描写芬芳作文600字 篇1
乡村的土墙前，一个顽皮的身影蜷缩在草丛中，忽现忽隐，猛然直起身来，脸上露出灿烂的笑容，手上多了一簇小雏菊，在阳光的沐浴下，显得纯洁耀眼，淡淡的芳香弥散在乡村的角角落落。
我在爷爷家门前的场地上，漫无目的地徘徊，远远地听见临近的小路上传来了稚嫩的叫喊声，我转身细看，一个小女孩正笑着向我跑来，手中握着几束雏菊花。我惊诧地看着眼前的“小不点”，下意识地蹲下身来。她是一个七、八岁的孩子，穿的不算时尚，甚至有些黯淡，那也难怪吧，因为家庭的原因，她和爷爷在乡下生活，因为缺少父母的爱，我总觉得她的生活是悲凉的，但她的种.种行为总让我感到吃惊，这次也不例外。
她将花高高举在我面前，“花，给!”说完便咯咯咯地笑起来，从中听不出丝毫的悲伤。我收下了花，领着她进了屋。屋里不知何时多了一个老人，那是女孩儿的爷爷，在他和我家人的谈话中，流露出歉疚与无奈。老爷爷的身体不太还，头发也已花白。女孩儿从口袋中摸出一个花朵，那是一朵与众不同的雏菊，似乎比一般的小雏菊要大得多，花瓣也愈发密集，她将花小心地放在爷爷手中，老爷爷看看花，看看孩子那花朵般的脸庞，欣慰地笑了。风吹进门，把客厅中的芳香吹进了每个人的心中。
该走了，老爷爷的拐杖不小心顺着墙滑倒了，女孩见状，赶忙跑向前去，“唰”地蹲下去，小心地、紧紧地握住拐杖，又闪电般地站了起来，把拐杖交到爷爷手中，还不忘学着大人的样说了声：“小心点儿!”在夕阳的映衬下，一老一小缓缓地回家去了。
我把那束花插在了瓶子中，放在了客厅。雏菊很小，但香味却愈发芬芳，微风吹拂，唤醒了埋藏在心底的感动。她，一个生活在不幸家庭的孩子，没有人们所想的那样脆弱悲伤，她的生命充满阳光、欢笑，对生活的热爱，对自然的热爱，对老人的关爱……她就像在乡村墙头的野雏菊，默默地、坚强地绽放，用自己的芬芳感动身边的每一个人，努力绽放，彰显自己的美丽，把生命的芳香留给世界。
描写芬芳作文600字 篇2
金秋十月，这是一个富有诗意而又多彩的季节。窗外的空气里弥漫着桂花浓浓的甜香。正如李清照诗句：“暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”我迫不及待地跑下楼去，寻找桂的芬芳。
循着香气，我漫步在落叶纷纷的小区。路旁的一隅，碧玉中的一粒粒金黄忽地映入我的眼帘。
那是初绽的金桂。微风中她们摇曳着娇小的身姿，像是一位位披着金色纱衣的舞者，跳着属于她们自己的舞蹈。看着那一簇簇金黄色的，犹如米粒大小的花瓣，紧紧地包裹着花蕊，仿佛生怕人们惊扰了她似的。
凑近一点，那一股浓浓的桂香扑鼻而来，闭上眼，嘴里好似吃了桂花元宵一般甜蜜。如果摘一枝桂花夹在书里该是多么美好啊。
想着想着，我下意识地伸出了手……
“这些摘荷花的，真没有素质!”爸爸愤愤地说。此时不知为何，脑海里竟回想起暑假在玄武湖游玩时，看到市民在池边摘荷花，爸爸呵斥他们的情景，内心竟有一丝羞愧。
是的!现在想要采摘桂花的我和那些采摘荷花的市民又有什么不同呢?眼前几只白色的蝴蝶扑棱着翅膀，在桂树间无忧无虑地翩翩起舞。瞬时，我竟不忍心夺走属于它们的芬芳家园。抬眼看去，小区中庭的几棵桂树下，老人们或闲谈或下棋，孩子们欢快地玩起了捉迷藏，为这金桂飘香的秋天又增添了几分生趣。原来这小庭院中，不只是我一人在享受着桂花的清香，大家在花香环绕中都是那么的美好。老翁的悠闲、老妇的欣慰、孩子们的欢声笑语，还有那些可爱的小生灵们。
忽地，我手心一转，轻拂着那粒粒金黄色的桂花，幽幽香甜，沁人心脾。
描写芬芳作文600字 篇3
我的学校是美丽的浔阳小学。一走进校园，那一棵棵水杉树，像高大的哨兵站立着。那最茂盛的就是香樟树了，虽然个儿不是很高，但却绿意葱茏。还有那花坛周边的茶花仙子，向同学们展示着它的优美身姿。樱花树一到春天，片片樱花在空中飞舞着，犹如一只只美丽的蝴蝶，吸引我们眼球的还有金秋的桂花树，芳香扑鼻……
金秋时期，一阵微风吹来，桂花姑娘们都面带微笑地向我招手，我站在桂花树下，小小的花瓣散发着醉人的芳香，忍不住嗅一嗅再嗅一嗅。偶尔会有几片花瓣飘落下来，我接在手心里仔细观察，发现它的花瓣小巧玲珑，像金黄的玉米粒，它们喜欢成簇生长，就像一群兄弟姐妹抱在一起，团结友爱。
就在花坛的桂花树下，有一天下午，下着小雨，地面有点滑，一个低年级的小朋友不小心摔跤了，我本想去扶她起来，可有一个大姐姐也同时发现了，她马上赶过来，速度比我还快，低年级的小朋友被大姐姐扶起来了，大姐姐还一脸关切地问她疼不疼。看到这一幕，我心想：这个大姐姐真乐于助人!
美丽的花儿能点缀校园，使校园生机勃勃;美好的心灵更能装点美丽的校园，心灵美需要我们的努力，让我们都拥有一颗善良的心来美化校园吧!