下面是范文网小编收集的关于初中记忆作文5篇，以供参考。
关于初中记忆作文1
我家门前的这条不起眼的小溪，在平常人眼里根本看不出有什么特别之处。可在我们家祖孙三代人的眼里，却充满着无限的魅力和神奇。就让我们一起来重温吧！
爷爷记忆中的小溪
“我们小时候，家门口的小溪，那真是美。”这句话常常挂在爷爷的嘴边，我也就顺其自然地成了他的忠实听众了。
“打小我就是在小溪边长大的`，一到夏天，人们整天在溪水中逗留、嬉戏，那水清得照出了人影。特别是到了傍晚时分，小溪就成了我们纳凉的好去处。拿上一毛一巾和肥皂往水里一躺，一天的劳累顿时烟消云散了。那份惬意现在回想起来，简直是幸福极了。”
那时的小溪与人之间竟是这样的融洽！
爸爸记忆中的小溪
“那时一到夏季，我便整日里混在溪中摸鱼捉虾，没有一回是空着手回家的。每天晚上一放学便又是泡在小溪里，不是打水仗，就是与小鱼亲密接触，不到爸爸妈妈来喊是绝对不会提前回家的。”
在爸爸的口中经常能听到这样的景象：在溪边，只见清澈见底的溪水中成群结队的石斑鱼红梭壳条丝摆着尾巴，一会儿在深潭中“休息”，一会儿在石缝中“藏猫猫”，一会儿在浅水滩“千军布阵”，那阵势真是壮观。一些孩子赤着脚在水中追逐着鱼群，一天到晚也不觉得乏味，运气佳时赤手空拳也能弄上一顿美味佳肴，还会受到父母的赞许。
人、鱼、小溪相处得是那么和谐。
我心中的小溪
到了我们这一代，爷爷、爸爸挂在嘴边小溪的模样已经荡然无存了。我小时候的记忆：爸爸妈妈严厉禁止我踏人小溪半步。溪水中漂浮着各式各样的垃圾：包装袋随料纸废旧玻璃瓶只要能说出的生活垃圾，在小溪中都能见到。小鱼成群的景象也成为历史，只有在暑假里才能偶尔见到几条小鱼，在水中东躲西藏地一闪而过。溪水浑浊，青苔滋生，这一幅幅令人瞠目结舌的场面常展现在我们眼前。
现在人们已经开始重视小溪的污染问题了，并且采取了积极的防治措施，严禁往溪水中倒人垃圾和农药。人们把溪中已有的垃圾进行集中烧毁，溪道也进行清理整治，溪中的鱼儿也渐渐地增多了，小溪的水也慢慢地恢复往日爷爷爸爸那时的风貌了，溪中也重现往日热闹的景象了。
我相信将来：我家门前的小溪在人们的呵护下，溪水会越来越清澈，溪中的鱼儿会越来越多，小孩会将这里当作乐园。小溪一定会回到爷爷、爸爸那时的神奇，拥有那时的魅力！
关于初中记忆作文2
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了?”“咦?”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯。毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的`教师之爱啊!这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去!
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍!
关于初中记忆作文3
每当看见那条水位已退的水渠，我总会想起童年时，被涨水的水渠里那可恨的水无情冲刷的经历。
清楚记得，那是五岁时的冬天，寒风呼呼地刮着，我和一群不知天高地厚的小朋友，兴致勃勃地来到了对我们有着无穷吸引力的水渠边，展开了一场激烈的跨水渠比赛，欢快的.笑声夹杂着萧瑟风声在空中飘荡。跳过去，蹦过来，几个回合下来我顺利跨越，心中满是自豪。也不知是太过痴迷，还是脑袋忽然短路，不幸地被冰冷的渠水当作了厌恶的“玩伴”，一下子英勇无畏地变成了大名鼎鼎的屈原——-跌落在了湍急的水流之中。
刚刚跌入水中，便感到一阵阵刺痛传来，还伴随着令人恐惧的寒冷，好像要被冻住似的。很快腿便开始发麻，又刮来一阵寒风，浑身瑟瑟发抖，俗话说寒风刺骨，我可怜的小手也冻得僵硬起来，腿毫无知觉，行动变得缓慢，像极了失去行走能力的“僵尸”。那种被惊吓和寒冷折磨的滋味，简直生不如死。
那一刻，我的大脑里思绪纷飞，被悔恨填满，真恨不得变成一条麻利的鱼儿，避免这刺骨的寒风冰冷的渠水，享受在水里的美好生活。
可现实却如此残酷，可恨的渠水无情地冲刷着我的肉体，整个人差不多已经动弹不得，只能“任水宰割”了。忽然，不知怎么回事，猛地传来一股强大的力量瞬间把我推倒，我被渠水冲走了，慌乱中不停地用手乱扑腾，不肯放弃一丝求生的希望。当我扭过头想要看看自己会被冲去哪里时，竟然惊讶地停止了挣扎，原来前面稳稳地伫立着一块大石头，一个闪念快速闯进脑海，完了，完了……撞上肯定必死无疑，难道老天真的看我不顺眼了吗？我轻轻地闭上了无助的双眼，等待着不可预知未来的降临。可就在这千均一发之际，堂姐张玥突然伸出了援救之手，如一只敏捷的猴子，死死地抓住了我的衣袖，使出吃奶的力气，艰难地把我捞了出来，上岸后，我浑身僵硬，动弹不得……
