初三校园作文 篇1
你们知道最梦幻的校园在哪里吗?不远不近，就在我们天长小学东坡校区。
踏入大门，映入眼帘的是一块石碑，上边刻着“杭州天长小学”这六个苍劲有力的鎏金大字。石碑后有一个小小的池塘，里面养着水葫芦和金鱼，可以供同学们在科学课上观察。
走进大厅，就像是走进了一个蓝色的世界!地面是蓝的，休闲椅是蓝的，甚至连天花板也是各种深浅不一的蓝。大厅后是一面文化墙，上边记录着我们学校的发展、变化以及新校区的建造过程。走廊上的网格架子安静地在一处，不大引人注意，但你可不要小看了它们，那里面成列着好多好多我们爱看的书呢!走廊上的各色凳子绝对吸引人，憨态可掬的小象、小蛇、骆驼……从前排到后，就像是动物们排着一字长队去旅行呢!真是色彩斑斓，形态万千!
再往里走，经过礼堂，就能看见挺拔的教学楼了。楼宇表面铺着蓝色和紫色的瓷片，仿佛是一只硕大无比的__正披着彩色的鳞甲睡觉呢!走廊的墙壁上满是斑斑点点的绿，有爬山虎，有盆栽，绿得还不一样!有淡淡的绿，有深沉的绿;有像翡翠的古绿，也有新生嫩芽的翠绿……混在一起，就像一面养眼的屏障，煞是好看!
拾级而上，便来到了音乐长廊。长廊的台阶可真别致，像一片片大荷叶。走进音乐长廊，就像走进了天堂。各色彩灯围绕着你，赤橙黄绿青蓝紫，霓虹似的灯光让人目眩神迷!
走进深处，便是大操场，就连这操场也是蓝的!没错，这可是我们天长小学的鲜明特点——天长蓝!
如果你在夜晚离开校园，请一定记得回头看：墙上会映出若影若现、行云流水般的书法，那是苏东坡题写的《饮湖上初晴后雨》，这些中华诗词里的优美意境，一定会让你流连忘返。
天长小学一步一景，真不愧是个梦幻校园!
初三校园作文 篇2
初中的生活，是多彩的，是丰富的，是快乐的……
初中，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开始在黑板上留作业了，我凭我的“人脑”快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。第二天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终于找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长毕竟很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。
学校为了锻炼我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是胜利。果然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。
玩儿完之后，期未考试就要来临了。考数学的前几天，虞小小让我帮她出几道数学题，看看她在计算题上还有哪些弱点，期未考试时就差不多了。我从数学书上找了2道数学题，抄在她本上。一道是方程，另一道是化简并求值。她一做，全错了，我便跟她说：“这个数你忘乘了，其它的数乘了这个也得乘…”她一听我的解释，便明白了，马上改正过来。到了考试前，她问我8-(-2)为什么得10不得6，我说负负得正，就是8+2=10。结果考试第一题就是这种，她对了，计算题从期中的全错变成期未只错一道题。看到她进步，我很高兴。怪不得说：助人为乐呢!
虽然在初中的时间才几个月，但这几个月里我学到了不少知识，懂得了不少道理。
初三校园作文 篇3
创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大，但校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，还有先进的多媒体教室，装饰一新的舞蹈排练厅，干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境，真是太幸福了。想想在山区的同学，连吃饭和学习都很困难，就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福，不珍惜所拥有的幸福生活，比吃比穿比玩，虚度光阴，这与优美的校园环境是多么的不和谐啊！
创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中，同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝，做事说话以自我为中心，很少会换位思考，因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休，有的甚至大打出手，这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让，互相容忍、宽容，互相帮助，大家要友好相处，遇事多为他人想想。从我做起从现在做起，为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师，为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血，我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处，有问题有意见及时沟通，及时处理，共建和谐校园。
校园和谐也离不开家庭和谐，在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作，还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢？我们不但要体谅父母的辛劳，除了学习还要为父母做一些力所能及的家务，这样有利于增强我们的责任感和自理能力，做一个自理、自立、自强、对社会有用的人，
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐！让我们的校园充满关爱充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
初三校园作文 篇4
我的校园是一幅五彩缤纷的画卷。
智慧小夜曲
低着头，像厚实的墙壁一样直挺的脊背——她认真学习的样子真美！她粉红色的衬衫被汗水浸透了。我起初想是有人在恶作剧，但一转念，那是辛勤付出的见证，“滴答”一滴蓝墨水跑到了地上。看他一手握着空中的钢笔，一手托着腮，沉思着，逐渐笑容在脸颊展开。
夜的气息弥漫在空中，织成了一张柔软的网，夜空好似演奏着曲子，教室里的那盏盏灯就像窗外的星星。
热情交响曲
你听啊，那是操场上此起彼伏的呐喊声和尖叫声，加油、加油......同学们都像脱缰的野马，卯足了劲儿的往前冲。拥抱起阳光的小小身影，彰显着青春的活力。人心的沸腾！就连平时慢条斯理的罗老师都涨红了脸给同学们加油助威。更令我惊喜的是，张老师这时也神采飞扬的看着选手，脸上溢满了热情。
同学们的吵闹声仿若成了交响曲，在这个骄阳似火的夏天，永远回响在每个人的心中。
幸福协奏曲
放学了，我们如波浪般一波波的涌进那个温暖的怀抱。爸妈等我们放学的怀抱，校门口熙熙嚷嚷。挤了好一会儿，我才突出重围，奔向妈妈。远处的那个如释重任的目光，哦，我们所有人都忽视了老师那深邃的目光......
