学校生活作文 篇1
感谢同学陪伴我一年多的时间，在班上我有许多的好朋友，每天我们都会在一起玩耍，每天也都会耍弄不同的把戏，日子过得真是愉快极了！
最近我们流行下课跳绳，每天下课我们都会自动前往秘密基地聚会。我最喜欢秘密基地里的那一棵老榕树，它有长长的咖啡色胡子、青绿色茂密的不得了的叶子和一根短短的粗壮树干，我还看到树干上有许多可爱的小蚂蚁，爬行围绕着它。我记得有一次，有人靠近老榕树跳绳，由于绳子太长，一个不小心绳子就打到老榕树的树叶，接着老榕树的树叶就像颁奖时洒落的小花片，落到我们的头上、身上和地上，让我们笑了出来。此外，如果有人忘了带跳绳，我们就必须要借给她，等她也跳完绳子后，跳绳的主人才能继续跳。有一次我居然忘了带跳绳，只好借用同学的，可是毕竟是别人的跳绳，就像不合脚的鞋子，让跳绳高手的我居然一直卡住，当时好糗喔！
暑假过后我就要升上四年级，我们说好如果没有同班，也要用电话常常作联系，下课的时候，也要三不五时到秘密基地集合，看看彼此，分享新学期的生活。
学校生活作文 篇2
"绿色、环保、低碳、健康”是当今社会发展的主题。
当城市的汽车日益增多，道路日渐拥堵时;当空气被污染，让我们的呼吸感到不适时;当驾车出行，不再快捷舒适时……我们应该思考：如何改变自身行为，倡导绿色、环保、低碳的出行方式。
我校已连续四年被评为“省直属教育公共机构节能工作先进单位”。“倡导低碳生活、建设低碳校园”将成为我们共同的目标。为建设“绿色校园”、“幸福校园”，我们发起“爱我校园、‘135’绿色低碳出行”为主题的节能减排公益行动，并向全体师生发出如下倡议：
一、争做“低碳交通，绿色出行”的宣传者。我们倡议广大师生加入到绿色、环保的出行方式之中，主动宣传，让“低碳交通，绿色出行”的理念深入人心，带动更多人自觉参与到“爱我校园，‘135’绿色低碳出行”行动中来。
二、争做“低碳交通，绿色出行”的先行者。我们倡导教职工购买小排量或新能源车辆，每周少开一天车，尽量选择公共交通方式出行;同时我们倡议广大青年朋友们积极参与“低碳交通，绿色出行”活动，带头乘坐公共交通工具，或选择“拼车”结伴而行，或选用自行车、步行等绿色出行方式过节，尽量减少摩托车、小汽车的使用。特别要把步行和骑自行车出行作为缓解交通压力、促进节能减排、保护环境、强身健体的有效行动。践行“135”出行方式，即1公里以内步行，3公里以内骑自行车，5公里乘坐公共交通工具。
让我们行动起来，从现在做起，一起“低碳”出行，让我们的校园多一缕绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康，多一些幸福。
学校生活作文 篇3
为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，让勤俭节约、反对浪费成为全体师生的行为习惯和生活方式。近日，市特教学校组织各班召开了“倡导绿色生活反对铺张浪费”主题班会。
班会课上，各班班主任老师或讲解低碳出行的好处，或提问学生勤俭节约的方法，或让学生观看有关的视频案例，对学生进行宣传教育。增强学生“倡导绿色生活、反对铺张浪费”的重要性和紧迫感，发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良作风，牢固树立节约光荣、浪费可耻的意识。并从爱惜粮食、节约用水、节约用电、节约纸张、爱护花草树木、珍惜资源等方面提出倡议，把勤俭节约自觉落实到日常生活的每一个细节，自觉做勤俭节约、绿色生活的实践者、传播者、示范者。
此外，学校还将通过电子屏幕、倡议书等形式进行宣传活动，倡导师生们从小事做起，时刻牢记“勤俭是美德，节约是责任”，牢记“节水、节电、节粮”的号召，把勤俭节约自觉落实到学习、生活、工作中的每一个细节，弘扬文明新风尚，为建设文明校园、美丽寿光尽一份力。
学校生活作文 篇4
I don＇t think our school life is colorful. Because we＇ve got so many classes every day. I wonder whether we can change our school life someday. You see, from Monday to Friday, I have to stay at school. the only relaxation is to listen to the radio or play ball games. At weekends, we need to go to school to have classes, too.
