以下是热心网友“srv0712”收集的初中生故事作文精品8篇，供大家参考。
我们的故事初中作文 篇1
打开回忆的旧照片，回忆若隐若现……
世界上最大的爱，莫过于母亲的爱，母亲生我们，养我们，我们无以为报。即使是母亲平时为我们所做的一件小事，我们也是无法报答的，只能用那微薄的力量去回报那给了我们所有爱的妈妈。而世界上，除了给了我们生命的母亲给予我们这般多的情感，还有老师，是了啊，还有那虽无血缘关系却还是如同对待自己的孩子一般对待你的第二个母亲。
她，拥有着健康的小麦色的皮肤；眼睛虽然不大，但却闪耀着星辰般的光芒；还有那像太阳光辉一般的头发；这样多的美好事物就构成了她：我们的老班。
敞开心扉，回忆往事，记得有一次。班里不知道为什么，停了暖气，看着窗外的鹅毛大雪，不禁打了一个冷颤。这时，
老班出现了，她焦急的去找人来维修，人找来了，她也在一旁盯着，就这样，忙了快一整天，可是却还是没有修好，她站在讲台上对我们说：“同学们，注意天气己经冷，班里也没有暖气，尽量多加一点衣服，千万不要感冒了。”几个简单的词语，拼凑在一起成了一股暖流，缓缓流入心里。老班说完这句话时，眼神中流露出的是一种关切，一种呵护，一种简单的爱。老班有一双会说话的眼睛。
扫雪时，她与同学一起，满怀着一腔“热血”争分夺秒的干活，只为了让学生少冻几分钟；在金秋时节的赛场上，她和比赛的学生们一起跑步，给予他们信心与鼓励；在课堂上，一个同学头晕，她会不顾自己的教学计划，给同学的父母打电话，只为了可以让他多舒服几分钟；天气寒冷，大家开始感冒、发烧，她把醋撒在教室的每一个角落，只是为了不再让病菌传播得更快一些……
发生在我们班的事情数不胜数，在这里有欢乐、有泪水、有委屈，但更多的还是爱，老师对我们的爱和我们对老师的爱，而这些“酸”，这些爱，会被我当成一个个动人的故事，珍藏起来。
我的故事初中作文 篇2
想当年，哥也有过“叱咤风云”的时候。
我出名的原因连我自己都不清楚，不过过程倒是记得一清二楚。
六年级的一天下午，天气晴朗。晴空万里无云，和每个平常的下午完全一样，我哼着小调向我们班级所在的教学楼走去，刚到2楼就听见了激烈的争吵，想必是老师还没来，几个“猴子”当大王了吧？
想到这里，我立即忍不住用最快的速度向声音的发源地跑过去。准备好好看一场热闹。等我到了地方，只见隔壁班几个“混子”正在光天化日之下“调戏”我班“良家妇男”。
我找了个位置，好整以暇准备“看戏”的时候，我们的“混世魔王“仿佛看见救星一般，突然向我冲过来，坚持让我也加入他们的“统一阵线”。可能是因为我嘴皮子相当利索吧。我本来不愿意，但是加上几个损友的大力支持，还是“被迫”加入了“战斗”。
我刚上阵，对方一个身形庞大的“悍将”，便迈着水桶一般粗的腿，径直向我走来，用那破锣似的声音对我进行恐吓。我当时确实不想惹麻烦，可回头一看，几个损友都眨巴着水汪汪的大眼睛仿佛在期望什么，我只好硬着头皮上了前线，投身到捍卫班级“荣誉”的战斗当中。双方都虎视眈眈盯着对方，大战一触即发……
当然，我是不可能动手打架的。不到几分钟，对方几个人便被我用三寸不烂之舌说的哑口无言，我觉得自己的行为颇有番“诸葛亮舌战群儒”的味道。正当我沾沾自喜时，对方的BOSS出现了，二话不说上来就是开打……于是我赶紧趁乱开溜。一场大混战开始了，过了不一会儿，他们就打得两败俱伤。这时我毫发无伤的出现了，彻底摧毁了对方那“幼小”的心理防线。
从此以后，我的“战绩”便开始疯传，甚至出现了多个版本——连“一打十”的夸张报道都有人相信，这使得身为当事人的我，不禁有些无语。甚至还有唯恐天下不乱的同学让我申请真实版本的“版权”。
好汉不提当年勇，六年级的“霸业”祸患无穷，毕竟学生的首要任务是学习。所以上了初一，我就金盆洗手，退隐江湖，当上了“良民”。
这就是我的故事。
我的故事初中作文 篇3
知识必须从实践中得来。
——题记
