六一儿童节独唱歌咏比赛”文娱活动

  二、具体事项的安排及要求:

  1、活动时间:20xx年5月31日下午2:00

  2.、活动地点:本校舞台

  3、活动内容、办法及要求:

  (1)、幼儿园,一到六年级每班选派一位选手参加。

  分教点按此方案自行组织活动(每个班再增设一个表演节目)

  (2)、参演节目为独唱每个节目时间限时5分钟。可以器乐伴奏带和伴舞等丰富舞台效果。节目的编排、演出服装、道具等自行负责。

  (3)、歌咏节目以庆祝六一,表现多姿多彩的童年生活为主,节目内容健康、体现天真活泼,积极向上,反映时代特征,体现校园文化生活。

  (4)、各班于5月20日之前将演出节目名称及参演人员名单上报文娱组,并于25号前上交伴奏音乐。

  三、活动过程:

  1、主持人宣布活动开始

  2、校长讲话

  3、各班按出场次序进行表演

  4、活动结束

  5、校长、主任总结并颁奖

  四、奖励办法:

  1、奖励名额:一等奖4名,二等奖7名,参演奖10名。

  2、届时将奖予奖状和奖品。

  3、评奖要求:以100分为满分,去掉最高最低分后去平均分。

  (1)、节目内容健康,能表现儿童的快乐天真,积极向上,热爱生活为主题。

  (2)、歌手演唱富有表现力,感染力,伴舞伴奏能体现集体的凝聚力。

  (3)、唱歌有感情,吐字清晰,音量音高音准、节奏准确。

  (4)、表演者台风大方自然,感情充沛,服装整洁美观

  4、评分表:

  项目

  评分

  班别内容

  健康

  15分精神面貌服装

  台风

  15分

  乐感表现力30分音准节奏演唱25分形式独特

  舞台效果

  15分合计备注

  五、活动实施安排

  主持人:待定

  进退场地列队:江卫文朱土秋

  音响负责:吕惠洋江振强

  横额:李日明李剑云

  摄影:黄荣生

  舞台背景:汤建明

  舞台装饰:李小群屈原娟李桂连汤美兰廖志焕李丽华庾瑞娟

  评分员:李小群侯美霞李桂连屈艳娟黄柳珍陈瑞娇

  收集员:学生

  记分员:张鸿发

  后勤:周珠球刘炽容

  班级纪律:班主任及班干

  领导说话:校长主任

  六、实施要求:

  请各项相关人员在5月31日前一切准备就绪,并在31日上午集中会议室开会,并安排好活动现场。下午2:00开始举行活动。谢谢配合!