记一次家务活的心得体会300字作文 篇1
现在的家庭，家务活基本上都由父母“承包”了。我们家，爸爸负责家庭卫生，老妈则担当“大厨”，我是预备队员。“择菜剥葱，各管一工”，家务活做得有条有理。
春节期间，亲戚、朋友来访络绎不绝，家庭保洁、厨房杂工等家务活大量增加起来。我这个预备队员，终于派上了用场……拖地、擦窗、刷碗、洗菜等样样都帮着干。
让我体会最深的是刷碗。可别小看了刷碗这活，它看着简单可做起来挺难的。一天，家里来了客人，酒足饭饱之后，我决定到厨房一试身手。
说干就干，我学着老妈的样子，卷起袖子，拿起饭碗刷了起来。先用清水把碗整体冲刷一下，然后，把洗碗布浸湿并在上面滴上洗洁精，由里到外用力将碗一一擦拭一遍。一圈两圈，一个两个……碗上的饭渣、油渍被擦掉了，接着再用清水将碗冲洗干净。不一会，我的额头上布满了汗珠，腰也开始酸了。唉，看来洗碗这活并不简单啊！平时老妈每天都要洗碗，真是辛苦呀！我擦擦汗、揉揉腰，继续干下去。我又把盘子、筷子、勺子和锅统统刷了个遍。经过刷洗，厨房里的餐具变得洁净、整齐。看到自己的功劳，我高兴极了。最后，老妈走过来对我的“工作”进行了评头论足式的总结，有成绩也有不足，但整体评价还算不错。走出厨房，我长长地舒了一口气。
“谁言寸草心，报得三春晖”父母辛勤地劳作，并且不遗余力的支持我到条件好的学校学习，为的是将来让我****、成才。说实在，从小到大，我一直过着“衣来伸手，饭来张口”的小公主生活。父母的劳累与辛苦我确实体验不到，平时对他们的关心和体贴也太少。寒假期间，学校组织的“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动，让我在人生的道路上迈出了重要的一步。它让我体味到了劳累、艰辛；它让我懂得了感恩，懂得了知恩图报这个做人的道理。以后，我还会参加这些有益的活动，使自己更多的去体谅父母和他人，尽力帮助他们做一些力所能及的事情，用自己的行动回报父母、回报家庭、回报社会！
记一次家务活的心得体会300字作文 篇2
在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了那麽多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。
在家虽然老师让我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不让他们干，这是溺爱的行为。
我就不这样，在家，爸爸和我说让我一个假期只要干出五件帮助大人的事就行了。爸爸跟我说：“让你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处。就像你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做饭呀……这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你?所以现在让你做家务不是害你，是帮你。”父亲的这番话使我受益匪浅。
我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被嘞的通红通红的，很疼。由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。洗衣服：现在都用凉水洗，(因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗)手冻得都僵硬了，还得揉衣服的脏处，由此我感受到了妈妈在洗衣服的时候多麽的辛苦。
在一次次的亲身实践中，我感受到了原来做家务也是那麽的辛苦。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇3
在我的成长经历中有过许多第一次，第一次扫地让我终身难忘，一想起来就让我回忆起有趣的童年。
那时，我才四岁，在一个天气十分炎热的中午，我和爸爸妈妈一起回到外公家吃饭。我们吃完丰盛的午饭后，爸爸、妈妈、外公、外婆都在干家务活。而我呢？却坐在一旁无事可做，看见他们都在干活，一直没歇着，我突然想起爸爸妈妈对我说的话：要多帮着老人做一些力所能及的事，帮他们多分担一些家务活，他们就不会那么辛苦了。我想了想，想起外公每次吃完饭都要把餐桌周围的地用扫把扫得干干净净，于是我就去拿扫把扫地。
