下面是范文网小编收集的关于初中写朋友作文5篇 描写朋友的初中作文，以供参考。
关于初中写朋友作文1
春风吹过脸颊，不知不觉，感觉到了一丝离别之感。使我想到了许多许多……
——题记
在与你们离别之前，我们都在高兴的聊许多话题，此时的我们都非常快乐。在离别之后，我们披此都十分的悲哀。
审判官已经选定了你们，给了你们一张通往天国的邀请函，但是你们有点拒绝似的，要和我们在一起，可是……
离别就在前面了，我们欲哭无泪。是在埋没内心的痛苦，你们欲笑无褶，是在掩饰内心的纠结。
你是我最好的朋友了。你知道吗？或许你不把我当朋友。我们每次吵完架之后，隔不久就会和好如初。你很聪明，曾被班主任称之为“奇才”、“怪才”，这也名副其实，你也很有想象力。你写的小说那才叫绝，人物刻画得栩栩如生。
在学习生活中，你是个随和的人且爱帮助他人的才子。如我有什么事约你一块去，你总是毫不犹豫的答应，除非你真的有急事。别人也同样。
你善于观察生活中的细小问题，非常留意一些烦碎的小事，很细心。总结起来有三句话：你，有着诸葛亮的谨慎和小心；有着司马迁的观察能力；有着马良的神笔。于是记下这一番美景，即下着一段美好时光。
此时，风已散去，相信还会再来。
关于初中写朋友作文2
朋友，是一杯上等荼。细细品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一剂良药。在你“生病”时，总能及时治好你的“病”；朋友，是冬日里的一缕暖阳。在你寒冷时，给你送去最温暖的祝福……
“同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。在人生路上，我们虽然是孤身起程，而沿途却逐渐加入了同行的朋友，形成了一个整齐的队伍，并肩携手，载欣载奔，使我们克服了世路的险峻崎岖，忘却了长行的疲乏劳顿！”
还记得那是一个寒冷的大雪天，我生了病，没能去上学。等放了学，朋友们二话没说，便不顾路上滑“千里迢迢”的来看望我！当他们到我家时，个个身上都少不了几个摔倒的印迹。他们解释说路太滑了跑着过来的，都不小心摔倒了……他们的到来，使我顿觉春天般的温暖，心里暖洋洋的！
也许现在的你根本不了解朋友的作用。而我，却庆幸品出了那散发着茗香的“荼”。
当过了很长时间，你长大了，有了自己的事业并功成名就时，你就会慢慢地发现，其实，这功劳里有一半都属于朋友！虽说知己难觅，但只要你具有一双慧眼，一颗无私的心灵，寻找知己其实如同1+1=2那样简单。
在这万千的世界里，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我们感谢。而我，却唯独感谢我人生道路的“开拓者”——朋友
关于初中写朋友作文3
他，一头帅气的飞机头，一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴总是翘着。他，经常穿着一身运动服，有时也来一套休闲装，看上去很体面的样子。他走路自带疾风，嘴里时不时哼着小曲，一副滑稽的样子真是令人喜爱。他就是我们班的“哼哈二将”之一----陆恒渊。
他这个人性格勤劳乐观，不信你看!数学老师发现我们班教室太脏，老师让我和他留下来帮忙打扫。我自然很不情愿：今天又不是我打扫，也不是我值日，为啥叫我们俩打扫，为什么不让其他人帮忙?我心里充满了抱怨，拖地也漫不经心了。
而他倒好，一边唱着流行曲，一边使劲地拖地，似乎把这当成了乐事。他发现了我不开心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，劝导我：“老师让我们做是我们的骄傲，我们的自豪，我们应该开心才对呀。再说，勤奋是一种好品德，人人应该勤奋做任何事，你说，对吧?我相信你!”我听了他这番劝告，立刻受益匪浅，感触万分，便立刻恢复状态，卖力地干起活来当我看到他打扫时，他面带微笑，走步轻盈，毫不费力的滑稽样子，我便开心一笑。
他不仅生活态度乐观，而且也非常喜爱助人为乐。就拿上次数学老师检查试卷分类来说吧，我的试卷又乱又遭，而老师说谁不订好，我就放学后找他算账，乍一听，把我整个人吓出了一身冷汗。这时，他在一旁看见我已“火烧眉头”，不失风格地递给了我一条“救命稻草”-----固体胶。我三下五除二地将试卷贴补完整，陆恒渊在一旁又给我的试卷加了一道保险-----订书针。“啪啪啪”三个订书针又更加紧密地订好了试卷。当老师检查过关的时候，我和陆恒渊都会心一笑。
这位可爱而又乐于助人的同学，有时还又滑稽搞笑，真是让人开心一笑的“小丑”，他真是一个乐观的人啊!
