下面是范文网小编收集的初中的老师作文600字6篇(写初中老师的优秀作文)，欢迎参阅。
初中的老师作文600字1
新学期，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢我们班的语文老师——李老师。
李老师的自我介绍就别具一格：她不直接告诉我们她的名字，而是说了她名字的来历，她名字的来历是：在冬天，梅花最艳的时候，她的父亲希望她像是寒冷冬天里的一枝不屈向上的梅花一样绽放，这真是“早开的红梅——一支独秀”我们的'老师就叫李新梅。
李老师不光自我介绍与众不同，她讲课的方法更是有声有色，怪不得是第一届名师呢！李老师每一次上课都会把她的故事融入到课本里讲给同学们听，特别是不易读懂古诗，李老师在给我们讲这首诗的意思的时候，同学们都会一目了然，课堂气氛是生动有趣，同学们都喜欢听她讲课，这样我们的成绩就自然提高了。
我告诉你们一个秘密吧，其实李老师是我的表姑，我没有跟着她上学时，我常想如果我能跟着我姑姑上学她一定很宠我，很爱我，但是，事实她非常公平，我做的好了她表扬我，做的不好了，就和其他同学一样非常严厉的批评我，教我如何改正，不过我一点也不后悔，因为我知道这是姑姑真正的爱我。
在一节写字课上，李老师正在写字，这时，有位同学自告奋勇的说：“老师，你有几个字写错了”于是，李老师赶紧把错的几个字擦掉，重新改正，这时，我们班的数学老师走进来对李老师说：“如果您再看不清，那就带上老花镜，就不会写错了！”李老师反驳到：“带什么老花镜，我还没老呢！”看李老师多与众不同！
我们就是在这样一个不一样的老师的教导下茁长成长的，老师许多与众不同的地方，也让我们学到了许多许多……
初中的老师作文600字2
回顾小学六年的历程，我觉得自己长的了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去……
虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老师又说。大家这才反应过来。
好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。
我们刚刚复习了小学学的数词（1~10)，老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！……听懂了没？”“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。
老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁……
他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！
初中的老师作文600字3
如果你跨进我们的校门，就会发现一个中等个子，上身穿了一件休闲装，下身一条宽松的牛仔裤，脚上一双皮鞋，一脸微笑的老师，那就是教我语文的吴老师。
他的那张笑脸酷似小朋友笔下的太阳，金灿灿的很亲切，他的教学方法也很独特，对我们也很无微不至。
在课堂上他总是带着笑脸给我们上课。他总能把死气沉沉的教室变得活跃起来。在他的课堂上我们有问题直接提出，我们还不用举手发言，可以直接站起来发言。他还有一种神奇的魔力。那就是他能让原本枯燥的语文课变得有趣起来。只要是他的课，我们全班就会一跃三尺，高兴啊！他还有个习惯，就是一边在黑板上解答，一边嘴里念叨着：“大的问题是没有的……”接着我们就会调皮地接上下一句：“细节上赏析是要注意的！”那时候，老师的两眼就会眯成一条缝，爽朗的笑起来。
他对我们也很照顾。记得有一次是早修课，我肚子有点疼，用手捂着肚子，眉头紧锁的。这时，老师经过我旁边时，他观察地很仔细，马上看出了我的异常。他俯下身来，亲切的问：“你怎么了？”“我肚子有点疼。”我慢慢的说。老师听了，对我说：“跟我来。”于是，我站起身来，他立马用手扶着我，我看到这举动，忘了问他一眼，他冲我笑了笑，好温暖的。我跟着老师来到办公室，他让我坐下，然后他走开了。我坐在那。
过了一会儿，他回来了，这时他拿着一杯温开水和一盒药递给我。接着，他还亲自为我准备好药。我拿着温开水，看着药，迅速拿起药喂进嘴巴，接着喝了一口水把药吞了下去，皱了皱眉。“怎么了?很苦吗？”吴老师问我。“恩，有点。”我点头回答。接着，他又叫我去休息，吃药不久，我肚疼病果然好了。
初中的老师作文600字4
亲爱的张老师：
您好！
我虽然已经小学毕业了，可是您把我从小学一年级一直带到了六年级的恩情，我是不会忘记的。在这六年的时间里，我一直都有好多话想对您说，现在就让我把它们都写在这封信里吧！
镜头一：就在我刚上一年级的时候，一天，我在学校门口被一个高年级的男同学撞伤了，这件事被您知道后，您赶紧把我带去抹药水，并让我在教室休息，嘱咐我不要到处乱跑。你就像妈妈一样关心我，让我感到非常温暖，至今那种感觉依然在我心里流淌！我真的想对您说。
