我的妈妈三年级作文 篇1
今天一早起床，我就到跑了爸爸妈妈的房间，看到被子和枕头都掉在地上，我就帮他们捡起来，还为他们盖好被子。第二次再进去的时候，被子又掉了，我又捡起来。
当我上完洗手间的时候，看到昨天晚上的衣服还没有洗，我怕妈妈辛苦，就拿着脏衣服放到洗衣机里洗。接着就看了一会《喜羊羊与灰太狼》和《铠甲勇士》的电视节目。当了我把电视关了的时候，却发现洗衣机已经没有声音了，我就知道衣服已经洗好了，于是我就把洗衣机里的衣服拿去晾！打开电脑，听了一会儿的歌，就跑到爸爸妈妈的房间，高兴地对妈妈说：“我今天洗好衣服并晾干了！”妈妈听完后，情不自禁地亲了我好几口，还说：“宝贝今天很乖，长大了，懂得做家务了。”爸爸还答应我，中午去吃饺子，买军旗、喜羊羊的飞行棋。我听了很高兴地亲了妈妈、爸爸一口，妈妈、爸爸也高兴地亲了我一口。
后来，妈妈给我做了一碗芝麻糊的早餐，今天我真的很开心哦！明天中午放学回来，我也一定要帮妈妈晾衣服，不要妈妈辛苦！
我的妈妈三年级作文 篇2
妈妈为我付出了很多心血，我却常常给妈妈添乱。今天是母亲节，我想趁这个节日为妈妈洗一次脚，弥补以前的过失。
晚上，妈妈回来了，我连忙为妈妈递上拖鞋。看着妈妈筋疲力尽的样子，我连忙把妈妈拉到卫生间里。妈妈说：“你这次又想捣什么乱？”我说：“妈妈，让我要为您洗一次脚吧。”妈妈一听乐了，笑着说：“不用了，你有这心意就行了，我自己来吧。”我对妈妈说：“不，因为今天是您的节日，您让我帮你洗吧。”在我再三恳求下，妈妈终于同意了。
我高高兴兴地去做准备。我先去倒了半盆热腾腾的水，又在热水里加了些冷水，用手试了试，水温刚刚好。接着，我把妈妈的袜子脱掉，轻轻地把妈妈的脚放进盆里。妈妈深深地吸了口气，说：“好舒服，你这个小捣蛋，今天这么乖，我还有一点不习惯呢！”听了妈妈的话，我心里像喝了蜜一样甜。我还把手伸进水里，在妈妈的脚底下捏了几下，帮妈妈解除疲劳。
给妈妈洗完脚，我让妈妈把脚抬起，拿起毛巾把妈妈的脚擦干，然后小心翼翼地将妈妈的脚放进拖鞋里。
看着妈妈心满意足的笑脸，我觉得帮妈妈洗脚，真是一件很甜蜜，很幸福的事。
我的妈妈三年级作文 篇3
妈妈，您辛苦怀胎十月生下了我，给予了我生命，给予了我学习的机会，非常感谢您对我十年如一日的付出。在我心里有许多话想对您说，今天，就让我用文字的方式一吐为快吧!
妈妈，我很感激您。每当我写作业遇到困难时，您都会来把解题思路讲给我听。您一讲完，我立刻就会了。当我考试没考好的时候，您都会来鼓励我。鼓励完，我又有信心迎接下一次考试了。当我感到无聊时，您就会带我出去散步;当我想出去运动时，您也会立刻带我出去打羽毛球。妈妈，我觉得您是我在这世上遇到的最好的人!
妈妈，您养育了我整整十年，陪着我度过了我的喜怒哀乐，让我的童年变得丰富多彩。我相信，在今后无论什么时候，您都会一直陪伴在我的身边，而我也会陪伴您慢慢变老。长大后，我一定会好好报答您，让您成为世界上最幸福的妈妈!