关于初中写朋友作文4
“对钩！”“对尖！”“哎，李贝妮，给作业给我抄抄。”“你知道吗？最近……”早自习时，由于老师和管理员都还没有来，班上十分吵闹。本该管理的班长，现在却和同学聊得热火朝天。教室里，各种声音此起彼伏。
教室里炸成了一片锅，就在这个时候，苏婧终于来了。大家也发现了苏婧的存在，教室立刻就安静下来了：正在打牌的慌乱收牌；正在抄作业的胡乱将作业丢到同学桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。
苏婧拿起桌上的鞭子，走到各位同学面前。打牌的被没收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作业的更惨，苏婧直接记名，他们肯定会被老师批评的。
苏婧离我越来越近了，我的心也愈来愈忐忑——要知道，刚才我并没有读书，而是在看课外书。
近了，更近了。终于，苏婧到了我面前。“把你刚才看的书拿出来。”她说“别嘛，苏婧。平时我们可是好朋友，你就不能通融通融吗？”我哀求苏婧。“不行！”苏婧坚定的口气似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很无奈的把书拿出来交给她。要知道，她不是一般的厉害。
苏婧不仅仅是副班长，同时也是我们组的组长。
一次，我的数学课堂作业做错了。错在哪里呢？我思来想去，也想不出一个所以然来。“可以抄一下别人的呀。”我头脑中的小黑人跑出来了。我朝其他同学看去，他们手上都没有作业本。——除了组长苏婧课桌上有一叠本子以外。我便把哀求的目光投向了苏婧。
“苏婧，我……我这个题目做错了，你能不能……”我支支吾吾地说。苏婧我立马明白了我的意思。“不行。”她摇了摇头。“作业怎么能抄呢？”我再三请求，苏婧仍然拒绝。见她态度如此坚决，我只好悻悻地地离开了。
这就是苏婧，老师的得力助手。她让我们又爱又恨——下课的时候她是我的知心朋友，上课的时候是我们严厉的老师。
关于初中写朋友作文5
“你到底有没有脑子?这么简单的计算题都能做错，让我说你啥好呢?”面对张老师的“申诉”，站在对面的同学，则挠挠后脑勺，露出尴尬的微笑，以示回应。
这就是我的好朋友，他虽然学习一般般，但人缘特别好。
他脸上时常带着笑容，有着一双会笑的小迷眼，让人觉得很温暖;他最大的特点就是喜欢交朋友，他的朋友非常多，似乎到处都有，一有空，图书馆、体育馆、电影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他从来不寂寞，我想：可能他的不寂寞也影响了他的学习吧。
尽管这样我还是愿意和他做朋友，因为我最欣赏他的一点就是真诚、重情义;前几天他的笔记本丢了，问我借笔记本抄一下，我答应了，让他第二天还我;放学后，我俩相约走出校门，他突然想起我借他的笔记本没拿，放在座位洞了，就慌慌张张往回跑，我不放心他也跟着跑过去，他就像风一样把我落在了后面，眼看就到教室门口了，从教室冲出来一位同学，他俩撞在了一起，他赶紧爬起来扶起了摔倒的同学，连身说着“对不起”，然后捂着脸一瘸一拐地往教室里走，看样子伤的不轻，我上前一步扶住他，生气地说：“你就不能跑慢点，后边又没人追你!”他回过头，苦笑了一下说：“我不是担心你借我的笔记本吗?你这么信任我，万一丢了你不和我做朋友了怎么办?”在那一瞬间，我特别感动，原来他和我一样珍惜我们的友谊，我在他的肩上拍了一下说道：“你以为我和你一样小气，笔记本丢了可以换新的，你摔坏了怎么办?”他看看我，我们俩都笑了。
这就是他，一个风一样的男孩，愿我们友谊的小船在未来的日子继续乘风破浪，一直向前!