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中学生作文600字(精选6篇)

时间:2023-11-16 16:06:16 其他作文

中学生作文600字 篇1

  今天下午我还在座位上看书。突然听到有同学大喊:“哇!大家快来看哪!下雪了,下雪了!”顿时班里一阵骚动后大家便炸开了锅。

  同学们全部冲向门外,小小的“洞口”仿似堵不住一大群“野牛”的袭击。教室里传来了一阵阵吵闹声“哎呀!痛死我啦!踩着我的脚了!”“别挤,别挤呀!”各种急促声更加明显地表达出了当时同学们激动的心情,仿佛是一个冬日的狂欢节已经到来。

  我也挤在拥挤的人群中,刚一出门,一阵寒气向我袭来,我打了个哆嗦。但外面那鹅毛大雪从天而降,那美丽而又壮观的景色一下子让我忘却了那刺骨的寒冷。我兴奋地拉起好朋友的手就冲下楼去,在雪中尽情地奔跑,尽情地玩耍。那从天而降的“小精灵”在我的鼻子上,头发上,身上安家,直至变成晶莹透亮的水珠。这“小精灵"还很会开玩笑呢!飘落到你的手上弄得你直乏痒。

  因为积雪还不是特多,只能在树叶上轻轻的多抓几处,才能在手撑中弄成一个小球,这样雪球大战就拉开了序幕。有人先发起挑战,雪块落在衣服上,落在脸上......同学们有的脸上露出灿烂的笑容,被打着的则露出气愤的表情,笑语声,欢呼声在空中久久回荡。

  我喜欢冬日的“狂欢节呀”!

中学生作文600字 篇2

  诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们的眼里,最迷人的还是秋天的色彩,我爱秋天。

  我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

  再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!

  一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!

  下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!

  面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

  我想,自己已成了一个画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……

中学生作文600字 篇3

  微风轻拂,吹着树梢,吹着人们的衣角,穿过大街小巷,穿过大山,穿过蓝天,穿进人们的心。

  记得那年初夏的傍晚,母亲让我去买罐糖,回来给我做糖醋排骨,我手里攒着两张五元钱,兴奋的穿过大街小巷,来到了吃货街。

  看着各种各样的小吃,闻着各种美食散发出来的香味,一下忘了我来这儿的目的。在美食中最吸引我的是一家卖肉夹馍的铺子,我跟着香味来到了这家店门前,看了看价钱,一个就要五元钱。我看了看手里紧紧攒着的十元钱,想起了来这儿的目的。我刚一回头,就看见一罐罐亮晶晶的糖在那摆着,一个老婆婆在那卖。我又回头看了看那香喷喷的肉夹馍,算了,还是先买糖吧。

  我慢吞吞地走到对面卖糖的铺子,拿起一罐正在观察,老婆婆说:“您好,买糖吗?”“是多少钱一罐?”我说。“不贵,十元就一大罐儿呢!”老婆婆真诚地说。我手里只有十元钱了,我心想那肉夹馍肯定吃不成了,“要”我很不情愿地说。“哦,好,你是位小姑娘吧!”那位老婆婆说。我很奇怪,又仔细看了看才发现她原来是个盲人。我又仔细打量了她好一会,瞬间觉得她好伟大。

  老婆婆手摸着一罐糖递给我,我给了老婆婆其中的五元,正在拿另外五元时老婆婆说:“小姑娘,拿好,慢点走!”我顿时愣住了,不知如何是好。这位老婆婆定是以为我给了她十元钱,我看着对面香喷喷的肉夹馍,如果我装作不知道,那肉夹馍和糖就全都得到了。可是这位老婆婆那么善良,那么相信我,怎么办?到底是选择道德这边还是选择我这馋的胃?我犹豫不决,不知自己内心深处到底选择了什么,最后我还是把目光投向了那位老婆婆,看着她那慈祥,善良的身影,我最终决定把那剩下的五元钱放在了那老婆婆的摊子上。

  走在回家的路上,看着人来人往的人们,走在不同的路上,过着不同的生活,站在灯下的我也在向前走。那次我通过了诚信的考试。

中学生作文600字 篇4

  也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手打得狼狈不堪,甚至倾家荡产,而此时,你会说,“这是竞争”,而你可曾想,这会招来更多的“虎视眈眈”。

  也许,你只是为了自己的一些蝇头小利,而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的"战利品"上。

  也许……

  也许,在自己心中的舞台上,你一直是一个独舞者。

  宇宙由一个微小粒子爆炸开来,从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球,人类出现、繁衍,从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来,形成了社会,有了文明。

  可是,人"个体"的本性决定了他不可能只看到别人,而心中不装着自己,他也会有私欲。然而,事物往往都会有一个“度”,人总是生活在一个群体之中,老是眼中只有自己,而不留给别人立锥之地的话,那么,他将永远生活在“自我”中,直至孤独地死去。

  古代的帝王天子集专权于一身,可是他若没有“海纳百川,有容乃大”的气魄,他若不把百姓装在心中,那么,他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此,毕竟,我们没有一呼百应的专权,我们总是要生活在人群中间,我们总希望得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,看到自己也看到别人。

  凭栏回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人就无怨无悔;倚闾眺望,我们将做些什么将得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人就无愧于心。

  每个人心中都有一个舞台,而在上面舞者,要看舞台有多大,而舞台有多大,要看你心有多大!