我，从小就喜欢问为什么，处处希望打破沙锅问到底。
比如说，当天气晴朗时，坐在树荫下，茂密的树叶经阳光照射，在地上投下了一个个光斑，可是，为什么那些光斑都是圆的呢？在水杯中加一些盐，为什么鸡蛋会上浮呢？在一个盛满水的杯子里，加回形针，为什么水不会溢出来呢？有些小动物掉进水里，在水面上爬，为什么不会沉下去呢？诸如此类的问题一直萦绕在我的脑中，我也始终找不到答案，可是上了中学，学过物理的姐姐却知道答案，所以我一有空就跑到姐姐那里去，问个究竟。
姐姐说：“太阳透过树叶，间隙是圆的，是因为那是太阳的像，是太阳在给自己照相。”我听了，似懂非懂地点了点头，我接着抛出第二个问题，鸡蛋在加了盐的水里为什么会浮起来呢？姐姐笑了，让我自己通过实验寻找答案。我立刻跑回家，找出了一个玻璃杯，一个鸡蛋，一些盐，一切准备就绪后，开始做实验了。
我把鸡蛋放进水里，它很快沉入了水底，我又一勺勺加盐，但是，等我几勺盐下去，鸡蛋就像一个铁球一样在水底，纹丝不动。我百思不得其解，又去找姐姐当救兵。姐姐过来看看，也很疑惑，她又加了些盐，水面还是没有动静。她一脸困惑，无意中用手蘸了些水放进嘴巴里尝了尝，只见她皱着的眉头舒展开来，看着我哈哈大笑。我如法炮制，当尝到水滋味的那一瞬间，我也明白了，水是甜的！原来，粗心大意的我竟把糖当成盐了。
我不敢再大意，又换过水，拿来盐，重新开始实验，这次，沉底的鸡蛋随着盐的加入像个气球一样渐渐上浮，也让我心花怒放。我惊喜地蹦了起来。姐姐这时才说：“因为盐水的密度大了，浮力就大了，所以能浮起鸡蛋。如果水的盐度继续增高，还能把人浮起来呢。有一个叫死海的地方……”在姐姐的讲述下，我不禁神往。原来，物理这么有趣啊！
经过这次实践，我知道了，要想学得更好，记得更牢，就必须亲自实践。就像大诗人陆游的名句所阐述的一样“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
初中故事作文 篇4
“彩虹不是这样画的”我路过教室后面的黑板报，漫不经心的说着，旁边工作的同学停下手中的粉笔，对我说：“那应该怎么画呢？你来画好吗？”于是，我在小学的“板报生涯”便开始了……
那时，老师没有细细分工，同学们便随随便便的办，隔三差五的办，有一期教师节的黑板报，干脆除了我，一个人也没有。面对着一块大大的、黑黑的、空空的黑板，同学们不由得摇了摇头，叹了叹气，可是，不知怎么的，那时，我好像什么也不怕，怀着满满的信心去办。
每个下课铃都是我办黑板报的提示铃，一下课，就能看到我一个人，搬着一张大大的桌子，手忙脚乱地拿着一盒盒粉笔，工具都摆好了，我便拿着一本沾满了粉笔灰的板报书，在高高低低的桌椅之间上上下下，一会改标题，一会画线，一会画插图，一会写字，真是忙得我手忙脚乱，一个课间过去，再看我，已经是狼狈不堪了。
到了教师节，黑板报终于也办得差不多了，班主任上课时，对我说：“你看，后面还有一块空隙呢！”我往后一看，对呀，可是，黑板报书上再没有什么可以用来填充的了……后来，我竟把这事给忘了。又是一节班主任的课，我注意到老师一直看着后面，然后眉头皱了一下，却什么话也没有说，这时，我又带着疑问，小心翼翼的把头扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板报的事……
下课了，我望着黑板报，心想：今天可是教师节啊，我们却还没有向老师表达祝福呢，对！于是，我赶忙到讲台拿起一支粉笔，跑到后面去，连凳子也来不及拿，踮着脚尖在空白处写下了：祝老师们教师节快乐，你们辛苦了！
黑板报终于办完了，我望着彩色的黑板，轻松的笑了。这时，老师进来了，脸上露出了欣慰的笑容，说：“哟，这黑板报办的真不错，都是哪些人办的啊？”同学们的目光都在我身上落下了，说：“只有她！”
我的故事初中作文 篇5
