二年级写景作文 篇1
星期天，我们一大家子开着车到茂名的虎头山玩。
一路上迎着翠绿的马尾松，看着漫天的白云。白云变化多端，时而像草原上奔跑的骏马，时而像一只又白又可爱的小白兔，时而像一条条五颜六色的小金鱼，让我们在不自不觉就来到了虎头山脚下。
抬头望虎头山上，山间云雾迷蒙，山上满是树木，真像一片绿色的海洋。听爷爷说，山上没有路，还没有开发，山上很陡，一不小心就会滚下来。爷爷还说，如果真正要看虎头山呢要从不同的角度看才行，我照着爷爷的话从不同的角度看，还真是不一样。真可谓是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
“徐津，过来看大海呀!”爸爸喊着，我跑了过去，“哇!好大的浪啊!”远望大海，大海波澜壮阔，广阔无边。几叶小舟在大海深处摇曳，海浪拍打着岸边的礁石，溅起一朵朵雪白的小浪花。我脱掉鞋和袜子走在软软的沙滩上，正好一个浪花打来过，打在我的脚上。“哇!水好凉啊!”我在沙滩上踩水、捡贝壳，真是不亦乐乎。
过了一会，几个渔民开始拉渔网。浪也没刚才那没大，“咦?这是什么鱼呀，好像吃过。”嗷我想起来了，是比目鱼。”我还看见渔网里有很多鱼，有鱿鱼、鯻鱼、虾……等等各种各样的鱼，还有一些我说不出名字的鱼。
吃午饭时，我们选择露天靠海边的地方，一边吃着海鲜一边听着涛声，真是别有一番情趣。
在回家的路上，我的脑海里还不断浮现出虎头山和大海……
二年级写景作文 篇2
雨后的阳朔空气清新，落日的余晖照在西街口，我们正在街口的小店里享用着美妙的晚餐。突然姐姐大叫一声：“啊，彩虹!!!”顺着她手指的方向，我们向天空望去，阳朔的北边，一道美丽的彩虹挂在天边，彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节日的彩色拱门。它又像一座七彩的桥，将天空的东西两边相接，我想可能有仙子将在桥上相会吧?!有彩虹的地方总是有许多美丽的传说。
彩虹起初鲜艳夺目，五彩缤纷，在晚霞的映衬下，显得格外绚丽。渐渐地，彩虹越变越淡，若隐若现，像一个羞涩的仙女，褪去了她美丽的浓妆，向我们展示了她淡淡的美。再后来，她完全地消失了，把美丽留给了晚霞。而在晚霞的霞光里，我好似隐约地看见了淡淡的彩虹的影子……在西街口，我看见无数的人们在仰望天空的彩虹，他们或大声欢呼，或举起手中的相机拍摄这美丽的景象，还有的人恨不得飞到天空与彩虹想拥，人们急切的心情好像要永远留住这大自然的美景。
听爸爸说，彩虹是吉祥的象征，代表吉祥与安宁。我真希望我们的祖国处处有“彩虹”，我们的生活处处有“彩虹”!
二年级写景作文 篇3
一个个新学期的开始，一次次教室的变化都会成为我的记忆。又开学了，我在刚踏进教室时，眼前焕然一新，仿佛又回到了快乐的幼儿园时期，让我感到非常的愉快。
教室前面有一块黑板，黑板的右侧是一个大背投，我们看学习的碟片、动画片都是靠它。大背投的前面是排得整整齐齐的桌椅，它们现在都是崭新的蓝白色，看起来是那么的明亮，清爽。接下来就是黑板报了，黑板报那绿色的版面上贴着同学们找来的护眼小常识和教师节的来历，还有很多可爱的小图片，漂亮极了！
教室两侧的墙面上有一对电风扇犹如两只狮子遥遥相对，打开开关，一阵阵凉风吹来，好像是两只狮子大吼着而呼出来的风。天花板上吊着几盏灯，那些灯为我们照亮了教室。
地面上是新铺的地板，让我有种在家里的舒适感。
这就是我们的教室，美丽而快乐的教室。
二年级写景作文 篇4
大全自我介绍答辩状同义词！标语申请报告，复习邀请函了留言介绍信暑假公司简介范文了计划答辩状宣传周文案语法：生产好词了讲稿安排入团。
二年级写景作文 篇5
我老家虽然不是什么豪华的大别墅，却有一种独特的风格。美得特别，美得自然。
老家门前有一株桃树，春天到来，粉红色的花朵挂在树梢，淡淡的清香扑鼻而来。这色彩，如同太阳下工作人民脸上的红晕，满树的花和叶子，使老家变的别有韵味。
沿老家门前的小路走去，有一条地下河，它的流水一年四季都是那样清凉。搬开水中那小小的石块，会发现有许多只小草“粘在”上边。它们还没有我们的手指大小，十分的柔嫩。
老家后门旁，有一片小树林，高大的树立在眼前，绿绿的，这么高的树，想瞧见还要抬起头吃力地看，看久了，那一片绿色似乎与天空连在一起，格外美。一声声鸟叫从天空中传来，可又迟迟见不到鸟儿，莫非是高大的竹子挡住了我们的视线?