落日余晖，校门口演绎了最后一首曲子——幸福之歌。
初三校园作文 篇5
一阵霹雳雷声噼哩吧啦从远至近，震耳欲聋，伴着的条条闪电，划破了乌云密布的天空。教室里学生哄动起来，掩耳、尖叫，乱为一团，生活在城市钢筋水泥丛林中的学生，对于这突如其来的景象惊讶慌乱，我看出学生的心思，大声叫道：楼顶的避雷针，雷电不会触到我们的，不要惊怕！但学生惊慌情绪并未抑制，班里依然在燥动。
几天来的三亚如蒸笼一样，赤日炎炎似火烧，气温逼人。恼人的天气真让人心烦意乱，无所事事，总想躲在空调房中度过。下课后，我已汗流浃背，便急冲冲回到办公室软绵绵地坐在空调底下，任由冷气吹散满身的酷暑。窗外雷声阵阵，如狮吼虎叫，闪电朵朵，久旱多时，天气闷热，成就这雷声的宏大。雷声已久未闻，对于长期生活在农村的我并不陌生，且感到亲切，每一阵响都轻轻地叩动我的心坎，释放心里的烦闷。
一会儿，天地突然阴沉下来，下起大雨。我急忙关闭空调，撩开帘子，打开窗户，观赏起雨景。我对雨总有着一种亲切感，情有独钟，凝望雨景，让我回想起童年。每当下雨，我和伙伴们光着身子在雨中嬉戏、沐浴，母亲在一旁吆喝着：不要淋雨，会感冒的.！我总把母亲的话当成耳边风，继续在雨中玩耍，我们几个在雨中筑沟排水，津津有味，其乐无穷。我依着窗栏，看着雨景，遥想童年，隐约中了聆听到母亲的唤叫，伙伴们在雨中玩耍情景如影片一样在眼前播放，历历在目。哎，时光如烟如雾如尘，过眼轻飘，一去不返，花开花谢，云卷云舒，唯一留下来的是我们质朴的生命。
打开窗户，一股清香的泥土气味扑鼻而来，伴着水气的凉风荏苒在脸上、身上，室里氤氲着湿润的气息，驱走了迷漫着刚才空调吐出的气味，清新凉爽。我来不及整理好思绪，即与拂面而来的水气撞了满怀，这水气轻轻地渗入心中，一赶炎热带来的烦燥，刹那间，心中的情绪随着荡漾的水气飘散，凉滋滋的。雨越下越大，飘飘渺渺，豆大的雨点瓢泼一样撒在校园的每一角落，围墙旁的铁篷被雨点敲打嘀嘀答答作响，清脆优雅，宛若高山流水般的天簌声，旷远幽深。楼后的树木在雨点的冲刷下，沙沙地响，节奏变幻而又重复，犹如名家不断地弹奏令自己得意的一节乐曲，虽是来回重复，但意味深长，让人荡气回肠。每一滴雨水，敲击的每一个部位，发出的每一个音响，都那么的恰到好处，那么的悦耳动听 ,又像是一曲拥有多种乐器共同演奏的交响乐。
为饱览雨景，我迫不及待地走到健身室从窗户旁眺望校园全景。雨越下越大，操场上像是铺上一层流动的晶莹水地毯，新的雨点落在那流动的水地毯上，溅起了朵朵水花，泛起了圈圈涟漪，溅起的水花相互交织，泛起的涟漪各自碰撞，像是一群嬉闹的顽童，又像是一对耳语的情侣，总之是怎样的看怎样的美。而不知何时，地面已开始升起一层水雾，萦绕在那一幕幕雨水珠帘之中，宛若仙境。我被这雨景深深地迷住了，仿佛置身于如诗如画的烟雨中。
生活在虚幻喧嚣的都市中，我们忙着为生存奔波，纷繁复杂的锁事总是侵扰难得得来的清净，身边的美好景物我们无瑕观览，而如此瞬间的雨景猝不及防间让我重拾起来，心绪回到那段的宁静平和，陶醉于那短暂的喜乐。
初三校园作文 篇6
每个人的一生中都会有一些自己难以忘怀的事或人或经历，而这些事物可以让人随时想起来都会有或悲或喜的情绪出现。而在我的内心深处有一段三年的经历，会使我终身难忘，也让我终身受益。
我所说三年的经历指的就是我的初中生活。
从小学步入初中，抱着满腔的热情与欣喜来到了一个陌生的学校。
初入中学什么对我来说都是新鲜的，学校、同学、老师，对于我都是陌生的。第一个任务就是要军训，真是一件极其痛苦的事情啊，更可气的是我们班的语文老师竟然让我们每天写日记，上小学最头疼的就是写作文了，这真是一种无形中的折磨啊。初一的生活平淡无奇，老师同学相处的都很愉快。
