春天来了二年级的作文 篇1
春天来了!春风轻轻地吹，春雨沙沙地下。
柳树发芽了，小草变绿了。梨花，杏花和桃花都开放了。真是美丽极了!
布谷鸟在树林里叫着，好像在说：“春天来了!春天来了!“小燕子从南方飞回来了。小蜜蜂在花丛中采蜜。小青蛙和其它冬眠的.动物们都睡醒了。
我喜欢春天，因为它是个春暖花开的季节。
春天来了二年级的作文 篇2
今天上午，我们一家三口去游赏灵湖。
一进灵湖，就听到了美妙的音乐，令人陶醉。公园里绿树成阴，小鸟在枝头上鸣叫，游人络绎不绝。各种各样的花儿争相斗艳，有海棠、蔷薇，还有桃花。我一看见桃花，就想起了一句诗：“三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙。”最令人赏欣悦目的是整片不知名的紫色小花，人们在这花的海洋里拍照留念。柳树发芽了，“头发”多得都垂了下来，有的垂到了石头上，有的垂到了微波粼粼的水面上，让我又情不自禁的呤起诗来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗用在这儿最恰当不过了。湖面上有成群的鸟儿在自由地翱翔。湖边的小草丛中，有许多的小蝌蚪。长着黑乎乎的大脑袋，短短的尾巴，引来了许多小朋友，在此玩耍。我们走累了，租了一辆三人自行车，一边骑着车儿，一边欣赏风景，不知不觉中到了我们该离开的时候了，我依依不舍地走出了灵湖。
春天的灵湖一片生机盎然，景色如画，让我留恋忘返。
春天来了二年级的作文 篇3
春天来了，我已感到春天正在慢慢靠近我们。天气慢慢的暖和了；家中的水管不再被冻住了；我已经用凉水洗脸刷牙了；也脱去了厚厚的棉衣。
春天来了，偶尔的听到了鸟的叫声，有时小鸟会趁我们不注意偷吃我家的白菜。可是当我想用食物来为小鸟的时候，它却不来。这就是春天，春天充满了神奇。
春天来了二年级的作文 篇4
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意;也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。
小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的!
山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成;蝴蝶蜜蜂们同心协力;高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味。
小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊!小河!没想到你还真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目!
春天，神话般的季节!
春天来了二年级的作文 篇5
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”阳春三月，正是春游的好时光，我们三年级的小朋友正走在去梁祝文化主题公园春游的路上。瞧！同学们的脸上个个洋溢着欢快的笑容，我和小伙伴们手拉着手，春风温柔地吹过我们的脸颊，阳光透过云层照射在我们的身上，春天的一切都是那么地美好。让我们一起去探索春天吧。
不知不觉就来到了目的地——梁祝文化主题公园。跨进大门，我们先去了化蝶音乐广场。喷泉随着音乐节奏时不时划出一道道美丽的弧线，那模样美极了，好似一只蝴蝶在水面上翩翩起舞，一座雄伟的化蝶雕塑像矗立在水池中间，看得让我如痴如醉。我真想化作一只小蝴蝶，与它们一起跳一首春天之歌。
第二站我们来到了梁山伯庙中的蝶艺馆，里面陈列着各种各样的蝴蝶标本，我仿佛走进了一个蝴蝶王国，里面的蝴蝶种类太多了，有最大的“金裳凤蝶”、珍贵的“三尾凤蝶”、迷人的“十八相送”和“蝶恋”。我们还观看了影片“蝴蝶的一生”，让我认识了大自然的爱情使者“蝴蝶”的美丽一生，我真叹服于大自然的多姿多彩。
春游，以大自然为书，以昆虫植物为友，让我又一次感受到美好的童年生活。我爱春游！
春天来了二年级的作文 篇6
姥姥家的麦地，一望无际，像广阔的大草原。走到近处，绿油油的麦苗像鲜嫩的菲菜，怪不得有人麦苗、菲菜分不清呢，其实我也分不清。我问妈妈：“麦苗和菲菜有什么不同?”
