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教师节活动方案(通用12篇)

时间:2023-07-11 08:52:36 综合范文

  【前言】为了庆祝教师节,我们精心策划了一系列丰富多彩的教师节活动方案。下面是热心网友“maofangyongchaotao”整理的教师节活动方案(共12篇),供大家赏析。

教师节活动方案

教师节主题活动方案 篇1

  在第31个教师节到来之际,社区(街道)党工委、办事处将以“社校共创全,同圆民族复兴梦”为主题开展系列活动,通过社区文化与校园文化、网络文化的融合,进一步宣传《活雷锋》提升社区文明程度、提高成员文明素质。在xx社区文化教育发展的途径上,不断向“首善”的目标推进。

一、慰问困难教职员工活动

  活动内容:慰问学校中有特殊困难的教职员工。由辖区15所中小学、幼儿园(包括市立幼儿园、市委机关幼儿园)上报1位特困名单,在教师节来临之前进行慰问。

  活动时间:9月中旬前

  活动地点:特困教职员工家中、学校

  责任部门:社会发展科

二、居委慰问对口学校、辖区教师活动

  活动内容:各居民区与对口中小学、幼儿园共同开展教师节庆祝活动,采取走访慰问、座谈交流等形式加强与对口中小学、幼儿园的沟通联系,走访、慰问居住在本居民区的在职、退休教师,并通过网站、板报等形式广泛宣传,营造关心教育、理解教育、支持教育的良好的社会氛围。

  活动时间:9月中旬前

  活动地点:各居民区或各中小学、幼儿园

  责任部门:社会发展科

三、校/园长、书记座谈会

  活动内容:邀请各校园长、书记共同研讨如何在社区同创共建联盟的大平台下,进一步健全社校共建组织框架和工作机制,整合社区和学校的各类资源,通过具体项目的对接和落实,深化社区和学校共建内涵,逐步形成校内外相互衔接的社区教育新格局,营造“社区服务教育,学校回报社会”的良好氛围。

  活动时间:9月中旬前

  活动地点:社区文化活动中心

  责任部门:社会发展科

四、优秀教师表彰宣传

  活动内容:在社区门户网站上开辟专版、专栏,对天平社区学校的特级教师、特级校长;获得20xx年区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、“奉献奖”等区级以上奖项的社区教师进行广泛宣传,学习他们爱岗敬业的精神,严谨的治学态度,精湛的教学技巧,教书育人的责任意识。

五、活动宣传

  整个活动要做好宣传动员和媒体报道工作,在社区门户网站上进行专题报道。

教师节庆祝活动方案 篇2

一、活动主题:

  感恩有您——祝最美的老师节日快乐!

二、活动目的:

  宣传感恩理念,提高美容院的亲和力

三、活动对象:

  主要针对女性教师

四、活动安排:

  1、赠送活动

  针对对象:

  各大中小学校的老师

  具体内容:

  9月10日,凭教师证即可在XX美容院领取一份礼物,每张教师证限领一份;

  执行方式:

  每位教师凭教师证到XX美容院登记后,即可领取一份礼物。

  2、优惠活动

  针对对象:各大中小学校的老师

  具体内容:9月10日,凭教师证在XX美容院消费X元即可享受XX美容项目(或免费赠送价值XXX元的美容卡一张)。

  执行方式:每位教师凭教师证到XX美容院消费X元后,即可享有以上优惠。

  3、有奖问答

  针对对象:所有消费者

  具体内容:美容院可对所有消费者进行与教师节相关的有奖问答活动,使现场顾客积极参与到美容院“尊师重教”的宣传活动中,也使现场教师的感受消费者的感恩之情。

五、宣传策略

  宣传方式:

  1、海报宣传;

  2、宣传单宣传;

  3、发短信宣传;

  4、赠送礼品宣传;

  5、电视媒体宣传。

  宣传时间:教师节前一个星期就可开始为活动造势……

教师节的活动方案 篇3

第一项:

  活动主题:“张张贺卡传真情,句句祝福暖师心”

  活动时间:9月4-6号晚修

  1.活动地点:各班班级

  2.活动对象:全校师生

  3.活动内容:

  在第一周晚修时间上每个同学用便利贴写上一些对老师感恩的祝福语,每班的班长进行收集,并周五放学前贴好在课室公布栏上进行展示。

第二项:

  活动主题:“浓浓尊师意,款款爱生情”

  活动时间:9月10号中午

  1.活动地点:学校饭堂

  2.活动对象:全校教师

  3.活动内容:

  当天校团委学生会工作人员利用下课的时间把贺卡和盆栽送到老师办公室,对老师献上节日的问候与祝福,同时各班级的同学也可以通过自己的方式给老师献祝福。

第三项:

  活动主题:“用音乐代表我们的话语”

  活动时间:9月10号—9月14号

  1.活动地点:全校

  2.活动对象:全校教师

  3.活动内容:

  校团委学生会广播站会负责免费为老师点歌持续一周。

教师节活动方案 篇4

一。指导思想

  进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

二。活动时间

  9月10日

三。活动安排

  1、在学校里帖上横幅,上书“亲爱的老师,您辛苦了”、“老师,我们感谢您” 或“老师节日快乐”等字

  2、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型,摆在校门口。

  3、“老师,我想对你说”教师个性袋准备。

  4、每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子,袋子的形状各异,上面贴着老师自己的照片,从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上,全校的同学可以向向老师诉衷肠,把平时不敢或不好意思说的话表达出来,可以留下名字,也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋,总结学生的留言,适当给与答复和反馈。

四、在会场中

(一)、由主持人开场

(二)学生代表献花

(三)学生代表发言

(四)由事先准备好的节日贺卡由同学们送给自己的老师,以表示同学们对老师在节日问候。(最好每位老师的贺卡都是用手写的,这样比较有诚意。)

(五)、校长讲话(由政府出资在慰问金,以发红包形式,让校长分发给每一位教师。)

(六)、选多名学生进行朗诵《致谢》进行结尾

教师节主题活动设计方案 篇5

  一、指导思想

  今年教师节,我校本着和谐亲切、简朴务实的原则,以特别的礼物送给老师为口号,用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动,为师生提供情感交流平台,激发教师的爱教乐教热情,营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围,推动学校教育改革和发展。

  二、活动安排

  1、今天,我成了你体验活动

  教师节当天,所有课程都由学生代表当小老师,给全班同学上课,科任教师在台下当学生。(要求9月6日竞选确定好授课人员,充分预习当天教学内容,并在科任教师的指导下,提前借阅并掌握导学案和上课流程)。活动结束后,于自修课时间在班内投票评比,对参与体验的学生评出最佳体验小老师奖、对科任教师评出最佳体验学生等奖项,由班委颁发奖状。

  2、教师节征文活动

  征文有两项:

  一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文,各班上交5篇以上文章,于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社,文学社组织评选。

  二是团委组织的今天我成了你主题征文活动,要求各班参与授课的每位小老师都以自己亲身参与的教师节活动为内容,写一篇文章(文章形式不限,字数不限)。要求各班团支书(或班长)于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名,于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委,学校将颁发奖状给予表彰。

  3、我与我的老师主题班会

  邀请老师与本班同学一起参与,班会课上建议采用的活动有:我遇到的最 的老师分享活动(发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语),假如我是老师演讲比赛、老师,我来为你服务游戏(小组服务效果竞赛)、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论交流等环节。

  4、老师,我想对您说留言及送歌活动

  在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间,各班可购买小便条(心形、叶形、方形均可),由同学题写留言或祝福(并签名),班长收集后送学校广播站,播音员将为你传送心声,并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。

  也可以另外的小纸条形式为教师点歌(纸条送到广播站,要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师)。

  与老师(曾经的或现在的)交流的形式多种多样,可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌,都是一份真诚的心意。

  5、节日问候活动

  教师节当天,上课时的问候语统一改为老师,节日快乐。各班也可自拟特别的表达方式。

  6、组织高效课堂

  不迟到、不早退,遵守课堂纪律,上好每一节课,以最积极主动的学习状态尊重老师的辛勤劳动。

  三、活动要求

  各年级应进行跟踪指导,并根据各班体验活动开展和征文获奖等情况,在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班学生积极参与,各科任教师耐心指导好学生的授课体验活动。

教师节主题活动方案 篇6

  为迎接节假日,商场及各大卖场都会推出一系列的促销方案,而大部分的促销方案都是大同小异的,无非那么几种,比较常见的有附赠促销、抽奖促销、免费促销及打折促销。

  附赠促销

  企业在销售某种产品时,以奖品的形式将另外的产品附加赠送给购买者。有效地实施附赠促销应该注意以下方面:

