美在我身边_写景作文500字_四年级写景作文 篇1
美在我们生活中时时刻刻都有，每天都有美的事情在发生，比如说四季就是一种美，春天、夏天、秋天、冬天。各式各样的美牵连不断，像是百花争艳一般“一个接一个的”都“蹦了”出来。
春天万物复苏，世界变的有了生机，到处都是绿泱泱的一片美不胜收，一片片的树木长出了绿叶，一颗颗树苗抽出了绿芽。破像“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”之景。桃树开了粉红色的花朵，油菜花开的金黄金黄的，好像满地都铺上了金银珠宝，闪闪发亮，春天的景色不仅如此，它还可以让动物们充满生命力，阳春三月春光明媚，桃花“桃花挣开不待叶”盛开于枝头。美丽的春天就像一副副画卷一般萦绕在我们的身旁。
夏天草木茁壮，万物都在你追我敢，花儿竞相开放她们把最美丽的一刻装饰了大自然含苞待放的荷塘莲花，个形个异的园林盆栽，郁郁葱葱的绿色草坪公园里的林荫大道给人一种清爽凉快的感觉仿佛人此时此刻都在置身其中。
秋天硕果累累，时间变成了金色的海洋，一片片麦浪在田野翻滚，金黄的麦子正诉说的多半年辛勤的汗水与困苦，唯独见了这一片片“金海”才有了收获，这些麦子饱含着农民的汗水与辛苦，我们吃的东西都是“浸泡在汗水里的”麦黄。在果园里，那里的果农正在收获，收获他们一年的劳作。摘下那些蔬菜水果让我们骄傲。到处都存在着收获的喜庆，到处都溺漫这秋天的芳香，到处都有着人在歌唱。秋天是无比的美好是我们的期望
冬天冰天雪地，他像一位残酷的执行官正在销毁一片片“生机”他正在严酷的考验动物的生存，在冰天雪地里只有活下来的生物才不会被消亡就算面对着严峻的考验也不会迷茫，因为这严寒的冬天渡过总会有希望的曙光！
大自然有无限的美任何事物都有美的一面。
美在我身边_写景作文500字_四年级写景作文 篇2
在我的世界里，美像朗朗的读书声，妆点了校园之歌的音符；美像食物的香味，萦绕家里的每一个角落；美像一辆辆公交车，搭载了来来往往每个人的希望。美把我的世界妆扮的有声有色，五彩绚丽，在美的环境下我们健康快乐长大
在这个到处充满美，充满爱的校园里，老师是最美的音符。教室是老师的家园，讲台是老师的舞台，教科书是老师领路的明灯，小小的粉笔就是老师的双手，学生就是老师可爱的孩子。课堂上，老师每一次有感情的朗读课文，每一次认真的对每一道题的讲解，听着老师在讲台上所讲的每一个字，我只想说：“老师的声音真美！”有了最美的老师，花园才这般艳丽，感谢老师们默默地奉献，我会好好表现，努力学习，努力控制好动的自己，不让老师失望，不惹老师生气，为校园增添美的音符
早晨，多想再睡一会儿，但是餐桌上热气腾腾的早餐告诉我，妈妈早早就起床，为我做好了早饭，所以必须起床了，我很佩服妈妈这样的坚持，我知道，妈妈也是个特别爱睡懒觉的人。晚上，当我进入甜蜜的梦乡时，妈妈还在给我检查作业，为我洗衣服。每当我遇到困难的时候，妈妈就会帮助我，鼓励我；每当我做错事的时候，妈妈都会说：“做错了，不要紧，改正了就好，以后不要犯同样的错误。”感谢妈妈对我无微不至的爱，妈妈是最美的。
一年级的一天，放学坐公交车回家，很幸运坐上了最后一个位子，这时上来一位老奶奶，“老奶奶，坐这儿吧！”“谢谢小朋友！”家人直夸我“真帅”。一幅多么温馨的画面，车上的叔叔阿姨都面带微笑，正在细细地品味着我为大家奉上的胜似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我们在这个车厢里感受到了社会的和谐，感受到了心灵之美。
美，就在我身边；美，尽情绽放！
美在我身边_写景作文500字_四年级写景作文 篇3
美，也许是公交车上的一次让座，斑马线上一次搀扶;也许是一次伤感的离别，一次快乐的相聚;也许是口渴时递上的一杯水，激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的汗水，母亲那几句唠叨;也许是一个早晨的日出，一个傍晚的日落。美，其实就在我们身边。
湖边日出
