我收获了知识作文 篇1
每天人们都会有所收获，但有些并不容易。这需要一些选择，如果你做对了，你会得到不同的东西。
例如，我在一年级就读了一个英语课。每次去那里，我都会在课前在教室里笑着捉迷藏。每个班级都在唱英文歌，背三个非常简单的单词。 ，下课后我们围着游戏机玩游戏，玩得很开心。
那天下课后我和妈妈开心地回家了。这时，妈妈对我说：“xxx报名了英语课，里面有很多东西要学，要不要试试？”我看妈妈高兴得不能让他生气，我就答应了。
今天试镜的日子到了，我很不情愿的来到教室，想着在这里能学到什么知识，有一个我知道，剩下的都是一些陌生的面孔。我有点害羞，所以我找了个地方坐了下来。接下来，我们的老师来了。他是一位非常温柔的老师。下课后，我尽量听懂老师说的话。 ，我仔细听了，下课后，我刚刚获得了很多知识。
回到家，妈妈问了我一个棘手的问题：“你想在这里学到很多东西，还是想在原来的地方玩得开心？” “我——我要——在这里学到很多知识！”终于说出了心里话，妈妈给我报名了这门课，虽然我花了很长时间才逐渐跟上节奏，但后来学到的是我以前在英语课上是学不会的，但我真的学会了。本来一年能唱几首英文歌，学十个字，现在一节课能学十多个字，背一个。一篇文，掌握一些语法
每次想到这个，都觉得自己当时做了一个不错的选择，也让我学到了更多的知识。
我收获了知识作文 篇2
我收获了很多知识，而且我收获的知识不单是一种。
比如语文，我收获了别人做错事情可以劝说的口语交际，还有可以发挥自己的大脑无穷无尽的去想象的作文，还有自己的东西丢了可以向别人求助的.失物启示，还有亲自理解阅读短文和课外学习资料……
看这数学，我收获了可以帮助自己计算生活中必不可少的数字，还有计算一个地方有多大面积，还有可以计算一个地方有多长的周长，让我学会了计算的技巧和规律。
最后就是英语了，收获了英语让我知道了外国人的交流方式，让我知道了他们的交流语言，也知道了各个国家有各个国家的生活方式。
你看，我收获的都可以帮到自己，你收获了什么呢？
我收获了知识作文 篇3
成长的喜悦在校园里。我每天和同学一起学习，快乐地长大。在课堂上，我们争先恐后地回答老师的问题，增加我们的知识。我勤奋地长大，在家庭生活中，偶尔帮妈妈做家务，做一些简单的饭菜。爸爸妈妈很爱我们，我们长大了没有后顾之忧。
成长的快乐在于奉献，帮助他人获得灵感和快乐。在我的生活中，老师和妈妈经常教导我们要尊重老人、爱幼、帮助有需要的人，做一些力所能及的事情，比如：如果我在学校看到地上的纸片或其他垃圾, 我会照顾好它 把它捡起来扔进垃圾桶。每次过马路，遇到行动不便的老人，我都会帮他们过马路。
在学校的这三年，我收获了很多知识，结交了很多朋友，也让我明白了很多道理。收获坚强，勇敢，自强，懂事，勤奋。
成长的过程是艰辛的，但收获是很多的。生活教会了我们很多，未来很慢，还有很多需要我们去经历。也许是欢笑，也许是失败，也许是风雨
我一路成长，收获。
我收获了知识作文 篇4
我从幼儿园到三年级，目前上了六年学，学会了许许多多的知识。
我在幼儿园的`时候，我学会了一到十的数字和简单的背诵古诗。
我在一年级的时候，数学学会了一到四十的加法和减法，又用一到四十块钱的加减法去解决问题。语文我们又学会背了难一点的古诗，还认识了拼音和简单的字，学会最多的就是我会写字了，“写字”听起来简单，真的写好字可难了。在二年级数学学习了乘法和除法，老师还让我们把乘法口诀会背，才能做题，不会背就不会做题。语文我们又背了日积月累和古诗加诗意。
我在三年级学习的东西比一年级东西难一百倍，所以三年级的知识又更难了，还又多了一项英语。三年级的数学又学习了小数点、分数、两位数乘两位数和背诵古文，英语要背单词，单词特别难背，我还知道中国的知识有很多很多……都要学会。
“知识”量听起来很简单，可是学完需要一辈子。古人曾经留下一句话，“活到老学到老”。知识永远都是学不完的，我现在还小，三年级的知识我就感觉到可难了。以后我要努力学习，用心学习我们中国前辈为我们留下的知识。
我收获了知识作文 篇5
我获得了很多知识，而且我获得了不止一种知识。
例如，在中文中，我获得了别人做错事时可以说服的口头交流，可以用来无休止地想象的作文，可以向别人求助的丢失的东西，以及对阅读文章和课外学习材料的个人理解.
