描写植物作文 篇1
你猜，我最喜欢什么植物?不是带刺的玫瑰;不是高雅的玉兰;也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊!
你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗?告诉你吧!记得上二年级的时候，有一篇课文叫《风铃草》老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。
风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白的、粉的、紫色的。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁!我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了!风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。
我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀!
描写植物作文 篇2
记得在一个春暖花开的日子里，爸爸、妈妈带我去植物园玩。一走进植物园，就闻到泥土的清香，这里真是个天然氧吧。桃花绽开了粉红色的笑脸；小鸟叽叽喳喳地唱着歌；小溪叮叮咚咚地弹奏着乐曲。我来到小溪边，拿了一只网兜，很快地跑到小溪边，用网兜捉起蝌蚪来。尽管捉了不少蝌蚪，当我要离开的时候还是恋恋不舍地看着那条小溪。我想如果下次再来植物园玩，我一定还会再来小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪带回家养着，小蝌蚪没过几天就长出了一对后腿，再过几天，又在长出了两条前腿；又过了几天，当我早晨醒来的时候，发现那些小蝌蚪都换上了绿衣服，它们很快就要变成青蛙了。我想：“青蛙是益虫，我不能伤害它们，应该把它们放回到大自然”。到了双休日，我又去了植物园，把那些小动物放回到小溪里，放到了真正属于它们的家——大自然。
描写植物作文 篇3
地涌金莲卓立不群，花序直立，盛开于粗壮的假茎之上，密集如球状，有圣气。
此花孤立，色泽金黄，给人温暖的感觉。每一次看看她，我都会产生一种如沐春风之感，内心深处的燥杂与焦虑、惶恐与感伤都会一扫而光。我看到的，是一朵朵祥云之光环绕在心头，让人瞬间安静下来。人生的各种遭遇一一而过，流水般过去，整个身心便空灵了。地涌金莲安详却又庄重的盛开着，无声中流露出对大自然的馈赠与感恩。
相传，佛祖讲经论道的时候，每每说到精彩之处，就会出现绚烂的景象，“天花乱坠，地涌金莲”，这种植物也应此而生。佛祖每走一步，脚下便会生莲。他踏莲而来，而脚下金灿灿的莲花也是地涌金莲。此物也叫“千叶宝莲”，是佛家圣花，佛家把它尊为“五树六花”之一。我想，她一定也是被佛法感化，故而破土而出，成就一番宝相。沐浴在佛祖宏大浩瀚的佛经里，是何等的畅怀与幸运。
我们在每个十字路口也会迷惘，路在何方，前方总是遥遥无期。这时候，一句衷心话都是前进的明灯，醍醐灌顶，会使我们少走很多弯路。我觉得，这时候我们内心就会涌出金莲，照耀黑暗的道路。她是神圣的，庄严的，不容亵渎。
地涌金莲生在版纳，感受彩云之南的和风雨露，自有灵气，画纸不足以承载她的温润和祥和，她只能装在心里，让我们摒弃所有的不如意和所有的悲伤，重新背起行囊继续远行。
描写植物作文 篇4
今天，天气晴朗，阳光明媚，老师带我们去农业园游玩，我心里很高兴。
我看到一种植物，叶子看起来像是在上面滴了一滴油，碧绿的，我走过去看了说明，原来这种植物的名字叫碰碰香，只要一碰它就会散发出淡淡的清香。我照着上面说的去做，用手轻轻碰了一下，但我什么也没闻到，老师看出了我的心思，老师笑眯眯地说：“可能是你碰得太轻了，再试一下吧！”老师说完，我又试了一次，这下终于成功了，碰碰香散发出这真清香，真是香气扑鼻啊！