起初，我不知道该怎样扫地，又不想麻烦外公，只好学着外公以前扫地的样子扫了起来。左扫扫、右扫扫，扫出一些脏东西，我又把铺在厨房门口的垫子拿起来，抖了抖上面的灰尘和脏东西，抖完以后，我大叫一声：“啊！”原来已经扫在一起的脏东西，一瞬间到处飞舞，落得满地都是。我只好再一次把垃圾都扫在一起，慢慢地用铲子把它们撮起来，倒进垃圾袋里。
扫完地后，我累得满头大汗，腰酸背痛。过了一会儿，外公干完了其他的家务活，准备扫地了，却发现地上很干净，一点脏东西也没有。我走到外公面前说：“我已经扫过了。”外公摸着我的头，笑着说：“你真是个爱劳动的好孩子。”我开怀大笑。后来，外公又教我正确的扫地方法，还告诉我：“以后要坚持哦！”
虽然我第一次扫地觉得很累，但却非常开心。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇4
早晨，我刚起床就发现太阳公公对我很不满意：太阳公公为什么不去照别人，别人都很凉快，只有我被太阳公公盯的死死的，太阳公公好像在说：“你这个孩子，忘了你昨天说的话了吗？快点起床！”
我这才想起我昨天说过要帮妈妈干家务活。于是，我纵身一跃，跳到地上开始洗漱，洗完后我便开始干活，首先，我拿起扫把开始扫地，只见我右手拿着扫把，拼命地扫着，没一会儿地就被我扫干净了。一转身，我又看到桌子上一丝灰尘，立刻去拿抺布，开始用力的擦，直到擦得亮堂堂地我的脸上才露出了满意的笑容。
接下来该拖地了，我接了一桶水，把拖布放入水桶中，给它洗了洗头发，然后将它拧干。我先从客厅开始，然后是卧室、书房、餐厅、厨房、洗漱间。
终于干完了，可把我累坏了，我躺在沙发上感觉腰酸背痛，软弱无力，原来干家务活这么辛苦呀！想一想妈妈每天又要照顾我，又要干家务，多累呀！
到了中午，该吃饭了，我拿起盛满饭的碗，开始狼吞虎咽的吃起来，很快，碗里的饭就被我吃光了，爸爸妈妈的.饭也吃完了，我把碗拿到厨房开始洗，我先把碗放进去泡一泡，再从碗里放一点洗洁精，然后，用手搓一搓，洗一洗，最后，再用清水冲一冲，冲完再用抺布擦干。终于洗完了。
通过这次干家务活，我懂得做妈妈的不容易，即要挣钱养家，又要在家里干家务活，以后我要多帮妈妈干家务活。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇5
每个人都说：“劳动是件最快乐的事情。”其实啊，我也是家里的“小皇帝”哦。每次我都只要坐在沙发上大嚷一声，爸爸老妈他们立刻就会按照我的意思去做了。这“小皇帝”的位子做久了啊，心里肯定会过意不去的，认为自己做的啊，确实有点儿过分了。为了向爸爸老妈表示我的歉意，我决定包干一个上午的家务活。
早上，我早早地起来。给爸爸老妈弄了几个面包，其实也不是我自己做的，而是在超市里边卖的那种速冻面包。只要用热水把它弄软就可以了。我又拿出三个杯子，再将牛奶倒入，这顿早饭就草草了事了。做完了早饭，我就叫他们起床。这下子，我就可以轻松一下了。我打开了电视，看了将近十五分钟，等着爸爸老妈吃完早饭。
不过一会儿，桌子上的东西就一扫而空了。这剩下的“残局”就等着我收拾。我先把吃完的盘子、杯子和筷子放到厨房里。接着，就得给它们“洗澡了”。我拿着抹布，小心翼翼地擦着，生怕盘子碎掉了。大约过了十多分钟吧，清洗工作就快完成了。“来来来，帮我捶捶背。”只听见爸爸在一旁嚷嚷着。我慌慌张张地放下盘子，跑到爸爸身边。有气无力地敲着，敲着敲着，我也快要吃不消了，手越来越酸。渐渐地，我停了下来。“累死我了，我不敲了。这又不算是家务。”“谁说的，家务就是为家人服务。这是应该的。”爸爸强词夺理道。我变得很无奈，只好继续敲下去。
唉！真烦啊！我只做这么几件家务就受不了，我老妈都做了成千上万件家务呢，像我的话那岂不得累死了啊，会整天腰酸背痛的。我真后悔当这个“小皇帝”了，我以后要多帮老妈做家务，减轻老妈的负担。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇6
“怎么还不起床，今天不用做作业了吗?”本想着早晨可以睡个懒觉，可是现实与想象总是相反的，妈妈又开始教训我了。
好不容易写完了作业，本来可以休息一会儿，但妈妈说我应该学习做家务了，便拉我进了厨房，要我洗碗。因为平时没事的时候便会看妈妈做家务活，自然也就会一点，不过看到一半就会溜。我以为只要把碗洗干净就没事。妈妈进去检查的时候我还在一边得意洋洋地说：“怎么样，没有缺陷吧?”妈妈却用一脸的严肃(这种表情，只有我犯错的时候才会出现。)说道：“缺陷可大着呢，自己好好想想!”