妈妈，我知道您很爱我。但是，您应该让我多做点儿事。像上次，当我看见您疲劳地躺在沙发上闭目养神的时候，我拿起您身边的拖把，想上楼去拖地。可是，我上楼的声音吵醒了您。您就一把拿走了我手中的拖把，让我回房间去做作业。我多想为您做点事，为您分担一点家务活。
妈妈，我明白您“望子成龙，望女成凤”，希望我能多得点奖状的心情我也能理解。虽然你每次报的比赛，都是根据我的能力来报，让我可以轻松地获奖，可是，您问都不问就帮我报名比赛，这好像不大好吧?另外，一周给我安排五个补习班，真的太多了!我希望自己有更多的时间可以自由支配。
妈妈，希望您能好好地看完，明白我内心的真实想法。我爱您妈妈!
我的妈妈三年级作文 篇4
我的妈妈年龄不大，可谓“岁月不饶人”在时光老人的鞭策下，头上的青丝中早已参杂了一缕缕花白的头发。
我的妈妈，没有特别的作为，没有很特别的奉献，也没有什么特别优越的生活可以给我，我的妈妈就是以为非常普通的农民妇女，每天除了下地干活，就是在家围着茶米油盐的女人。
“我的妈妈”这个女人，给了我生命，就是这个女人抚育我长大，就是这个女人教我做人的道，就是这个女人让我有了一个温馨的家，就是这个女人给了我所有……
我的妈妈，文化不高但却有一颗朴实的心，她教我要做人诚实、勇于承担责任、要帮助别人。小时候，我的身子总是很弱，常常发烧，那天下了很大的雨因为天气突然变冷，我又发烧了，她不顾外面的大雨背起我就往卫生所跑，我拿这伞，伞太小了，走到卫生所妈妈的衣服全都湿透了，打了一针，拿了一些药了，我们又冒雨跑到了家，回到家妈妈的衣服已经往下滴水了，妈妈让我吃了药，然后让我上床睡了一觉，等我醒了，妈妈已经在做饭了，见我醒了，妈妈连忙放下手中的活计忙抚摸我的额头，见我的烧已经退下来了，她才常常的舒了一口气，放心了。
妈妈只是以为普普通通的妇女可却做了让我感激一辈子的事，一辈子的报答不完!
我的妈妈三年级作文 篇5
我的妈妈叫崔秀云，今年三十三岁，她是一个漂亮、勤快还特别爱干净的好妈妈。
从小到大，爸爸的工作都会经常出差，我的妈妈工作也很辛苦，在我的记忆里妈妈每天下班回到家都在不停的忙碌、洗衣、做饭、收拾卫生，还要照顾我，一直忙到很晚，无数次我都睡醒一觉的时候还能看见妈妈筋疲力尽的样子在干活，正因为这样，我们的家才会被妈妈打理得井井有条。
记得在我三岁的时候，半夜两点多发高烧，外面在下着倾盆大雨，家里只有我和妈妈，妈妈背着我，让我在后面为我和妈妈撑着伞，因为天太晚，雨太大，也挡不下出租车，妈妈心里还很着急，就背着我往医院跑，大概跑了二十多分钟才跑到了医院，当妈妈放下我的时候，妈妈的衣服全湿了，脸上满是水，我已分不清那是雨水、还是泪水、也或者是汗水，我浑身难受，愣愣地看着妈妈，在我幼小的心里，感觉妈妈好高大，就像我手中的那把伞，为我遮住了风雨，却打湿了自己。
我是一个从小都由妈妈带大的孩子，许许多多让我深受感动的事情都记忆优新，妈妈为我，为这个家所付出的一切我都深深记得，尽管妈妈有时会对我发脾气，脾气有点儿坏，我也能理解，因为她太辛苦，太不容易了。
我爱我的妈妈，更想谢谢我的好妈妈，以后不再惹你生气了。
我的妈妈三年级作文 篇6
今天下午，我放学回了家。看到妈妈在厨房忙忙碌碌的样子，心想：今天的碗，我全包了。
晚上吃完了饭，我主动对妈妈说：“今晚的.脏碗我全包了。”走到厨房，我吃了一惊，厨房里一片狼藉。我正准备洗碗的时候，我突然想起来，把衣服弄脏了怎么办哪？索性，我把妈妈的围裙穿上了，我仔细端详着，哎！我还真的有几分像妈妈哩！