大自然的奥秘可真多啊！还有好多奥秘等着我们去破解呢！
描写植物作文 篇5
我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，但我更爱家乡那植物园的梅花。
星期天的清早，我去植物园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往梅花园里跑去。
梅花已经开了不少，它们挨挨挤挤，像一位位亭亭玉立的小姑娘在比美。有的侧着脑袋晒太阳；有的歪着脑袋，像在和朋友们说悄悄话；还有的在风中飘动，像在和蝴蝶跳舞。
梅花的颜色可多了，有粉色的，像被霞光染过似的；有深红色的，像一团火在燃烧；还有白色的，像覆盖了一层白雪。每当我走过那几棵梅花树前，都会停下脚步去闻她那迷人的香味，这让人不禁想起名句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着枚红色的衣裳，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶。风过了，我停下来，蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鸟飞过来，给我唱动听的歌曲。
过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！
描写植物作文 篇6
南瓜出身贫贱，在乡村土路旁、猪圈边，以及地头场院里随处可见。但南瓜的野心很大，颇有《红与黑》小说主人公于连的劲头儿。
南瓜的势扎的特大，不管结不结瓜，都要占老大一片地方，且毫不客气的把其它植物排挤在外，无时无刻都在争抢着阳光和水分，就连一片普通的南瓜叶，它也要长得比蒲扇还大。
当然，南瓜为了达到自己的目的，也有谦虚的时候。因为它总是把手脚伸得老长，该抓住的东西它绝不放过，就是只有一根救命的稻草，它也得拼命抓牢。如果附近有什么可攀附的势力，那南瓜就特兴奋，那怕碰破头皮也得拉上关系，从此找上个可以依靠的主儿，然后再踩着别人的肩膀向上爬，越爬越高。
南瓜站稳了根基，又占了那么大一片地儿，便俨然成了一方诸侯。然后，它便搞开了与论宣传攻势，到处都开满金灿灿黄艳艳的南瓜花，仿佛在向整个世界庄严宣告：看呀！我是南瓜，我是南瓜！我的花朵开得多么鲜艳，我将会结出千千万万个南瓜！
因此，南瓜根本用不着向谁学习，便天生了一种招蜂引蝶的本领，吸引得南来北往的采花使者翩翩云集。亦因此，有南瓜的地方，就红红火火，就容易产生一个又一个的新闻，但最令人遗憾的是：南瓜开的大多数花朵都是谎花，是不结瓜的，只能供人欣赏的。真正能结瓜的花，简直少而又少，微乎其微。就像某些领导对基层干部的承诺一样，答应给你办十件事，而且信誓旦旦，但后来能给你兑现一件事，就算你烧高香啦。
你说南瓜张狂吧，但南瓜又分明很讲艺术。而且它的艺术是行为艺术。它做足了文章，轰轰烈烈的出尽风头之后，半亩地里必竟还是结出了几个南瓜，而且一个个南瓜都皱皮苦脸，一副故作思考者状。但是当你剖开南瓜的内瓤，却发现它腹中空空，只留一把泡沫状的废料。一个南瓜充其量只能吃上一半。但南瓜就是南瓜，看谁有能说它不是瓜呢？
描写植物作文 篇7
仙人掌全身上上下下都有刺，可你知道仙人掌可以开花吗？会的，仙人掌一般都在夏天开花，一般情况下是不会结籽的。花蕊是皮肤色的，花瓣上面一大部分全都是金灿灿，黄澄澄的！下面一小部分却是橘红色的！这就是仙人掌的花。
仙人掌的生长过程先是种子，再是发芽长出小刺，长出小球体，球体长大，长成成株，开花，授粉，最后就是结果。这也就是仙人掌！
描写植物作文 篇8
今天，我和妈妈买了一束香水百合，把它插在花瓶里，放在橱柜上。
香水百合细长的枝上长满了一片片绿叶，映衬着粉红色的花瓣，美极了。还未盛开的花苞是绿色的；含苞欲放的花骨朵，顶端张开一个小口；盛开的香水百含有六片花瓣，花瓣是粉红色的，花瓣底部有几个小花刺。花瓣中央有一根细长的花蕊，还有六根细长的花须，就像一个个小喇叭。
