关于兄弟情作文1
那天，哥哥要从广东回来。已经两年没有看见过他了，也不知道他现在过得怎么样。
记得我读六年级的时候，哥哥读初三。当时他满以为可以考上钟祥三中，可分数下来，却差了两分，他一气之下便到广东去打工了，至今已经四个年头了。
我坐在去接哥哥的拖拉机上，脑海中不断浮现哥哥的影子。尽管呼呼的北风像刀一样割我的脸，我也丝毫没有在意，我只想尽快赶到车站，好早一点儿见到哥哥。
终于到了新汽车站。一辆从荆门驶过来的客车映入了我的眼帘，我赶忙跑过去。我知道他要乘坐荆门的车回家。可是熟悉的身影始终没有落入我的眼帘。等了半个多小时，又来了一辆从荆门开过来的客车。这时我终于见到了哥哥。
他的脸比以前白得多了，他的口音也发生了变化。刚一见面，他说这里的天气真冷。幸亏妈妈想得周到，将带来的衣服给他穿上。
我和他一见面，心中便有说不出的亲切感，可心里许多要说的话一时又说不出，我想此时无声胜有声。在回来的路上，他在拖拉机上睡着了，也是的，坐了一天一夜的火车，是要好好休息一下。
回到家，我们一家人坐在火炉旁，一边烤火，一边聊天。哥哥讲了一些他在广东那边的生活情况。接着，他便问我的眼睛怎么样了，嘱咐我要好好地保护眼睛，少看电视和课外闲书，尤其不能进网吧，要抓紧最后半年的时间，争取考上一个好点儿的高中。他还告诉我，英语是与外国人交际的重要工具，学好了英语干什么事都方便。他给我买了一本《初中英语辅导大全》和一本电子词典，让我好好学习英语。
晚上，他早早地去睡觉了，我也该睡了。可躺在床上怎么也睡不着，他的话久久在我脑海中回响。
关于兄弟情作文2
阳春三月的一个清晨，天刚蒙蒙亮，李白来到桃花潭，准备乘船远行。他独自走到桃花潭，准备在离开前欣赏桃花潭的美景。
潭面水光潋滟，周围笼罩着一层薄薄的青纱。怪石耸立在潭边，像一个个坚守在桃花潭边的卫士。古树青藤，像跳着优美的芭蕾舞。
看着如仙境般的美景，李白却更加伤感。他垂着头上了船，忽然听见岸上一阵嘹亮的歌声，“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”李白猛回头，“是你呀！汪伦兄。”李白兴奋地说道。他飞奔过去，紧紧地抱住汪伦，泪水不停地往下流，浸湿了他们的衣襟。汪伦朝李白胸口打了一拳，生气地说道：“我还是不是你的朋友啊，真不够义气。”“汪伦兄，不是我不告诉你，是因为我不想让你增添忧愁。”汪伦问：“你要去哪？”“世界那么大，我想去看看美丽山河。”李白说着，紧紧地拉着对方的手不肯松开。
这时，船夫催促道：“客官，我们要开船了。”李白依依不舍地上了船，不停地挥着手。汪伦大喊：“太白兄，我酿好了酒，等你回来，我们一醉方休。”李白热泪盈眶，对着岸上的汪倫吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
关于兄弟情作文3
情义是风，在炎热的时候，带来一丝凉意；情义是雨，在久旱的时候，滋润一方土地；情义是水，在干渴的时候，洒下一线希望；情义是火，在寒冷的时候，烘出一丝暖意。情义是数以万计的璀璨繁星，能点缀出美妙绝伦的浩瀚星空；情义，像一缕清风，每天都在我们的身边环绕。
闲暇之余翻看时光的相册（嘿嘿，其实就是同学录）。当看到小学时候的伙伴名字时，脑海中顿时闪现出无数张画面，内心也随之涌现出好多种说不出的情感，曾经的美好往事已经成为历史，回想那时我们的天真无邪，一起搞过的`恶作剧，又感到有些哭笑不得。很怀念那时犯了错误勇于承担，挨罚后又一起开怀大笑的情义与默契。经历了那么多，也确实应了一句话——患难与共是兄弟，同甘共苦是兄弟！可是啊“天底下没有不散的宴席”毕业后仍不免各奔东西。
曾记得当我因一些琐事而情绪失控时，是兄弟的几句慷慨状语让我清醒过来，使我不再执拗的乱发脾气；曾记得因犯错而被老师罚写抄书时，是兄弟挺身而出，帮我一起写，一起共渡难关；曾记得运动会上跑步摔倒，也是兄弟以百米冲刺的速度原路返回，一把将我拉起，然后挽起我的手一边跑一边对我喊：“兄弟，坚持住！”虽然最后还是输了，但是我的心里却十分感动。
转眼之瞬，都早已分开。偶尔在微信上发些以前的照片，总是会被兄弟们调侃说：“都多大了，还搞什么感慨，忧伤个鬼啊？我们大家可都还活着呢！有时间出来聚聚……”风趣对话的背后却营造着满满的悲伤，字字都洋溢着对兄弟的想念，虽时隔甚久都未曾见面，但曾经的那份情义却丝毫不减。但终是无尽的哀在空气中不断蔓延，渲染着此时的悲伤。离别了又哪有那么容易再见？曾记否篮球，是最后的告别；比赛，是最后的欢聚。为之取代的是眼角的泪和那最后的放荡苦笑。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”此地一为别，何时再相见？亦或是永不再见？一路披荆斩棘，最后不过是人去楼空、物是人非。一路上亦有打闹，亦有欢笑，亦有坎坷，亦有滞留。一路相挺，一声兄弟，一生兄弟！