妈妈生气地走出厨房，只留我一个人在那里想。可我在厨房走来走去，怎么也想不出是什么原因。我看见那有两个辣椒，再仔细想想。当天妈妈叫我去摘辣椒，她一会儿要用。我再次走进厨房时，只见妈妈正在抹厨房墙上的瓷砖。“哦，原来是这样。”赶快抹完后，我去找妈妈。妈妈看了之后露出一丝笑容(一般情况下，我听话、做对了事情，才会有这样的表情。)。
不过，既然是家务体验，当然不可能只是体验洗碗那么简单。刚做完，妈妈就又安排我洗衣服。这下，可就没那么简单了。洗碗倒是看过，但洗衣服我可从来没看过。我把衣服裤子全部扔进洗衣机，还没扔完，妈妈就进来拦住我：“谁教过你是这样洗衣服的呀?洗衣服要记住，先把有颜色的衣服放下去，然后再放剩下的衣服，最后再放裤子。”“哎，早知道是这样，那我就应该少看会儿电视，多学一下洗衣服。”我喃喃道。按照妈妈说的方法洗了，可洗的速度很慢。也许以后多学习一下，就可以提高速度了。
终于，做完了所有妈妈给我安排的事情。做完之后，我浑身没有了力气似的，躺在床上就睡着了，直到晚上才被妈妈叫醒。等我起来，我吃了一惊，妈妈今天做的家务比我做的还多，她已经做好了晚饭。吃饭时，我不好意思，羞愧的低下了头，因为我觉得自己很没用。我也想为妈妈多做一点，好减轻妈妈的负担。“那么，从明天起更加努力地学习家务吧!”睡觉前这样叮嘱自己。
可是，又睡过头了，闹钟不停地响。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇7
干家务活
从今天开始，我就放春假了，而且下个星期日就是母亲节了，我暗暗地想：妈妈每天很辛苦，又要上班，又要照顾我，这十天里，我一定要多做一些我力所能及的事情，让妈妈也轻松一下。
我就从每天叠被子开始吧！因为以前上学，早上时间特别紧张，都是妈妈帮我叠被子，现在我就要自己动手了。我先学着妈妈的样子，抓起被子的两个角，使劲儿伸直胳膊，两手一扬，结果被子一动未动，这个被子，又大又沉，哎，原来我没有妈妈那么大的力气，看来这个办法是不行了，怎么办呢？只能慢慢来，我先拽着一个角，将左边的被子铺好，然后再铺右面的被子，最后我用自己的方法将被子铺好了。
下午，我开始扫地了，我觉得扫地是一件很简单的事，可是扫着扫着，我就发现一个问题：为什么怎么扫也扫不干净呢？白白的地砖上总用脏东西，我问奶奶“怎么回事啊？”奶奶说,扫地只是一方面，你要先扫一遍，然后拿吸尘器吸一遍，最后拿干净的抹布擦一遍，这样地面才干净啊!原来是这样啊！我按照奶奶说的方法干了一遍，不一会儿我就满头大汗了，不过看着干净的地面，我开心极了！原来干家务活，还有这么多的学问呢！妈妈可真的很辛苦啊！我一定要多帮妈妈干活，让妈妈开心！
记一次家务活的心得体会300字作文 篇8
人生就像一本书，书的每一页都五彩斑斓，缤纷多彩的。一页页翻过，最记忆犹新的一页还是这一页—做家务。
今天本来有个好心情，但却被妈妈的做家务任务给破坏了，我怎么也不肯答应。妈妈见下任务不管用，就摆弄起了“激将法”，“什么不想做，一看就是不会做。”这一激还真灵。“谁说我不会做，我做给你看。”我心想这算什么，有什么能难倒我?今天看来得亮出几把刷子给她瞧。我飞奔向阳台拿了一把拖布，用水浸泡后，我拿着拖布像一个勇士，正向战场冲向前，和地面正在作斗争，我仔仔细细地拖，丝毫没有马虎，我拖完地后，又跑向厨房望着像山一样的盘子我惊讶了，这些盘子上面全都是油渍。我只好拿着抹布在盘子上擦来擦去，可盘子上的油渍没有掉，我的身上还溅了好多水，就在这时我突然想起妈妈洗盘子时不都用洗洁剂吗?于是我拿着洗洁剂，往盘子上滴了几滴，再用手一撮，果然掉了，不一会我就把所有的盘子都洗完了。
“叮铃铃”我打开门一看是妈妈回来了，妈妈见我拖的地和洗的盘子，妈妈开心的笑了，看见妈妈的笑我的劳动成果也算有了一个回报。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇9