这件事情已过去几年，早已成为家庭聚会时引爆笑点的光辉事迹。尽管顽皮给我带来了不少麻烦，我的心中也悄悄藏着一份后怕，但更多的却是无数美好的童年回忆。我想可能顽皮就是孩子的天性吧！如果孩子不顽皮，那还能叫孩子吗？
关于初中记忆作文4
推开那层破败的木门，“咯吱”一下，木门摇摇晃晃的开了，迎面吹来了一股淡淡的香气，似有似无。原是墙角的几株寒梅静静的在这寒冷的风中绽放着，朵朵红梅，开得这般妖艳，使这寒冷的冬天增添了一丝丝的暖意。
房顶上的青瓦被风轻轻吹着，发出刺耳的响声，几片破碎的瓦片咕噜噜的从房顶滚了下来，掉在地上，顿时四分五裂，残缺不全。我望着这眼前的一切，我想起了您，我最敬爱的人。
您的音容笑貌仿佛还在昨日，点点滴滴，清晰的呈现在我的眼前。在这幢老屋里，承载着我的美好童年，从蹒跚起步到牙牙学语，您总是无时无刻地陪伴在我身旁，照顾我，教育我，开导我！
往前的记忆渐渐浮现，墙角梅花旁的那个圆圆的小木桌，是您为我做的小书桌，手把手的在那儿教我写字，教我手工，教我算数。人生的多少第一次都在这里诞生，第一次学会写自己的名字，第一次学会独立算算数，第一次完成一件属于自己的作品。。。我看到上面那粗糙的刻痕，或深或浅，或重或轻，那是每次手工之后留下来的，我的泪水不禁夺眶而出，原来我真的失去了您，在很早很早之前就已经失去了您。
静静的，您走了，没有留下任何的只言片语，那瞬间，我失去了生命中最重要的人。失去您的日子，我哭泣着，无法不让泪水流下来，无法理解生命如此的短暂，短暂到甚至不能细细的'回味着过去，就已经走到了尽头。
多少年了，我始终忘不了您，我的梦里始终有您，梦里的您还是那么清晰！每当夜深人静的时候，我回想起曾经的一切，还是那么的真实，那么的温馨，仿佛您从没有离开过我的身边。我的记忆中无法抹去您的身影，您的微笑，您的言语！
老屋里，有的只是那抹淡淡的，似有似无的香气，曾经的一切，都已随着时间的流逝，慢慢的退化成记忆，那些记忆里，有你的一切。那些摆放在橱窗内的小物件，早已失去了原有的光泽。一切都在变化着。。。
风，肆无忌惮的吹着，屋顶上的瓦片刺耳的响声仍继续着，墙角的几株梅花迎着这肆掠的寒风，仍孤傲的挺立着，抵抗这严寒！我想，不管您我的距离有多远，不管时间的流逝有多久，在我的记忆深处，始终有您！
关于初中记忆作文5
在人生记忆的道路上，总会留下一串串我们的脚印。这些脚印有深有浅，有的随着时间的流逝渐渐淡去，而有的却留在我们的记忆深处。
记得那是刚上初中时，我有幸成为足球操表演者中的一员。那天下午，本是一个平静、和谐的下午，一些同学们都集中在学校后操场排练足球操，一位老师带领着一队学生四处“巡逻”，维持纪律，一切都是井然有序的。同学们跟着音乐的节奏跳动，认真地做好每一个动作。几遍过后，老师开始教我们摆“太阳”的造型。首先，是一个半圆，接着按弧形在半圆周围摆了几队人象征“光”，而我站在那个半圆里。老师在调整好我们这个“半圆”后，又去调整周围的一圈人。这时，站在我旁边的一个别班的男生觉得站着太无聊了，便把足球放在地上当篮球拍着玩，可谁知他竞失手了，足球飞快地滚了出去，正好停在了巡逻老师的脚下。
老师弯下腰把球捡了起来，带着他的“巡逻小队”快步向那个男生走去，严厉地看着他，说“你是那个班的？叫什么名字?”我本以为那男生能诚实交代，可他却“急中生智”，抬手指向我，“无辜”地说:“老师，是她把我的球踢过去的！”(因为我和他不是一个班，而且在前面的动作中我们是搭档)然后，报上了班级与姓名。这时，老师那严厉的目光投向我，瞬间我变得不知所措，而他却一副看热闹不嫌事儿大的样子站在老师身后。当时那个男生用最恰当的成语形容，就是“幸灾乐祸”！我急忙向老师解释:“老师，不是这样的。我没有踢他的足球，他在冤枉我！”我旁边的同学们也向老师解释作证。但老师还是记下了我的班级和姓名。训练在继续……在接下来的训练中，我的心情遭透了，但我还是认真的坚持每一个动作，只是希望训练早点结束。
当下课铃声响起时，我如释重负，但紧接着有如晴天霹雳，我的名字和班级被广播通报传入了我的耳朵，当时我恨不得找个地缝钻进去，不仅是我受到了批评，也为班级抹了黑。在回班级时，我的心情异常沉重，每移动一步都是异常的艰难。当我迈进教室时，老师那严肃的表情印入我的`眼帘。此时我内心的愧疚如泉水一般纷纷涌了出来。开夕会时，老师点了我们几个在训练时被通报的同学，虽然没有过于责备，但我的心中仍有说不完的歉意。
这件事虽过去了，但它仍深深地留在了我的记忆中，它让我明白了许多道理:做人要诚实，同时，作为集体中的一员，我们应当极积为集体争光。即使是损失个人的小利益，也要维护集体的利益。