我俯下身子轻轻一闻，一阵阵香水的味道扑鼻而来，令人心旷神怡。我终于知道为什么叫它香水百合了。
香水百合美化了我们的生活环境，我爱香水百合。
描写植物作文 篇9
自从我家有了小盘的多肉，我就开始非常细心地照顾它，就像照顾孩子那样照顾它，爱惜它。
每天早晨起床，我都要洒上一些水在多肉四周的泥土上，让泥土保持松软；到了中午，我就会把多肉放到窗台外面晒一晒温暖的太阳；到了晚上，我就会把多肉从窗台外抬进来，给它把每一片多肉瓣用面巾纸沾点水轻轻的擦洗干净，再用小喷壶往根处喷洒一些水。每天都是这样。
在我的悉心照顾下，多肉从又瘦又小的多肉瓣变成了又肥又大的多肉瓣了。对了，忘了跟你们说，我们家的多肉喜欢交错着生长。最上面的是最紧密的。在下面一层就散开了，在下面一层既交错又疏朗，好看极了。
每一片多肉瓣的最顶端都有一个尖尖的小刺。虽然小刺看着尖尖的，但是刺是软的，摸上去不痛也不痒。
多肉瓣的汁液可以治痛、治痒。我有一次被一只毒蚊子叮咬了一个“大肉包子”，怎么都治不好。擦花露水、风油精、止痒膏都没有用。我把多肉瓣用小刀切开一道小口子，用里面的汁液擦拭一下，没想到不一会就痊愈了。
我喜欢我们家胖胖的多肉。
描写植物作文 篇10
我家种植了一盆兰花，兰花是高雅纯洁的象征，也代表美好、高尚的意思。我喜欢花，但是我更喜欢花中的兰花。兰花是多年生草本植物，根肉质肥大，无根毛，有共生菌，叶线形或剑形，革质，直立或者下垂，花单生或成总状花序，花梗上着生多数苞片。花两性，具有芳香。兰性喜阴，忌阳光直射；喜湿润，忌干燥；喜欢空气流通的环境。我最佩服的是兰花那顽强的意志。有一次，我和爸爸妈妈出去玩了好几天，回家的时候我发现兰花有些干枯了，我想是好几天没有给它浇水死了吧，我伤心的把兰花放在了阳台的边上。
过了几天我去阳台拿东西，无意间发现兰花的花径上又长出了新的叶子，我高兴极了，哈哈哈，兰花居然又活过来了。于是我把兰花又重新搬回到了家里阴凉的地方，天天给它浇水，照顾它。又过了几天，兰花的花茎上居然又长出了小苞片，充满了生机。这盆兰花一直陪伴我又度过了好几个春夏秋冬。
我喜欢兰花，喜欢兰花的高雅圣洁，喜欢兰花的清香，更喜欢兰花那坚强不屈的意志。
描写植物作文 篇11
春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来，她把小草轻轻地吻醒了，她给柳树悄悄地换上了新装，也温柔地抚开了路旁美丽的花瓣……
妈妈带我走在北龙湖公园的小路上，随意的一个转身都能捕捉到春天的美好!就在此时，我被路旁的小花儿吸引了。我静静的走向她，她不像别的花那么绚丽、张扬，而她却是最可爱的。我忍不住弯下腰注视这独一无二的小花许久。小花儿身姿娇小，却挺拔无比。后来，我发现花的叶片长得极有规律，它们相互交错，伸向四面八方。于是，我急切地拉着妈妈的衣袖，向她询问叶片生长的问题：“小花的叶片长得这么有规律，是想保持平衡还是为了展现美丽呢?”妈妈满脸笑容，说：“动动脑筋，看看自己能否揭开这个神秘的面纱?”于是，我把这朵花儿轻轻的摘回了家。
我回到家，连手都没有洗就快速地坐在书桌前，开始用三角板、尺子、圆规折腾了一通，可是还是没有新的发现。就在我快要灰心时，我看到了摆在笔盒上的量角器，我仿佛拨开了云雾见到青天!我用量角器认真地量取叶片之间的度数。哦，天哪!我发现相邻两片叶片之间的度数都是相等的，都是度。这让我陷入了深思。科学老师讲过，植物的叶子是用来接受阳光，通过光合作用而生成有机物的。所以，我猜想这个角度一定有他神秘的原因，经过查询资料，我终于找到了答案：只有度的排列规律，可以使植物的叶片在旋转生长过程中，上方的树叶永远不会完全遮挡下方的树叶。它们这是为了更充分地接受阳光呀，多么神秘而聪明的植物!我兴奋不已，迫不及待地把这个新发现告诉了妈妈。妈妈给我一个大大拥抱，夸我是个爱动脑子、爱发现的孩子。
春天是多彩的，是因为我们有明亮的眼睛!作家用他们的眼睛给我们描绘宜人的春色，我用自己的眼睛发现春天的神秘!