中学生作文600字 篇5

  他是个阳光男孩,他对生活充满了向往,他对世界充满了着好奇。他有个愿望——走遍祖国的每一个角落。他想仰视天空,他想俯瞰大地,他想环视群山,他想遨游河川……

  可是……

  他没有时间去完成他的愿望了。我捂着脸哭起来,回忆被拉回了从前……

  初中时,我是校里的文科尖子,但我的数学成绩却一直不理想,为此我万分苦恼。他是我的邻居,也是他们校的理科状元。虽然我们只有一墙之隔,却很少说话,平时也碰不上面。一次学校又举行数学测验,我照旧拿了个令人不满的分数回来,心情沮丧到了极点。我低着头思索着回家怎样交待,忽然,“砰”得一声——我撞倒了一个结实的东东,手中的试卷滑落下来。我极不情愿的蹲下,刚要捡起试卷,另一只手也伸了过来,两只手一拉——“咝”一声试卷成两半了。我气愤地抬起头:“你不长眼睛啊!没看见本姑娘我今天心情很糟啊!少惹我!!!”“对不起,我不是故意的哦!”“噢,那你就是有意的喽!”“不不不!真的非常抱歉!实在对不起,要不我帮你把卷子补好吧。”他好脾气地说。

  他一边帮我补卷子一边对我说:“你数学不太好是吧?”我无奈的点点头。不一会儿,他递过补好的卷子说:“我看过你的卷子了,这几道题是……”他索性给我分析起卷子来,我欲哭无泪地听着。你还别说,经他这么一说我错的题目全懂了。我笑着说谢谢,他轻轻地将嘴角扬起一道好看的弧线,道:“如果你以后有不会的题目可以来问我,我会很荣幸的!呵呵!”我不好意思地点了点头。

  那天以后,我遇到不明白的题目就去请教他,而他每次都很耐心的为我讲解,教我做题的方法。渐渐我的数学成绩提高了,我和他也愈来愈熟。他很开朗,从不轻言放弃,总是很努力地去做好每一件事。从他身上我看到了坚强,也是从他身上我学会了坚强。

  可是,忽然有一天,我见不到了他那熟悉的身影,见不到了他那灿烂的笑容。他走了,永远走了,只留下了一封信。信的内容我已记不清了,但我记住了信的最后一句:不要轻言放弃,否则对不起自己!

中学生作文600字 篇6

  美,是一位身披隐形衣,躲在这世界每一处角落的姑娘。她时而到这儿,时而去那儿。时而在人海中逆行,时而有纵横于人心。

  美,是一朵散发着幽幽自然之香的馥郁鲜花。它不停抽芽,不停长叶,不停绽放,又不停散香。美,无处不在。生活中的美,就像那初升起的太阳,雄壮而又充满希望。美,在清晨第一班去学校的公车上。睡眼惺忪的人们,零零散散的站在公交车车站牌的一旁,可奇怪的是,车到了站,人们却不慌不忙,有条不紊地排着队,挨个挨个地上了车。遇到来晚了的老人,可爱的叔叔阿姨还会主动让出一个空,让老人先上车。车上的年轻人一看到老人那不便的腿脚,还会主动让出自己的座位,将老人扶到座位上。这,就是美。

  美,在学校教室的卫生角处。一位同学走到垃圾桶旁,随手一抛,垃圾在半空中划出一道完美的弧线后,毫无疑问地就这么来到了垃圾桶外。另一位同学看见后,走近说:嗨,得扔进垃圾桶才行哦。于是,那位本还准备扭头就走的乱扔垃圾的同学才发现自己的失误与过错。转过身,不好意思地赶忙将垃圾捡起,跑到垃圾桶前,将垃圾扔了进去。还好你提醒了我啊,谢谢。这,就是美。

  美,在老师讲的一节精彩的课堂中。同学们,你们是同意A的做法,还是B的做法呢?一位同学勇敢地举起了右手,然后又站得笔直地开始讲述起他的看法。好,说得很有道理,但不过还有同学有跟他不同的看法吗?老师,我不太同意他的看法,因为......又是一位勇敢的同学站起,用流利的普通话说明着他的看法。一个又一个同学,一只又一只勇敢的右手,在知识的大海里畅游着,在真理的宇宙中遨游着,在科学的天空振翅飞翔着。这,就是美。

  生活中的美,往往是被人们忽视的。但是,被忽视并不就意味着已消失。举起我们探索与发现的放大镜吧,去寻找,去追逐那一份真实存在的美,让这朵清新淡雅的鲜花,永远绽放于我们美好的心灵之间。