暑假来到了，有快乐。也有悲伤，快乐的是可以出去旅游、睡懒觉，悲伤的是还要写那么多的作业。不过我有个好习惯那就是回家先写作业，两天就写完了作业这个心事就没有了，可以无忧无虑的玩了。
暑假里爸爸妈妈带我来到了杭州游玩了2天，第一天我们走进罗士公园，里面有许多娱乐项目，最刺激的是“海盗船”；我“迫不及待”的冲了上去，由于我太高兴还没来得及系安全带船动起来了，一上一下的吓得我不知所措，平常那些顽皮的胆子都吓飞了。然后我们又玩了鬼屋、划船、打倒鬼子兵、飞天鼠等还有许多好玩的游戏。
第二天爸爸妈妈又带我来到了杭州西湖。进了西湖公园的大门，首先映入眼帘的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧绿。在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几枝含苞欲放的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。闻着空气里的清香，我陶醉了。丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子似的，金光闪闪，十分动人。西湖不愧为赛西施的美誉的！
春回大地，走在西湖的百堤上望着平静的湖面。见湖面溅起一圈圈的涟漪，柳丝轻拂你的脸颊，轻轻从头上，肩上轻轻掠过。远处动听的琴声，那是多么令人陶醉。湖面平静而美丽。雨后的西湖更美丽，空气泛着甜润的味道，平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱，笼罩这喜欢国色天香的美貌容颜。夕阳准备回家了，只在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳映在夕阳照耀下的湖水。如梦幻般的垂柳与夕阳的金色交相挥映。天色渐渐暗了下来，我们准备回宾馆了。
一天的时间很快就这样过去了，劳累了一天的我，带着一身的疲惫，我躺在舒服的床上，熟睡着跟小猪似的，就这样为我的旅行画上一个完美的‘句号’。回到家什么忧愁都没有了，离开学还剩6天，我此刻盼着快开学，因为我想告诉我的朋友杭州之旅的快乐。只要有我的同学来找我，我妈妈真是所谓的；“有朋自远方来，不亦乐呼”：，不说了，我要结尾了。
人们都说：一次旅行是一本书总能在旅行中收获许多，虽然一身疲惫，可当我们想到杭州之旅，那心里便悄悄多了几分甜蜜。
但看似长长的暑假也是一眨眼的工夫就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金哪能买到寸光阴”啊！
成长的故事初中作文 篇6
在五年级的一次数学中段考试里，发生了一件事，是我永远忘不了的。
那是一个下午，上课铃响了，同学们都陆续的走进教室，准备考试。平时没有能难倒我的数学题，我蛮有把握的，。不一会儿，老师走进教室在黑板上写着：“同学们请注意，带上铅笔，直尺.....”黑板上几个字，我只不过瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出数学练习本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把书包翻了几遍，身上的几个裤兜掏了个遍，也没有找到尺子，这时我开始坐立不安了。
“叮铃----”要开始考试了。我像热锅上的蚂蚁一样，急得黄豆大的汗珠都从脸颊上滚落下来了。前排的同学转过头来，看到我这副着急的模样，问：“喂，你在干什么，慌慌张张的？”我告诉她我的尺子忘记带了。监考老师来了，把试卷抖得哗哗响，我想这下完了！惹（若）是有几个图形的题，没有尺子，就算会画图，也没有用了。
正在我焦急的时候，只听前面“啪”的一声。我往前一看，呀！我前面那个同学把她那根崭新的朔料直尺折成了两截。她把一截递给我说：“先拿着用吧！”我接过半截直尺，激动得（地）说：“谢谢，非常感谢你，没有你的直尺，我的同学题根本做不来，谢谢。”