I know it＇s very important for us to study well now. As the saying goes, "All work and no play makes Jack a dull boy. "I want to step into the nature. I hope we will have more activities such as visiting museums, taking part in different kinds of contests, attending some lectures and so on. Is it only a dream?
学校生活作文 篇5
Tina：
Say Brian, can you help me out?
布莱恩，你能帮帮我吗?
Brian：
Sure buddy. What can I do for you?
可以，需要帮什么忙?
Tina：
I am doing a survey about television. Can you answer a few questions for me?
我正在做一个关于电视的社会调查。你能帮我回答几个问题吗?
Brian：
No problem - fire away.
没问题。说吧!
Tina：
How much TV do you watch each week?
你每周看多长时间电视?
Brian：
Well, let's see. I watch about 4 hours a day, so that's 28 hours per week.
让我想想。我每天看四小时，那就是每周28小时。
Tina：
And what types of shows do you mainly watch?
你主要看什么类型的电视节目?
Brian：
I watch comedy shows, history series and education shows.
我看喜剧表演, 历史系列和教育方面的.
Tina：
What education shows do you watch?
你主要看什么教育类型的电视节目?
Brian：
Mainly shows to improve my English.
主要是对我学英文有帮助的节目。
Tina：
That's so old-fashioned dude. You should g website instead.
那太老土了哥们儿。你应该去可可英语网上学去。
学校生活作文 篇6
岁月在我们身旁匆匆流过，时间的脚步不会因我们而滞留。美好的.时光总是如此短暂，在不经意间，我们，即将毕业。六年的小学生活给我留下了太多太多，我也从中学习了太多，收获了太多。你要问我哪一件事给我的印象最为深刻，那一定是五年级的那个初夏……
那一天，我背着书包早早的来到学校。刚走到座位上坐下，就听见收作业的同学在喊：“还没有交作业的同学快一点啊！”我这才想起来书包里的作业，急忙掏出英语作业交给了英语课代表，然后转过身去找数学作业。正当我找作业本的时候，我无意间瞥了一眼旁边同学的作业本。啊，第26页也得写呀！我怎么不记得？当时我心里顿时凉了半截，我在学校可从来都是按时交作业的好学生，没写作业，这要是让同学知道了，多丢人呀！
正在我纠结着该怎么办时，收作业的同学走到我面前，问我：“你的数学作业交了没有？”我犹豫着，眼前好像出现了一个岔路口，走左边——不交作业，就没有人知道这件事，我依旧是同学们心目中的那个优秀生；走右边——交作业被同学们在黑板上记名字。记名字！那多难堪呀！于是我把心一横，便面波澜不惊地回答：“交完了。”于是他走开了，我心里安慰自己：反正他们要收那么多分作业，忙不过来，也就不会发现少了我这一份作业了。
上第三节数学课时，老师讲了作业本上的题。我遮遮掩掩地，同学要借我的答案参考，我也不敢给他们看。我害怕极了，心里直打鼓。看着几个同学投来疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你这个胆小鬼。身为大队委，不以身作则，不写作业还不敢承认，以后还怎么给同学做好榜样呀！不交作业并不可怕，你这种做错事不敢承认的行为才最可怕！想到这儿，我下定决心，马上补写了作业，之后向老师说明了原因，把作业交给老师批改，然后才坦然地把作业本交给同学参考。
自那次的“作业事件”之后，我明白了：做错事并不可怕，可怕的是做错了是不敢承认。那一次，我收获了诚实的滋味，知道了只有诚实、坦然地面对学习、生活中的每一件事，才能无悔的面对今后的人生！
学校生活作文 篇7
当我看完《分拳头》一文中我不禁想：“我们朋友和朋友之间如果能像笨狼的同学一样，自然也就不会发生矛盾了。”
读《笨狼的学校生活》我觉得它们的课堂上很有趣很丰富，笨狼的学校生活还真挺不错的｜！