我的舞台初中作文 篇1
清晨，轻轻打开窗户，那一缕阳光便透过窗户，洒进了我的房间，美好的一天，便是我舞台的开始……
——题记
岁月如梭，人生如梦。
谁说舞台只能在每次表演时才能经历？我们每个人平凡的生活，便是自己最与众不同的舞台。
“舞台”，顾名思义，便是能展现自己的地方，而人生，又何尝只有一个舞台？
绽放的青春，洋溢的笑脸，课堂上的积极发言，赛场上的努力拼博……
生活中的点点滴滴，都能是你与我最精彩的舞台。
记得有一次，我问妈妈：“妈妈，上班累吗？”妈妈听了，笑笑说：“会啊，但是只要一想起是为家人而奋斗，便不会感到累了。”
我听了，不禁豁然开朗。是啊，读书也累，但是只要一想起是为了自己以后有更美好的前途，更精彩的人生而读，便浑身充满干劲。
想到这儿，我不禁放松了许多。窗外那缕阳光再次投射到我的眼里。
是啊，若说生活是每个人的舞台，那么那缕阳光便是照亮我们舞台的聚光灯，它见证了我们每个人在生活舞台上的努力与付出，它指引我们向更好的方向前进。
上学，放学，写作业，上补习班……这是我们每个人必须经历的舞台磨炼。
可以说，舞台是属于我们每个人的，我们要在属于我们的舞台中去演绎我们与众不同的人生经历。
人生的舞台，喜怒哀乐，酸甜苦辣，人生百味，所有的滋味尽在其中，这便是生活。
人生很短，舞台，便是记录了我们一生努力的相机，而我们生活中一次次的努力，不正是专属于我们个人的剧照吗？
有一种舞台，叫生活……
我的舞台初中作文 篇2
每个人都有属于自己的舞台，而我也不例外，接下来，我给你介绍介绍我的舞台吧！
妈妈在新学期决定带我学武术，妈妈说可以强身健体，从那时起，我开始了自己的武术生涯。
我虽然热爱武术，但我不想学，因为那太累了。
我第一次来到室内体育馆。我说老师先不让我们练拳，而是让我们围着操场跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老师在旁边鼓励我们加油，不许停！终于，30圈跑完了。
跑完后，老师根本不给休息时间，高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的头上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力气跑完五圈，刚跑完，我对老师说："我太累了，能休息一会儿吗？"老师严肃的对我说："做事应该持之以恒，不能放弃，我之所以让你们这样做。就是为了强身健体，我小时候就是在硬硬的地板上面练习。"受到老师的教导，我要使出力气加倍练习，尽管是挥汗如雨，我在老师的鼓励加油，不许停后又变得充满力气。
终于这样日复一日，年复一年的练下去。我的身体越来越强健，抵抗力越来越强，而我的体力好，所以每次练拳都是我在前面喊口号，我在前面带拳。
学了武术，让我懂得，不仅是强身健体，更让我领会，做事持之以恒，要有钢铁般的毅力才能成功。这就是我的舞台——武术。
我的舞台初中作文 篇3
画画对我有着神奇的吸引力，妈妈说我白天时拿起的第一件东西就是一支画笔。
小时候的我，几乎是小姨和姥姥把我带大的。姥姥希望我早点拿笔像文人一样舞文弄墨，经常顺手就给我一支笔、一张纸，然后就是我在上面胡乱的画着各种各样的曲线，真可谓是千奇百怪、纵横交错。姥姥经常幽默的说我画的是一条条蜿蜒的小路，这条小路是到姥姥家的，那条是到爷爷家的，还有一条是到北京的姑姑家的，妈妈说那是我绘画之路的萌芽状态。
真正的接触绘画是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概只有四五岁。由于当时我年龄小，所以，我只能从儿童画开始学起。老师发给我们的画册，内容丰富，色彩鲜艳，很能激发我们的绘画欲望。一开始还很顺利，但当时我的想象力不够丰富，想不出该画什么，便自行离开了课堂，那时离开学习绘画才不到两年……
上了小学以后，我又走上了那条绘画之路，我很快掌握了要领。就是用油画棒画的，画出的画有形、有色、有神、有义。在美术班，学习调色、上色、描边、绘画，还有技巧和态度，发挥想象力和创造力，在班里成绩名列前茅。一步步，我从儿童画学到动漫画，画画的技术越来越纯熟。有时，坐下来一画就是画一个多小时，妈妈总是心疼地喊()我休息休息，但我自己并没觉得累。