我开始洗碗了。我先把脏碗放到另一个水池里，再把毛巾在水中浸湿，把洗洁精挤在毛巾上。我开始刷碗了，我左刷刷，右刷刷，转圈刷，把碗的每一个部位都刷的特别干净。马上进行最后的清洁了，我先打开水龙头，把毛巾冲洗干净，不留一点泡沫。一个个碗都被我洗的干干净净，我把这些白白净净的.碗摞起来放进消毒柜里。本以为大功告成，结果转身一看，那抹布还是一片狼藉。于是我只好又挤了些洗洁精到抹布上，左搓搓右搓搓，清水透过之后，抹布也变得十分干净。
通过这次的洗碗，我明白了妈妈的不容易，以后我还要帮妈妈做更多的家务。
我的妈妈三年级作文 篇7
知识点苏轼散文，庆典表现了白居易细则条批复了新闻寓言感谢信写作比喻句的活动方案流程。
我的妈妈三年级作文 篇8
“伸出你的手，伸出我的手，让我们大家都来做个朋友．．．．．．”几年前，我初听这首歌，只是欣赏它的旋律。然而今天，我却从妈妈的手中，意外地感觉到了妈妈那深沉的爱。于是，一连串的往事便开始浮现在我的面前。
温暖的手
妈妈的手是温暖的。有一天晚上，我被冻醒了，刚想起来关窗，灯亮了。我咪着眼睛，看到妈妈穿着衣服，蹑手蹑脚地来为我关窗，嘴里还说着：“晚上睡觉不关窗户，老是跟我对着干。”说完，妈妈又用她那双温暖的手把我的脚放进了被窝里，又掖了掖被子的角，顿时一股暖意涌上了我的心头，我感觉到了妈妈那双温暖的手。
严厉的手
妈妈的手是严厉的，那次，星期天，我只顾着玩，把作业都抛到九霄云外去了，到了上学的时候，我才想起作业还没有写好，妈妈知道后，把我狠狠地打了一顿，让我以后长长记性。所以，在以后的学习中，我兑现了先做好作业，再出去玩的承诺。
鼓励的手
妈妈的手是鼓励。记得有一次，考试考得特别差，我哭了，妈妈知道后，没有骂我，而是用她那双手抚摸着我的头，安慰着我：一次考试考不好没关系，下次继续努力，要做到胜不骄，败不馁。于是，我擦干眼泪，振作精神。 也就是那次，我感受到了妈妈那双充满着安慰和鼓励的手。
妈妈的手，妈妈的爱，是如此弥足珍贵，是人世间的无价之宝，妈妈的手值得我一辈子去解读！
我的妈妈三年级作文 篇9
妈妈像春天的太阳，我就是在妈妈的阳光下生长一朵的快乐的小花。
以前，我有许多的缺点，如：忘这个忘那个，丢三拉四，写错字，考试时老写错字。
现在，我在一点一点的去改这些缺点。让妈妈不会在为我的那些缺点而担心和操心了。这就是爱妈妈的表现。
以前，我每天中午去学校时，总会忘了这个忘了那个。有时，我把一样东西放在一个地方，等了几天就不知道放在那儿了。总要妈妈提醒。现在，我很用心地准备好。妈妈很高兴了。
我的英语听写得了100分的时候，妈妈会很开心，还有我被老师表扬了，还有我得到红星，妈妈也会高兴的。
每天，妈妈做完了家务活，我会帮妈妈捶捶背。有时，我会帮妈妈洗碗。我还会帮妈妈晒衣服。我还会帮妈妈扫地、拖地、抹桌子、整理房间。
我一定要好好的学习，回报妈妈的对我的深情的爱。
我爱我的妈妈。
我的妈妈三年级作文 篇10
教学目标
1、了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。
3、利用自己喜欢的方法识记12个生字，写好“已、甲、豆”三个字。
教学重点
认字、写字和正确朗读课文。
教学过程
一、谈一谈，揭示课题。
小朋友，你们最喜欢哪些植物？为什么？今天我们一起来学习《植物妈妈有办法》，看到这题目你有话要说吗？下面我们就带着这些问题一起学习这篇课文，并一同感受大自然的神奇。
二、创设情境，初读感知