兄弟啊，是我童年的插曲，同时又是那段对我而言最为重要也最为难忘的一曲笙歌，大家的相遇相知用天真与情义谱写了一段难忘的童年乐章，而今只愿你们安好，带着我的真心祝愿在新的环境中找到一些仍旧可以陪你们一起疯，一起闹，一起共渡难关的好兄弟，让他们陪你们继续谱写我们那未完待续的美好篇章。
不求每年每月每日伴，但求每时每刻每日念！愿兄弟情永驻我们心中，任岁月无情撼动无法更改，凭时光残忍打磨也无法抹去！
关于兄弟情作文4
世界上有很多感情，但是有一种感情胜过友情，同比亲情，那就是兄弟情！兄弟情，仅仅这三个字，里面包含了一种不同的“味道”和很多的爱。
我和松哈尔从一年级开始就是同班同学，他有一双明亮的眼睛，还有一个高高的鼻梁，让我最敬佩的是他虽然是哈萨克族，他同样可以说一口流利的汉语和有一双勤快的双手。
我们班的松哈尔给我帮了我很多、很多的忙，其中有一个忙，我至今也忘不了！
那一次，我生病了，连续几天都没去上课，可这天不分风雨的松哈尔，都会给我把那些语文作业本和数学大册交给我，并把当日布置的各项作业都会给我仔细地讲一遍，假如我没听懂他又会给我再讲一遍，直到我听懂为止！可是，我却不领情，以为是老师们安排他让他来给我送作业，每次讲完，我都很不耐烦地说：“知道了，知道了！”这么多次我一次也没有说再见和谢谢这两个词！
过了一个星期后，我回到美丽的学校，回到学校这才知道，原来松哈尔是悄悄的给我送作业啊！我突然对之前所作所为感到惭愧，我走到正在干活的松哈尔身边，小声的说了一声：“谢谢你对我的关心！”不知道他是没听见，还是不知道回答什么，他依就默默地继续忙着手中的活。
放学了，我去上奥数课，下课妈妈来接我了，我说有一点饿了，妈妈就给我买了一些吃的，正好看见松哈尔骑着车路过这，我就让妈妈给松哈尔买两个小柿饼给他。这也算一种对我以前行为的一种歉意吧！妈妈似乎知道我的心思，就温和地对松哈尔说：“这两个柿饼你收下吧！这是王泽楷对你的一种感谢！”可是松哈尔坚决不收，我就把装小柿饼的袋子挂在手把上，他看我这样了，他就低着头小声的说了一声：“谢谢您！”他就骑着车子回家了。可第二天，松哈尔送了我一个“帅气”的铅笔盒……
互帮互助才是好伙伴，我数学学的不错，可是我的好朋友松哈尔，数学大册他有很多题不会，我每天中午都给他讲解数学大册并给他一些重点题形。有一段时间，他两位数乘两位数有点模糊，我就给他讲了一个口决：“十位十位是一家，个位个位同玩耍，个位乘十也乘个，十位乘个也乘十，算完之后来验算，验算对了你最棒！”我用这种歌谣的形势来让松哈尔记忆两位数乘两位数需要注意的一些点。从今往后，他几乎两位数乘两位数都算对了，有时算错了，我就快速地把这首歌谣唱给他听，他就可以又快又准地把算式写出来。
还有两年我们就要小学毕业了，真希望我们俩同上一个初中，再让我们互帮互助，共同学习，共同进步！松哈尔同学，我们“家”是一个家，国是一个大中国，我们永远是最好的好朋友！
关于兄弟情作文5
打篮球，一项再也不能平凡的运动。可它对于我来说意义非凡。
从儿时“毫无章法”，像拍皮球似的玩篮球；到后来的得心应手，在篮球场上驰骋。一路上磕磕碰碰，我的朋友，更因该称之为“兄弟”，他们总是在我身边，鼓励我，激励我。篮球式样很神奇的东西，也许正是这样东西，把毫不相关的我们撮合在一起。
篮球以完美的弧线，在篮球场上越过，不偏不移地打在了靶上。比赛前，我和往常一样，叫了我的朋友们来打篮球。这次我们要挑战的是高年级的学长，这比赛一定会很艰难，经过漫长的讨论后，我们决定打保守战。比赛开始了，裁判把球抛向空中，对方以绝对的身高优势抢到了球，只见带球的学长以迅雷不及掩耳之势冲向我们的篮筐。我们也不甘示弱，立马调集队员进行防守，很可惜，在我们防守时，对方一个假动作，传给了后方的队员，完美地投进了一个三分球，此时开场不足五分钟。眼看对方的无比强大，这让我们士气大减。轮到我们发球了，由我来带球，中途被拦，立马把球传给了队员，可依然进攻失败，反被对方再进一球。这时，开始有人说“打不过了，没什么悬念了，必输无疑了。“
比赛过半，小A因比赛太过激烈，腿摔破了，被迫下场，这让正处于下风的我们，却少了一位主力，比赛打得愈发艰难。中场休息了，我的心情很烦躁，因为我也认为没什么胜算了。我最好的朋友却依然鼓励我，并笑着鼓舞士气。这让我们豁达开朗，决定努力奋战。也许是对方认为我们没有威胁所以放松了警惕，一连被我们进了好几个球，比分也在一点一点地拉近，离比赛结束只剩下短短的两分钟了，可我们依然还有三分之差，我决定投三分球扳平比赛，我绷紧肌肉，屏住气，纵身一跃，将篮球投出，“球进了！”不知是谁这样大喊了一声，我们奇迹般地扳平了比赛。
每一场比赛，便更促进了我们的友谊。