画画就如一炉火，炼就了我的耐心、信心与坚持不懈的精神。
我的舞台初中作文 篇4
小时候我就一直对相声情有独钟，那一句幽默的话，语音我倾听在我的记忆中留下了不可磨灭的印象，于是我下定决心一定要学会它。
哦，台上一分钟台下十年功，这句话的确没错，每天我看着一个个节目中幽默的话语，虽然模仿着，可是还是感觉差了许多，语速不是过快就是过慢，语调也十分的没有感情可是为了这个梦想，我还是不由得努力下去。
一天接一天，时间也是如流水一般，新年也来了，我们一家子欢聚一堂，这时，爷爷说:“咱们坐在这里也没有什么意思，不如就办一个家庭晚会吧！”这个提议赢得了大家的赞同，我不由得忐忑不安起来，我那三脚猫功夫能否说好一个相声呢？博得大家的掌声呢？
终于，该我上场了，于是我和同伴表弟一起走上前，我紧张的感觉自己的心已经要蹦出嗓子眼了，耳朵也在嗡嗡作响，我下意识的咽了咽口水，面对台下的观众们，我僵硬的鞠了一个躬，然后努力的温习了台词，我张开了嘴，可是一点儿声音也发不出来。但望着爷爷奶奶那期许的目光，还有爸爸妈妈那鼓励的眼神，我强行镇定自己，然后深呼一口气，下意识的说了一句台词，慢慢的，一句又一句的台词说了出来，我感觉身体越来越轻松了，一句一句话脱口而出，是那么的流畅，我的状态也越来越好，很快一个相声就结束了，看着大家全部十分开心，我也笑了，那是一种努力后成功发自内心的喜悦之感，在这样开心的一刻，爸爸为我们拍了一张照片。
距离那次表演已经过去了好几年，我也因为学习而没有多余的时间，但每当看见那照片里那个笑容，使我的心中会逐渐变得甜蜜。
我的舞台初中作文 篇5
“明天你离开，我泪水流下来，太多往事回忆在深夜里徘徊，你……”如此动听的歌声正从六(2)小星星中队传来。这是在干什么呢？噢，他们是在进行“班班有歌声”比赛呢！
“班班有歌声”是我们学军小学每届艺术节的传统节目之一。每个班都要选择一首歌进行排练，要求老师和同学都要参与，是一项考验团队合作的节目，要想取得高分很不容易。为了这个节目，班里的文艺委员结合同学们的意见，精挑细选后选了《毕业了》这首歌。
从编排队形，到训练舞蹈队员，到自己去淘宝为班级购置演出服装，到帮老师写好朗诵稿……这些都是由同学们自己完成的，没有大人的协助，也没有老师的辅导。为了训练舞蹈队员，王奕蔺花了整整1天的时间精心策划好动作，然后手把手教其他同学，经常早出晚归。
经过1个星期的排练，我们俨然已经有模有样了，何处变换队形，何处四目相接，我们还加入了丰富的感情，把杨老师感动地不禁潸然泪下。
不光是我们，其他班级经常传出优美的歌声，有时经常连起来排2，3节课。每当听到同学们满意的鼓掌声时，我总会想到这项活动背后的真正意义。确切来说，它不光让我们拥有甜美的歌声，更让我们拥有了团结合作的能力。“班班有歌声”是一个磨练大家意志，考验大家配合的舞台。它让我们构建了更深厚的友谊之桥，把我们的心紧紧连在了一起。我们不是一个人在战斗，所有同学都默默支持着为活动奉献心血的人。这是这条纽带，让48颗未曾深深了解的心紧紧融在了一起。
当我们用清丽的歌声征服评委老师们时，眼中看到的一幕幕是同学辛苦付出的声影，我们感动着，流下了真诚的眼泪。是啊，这项活动还有一个意义:珍惜现在的美好时光，加深彼此的友谊，让47颗小星星闪耀在天际。
我的舞台初中作文 篇6
舞台，是一个人燃烧自我、大放异彩的地方。人因有梦想而伟大，也因有目标、有理想、有专属的舞台而奋斗。当一个人站上自己的舞台，不只有期待、有兴奋，还有终于能给自己一个交代的成就感。
我生命的.舞台在哪里？从小我就不断寻找答案，希望有人能解答。随着时间的流逝、心智的增长，答案却自然而然浮现──当位科学家。研究、观察一向是我热爱的活动，思考、分析更是我的专长。于是在科学的领域上，我获得了肯定、感受到满足。在这舞台上，实验是音乐、过程是舞步、结果则是歌词，表演对我就如同呼吸一般容易、自然。