大家都说洗衣服很累，可是我觉得洗衣服不仅不累还很容易，这次洗衣服就证明了我的说法。
今天打完球后，我出了一身汗。当我大汗淋漓的回到家时，第一反应就是洗澡。洗完澡后，我闲着没事干就和妈妈一起洗衣服。我先把我的裤头和袜子放到盆子里，再把盆子里接满水，放上肥皂就开始洗衣服了。我先洗袜子，袜子有点儿粗糙，我用肥皂把这双袜子都抹了一遍，开始搓了，很多五光十色的肥皂泡从我的手缝里钻出来，像很多调皮的小球在和我闹着玩。不一会儿那双袜子就只剩下漂清这一关了。该洗裤头了，裤头比袜子好洗多了，一会儿就抹完肥皂了。开始漂清了，我先把盆子里的水倒掉，又接了一盆水，把裤头翻来覆去地搓着，不一会儿水又变成有很多肥皂沫的浑水。我又接了一盆水漂洗后才变得很清。我把袜子和裤头拿出来拧掉水，到阳台上晒上，我看着自己洗的衣服心里美滋滋的。
你们看，洗衣服不累吧!以后别再说累了。
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好不容易写完了作业，本来可以休息一会儿，但妈妈说我应该学习做家务了，便拉我进了厨房，要我洗碗。因为平时没事的时候便会看妈妈做家务活，自然也就会一点，不过看到一半就会溜。我以为只要把碗洗干净就没事。妈妈进去检查的时候我还在一边得意洋洋地说：“怎么样，没有缺陷吧?”妈妈却用一脸的严肃(这种表情，只有我犯错的时候才会出现。)说道：“缺陷可大着呢，自己好好想想!”
妈妈生气地走出厨房，只留我一个人在那里想。可我在厨房走来走去，怎么也想不出是什么原因。我看见那有两个辣椒，再仔细想想。当天妈妈叫我去摘辣椒，她一会儿要用。我再次走进厨房时，只见妈妈正在抹厨房墙上的瓷砖。“哦，原来是这样。”赶快抹完后，我去找妈妈。妈妈看了之后露出一丝笑容(一般情况下，我听话、做对了事情，才会有这样的表情。)。
不过，既然是家务体验，当然不可能只是体验洗碗那么简单。刚做完，妈妈就又安排我洗衣服。这下，可就没那么简单了。洗碗倒是看过，但洗衣服我可从来没看过。我把衣服裤子全部扔进洗衣机，还没扔完，妈妈就进来拦住我：“谁教过你是这样洗衣服的呀?洗衣服要记住，先把有颜色的衣服放下去，然后再放剩下的衣服，最后再放裤子。”“哎，早知道是这样，那我就应该少看会儿电视，多学一下洗衣服。”我喃喃道。按照妈妈说的方法洗了，可洗的速度很慢。也许以后多学习一下，就可以提高速度了。
终于，做完了所有妈妈给我安排的事情。做完之后，我浑身没有了力气似的，躺在床上就睡着了，直到晚上才被妈妈叫醒。等我起来，我吃了一惊，妈妈今天做的家务比我做的还多，她已经做好了晚饭。吃饭时，我不好意思，羞愧的低下了头，因为我觉得自己很没用。我也想为妈妈多做一点，好减轻妈妈的负担。“那么，从明天起更加努力地学习家务吧!”睡觉前这样叮嘱自己。
可是，又睡过头了，闹钟不停地响。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇11
记得三年级时，暑假到。我打算帮妈妈做家务劳动，一是可以积累生活经验，二是可以减轻妈妈负担。说干就干，我先开始扫地。
妈妈告诉我：“扫地要先扫比较干净地方，后扫尘土多，比较脏地方。”我先扫卧室，妈妈以告诉我：“最容易漏扫地方是房子角、门后边、柜子和床头缝，一点也不能漏。”
刚开始我还不服气，不就一个地板吗，有什么好扫。可没想到，就这么一点地板，竟然把我扫得满头大汗。我开始打退堂鼓，我一马屁股坐在沙发上，擦擦头上汗汁，平一平呼吸后，我脑中有两个小人在吵架。白衣小人说：“做什么事情就要做到底，老师不是说过贵在坚持吗?妈妈也常说不能半途而废，应该扫完。”黑衣小人说：“那以怎么样，休息也总比干活强。”两个小人越吵越不可开交，我脑子里一片混乱。