看着这个数学，我得到了一些必要的数字，可以帮助我计算我的生活，计算一个地方的大小，计算一个地方的周长，这让我学会了计算的技巧和规则。
最后，我学习了英语，这使我了解了外国人的交流方式，他们的交流语言和不同国家的生活方式。
你看，我所获得的可以帮助我。你得到了什么？
我收获了知识作文 篇6
疫情期间我收获了许多知识，例如有《鹿角和鹿腿》《守株待兔》和《池子和河流》等。
我们还学习了中国文化遗产的课文，比如说:张衡发明了测验地震的仪器－－地动议。祖冲之把圆周率的计算精确的小数点后第七位，毕昇还发明了活字印刷术，蔡伦更改造了造纸术，还有一幅名扬中外的《清明上河图》，是北宋时期都城沪京城热闹的场景是张择端大画家画的。
时间过的可真快，马上就要开学了，到了开学我要好好学习，不给妈妈爸爸增加压力，争取考个好成绩，从课本中学到更好的知识。从课本中学到更多的知识和文化，将来成为社会的一个栋梁之才。
我收获了知识作文 篇7
今天中午我们吃完牛头宴，就开车去了姑妈租的菜地摘菜。一路上，我像一头花也花不完力气的小牛，不停的说啊说，妈妈说：“留点力气摘菜吧.”我听了点点头。
一眨眼的功夫就到了菜地，我们下了车走了一会的石子路，就到了我们的菜地。我看见路旁别人家的菜地里种着白菜，西红柿，萝卜和空心菜。来到我们的菜地，我不顾一切地跑下去，顺手摘了颗鲜嫩的油菜，跑回去给姑妈和妈妈看：“怎么样？牛吧！这吃起来一定口感很好！”姑妈接过来看了看，摸着我的头说到：“你怎么把没长好的也拔下来了？”我奇怪地看了又看，不解地问：“是绿的，长好了呀！”“长没长好，不光要看颜色，还要看大小和高矮，又高又大的就是长好的，又矮又小的就是没长好，记住了吗？”妈妈亲切地说到，我听后恍然大悟，重返菜地，这次我摘的全都是合格的，我们摘了好几大袋子的菜，高兴的回家了
回家后我还亲口尝了自己的劳动成果，真香啊！
我收获了知识作文 篇8
收获，人生之喜悦；
收获，人间之快乐；
收获，世间之甜蜜。
初三，我收获了知识。在短暂的三年初中生活中有快乐，有分享，有喜悦，有悲伤......但现在已经要结束初中生活的我还有那么多的不舍与怀念。初三，在这紧张的一年中，我收获的是知识。
收获是什么？收获是老师培育的学生，有所作为；收获是农民伯伯春天播种，秋天所得；收获是医生病人生命垂危时，将他从死亡边缘救起……收获就是付出所得的回报。
初三，我的收获很多，不仅是因为紧张的生活而带来的充实，还有在题海中畅游得到的知识。所谓付出就一定有收获。
还记得刚步入初三的我的确有些不知所措，分到实验班的我既高兴又紧张。因为只要自己不努力就会有到差班的风险，所以我不得不努力并把精神时刻紧绷着。在新班级的竞争的确很大，大家都不放过一点时间，下课时再也看不到外面奔跑同学的身影了。
初三就是这样，有人欢喜有人忧，让人紧张也让人充实。摆满课桌的习题与黑板上的中考倒计时都在时时刻刻的提醒着我们要加油要努力，要么奋斗，要么失去。这你洪战辉鼓励自己的一句话，他也认同没有艰苦奋斗的精神是不会有将来的，因此他敢于向命运挑战，不畏命运。有人说初三是残酷的，初三的确充满了挑战，但是只要自己努力，哪怕失败也不会难过。
像蜗牛一样背负着整个家园前行，肩头的重担注定会耽误他的行程，扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛，他的励志报告感动无数青少年也许逃避、放弃可以使我跑得飞快，但责任又让我宁愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收获的知识最多，因为在初三才能学到的知识，虽然有些不得不学，但学到后还是有成就感的。
我收获了知识作文 篇9
书籍是人们进步的阶梯，这句话告诉我们知识是无穷无尽的。知识才是力量，有知识才有人生。
记得我二年级的.时候，我不喜欢学习，也不喜欢知识，上课总和别人交头接耳，做小动作，每次都被老师批评。一次考试让我明白了知识很伟大很无穷，从那次开始，我听课越来越认真，把老师看的都惊讶了。可是我已经努力了，考试还是没考好，老师对我说：“你不是不会，而是不仔细”老师又问我一个问题说：“你考试紧张吗？”我说：“紧张。”老师说：“就是因为你考试紧张，才会考的不好，就像战士们去战场，你就是一名战士，因为太紧张，忘记拿枪到了战场你却是第一个倒下的。”我听了老师对我说的话，就再也不紧张了。
知识让我明白了一个道理，如果没有知识就没有现在的我们。
我收获了知识作文 篇10
上周二，我校五年级师生到海淀区劳动技术中心做手工。我们度过了愉快的一天。
到了劳动技术中心，老师先带我们去了珍珠美术教室。九点钟，我们开始晨读。老师先教我们戴手机链。手机链的中点就是把底部穿好，只有底部穿好才能顺利完成顶部。一开始是为了让画面更快，三两下就穿完了，但是仔细一看，死线并没有松动，只是留的洞太大了。他对我说：“别着急，小心谨慎地戴药，不要一味的想快。戴手机链就像盖楼，如果地基打不好，上面的楼就是不好。”之后，他给我讲了一个故事。改变必需品。我听着老师的教导，静静地想了一会儿，又认真地穿上了。这一次我终于成功了。然后老师让同学们自由发挥，根据自己的想象，戴上最美的手机链。所以我穿上了我最喜欢的颜色和我认为最漂亮的珠子......当我看着我辛辛苦苦戴上的电话链时，我的喜悦消失了。
一眨眼就到了下午。我们又开始了花花尼的研究。制作花泥的主要材料是皱纹湿纸和带球的地板，制作它的工具也很特别：镊子和牙签。首先，老师教我们用镊子和牙签从颜料盒里取出一点皱巴巴的纸，压在底板上压平，小纸神奇地变成了一大块，然后我们把它折叠起来根据底板上的组。皱纹纸是三维的。当底板上的图案用彩色绉纸覆盖后，就可以放在滑道上晾干。湿绉纸完全干透后，一对花泥工作就完成了……做花泥真是太有趣了！
一天的学习结束后，我们不仅玩得很开心，更重要的是获得了课本上学不到的“特殊知识”！