“麦苗的叶子表面有许多小毛毛，用手摸起来是涩的，而菲菜的表面是光滑的;麦苗的叶子叶麦比较清楚，而菲菜的叶麦有点模糊。”妈妈蹲下来指着麦苗对我说。
“这样我还是分不清”我想让妈妈再找些不同。
“麦苗的叶子比菲菜的叶子薄，看起来艳色比菲菜的浅，风一吹麦苗摆动比较大，而菲菜站得比较稳。”妈妈一边说，一边指着正地摇摆的麦苗。
“还有什么不一样?”我有点好奇了。
“你还可以闻一闻和尝一尝，不管闻还是尝，菲菜都有淡淡的辣味和蔬菜的.清香，而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”
我盼望着下次能到菲菜地去玩。
这个问题还没弄太清楚，又一个疑问出来了。
“麦苗这么多叶子，而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了?”我太想知道答案了。妈妈却慢条斯理地说：“我们每个星期天都来，观察小麦生长的过程。”
我一转身，看见了一片开满花的杏树林，雪白的杏花高高地挂地枝头，从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了，一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的小白花，有的好几朵花挨地紧紧的，好像一朵大白花。我们拍了很多照片。
在杏树林的旁边还有桃树林。有的桃树已经开花，而有的树却还是花苞。我问妈妈：“为什么有的树开花而有的树不开花呢?”
“先开花的可能是五月鲜桃树，阴历五月份就能听吃桃了，没开花的结的桃子过了夏天才能成熟。”妈妈似懂非懂地说。
这时我瞥见几棵树下长满了小紫花，好像一小块紫色的地毯铺在了树下，和大片大片的白花和粉花比起来，它更显得高贵，也觉得它最美丽，我给它照了几张相。
我今天本想去科技馆，妈妈说去过了，没让去，来到田野里还真不错。
春天来了二年级的作文 篇7
课前准备：
1.观察早美好的春的景色。找一找，画一画。
2.准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。
教学过程：
一、揭题审题。(学生借助拼音自读说话提示)
二、指导看图。
1.指导有顺序的观察。
出示：观察顺序：从上到下
(注拼音)从远到近
2.说话练习。
A.上面(空中)有些什么美好的春天的景物?
根据学生回答，在图中贴上
lántiānbáiyúnyànzi
蓝天白云燕子
(1)谁来用蓝天、白云说一句话?
说得美一些。
(2)谁能用燕子说一句话?
说得有趣一些。
(3)谁把这两句话连起来说一说?
B.指导将整个内容连起来说话。(开头句：美好的春天美极了!结束句：我爱美好的春天!)
三.游戏：《美好的春游》。
1.出示路线图：渡美好的春之河、穿成语林、爬标点坡、进故事亭，去欣赏美丽的美好的春天。
2.渡美好的春之河：律动《小雨沙沙》
3.穿成语林：(摘写有成语的树叶)
美好的春暖花开美好的春色满园美好的春光明媚美好的春意盎然
美好的春华秋实美好的春风化雨美好的春风满面美好的春寒料峭
4.爬标点坡：
小朋友脱去了厚厚的冬衣快乐地在草地上跑来跑去笑着说美好的春天来了美好的春天来了
5.进古诗亭：吟诵有关美好的春天的古诗。
四.作业：
把找到的美好的春天画下来，并按一定顺序写下来。
春天来了二年级的作文 篇8
冬爷爷还在人间徘徊，春姑娘已经向我们姗姗走来，她把象征着生命的绿色毫不吝色地献给大地，使大地恢复了 勃勃生机 .
春天来了小草探出了脑袋，东张西望地瞧着这美丽的春天。花儿睁开惺忪的睡眼，争先恐后的把自己的美丽展示出来。小草和花儿为春光增添了几分美丽！
春天来了，小河化冻了，河水哗哗地流着，给春天奏上一支《迎春曲》，柳树抽出了枝条，在春风中尽情飘摆，给春天献上一支舞蹈。小河和柳树为春光增添了几分活泼！
春天的使者----燕子从南方飞回来了，它们在蓝蓝的天空下自由自在地飞翔，为大家唱着春歌，告诉人们：“春天来了，春天来了！”它们为春光增添了几分生机!
我爱美丽的春天！