  第一,成本费用。选择赠品时,除了应考虑其吸引力,还需顾及成本是否能为产品所负担。一般举办一个赠品促销活动需考虑一下费用:赠品本身的成本、赠品的包装、广告宣传的配合、通路展示的配合等。

  第二,赠品管理。好的赠品若包装不当容易引起偷盗或被批发、零售商据为己有,因此对赠品的包装、仓储与收发管理要求较高。而如果采用赠品随产品附送的形式,需对零售点的老产品补充赠品,以免造成赠品断货现象。

  第三,活动时间。筹备一个赠品活动,从方案的诞生、赠品的选购、到最终入市与消费者见面,这一连串的准备过程旷日费时,一般需8~6周,如果是利用包装本身作为赠品,则耗时更长。因此,赠品活动时间不宜过长,一般为8~12周,并要视产品、渠道状况及市场的不同,作相应调整。

  抽奖销售

  抽奖销售是购买者在企业购买某种产品或累计购买达到一定数额时,可以参与企业的抽奖活动,从参与抽奖活动的顾客中抽出幸运者,给予奖金、奖品或旅游等的一种促销策略。有效地实施抽奖销售应该注意:

  首先,成本费用。在策划一个抽奖促销活动时,必须在预算编制中考虑如下几个项目的费用投资:所有奖品的费用、推广此促销活动的媒体花费、辅助费用等。

  其次,操作原则。抽奖活动规则必须清晰易懂,切勿为了增加抽奖的趣味性而使活动的说明过分复杂。一般来说,设计活动包括确定参加资格、奖励方法、时间限定和奖品等事项。

  免费促销

  免费类促销的目的是创造高试用率及惊人的品牌转换率,促使试用者成为现实的购买者,扩大和建立既有品牌和新品牌的区域,提高促销业绩。有效地实施免费促销应该注意以下方面:

  第一,成本费用。举办免费促销活动最主要的费用有:赠品成本费、派发费用、宣传印刷品、促销广告费等。

  第二,活动时机。旺季来临前举办免费促销活动,是最理想的运用时机,如能配合广告宣传进行派发,效果更佳。需要注意的是,应选择合适时机以接触派发对象。

  折价促销

  促销策略中用金钱直接促销的策略。有效地实施折价促销需要注意以下方面:

  第一,奖励的金额。折价的奖励优惠,并非幅度越大效果就越好。视产品的不同,折扣的幅度也可能不一样。一般来讲,折扣率至少应达到1O%~20%才会比较有效。而如果是品牌知名度比较低,市场占有率较小的产品,其折扣额度需要更大一些才能吸引消费者。

  第二,活动的时间。如果活动运作正常的话,举办折价促销期间的销量应比平时增加20%以上,且活动初期销量增长最为明显,随着活动的进行,增长幅度会逐渐下降。因此,通常一个折价活动时间设定为4。~6周为宜,一般不应超过两个月,否则消费者和零售商一旦习惯折价,就很难再将价格恢复至正常水平。

  第三,宣传的设计。折价的奖励幅度要标示得越简单易懂、越醒目明了越好,并要用消费者喜欢的语句来表达。

庆祝教师节系列活动方案 篇7

  一、活动目的:

  为了丰富广大教师的业余生活,凝聚集体的向心力,同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园,增强全体教师的身体素质,营造和谐愉快的工作氛围。

  二、活动主题:

  阳光与自信

  三、活动时间:

  20年9月10日下午16:40—18:00

  四、活动地点:

  小学校操场

  五、活动内容:

  活动一:拼图分组

  游戏规则:提供七张图片,每张图片分成十张小块。按小黑板上完整图片提示,找到你的小伙伴并完成拼图。

  活动负责人:

  活动二:筷子传乒乓球接力游戏

  游戏方法:所有人分为人数相等7组,每人左右手各拿一双筷子,每组一人左右手筷子各夹一个乒乓球,听到开始口令后,每组第一人快速向前跑出15米后绕过标志物跑回自己队伍将乒乓球传给第二人;第二人向前跑……最先完成组为第一名,依次排名、

  游戏规则:

  1、任何时候手不能接触乒乓球,就算球落地或传球时也只能筷子接触球。

  2、接球人只能在开始线外等待并完成接球。

  3、球在哪落地,就只能从哪开始。

  活动三:象棋大厦

  游戏规则:每施工队领取同一规格的建筑材料(象棋)30枚,平均每人3枚,依次轮流修建象棋大厦中的一层楼,30层大厦修建完毕以及中途出现象棋

  评比方式:

  1、7支队伍中只有一支队伍修建30层完毕,则此施工队为第一名,其余队伍则先以修建大厦层数多者名次靠前,若修建层数相同者则比较其修建大厦所用时间,用时少者名次靠前。

  2、7支队伍中有多支队伍修建30层完毕,则按其修建大厦所用时间排名,时间少者名次靠前;其余未完成队伍参照评比方式1

  活动负责人:

  活动四:拯救英雄

  游戏规则:

  1、选英雄(一般有两个方式,一种是教练直接引导团队选体重最重的人,别一种是团队自由选择教练不做引导)

  2、在二战一次战役中,英雄受到毒气弹攻击,发现英雄后需将英雄送到后方医务站进行救治。但是由于英雄全身腐蚀严重,不能直接用手接触,而战场上没有担架,只有一卷卫生纸,必须用它将英雄从受伤地(起点)送到医务站(终点)。(强调:只能用卫生纸这一道具)

  活动材料:卫生纸7卷(家用)

  活动负责人:

  活动五:保卫萝卜

  游戏规则:每组选出4人参加游戏,自行安排轮次;共分成4轮,每轮7人(每组一人)。每人右手手腕上绑2个气球,左手想办法抓破别人的气球的同时保住自己的气球。在游戏之前,参赛人员需移除手上身上所有尖锐物,如手表、钻戒等。

  游戏时间:一首歌的时间,音乐停游戏结束。

  活动负责人:

  六、评分与奖励规则:

  1、奖励规则:此次活动以团体比赛形式进行,以各队总积分排名,取一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:1名(如比赛出现并列的情况,名次并列)

  2、积分办法:各比赛项目积分取前三名,分别记9、7、6分,后面各队依次各队记3分。

  七、活动具体分工:

  氛围营造:

  记分:

  照相:

  简讯:

活动方案教师节 篇8

  一、活动目的:

  庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。

  二、活动主题:“感谢师恩诉说心声”

  三、活动背景:我国教师节即将到来

  教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业,是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起,每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立60周年,9月10日恰逢我国第25个教师节。作为国家的有志青年,应该加强尊敬教师和爱国主义教育,认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献,真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生,则必须充分了解教师这个崇高的职业,在不断的学习中,提高自身的教师素养和品德,努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

  四、活动时间:9月9—10日

  五、活动地点:理科楼各办公室

  六、活动对象:信息工程系全体老师

  七、资源需要:

  1、卡纸或者随意贴若干。

  2、向信息系各班同学征集“老师,我想对您说”——最想对老师说的一句话

  3、倡议书、通知各打印4份

  八、活动内容:

  1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

  2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中,提前送去节日的祝福。

  九、负责人:信息工程系学生会学习部

  十、主要参与者:学生会所有成员

  十一、备注

  1、所有经费开支需要有正规发票。

  2、所有工作细节由各部门认真负责,不得有误。

  3、各部门必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。

  4、未尽事宜另行通知。

  信息工程系团总支、学生会

教师节主题活动方案 篇9

  今年的9月10日是教师节,为了让教师和广大的同学们过一个有意义而难忘的教师节,根据我校的实际情况特制定本活动方案:

  一、指导思想:

  进一步推进师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任,用实际行动关爱学生。

  二、活动时间:

  9月7日——9月12日

  三、活动安排:

  为期一周的“尊师爱生周”,主要开展以下活动:

  活动1、进行一次国旗下讲话——9月7日(周一,升旗仪式),由学管处主任进行国旗下讲话,主题是《老师,我为您骄傲》,倡议全校学生用实际行动感恩教师。

  活动2、利用星期一、星期二、星期三的扫除时间,彻底打扫校园环境卫生,以清洁的育人环境喜迎教师节的到来。

  活动3、各年级各班在星期一要召开一次以“尊敬老师,感恩老师”为主题的班会,积极的发动并引导同学们对老师的尊重与爱戴。

  活动4、学唱优美而难忘的感恩教师的歌曲——小学部:《每当我走过老师窗前》;初中部:《长大后我就成了你》。利用课间的“希望之声”广播时间,播放《每当我走过老师窗前》和《长大后我就成了你》,各年级各班由音乐教师分学段教学生唱《走过教师的窗前》和《长大后我就成了你》,用美妙的歌声感恩教师。