初二开始我们就分班了，所有在学年排名前五十的被分到了一个班级，而我也是其中的一分子。这时候我就开始觉得有压力了，原来没分班之前我在全班是名列前茅，可现在我只是一个中等生。可是接触下来，并没有我想的那么糟糕，因为我们有两个非常可爱的班主任老师，我们虽然是学习好的班级，更是在各个方面都要在全校是最好的，那个时候我们班级的口号就是“奇迹是可以创造的”，因为我们每个人的心里都一直坚定着这样一份信念，我们也真的创造了一个又一个奇迹出来，学校的“运动会”上我们发挥出奇的好，得了学年的第一名;学习成绩的排名也是全区的第一;做过很多次成功的公开课。顿时，我们班级在全区都是小有名气，从而我们这个上进的集体也成为了大家的公敌。而也就是这样，我们共同面临过也共同经历过这么多困难，大家也就更加团结了。
我们每一节课前都会唱一首歌，每一节课都给老师留下了非常深刻的印象。这些歌都是数学老师在课间休息的时候教我们的，现在我还留着那些歌的名字及歌词。
初中三年我过的每一天都非常充实，没有让我感觉到一个初中生有的这样那样的压力，而我所感受到的全部是快乐。我深深记得我们曾经共同经历的每一件事、每一个坎坷，这对于我来说都是莫大的收获。偶尔还会想起我们一起唱过的歌……
哭过、笑过、共同走过……
初三校园作文 篇7
说起校园，我对她的评价只有一个字－－美。不信的话，我就带你去看看吧！
进入校园，一股浓浓的书香气息扑鼻而来。首先映入眼帘的是一座老教学楼，上面写着我们中山小学的校训“相信自己行，努力求成功”。
在老教学楼的后面是两座崭新的教学楼，里面不时传来一阵阵琅琅的书声－－那是勤奋的同学们在如饥似渴地读书、学习。他们是多么虚心好学呀！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们如此勤奋好学，我相信有朝一日，他们一定能才华出众、博览群书。同学们敏而好学，这难道不是校园的一种良好学习氛围之美吗？
校园的美还体现在同学们保护环境的好品德。不论是在校园内，还是在校园外，同学们只要一看见垃圾就会弯下腰，捡起垃圾，把它轻轻地投入垃圾桶内。
要是你认为我们的校园的美只有这两点，那你就大错特错了。其实，校园的美还有哦许多，例如：礼仪之美、团结之美……我就不给你一一介绍了，如果想知道我们的校园还有哪些美，就请你自己光临我们学校看一看。
初三校园作文 篇8
突然，我在现在的学校生活学习两年了。觉得还有一年就要离开了，好歹现在还有一些放弃。校园生活丰富多彩，充满欢笑。而我可爱的同学，曾经相处很好的老师，真的不想分开。
我记得每天早上，我们都会从家里四面八方来到学校。第一，班主任没来，我们就在操场上狂玩。老师来了，他们就像泄了气的皮球，回去上课学习。一天八节课，上午四节，下午四节，会有间歇练习和眼保健操。第一节课，上课会超级安静。老板一方面坐在后面，一方面玩累了，积蓄力量。第二节课，不是英语就是数学，每节课都像菜市场，什么都有。来回交谈，传纸条，吃饭，和几个人打游戏。各种消遣都有。老师一来，全班马上安静下来，都成了乖孩子。有时他们会看到讲台上的老师苦笑，有时他们会告诉我们，我们在彼此的前面，在彼此的后面。第四节课每次学生都很困，一个个午睡，全班都在躺着。铃声一响，每个人都疯狂地冲出教室。你猜怎么着。哈哈，我们要去食堂吃午饭。虽然食物不太好，但学生们仍然很热情。每次都说要改善周五的伙食，但每次都是鸭脖。它从来没有改变过其他食物，我们真的醉了。
下午上课往往很轻松。一般没有什么主要科目，但是生物、地理、思维、历史这些就够烦的了，尤其是思考产品，很墨。这个时候调皮的学生会逃课，但是一个班30多人。老师还能查出来吗？最后，他们会被抓回来，站在后面。我一次都没逃。想想有点后悔。很多时候，有一个好的同桌是很重要的。当你睡觉的老师打电话给你时，他可以叫醒你。你的吃饭老师来了，他可以提醒你，你和后桌热聊，老师趴在窗户上，他可以给你打电话。最重要的是，当你忘了作业，老师让你回答问题的时候，你会习惯性的拿起同桌的作业讲出来。
我们的校园生活是如此丰富多彩，在其他学校学习紧张的时候，我们在山里游泳，组织各种野餐活动。学生会有成堆的作业，开灯到11点，而我们玩电脑游戏到11点。我爱我的学校。