开始做题了，我聚精会神地答题。一道，二道，三道.....果然有一题图形题出现了！我拿出那截断尺，细心地画起来了。我终于顺利的做完了全部试题，又检查了一两遍才沫沫额头，脸颊上的汗水，长长地叹（舒）了一口气。
走出教室，我拉着我前面同学的手，说：“谢谢你，今天的事我真心感谢你，谢谢。”她说：“不用谢，应该的，大家都是同学，同学有难应该帮助。”这一句话我记得非常清楚，以后我们都成了朋友。
虽然这件事过去了很久，但我至今难忘。
初中故事作文 篇7
青春如诗、如歌。青春是美好的，是期望，是生活的黄金时期。青春是可贵的，由于它是生活中非常重要的时期。青春是幸福的，由于它催使大家成长、坚强、勇敢。
生活像一本书，从刚刚出生起，对这个世界知道一些；又值春秋鼎盛，为了生活的目的激昂奋进；垂老之时为生活写上圆满的句号。
小时候，我一直在外面无忧无虑的玩耍，假如有时回家晚了，爸爸妈妈也不会怪自己，第2天照样玩。我是爸爸妈妈的贴心小棉袄，常常逗爸爸妈妈笑，跟爸爸妈妈交流自己一天所经历的`事。可是，伴随年龄的增长，回忆起童年，那是大家这一生的金色回忆，享受着生活之乐，品味着这个世界。惜别童年，大家正处青春。自己跟爸爸妈妈和关系也发生了改变，不再交流沟通，会感觉自己和爸爸妈妈有了代沟，随之矛盾也增多了，自己也就不听话了，什么时间开始大家掌握跟爸爸妈妈顶嘴？什么时间开始大家不再是爸爸妈妈的贴心小棉袄？什么时间开始大家会用强烈的关门声来反映不满。
小时候，自己非常快乐，没烦心事，成绩非常不错。长大后，上了初中，成绩大不如从前，但还是安慰自己，别灰心，没关系，只是意料之外罢了。但经历多次“意料之外”后，自信心开始动摇，感觉成功变得遥不可及，失败总伴自己。但想到世界上很多残疾人，身体虽不完善了，但还是会坚持达成自己生命的价值。那我又凭什么放弃呢？我开始了解生活并非一帆风顺的，会有挫折、困难，所以我就得去一一克服。
大家刚踏上生活旅途，前方还是有无数的挫折等待着大家去克服。让大家把握青春，收获青春，拥抱青春，让青春的故事愈加健全。顺利也好，挫折也罢，都是大家丰富多彩的青春故事，这部分都值得大家珍惜。
成长的故事初中作文 篇8
夜微凉，华灯初上，微微风簇浪，散作满河星忆过往，岁月悠长，十四载春秋，观得满庭芳。
无数次，我曾阅凌晨人间的光影日月；无数次我曾观悠悠长夜的星辰错落。倚门回首，细嗅清风，回忆，终是那次，我渡过危机，化险为夷。
夕阳西下，余晖洒在我的身上，迷离了我的双眼。一场突如其来的考试扰乱了我的心智。细数指尖流逝的光阴，我如大敌当前，危机四伏，不胜惶恐，又能如何？唯有哀叹。一叹平时悠闲自在，考前焦虑无奈；二叹大敌未过，仍需苦战。成绩公布，不出所料，我考砸了。逝去的光阴容我再蹉跎几遍？校园的小路容我再徘徊几回？—腔热泪盈在眼眶，我拼命告诉自己，不能哭！可我委实想不通，我并非不努力，也会在课下用功，为何迟迟不见收效？此次危机又该如何化解？我向悠悠长夜掷出我的`疑问，漫天繁星无言，寂寂长河不语。
我转身上楼，发现座位上多了张匿名纸条：“轻言放弃者或笑愚公之执，胸无大志者或笑夸父之痴。你并非不努力，而是用错了方向。做一道，通十道，有疑即问，有惑即解，长此以往，卓有成效，终能转危为安。抱怨身处黑暗，不如提灯前行。所谓无底深渊下去，也是前程万里，漫天繁星终会为你闪耀。
后来的日子里，日月山川为我掌灯伴读，无尽星海为我指明前方。
我将所有的夜还给星河，所有的春光还给疏疏篱落，所有的慵懒与沉迷不前还给过去时代的我，明日之我，胸中有丘壑，立马振山河！
我不愿困于井隅，所以心向远方；我不愿驰与空想，所以渴望飞翔。星光不问赶路人，时光不负有心人。时间证明切，付出终有回报，我于终渡过危机。
此次转危为安，且让我信心倍增，又携书剑，去奔赴下一场山海。