  活动5、在这一周的时间内,利用晚饭后的“希望之声”广播时间,由共青团广播员朗读由学生创作的《教师,您辛苦了》为主题的广播稿作品。

  活动6、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报,学管处与9月9日下午进行检查考评。

  活动7、在9月10日这一天,为老师献上一份亲手制作的小礼物——同学们利用自己灵巧的双手,为老师制作一份心意卡。

  活动8、在9月10日(星期四)这一天,上课时必须真诚的响亮的向老师问好:敬爱的老师,您辛苦了,祝您节日快乐!

  活动9、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报,学管处与9月9日下午进行检查考评。

  活动10、星期五,结合学校“尊师爱生周”所开展的一系列活动,结合自己对老师新的了解和认识,每位同学以“尊敬老师,感恩老师”为主题,给自己的老师写一封真诚交流的信件,由学管处进行抽样调查并落实考评。

教师节庆祝活动方案 篇10

  教师,被誉为人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,在人类历史发展长河中,教师担负着承前启后、继往开业的光荣使命。他们守着一方净土,勤耕三尺讲台,默默无闻,无怨无悔。为了进一步弘扬师德风范,值第xx个教师节来临之际,特举办一校七(x)块演讲比赛。

  一、演讲主题:

  以“感念师恩”为主题皆可。

  二、参加对象:

  一校七(x)块每班男女生各一名。

  三、比赛时间:

  xxxx年x月xx号下午x:xx在在操场举行比赛。

  四、比赛要求:

  x、演讲时间控制在x分钟之内。

  x、每班男女生各一名,自备演讲稿,不要求脱稿。

  五、比赛评委

  胡光军 李先永 曹翠宇 董小琴 张同

  六、比赛程序

  赛前抽签决定选手出场顺序。

  七、奖项分配:

  一等奖x名;二等奖x名;三等奖x名。

  八、演讲评分规则

  评分方法:比赛采取xx分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩。

  评分标准:

  x.演讲内容:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。

  x.语言表达:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。

  x.表情仪态:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。

大学教师节活动方案 篇11

  活动引言:

  为了发扬我校志愿者的良好作风,培养我们对志愿服务工作的高涨热情,同时倡导“感恩教育”,在教师节到来之际,我校志愿者协会——社会公益社将进行一次为感恩老师、美化校园的志愿服务。具体活动内容如下:

  一、活动主办:

  校团委、社会公益社

  二、活动地点:

  各办公室及校园

  三、活动目的:

  在教师节到来前,为了给老师和同学们创造一个更好的学习工作环境,增加校园生活的文明氛围,活跃志愿者的工作热情,特策划此次活动。

  四、活动时间:

  20xx年9月9日x10日

  五、活动步骤:

  1、开会通知所有社会公益社成员关于此次活动的具体内容;

  2、由社长分配具体任务到个人;详细任务分配由社长高子凡同学制定。

  3、主要负责对教师办公室的清洁和美化工作;

  4、活动结束后每位社员写活动体会,并作出总结。

  六、注意事项:

  志愿者要秉持“文明礼貌,优质服务”的原则,以认真的态度对待工作内容,全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度注意自身安全。

教师节创意活动方案 篇12

  为了通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,开展庆祝教师节庆祝活动。

  一、活动主题

  “浓浓师生情,满满都是爱”。

  二、活动目的

  x月x日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。

  三、活动时间及地点

  x月x日上午在东西区食堂门口。

  四、活动主、承办单位

  主办单位:XX大学委员会;

  承办单位:XX大学大学生社团联合会;

  五、活动内容

  1、征集感恩教师学生亲手制作的贺卡,制作贺卡的人在东西区食堂教同学做贺卡。

  2、广播站送祝福,校园广播在x月x日播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢迎各院学生为老师点播歌曲,送上祝福。

  3、赠鲜花、送贺卡,由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。

  六、活动流程及安排

  采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。在活动地点搬放桌椅。制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点,由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。

  七、可行性分析

  1、在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第XX个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

  2、充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感。

  3、加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。