我要让科学感受我的热忱，用热忱滋润科学，将死板的研究注入生命、使无聊的实验重获新生。为了登上如此华丽的舞台，我必须以知识、专业、书籍装饰自己，但却把新想法、新观念、新点子融入其中，并依循前人的足迹，继续向前走、创造出属于自己、通向舞台的康庄大道。这条路可能崎岖、可能从来没人涉足，可是却是我自己决定要走的路。
登上舞台，发光发热，让别人惊讶我的成就、我的存在。为了它，为了进入科学的殿堂，努力吧！
我的舞台初中作文 篇7
我忘不了这个舞台，更忘不了在这个舞台上的这场舞台剧。因为它的成功，凝聚了我们的汗水！
上周四，徐老师大声说到：“这篇课文《‘三颗纽扣’的房子》我不讲！”同学们抓了抓脑袋，有的在议论纷纷、有的在沉思、有的还没有回过神。“安静！”徐老师继续说到：“这篇课文是让你们用舞台剧的形式来表演！”顿时，欢呼声、尖叫声响成一片……接着，徐老师宣布：“下面开始分组和选导演！第一大组为一组，导演为朱韵翰；第二大组……；第三大组导演为杜政熹；第四大组……”
叮铃铃下课了，杜政熹大声喊到：“三组的分角色了，三组的分角色了！”我噔噔噔地走到杜政熹面前激动地说：“我演什么，我演什么？”“不要着急，我来安排。”杜政熹不慌不忙地说。“走！到六班门前的小操场选角色。”我跑到小操场，杜政熹组织好大家：“何奕乐当……徐嘉孜当助手。”“why？”我疑惑地问。“可以让我当其中一个孩子吗？助手连说话的份都没有！”我委屈地说。杜政熹不耐烦地说：“那你就当守林子的。”“唉，连说话的份都没有，如果当守林子的会被大家笑的，因为那个角色是男生演的，只有听导演安排了。”我伤心地说。
时间过得飞快，到周一要表演了，不幸的`是黄振宇没有带我用的道具，我无语地张大了嘴巴望着黄振宇。我又把这件不幸的事告诉了杜政熹，杜政熹急得像热锅上的蚂蚁，对我大吼：“快去做呀，让黄振宇画。”我叫黄振宇用本子画了太阳和乌云，课间十分钟在我们三个忙碌制作道具中结束了。徐老师一个组一个组地询问准备好了没有。我们组杜导演最自信，所以我们这一组先表演。我们每一个人都把自己的角色贴在胸前，大家看到我的角色不禁笑了起来，悔不当初呀！演了一会儿我举着道具的手发酸了，弯下手来休息一会儿吧！但为了演出效果我只好右手紧抓左手，直到演出结束！雷鸣般的掌声震耳欲聋，接着一个组、两个组……上台表演了。
下午还举办了隆重的颁奖典礼呢！虽然我们组只获得了第三名，但这次的舞台剧让我最难忘。
我的舞台初中作文 篇8
我是一个对未来充满希望与梦想的人，我梦想着一个只属于我的白马王子，我梦想着一个只属于我的绚丽舞台，我梦想着只属于我的一切一切.....随着时间的流逝，我丢掉了我精心编织的童话世界，拾起了掉了一地的失落。时间催促着我快快长大，长大后的我会变得更成熟、更清醒，也就会明白，以前的梦想是遥不可及的，会了解，以后的世界并不一定充满希望。
可，许是我过于执着，抑或是过于固执，我深藏在内心的舞台——我小心呵护着，以至于它完好无损，心里那抹强烈的盼望，让我一次次的重拾信心。
事实证明，上帝是公平的，我的.执着与坚持得到了回报——我拥有了一个只属于我的舞台，即使很短暂，但我依然很满足。
我是一个热爱唱歌的女孩，动感的音乐、动听的旋律一直是我的至爱，在一次学校举行的歌唱比赛中，我赢得了我的舞台。参赛的学生很多，要先经过初赛，通过筛选后，进入到复赛的选手才能在全校面前展露风采。我很幸运的进入到了复赛的队伍中，但是，进入复赛的选手都很棒，把我也算进去，一共就有15个人进入了复赛。
我是第11个出场的，看到一个个选手出色的表现后，我既佩服又紧张。轮到我出场了，我在心里告诉自己：我的舞台我做主，拼尽全力做到最好。出场后，熟悉的旋律即刻响起来了，我听着旋律，独自陶醉着，将自己的全部精力倾注于此。像过了有一个世纪那么久，我沉沉陶醉着......最后，还是结束了，比赛的结果我早已料想到了——到此为止。不过，我还是勇敢地秀出了我的风采，不是吗?
我永远都记得有这么一个时刻——我主宰了我的舞台，我秀出了我的风采!
我的舞台初中作文 篇9
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！
自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力！