夏天的老家，才算真正的美。可谓是一片浓绿，踩着草，就像踩在柔软的床上。太阳暖烘烘的，躺在上面睡上一觉，浑身舒坦，起来向早以玩欢的小伙伴走去，跟他们一起玩捉迷藏、鬼抓人，可好玩了!
无论什么时候，奶奶家都十分自然和谐，空气清新!
二年级写景作文 篇6
进入春天，与几场绵绵的雨不期而遇，学校后花园立时春意盎然。
走近它，就会被充满艺术气息的走廊吸引。走廊两侧笔直的柱子，排列十分整齐，像极了春天里那些朝气蓬勃的少年。柱子上有许多书法作品，这些作品一笔一画，有模有样。走廊顶上挂着一长串油纸伞。油纸伞可真多啊，挨挨挤挤地挂着，眼睛应接不暇；油纸伞可真艳啊，色彩明丽，似乎将整个春天都锁在了那一方方小小的布面上；油纸伞可真美啊，立身其下，觉得自己是从画中走来的仙子了。
穿过走廊左拐，这就是我们的水墨广场啦！来到这里，清新淡雅的江南水乡气息迎面而来，瞧着那些仿若马头墙般的青砖、黛瓦装饰，以及贴在墙面上的青瓷碟、毛笔……我似乎穿越了时光的长河，走入了另一个时空。
回到走廊再往右拐，又是一番景象。最先映入眼帘的当然是那颗又高又壮的大樟树了。它的枝干遒劲，许是四五个小朋友手拉手，也未必能抱住它。它枝叶茂盛，就像囿山小学的守护神，见证着一代又一代囿山学子的成长。望着它那粗糙的树皮，我不禁想起了囿山小学一百多年的悠久历史……与大樟树肩并肩的是婀娜的玉兰姐妹，一株株白玉兰似雪。小小的花骨朵一簇堆在另一簇的上面，几乎不留一点缝隙。与之相衬托的是紫得赛霞般的紫玉兰，一株株自由绽放，各有各的姿态。
校园这花园一角如此景象，难怪同学们一下课就纷涌而至，流连忘返呢！挑个飘着细雨的午间，携上一两本好书，我也准备上那“醉”上一番。
二年级写景作文 篇7
我们的校园很美丽，美丽在哪？这就带你去看，正中央是一颗参天大树，名叫：雪松，身上还有许多的“刺”，那是它的树叶。如果是说它的年纪，我就说不出来了。不过听说也有好多年历史呢！它的旁边还有紫色系的叶子花，就像一片片叶子合拢在一起，变魔术一般变出了一朵叶子花。看！还有爬山虎，就像是一只壁虎在墙上和你问好。还有铜钱草，为什么叫铜钱草呢？我觉得是因为长得像一枚枚铜钱吧。而且长得还像一把把小雨伞，可爱极了。每年夏天，是植物们最活跃的时候，它们争先恐后地展现它们旺盛的生命力。
还有一定要介绍的是阳光书房，名叫：凤楼书院，名字一听就很优雅，一走进，就有许多的蔷薇在对我们微笑呢！似乎很欢迎我们，有一条弯弯曲曲由石头做成的小路，直通凤楼书院，说像月亮又不像，要我说，还是更像一条蛇，不过主要是要去看的是书房，一走进，啊！好热，不过这可不能打倒我们的心情，一看，有一颗十分逼真的大树，上面有许多碧绿的叶子，仔细那么一看，原来是棵假的，哈哈！真是把我给骗了……
这就是我的校园，我爱它！我会爱护它的每一处角落！
二年级写景作文 篇8
雨中即景
张露月
雨，是一种大自然的现象，是季节中的一抹色彩，不同的季节展现着它不同的美。
春雨悄无声息地来了。雨中，周围一片寂静，教室的窗外已经盖上了一层薄薄的面纱，几滴雨珠吸在上面就像好奇的小朋友站在窗前听我们上课。花园里的花挂满了露珠，晶莹透亮。栏杆上的水珠垂下来时像个调皮的孩子在荡秋千。春雨就像一个勤劳又安静的母亲，哺育大地。
夏雨就像一个调皮的孩子，说来就来，让行走在路上的人们纷纷撑起一把把花花绿绿的小伞，把灰暗的大马路装饰的五彩缤纷。雨中的荷花，清新脱俗，就像一位穿着粉红色纱衣的仙女，而碧绿色的荷叶，就像它们的舞台，让它们绽放着最美的姿态。下雨洗刷着每一棵树，每一株草，每一枝花，每一片叶……
秋雨带走了暑气，迎来了寒气。簌簌地，窗外的银杏叶承受不住秋雨的悲情，伴着秋风飘落下来，它下得如此随心所欲，雨点从空中轻盈地飘落下来，给人带来丝丝凉意，散发出秋的气息，让世间万物都裹上了一层成熟的气息。
冬天的雨是稀疏的。细细的小雨成千成百地飘下，随风舞动。打落在树叶上，树叶轻舞；打落在窗户上，形成一滴水珠；打散在水中，荡起一阵涟漪。雨夹着风，寒风呼啸，树叶哗哗作响，风中没有花的香，叶的芳；有的全是冷飕飕的凉意。
我喜欢雨，更喜欢它带给四季的美！