八月的一个清晨，我破天荒的起了一个大早。那时天还未亮，就准备去龙湖边上走走，刚到湖边，天色微明。我正跑到湖上的一座桥，不觉愣住了。定了定神，向东面的天空望去，只见水天相接的地方，水已经悄悄的换上了金黄色的衣服，水波粼粼的显得异常美丽，就像是条美丽的裙子，起初湖面上只有一点红红的细缝，是一条细红线一样，接着那根线就变得越来越宽，不久就变成了一个鲜红的橘瓣一样，令人沉醉其中。
雨后晚霞
近几日的天气一直都是小雨，人们的心情也变得低沉了下来，但我却不一样，因为我知道雨后的晚霞是多么美，因为我家是住在高层小区的顶楼，所以我觉得雨后的晚霞就像是一派清凉如画的景色，当太阳落到地平线的时候，太阳照向那雾一般的雨丝时，就会看到五颜六色的彩虹，靓丽多姿。
中秋月夜
中秋那天，我来到楼顶等待月亮的出现，不一会儿在那深黑的天空中，月亮逐渐升起，明月高悬，月光穿透那深黑的夜，将黑暗驱逐，连我的心也豁然开朗起来，一束乳白色的月光，将黑夜照亮，整片天地氤氲着浅浅的云雾，空气也透着淡淡的银色光泽，在缓缓流动。
美，其实就在我们身边，只要你用心去体悟。
美在我身边_写景作文500字_四年级写景作文 篇4
美，可能有的人认为遥不可即，其实她就在我们的身边。孩子的笑声，小鸟的歌声，都是美的。
早晨，推开大门就听到悦耳的鸟鸣，闻到淡淡的桂花香，美丽的一天开始了。
走到校门口，看见老师正认真的为每一个学生测体温，这画面好美，走进教室，听见同学们朗朗的读书声，就像一首动听的歌曲，让人浑身充满了力量。
“叮铃铃—叮铃铃—”上课了。同学们七嘴八舌的发言声，老师声情并茂的讲课声，让平常的一节课，变得十分快乐！下课了，同学们还意犹未尽，仍沉浸在学习的气息中。
课间十分钟，看见一些学生在帮助另外一些学生，听见同学们嬉戏的声音，我感到，时间仿佛在这一瞬间定格了，不由地惊叹：真美呀！
站在走廊上望见已被秋姑娘染黄的叶子，翩翩起舞，果园里的果子，一个个涨红了脸，焦急的等待着人们的采摘，小鸟清脆的叫声好像一曲优美的乐章，同学们在操场上整齐的做操，仿佛是一只即将展翅翱翔的雄鹰，让我觉得世界的美好。
教师节到了，同学们为老师买了很多礼物和鲜花，在上课时，同学们一起叫着老师您辛苦了，祝您节日快乐！这声音比世界上的任何声音都要美。
晚上回到家，暗暗的灯光，把家变得很温馨，看看窗外，鸟妈妈，鸟爸爸一天的“工作”已完成，正带着丰富的食物回家。
一天的生活已过去，在这天中美有很多，很多。
美的东西就在我们的身边，就等待着人们的发现。
美在我身边_写景作文500字_四年级写景作文 篇5
法国雕塑家罗丹说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，只要你认真观察，美时时刻刻就在我们身边。
当我们匆匆地走在学校的路上，你可留意脚下干净的路面，那是清洁工辛劳一个清晨的成果。当我们还在酣睡的时候，他们已经开始了工作，难道这不是美吗？
当我们走在校园里，见到老师主动问好，这也是美；上体育课时不小心摔倒了，有同学赶紧扶一把，这也是美；我的数学成绩不太很好，小组长就耐心地给我讲解，让我感觉到美；上美术课时，有同学忘带油画棒，有同学把自己的油画棒递过去，同学之间相互帮助难道不是美吗？
每次做完课间操，同学们都会到水房打水喝。打水时，高年级的学生让着低年级的学生，前面同学只打一点够喝了让给下一个同学，同学之间相互谦让难道不是美吗？
晚自习放学后，最后一名同学随手把灯关掉，不多浪费一度电；洗完手后把水龙头拧紧，免得浪费水源；中午在食堂打饭时，遇到同桌不喜欢吃的饭菜，可他都吃了，没有浪费一粒粮食；这种节俭让我感受到了美。
其实，生活中的美随处可见，美源于生活，我们要善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你就会感到生活中许许多多的美好事物就在你的身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！美就在我们的身边，只要我们留心去观察，用心去体会。你就会发现“美”就在你的身边。