幼儿故事小蜗牛 篇1
一、趣味复习，巩固生字
同学比赛读：蜗牛 大树 发芽 已经 小草 爬呀爬
二、学习课文，指导朗读
1、指导同学读课文，思考
（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？
（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？
（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？
（4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？
（5）一年有几个季节？
2、引导同学交流：在四个季节中蜗牛到底得到了什么？为什么什么也没有得到？应该怎么做？
3、正确朗读带有感叹号的句子。
三、总结拓展
引导同学总结，你喜欢文中的小蜗牛吗？为什么？
四、布置作业
抄写生字
幼儿故事小蜗牛 篇2
小蜗牛坐在路边呜呜直哭，小白兔看见了，问：“小蜗牛，你怎么哭得这么伤心啊！”
小蜗牛说：“我的妈妈生病了，我要去给它找医生，可是医生还在很远很远的地方，我的速度太慢了！哇！”说着又伤心的哭了起来。
小白兔听了，说：“我跑的`快，我帮你去找医生吧！”
小白兔“咻”的一下就跑没影儿了，跑啊跑，跑啊跑，小白兔跑了很长时间，终于跑不动了，它累的直喘粗气。
小袋鼠看见了，问：“小白兔，你这么啦？”
小白兔说：“小蜗牛的妈妈生病了，我要帮它请医生，可是我跑的太远啦，实在是跑不动了！”
小袋鼠听了，说：“我跳得远，我帮小蜗牛去找医生吧！”
小袋鼠“噌”的一下就蹦远了。跳啊跳，跳啊跳，小袋鼠跳了很长时间，终于把刺猬医生请到了小蜗牛家。
很快，刺猬医生就把蜗牛妈妈的病给治好了。
小蜗牛感激地对小白兔和小袋鼠说：“谢谢你们！”
从那以后，它们还成了最好的朋友呢！
幼儿故事小蜗牛 篇3
从前有一只蜗牛，它一直生活在一片草地上，从来都没有离开过那片草地，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。
有一天，草地上蹦蹦跳跳里的来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”
兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。”
蜗牛很是纳闷。难道这不是森林吗？那真正的森林是什么样的呢？于是对小兔子说：“你能和我说说真正的森林是什么样的吗？”
小兔子答应了，便蹲下来和蜗牛分享着森林的.趣事。
兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。
蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。去看看真正的森林到底是什么样的。
说走就走，蜗牛上路了，蜗牛上路很方便，什么也不用带，他背上的壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。
这样过了许多天。一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。他想自己已经到了森林。
蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。爬到树上去看看森林的世界。
这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到了刺眼的阳光。哦，原来他到了大象的背上，那粗粗的树根原来是大象的腿。
大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。
太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样撒在地上，也撒在蜗牛的背壳上。
这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。
巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”
当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候，简直是惊呆了。
蜗牛知道了，兔子有兔子的森林，大象有大象的森林，巨人有巨人的森林。那我也有我自己的森林。
想着想着，蜗牛安安心心地住在自己的森林里了，虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。