镜头二：五年级时，学校举行了运动会。当时我庆幸参加了男子100米的比赛。在和煦的阳光下，终于轮到我上战场了。就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏，就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，在枪声响起的一刹那，我如箭在弦飞刺而出，一百米说长不长说短不短，眨眼间我以最快的速度跑到了终点。我赢了，您像一个孩子和我们大家一样的高兴、激动。老师，我真希望这样的笑容能每天都挂在您的脸上，那该多好呀！看着您那开心的笑脸，我真想对您说。
镜头三：有一次您在讲台上讲课，而我在下面玩计算器，结果不小心弄出了声响，影响了课堂纪律。您当时非常生气，狠狠的批评了我。我当时很惭愧的地下了头。老师，您不要生气，请相信我一定会改正的！请您原谅一个学生的无知吧现在，我想对您说。
张老师我还想对您说：谢谢您对我这几年的教育，从您那里我不但学到了很多知识，而且，还使我懂得了许多道理。我一定会用我的努力来回报您的，您可一定要相信我呀！
张老师，我想告诉您，我现在的班主任对我很好。请您放心，我一定会在我李老师的教育下，努力学习，改掉以前的陋习，请您为我加油吧！
在新春来临之际，祝您：身体健康，万事如意！也祝愿所有担任过小学毕业班和担任新初一年级的老师。
您的学生：赵文鑫
20xx年2月1日
初中的老师作文600字5
土地，孕育着大地，滋润着万物，土壤是如此，老师更是如此。将知识化作养分，传授给祖国的花朵。
关心同学，严格要求，杨老师是我心目中的好老师，诠释教师的美德。
记得那是刚开学的第一天，我同其他同学一样，在国旗的见证下，参加了开学典礼。正当一切都秩序井然地进行着时，我的头突然剧烈的疼起来，脑袋里一片空白，天空一下变得昏暗，天旋地转，接着一阵头晕向我袭来，我似乎有些体力不支，双腿开始发麻打战，眼前一片漆黑，耳朵有种不好的声音轰轰作响，头顶冒出一颗颗汗珠，从脸颊滑过，仿佛无数条虫子在我脸上为所欲为地爬着。
终于，我再也支撑不住了，在同学们的搀扶下，被送进了医务室，在喝了一瓶葡萄糖后，觉得好多了。这时一个熟悉的声音穿进我的耳朵，回荡在我耳畔，一个熟知的背影映入眼帘，那是我的班主任杨老师。只见他正不知疲倦的忙碌着，一面为同学排列队形，一面向教官反映情况组织大家训练，忙得焦头烂额，汗水打湿了他的衣襟，也没有怨言。
见我好了些，便关切地询问我的状况，并且联系家长把我接回家，还将我送到门房并叮嘱我。看见杨老师忙碌的身影在操场上穿梭和关切的表情，我看到了杨老师的另外一面，他不仅是严厉的，更是关心同学的。
杨老师不但关心同学，而且十分负责，是我们心中的好老师之一。军训的时候，杨老师和我们一样顶着烈日炎炎站在操场上，一刻也不懈怠，每时每刻都在忙碌我们的事情，我们有不对的地方都一一提出来帮我们改正。每当上课时总会看到他，他总在教师后观察我们的表现，时刻提醒我们要专心听讲，积极发言。
杨老师不仅仅是我们的朋友，更是我们的好老师。
初中的老师作文600字6
渐渐地，我们告别了难忘的小学时光。迎来崭新的初中生活。也迎来了新一轮的“引路者”。这些引路者千奇百变，有高有矮，有胖有瘦。然而，给我留下深刻印象的却是那位“小个子”老师。
这位“小个子”老师脸圆圆的，看起来蛮可爱的，梳着马尾辫，眼睛不大不小，透露出些许慈爱，看起来蛮温柔的，戴着一副红边黑框的眼镜，一张似乎永远说不完话的嘴，却总能带给我们快乐。
然而那次发生的事情却让我至今难忘。那天老师留的作业不是很多。回家之后，我在晚饭后的第一个任务就是写作业。奋笔疾书后我把其他学科的作业全都完成了。可轮到语文时，我惊呆了。居然没有记作业内容，我只隐隐约约想起两项。唉，果不其然“好记性不如烂笔头”，还是疏忽一项预习笔记的作业。语文课时，老师念了作业写的不合格的同学的名字。陆陆续续地听候老师的教诲。然而念到我时，我发现老师似乎有些惊讶。我低着头走到老师身边。我从未看过老师有过这副表情。想来老师会对我一阵狂风暴雨的批评吧，老师语重心长的对我说：“我没有想到，我一直认为你是一个严格要求自己的孩子，可这种事居然发生在你身上。”我心里不由得升起一股愧疚感。老师这样看待你，你却以这种态度回应老师。怎么可以疏忽作业呢，马马虎虎的坏习惯可得改呀。我低着头、红着脸对老师说了实话。然而即使说了实话也难免去掉心里的愧疚。我本不应这样的，语文老师是那么看重你，那么信任你，你却对自己要求这样松懈，太不应该啦，除了深深的自责，我还在心里暗暗下了决心：我要重视语文，好好学习，不再让老师担心。无论怎样，都不能忘记这次教训，不能忘了老师那润物无声的教诲。
老师，你是我的“引路人”，你给我启示，教给我道理，耐心的教导我们。我喜欢我的这位可爱的“小个子”老师。