这时我突然想起，半途而废就是前功尽弃，我不能放弃自己前面功劳与努力。想到这儿，我不再犹豫，拿起扫帚。
地终于扫完，妈妈去检查，看我扫很好，没有一点垃圾，于是高兴地交待我做下一个工作——擦桌子。
我先舀一大勺水，倒在池子里，然后拿起抹布摆干净，拧干水，还热按照扫地顺序先擦卧室，我把每一人东西轻轻移开，擦过后又轻轻移回去，确保擦干净每一个角落。
在此，我做一个傻事。我看妈妈手机上有层灰，于是我拿起抹布开始擦手机，搞满手机水，还自以为是地拿去给妈妈看，妈妈看大惊，赶紧用吸水纸把手机擦干，又告诉我说：“手机一见水就会坏掉。”我才恍然大悟。
地扫完，桌子也擦完，就剩拖地，我涮完拖把，开始彻底地拖地，椅子挪开桌子下面也不放过。
终于我拖完地。虽然累得满头大汗，但却很有成就感。
那次生活实践，让我感到父母不容易，我应该做些力所能及事情为他们减轻负担。
记一次家务活的心得体会300字作文 篇12
《干点家务活》“教学重点”说课
一、教学重点的定位 说教学目标：（请老师们参考教师用书“教学评价要点”和“主题教学目标“）
（一）情感与态度
1、通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。
2、积极主动做家，在体会做家务劳动辛苦的同时，能珍惜并学会感激家人的劳动。
3、认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。
（二）行为与习惯
养成自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍，有耐心，有毅力”的行为习惯和品质。
（三）知识与技能
了解一些简单的做家务劳动的方法、知识与技能，并能在家人的帮助下，总结、提炼获得的经验和信息。
（四）过程与方法
尝试用观看视频图片、讨论交流、想象活动、表演活动等方法进行体验。 说教学重点：（请老师们参考教师用书“主题设计思路”和“图意说明）
通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。这是本课的重点。它有两个关键词：一个是感受，一个是关心。“感受”是“关心”的基石。即只有对家人做家务劳动的辛苦有了真切的体验，才有可能水到渠成也懂得关心父母，会积极主动做家务。这个重点体现课程内容标准“自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍，有耐心，有毅力”、“能用自己的方式，积极主动做家务劳动”。本课由“感受父母一天的家务劳动”、“愿意帮助家人做家务”、“做家务的方法”、“对家人的关爱” 等四个主要部分组成（课件相应出示相关教材图片）。充分体现新课程的基本特征：生活性、活动性、开放性和主体性。学生通过引导、议论、比赛、游戏，体验感受父母的劳动等，激发学生的劳动欲望，学会关心父母，积极主动做家务。 说教学难点：
养成积极主动做家务的行为习惯和品质是本课的教学难点。对于一年级的儿童来讲，养成一项习惯和品质并非一节课能做到的。它涉及到德育的方方面面的问题。【我主要通过小组合作，全班交流，动手操作、亲身体验等教学方法突出重点，突破难点】
二、教学重点的分析 《我来学做家务活》一课体现的是“家庭”这一环节的劳动主题。主题教学目标是：感受家人做家务劳动的辛苦，学会用自己的方式关心父母长辈，积极主动做家务。这一主题由“感受父母一天的家务劳动”、“愿意帮助家人做家务”、“做家务的方法”、“对家人的关爱”四个环节图景组合而成。本主题重点体现课程标准“自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍，有耐心，有毅力”、“能用自己的方式，积极主动做家务劳动”等内容。充分体现新课程的基本特征：生活性、活动性、开放性和主体性。学生通过引导、议论、比赛、游戏，体验感受父母的劳动等，激发学生的劳动欲望，学会关心父母，积极主动做家务。教材四个方面的主题部分都是围绕我们这一教学重点采取层层递进方式设计的。