1、自由读课文：请同学们自己试着读课文，遇到不认识的字，自己想办法弄清楚，注意读准字音，读通句子。
2、再读课文：课文一共有5个小节，都讲了哪几种植物传播种子的方法。
3、检查初读效果：用幻灯机分别打出三幅图，说一说图中是哪种植物传播种子的方法？谁愿意给大家介绍一下呢？
三、自主识字：
1、读文，勾画生字。
2、自主识字，交流方法。
师：同学们都很聪明，一定有好多办法来记住这些字。咱们比一比，看谁记得多，记得快，并且把你的好办法告诉同学们，好吗？
3、检查识字效果，学生相互交流自己识字的心得，并且互相指读生字。
﹙1﹚、游戏“你读我贴”。
教师出示生字卡片：我们请一名同学随意读这些生字，另一名同学与他合作，按他读的顺序把卡片贴到黑板上。
﹙2﹚、游戏“读字猜词”
师：这些卡片背后都有一个词，你们想知道老师写的是什么词吗？大家来猜一猜好吗？﹙在词中巩固生字，完成由字到词的迁移﹚
﹙3﹚、师：刚才我们读了很多字，又组了词，你们想不想用它们说几句话？﹙学生在不同的语言环境中巩固生字﹚
四、再读课文，纠正字音。
1、自由读文。注意读准字音，注意语气，语调。
2、指名读文。可分小节找5名同学来读。
3、看幻灯片有感情的复述课文，可以加动作。
五、指导写字。
1、出示汉字，引导观察。注意每笔在田字格中的位置。
2、逐个范写，落到实处。学生认真观察老师范写，指出不足，教师逐步完善。
3、学生试写，感悟交流。先描红，再试写，并且圈出自己写得满意的字，同桌互相看看，相互学习。老师深入学生中间，挑选典型性作业用实物投影展示并评析。
六、课堂延伸。
这节课，同学们了解了3种植物传播种子的方法，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子方法，让我们一起去观察，看谁的收获最大。
我的妈妈三年级作文 篇11
我生活在一个幸福的家庭，所有人都给我关心、疼爱。直到我长大了，才知道怎么去爱一个人。看着他高兴，不知为什么自己也跟着高兴。他伤心，我也会去安慰他。
在我刚会说话走路时，家里人都依着我。有一次，我瞧着店口有摇摇车，喊破了嗓子也要坐。没想到一坐就下不来了，一连坐了十几次。当我还要坐，伸手要硬币时，奶奶抱我走了。我那哭得叫个撕心裂肺，到了下半天才消停了。那时候，我认为我要什么就得给我什么，是理所应当的。
上一年级了，回想起那件事儿，知道了奶奶是为了不让我养成任性的习惯。放学了，爷爷给了我两个热腾腾的雪白的包子。我吃完了一个，爷爷笑眯眯地说：“快把那个吃了，到时候冷了不好吃了!”我摇了摇头：“没事，留个给弟弟吃，捂着呢!”我心里很高兴，也许是因为第一次体会到关心一个人的喜悦吧!
如今，快毕业的我，能做许多力所能及的事。比如：帮妈妈做家务活、给爷爷捶背、辅导弟弟功课......作业如山，还得在台灯下奋笔疾书，妈妈在厨房里做晚饭，时不时飘来菜香。坐到饭桌前，桌上还摆了水果。我一点也没浪费，也不忍心浪费。终于写完了作业，妈妈也已睡着了。开着灯，是为了不让我孤独，我替她关了灯，悄悄地走向自己的房间。
爱在我家，爱无处不在。生活中的点点滴滴，哪怕一个细节，也弥漫着爱的芬芳。
我的妈妈三年级作文 篇12
我有一位美丽的妈妈，她每天一睁开眼就像陀螺一样忙个不停。她一会儿晾衣服，一会儿照顾弟弟，一会儿做饭洗碗，一刻也没有休息过。
这不，睡着的弟弟又哇哇大哭了起来。只见妈妈一个健步飞快地跑到弟弟跟前，一摸，弟弟还真是尿湿了。妈妈熟练地给弟弟换了尿布，弟弟露出了开心的笑容。
我的妈妈真辛苦，我爱我的妈妈。