三、说教学重点的解决方法与过程
（结合教师用书“活动设计参考”以及本校本班学生实际进行）
现在部分家长溺爱孩子，什么事情都不让孩子干，促成了部分孩子不爱劳动、不会劳动，缺乏家庭责任感，没养成良好的生活习惯和劳动习惯。
根据新课程的理念，针对学生身心特点和生活实际，在设计这一课时我以活动为主线，设计了“爸爸妈妈真辛苦、我们来学做家务、家务活大比拼、妈妈，让我来做吧！”等环节，充分体现新课程的基本特征：生活性、活动性、开放性和主体性。学生通过引导、议论、比赛、游戏，体验感受父母的劳动等，激发学生的劳动欲望，学会关心父母，积极主动做家务。
针对这三个教学目的我作了以下活动准备工作： （教师）
1、搜集家长做家务活的照片和图片。
2、准备劳动工具的图片及其说明。
3、准备抹布、少许洗衣粉和两个水桶。
（一）我们拟通过“活动一：“爸爸妈妈真辛苦”来帮助学生感受劳动的辛苦。
1、角色互换，体验家务。
我在上这节课的前一天布置学生“和爸爸妈妈互换角色，当一天的家长，做一天的家务活。”让学生体验做家务活的过程，激发学生学习的愿望。
2、说一说。
与同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么。
【学生的回忆过程也是一个体验的过程，因为有过角色互换的过程，学生在回忆父母在家做家务的过程中，对父母的辛苦更有体会。】
3、补一补
课件出示一些家长在家做家务活的图片，让学生观看的同时想一想，爸爸妈妈在家还做了哪些家务活，补充成一本完整的相册。
【父母做家务的场面一一浮现，学生更能感受到父母的辛苦。】
4、说一说，想一想，填一填。 描绘辛苦一天的父母。（要求学生从动作、语言、神态等方面进行描述）
然后，想一想，爸爸妈妈辛苦一天，最希望什么？你又会帮他们做些什么呢？ 课件出示填空练习 妈妈买菜回来，我 。 爸爸拖地，我 。 妈妈叠衣服，我 。
妈妈帮我整理书包，我 。 总结板书：积极主动做家务 【这一环节是对细节的强化，让学生在体验和描述父母的辛苦之后思考怎么做，从对劳动的体验自然过渡到主动为家长做家务活。】
（二）我们拟通过“活动二：“我们来学做家务”来帮助学生体会劳动的快乐。
1、想一想，说一说。
课件出示家务活的名称，让学生说一说自己会做的家务活，要用什么工具，怎样做？
【这一环节是为了让学生更深一步感知家务活都有哪些？该怎么做？通过全班交流让不会做家务的学生也对家务活的做法也有了一定的了解】
2、考一考
四人小组合作，让会做家务活的学生出题，让其他学生说说怎么做，会做的孩子做补充指导，达到合作学习的效果。
3：跟我学做家务活
会做家务活的孩子做示范抹桌子和扫地。
【通过活动，达到学生指导学生做家务的目的。】
（三）我们拟通过家务活大赛，把教学重点落实延伸到学生的社会生活中去，力图将本课的教学重点内化为学生的自觉行动。
1、比一比
比赛的内容是扫地比赛和抹桌子比赛，全班分八个组，四个组做扫地比赛，四个组做抹桌子比赛。
2、评一评
最后，邀请其他任课老师作裁判。评一评，哪些小组做的最好？ 【孩子在比赛的气氛中感受到做家务活的快乐，促使孩子们积极主动的帮父母做家务。老师们的参与更能激发孩子的积极性，老师的肯定更能让孩子体会到劳动的快乐。】
（四）我们拟通过“活动四“妈妈，我来做” 把做家务活的快乐延续到课后，同时通过活动促进亲子关系。
家务劳动心得体会
做家务心得体会200字
做家务心得体会（共6篇）
家务劳动心得体会200字
家务劳动心得体会500字