下面是范文网小编收集的我上初二了作文3篇，供大家赏析。
我上初二了作文1
“我上初二了，我上初二了”，我记得报到的时候，我站在校门口，一直念叨着这句话。
老师告诉我，初二是整个初中的关键。
父母告诉我，初二很苦很累。
同学告诉我，初二的功课会比初一难很多。
我也告诉我，初二很难熬。
我忘不了报到那天，我低着头怀着心事，踏着沉重的脚步跨进学校大门。“初二”这两个悄然来临的字，给我构成了巨大的心理压力。我不知道自己要面临的是怎样的生活。走进教学楼，看见陌生又熟悉的老师，我总是习惯性的往A栋走，看见“初一三班”的牌子时，又恍惚间觉得自己依然是初一的学生。
记忆中的图书馆还在教室左边，记忆中的语数外办公室还在二楼。
我上初二了，我上初二了，这两天我总对自己说这句话。
我总是坐在椅子上，闭着眼睛揉着太阳穴，我希望自己能够早点缓过神来，接受我不愿意接受的事实，拿出更好的精神状态去学习，去面对初二这场恶战。这个周末，我自己去书店买了好几本辅导书，星期六做完作业就开始一本本看，我从心底认为，初二和初一是截然不同的，于是我呆在书桌旁，一坐就是五个小时。
星期六的晚上，妈妈找我谈了一次话，她拍着我的肩膀说，看你现在都成什么样子了？我告诉你啊，初二也没那么可怕，我的初二还是过得很愉快。
“您那是什么时代啊？”我脱口而出。
“有一点和你们现在是一样的，你总有朋友吧？”妈妈看看我，期待着我的回答
“有啊。”我说。
“这就对了嘛！我以前初二的时候除了上课，其他时间我们也聊天，聊着聊着就什么学习压力也没有了，”紧接着，妈妈开始讲她初二的故事。
朋友？我想起了一头卷发，喜欢傻笑，总是让我陪他去接水的小a，我们曾经一起聊过，让我很欣赏的“VIP”，她总是说我多愁善感。
我想起那个一听到自己偶像的歌就会捂脸大叫狂奔的小b，我们总是商量怎么把英语老师给的话题套到偶像上去，她在我总因自己是一号而悲伤的时候告诉我，只有你能承担这个责任。
我也想起那个热爱hello kitty到极点的大队委小c，她就像吴用，总是会告诉我接下来应该怎么做？并和我一起去接受接下来会发生的事。
是啊，我还有这么多朋友，初一是这样，初二也会是，不管初二会有多累，她们都会和我一起走。我豁然开朗，不再害怕初二的生活，世界上有许许多多的苦难，就像初二艰难的学业，唯一的补偿，就是，你还有这么多朋友，她们会陪你一起制造生活中小小的快乐，也会和你一起期待生活中小小的悬念，这就够了，我相信，我上初二后的生活会和从前一样，灿烂。
我上初二了作文2
清晨，雨淅淅沥沥地下着，柔柔的，轻轻的。山间云雾缭绕，房顶上似乎是盖了一层纱，不时迎面而来的微风里，夹杂着自然与生命的味道——春天的气息。这个春天，我随学校来到了毛店劳动基地，这儿的山水环境，人文气息，令我产生了一种处于仙境的错觉，唯独一件事，让我耿耿于怀。
周四晚上，我们举行了文艺晚会，晚会上精彩连连，掌声不绝，可不知何时起，四周飞满了十几只乃至几十只白色的飞蛾。他们翅膀毛绒，腹部呈灰色。它们有一个共同的目的地——我们头顶的三四盏大吊灯。
它们在这团白光旁游走，想要尽可能贴近，却又妹妹被它无情的炽热所“驳回”，几只飞蛾尝试蓄力从远处“冲刺”上去，结果却只有一个：在它终于贴近目的地时，“啪”，一声脆响，跌落于地。飞蛾扑火，我不是不知道，而是正因为熟知，才没有在意。而现在，我亲眼目睹并被深深地震撼住了。跌落的飞蛾仍不放弃，挣扎着从地上爬起，又一次，扑动翅膀，做出同样的选择。“啪”，它再次跌落，却是怎么也爬不起来了。
触角的颤抖逐渐停止，翅膀已不再扇动，我知道，它，一个渺小的生命完成它“伟大的使命”后消逝了。蚕经过一个月的磨练，吐丝为蛹，又苦苦挣扎一周，破蛹而出。在这个“春风如梦柔”的夜晚，在它们生命最为璀璨的几分钟里，它们毅然选择了追随它们的“信仰”，好像这便是它们在这世上存活过的证明一般，好像这便是它们在世界上唯一的作用一般。
我曾认为，飞蛾扑火不过是白费力气罢了，为了追求那光芒，白白搭上自己的性命。直到今天，我才发现自己的想法错的有多可笑。飞蛾扑了火，用身体追求了自己的向往，而人类呢？在城市中贪图享乐，亦或是一味蛮干，那就是所谓的追求么？此行毛店，收获满满，梦中，一只白弱的身躯重新扇动翅膀……
我上初二了作文3
经过漫长的暑假，迎来了新的学期。
记得第一次坐在b栋教室的座位上，向四周观望时发现：教室清洁间变得焕然一新了！这时，一本厚厚的书引起我的注意——《考点大观》，正当我想寻找这本书的主人时，第一页夹着的一张便条让我感受到了学姐学长们的温暖：“亲爱的学弟学妹，会考加油，希望这本书能给你带来好成绩！——一位善良的学姐。”
走出教室，看见迎面走来学长学姐们感到好亲切，一个声音在心里轻轻地默念：虽然不知道你的姓名，但谢谢你的好意，我一定会努力！
这时耳边传来阵阵天真可爱的.童声。不用猜，这是一批初一新生，看她们活泼乱跳的样子，我的心里也莫名多了一些欢快。偶尔走着走着，便走到了初一三班去；偶尔不经意时，也会走进初一的宿舍；偶尔有人问你是几年级时，还会习惯了回答初一三班的，却殊不知不经意间我们长大了一岁，是初二的学生了。
新学期添了一门新学科物理。星期四上午第四节下课后，三五个同学聚在一起，兴奋地讨论教物理的老师会是一位怎样的老师呢，呆板？有趣？幽默？我们不得而知。随着上课铃声的响起，我们的好奇心也被提了起来，一位笑嘻嘻的老师走了进来，于是一阵热烈的掌声响遍了整个教室。
“大家不用这么热情啦”，刚安静下来的教室被老师这个的“啦”又引爆了笑声。
“大家知道我姓什么吗？”
“不知道——”个别调皮的同学拉长声音装腔作势地回答。
“我教物理当然就姓吴啦，只不过别以为是‘物’哦……”说完，反手拉拢了黑板，说：“我还是喜欢传统的粉笔啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我们又像炸了锅似的笑个不停。
咦？这么多的道具拿来干什么呢？原来老师要给我们展示一些神奇的现象实验：音叉放在一个共鸣箱上能听到明显的震动声；钢珠从高空顺轨道滑下会在经过圆圈的最高处不落；阳光通过三棱镜时会出现七色彩带……，多么有趣！好想知道这些有趣现象背后的“理”是什么？大家的好奇心求知欲空前高涨，就这样，第一节物理课我们就被老师成功俘获。
接下来，是新学期的第一个晚自习。作业虽然不多，但同学们仍然捏着笔绞尽脑汁难以下手，两个多小时飞快地过去了。
又到了就寝时间，但我却辗转难安，怎么也睡不着，不是因为暑假还未尽兴，而是因为对新学期太向往太兴奋，还有漫长的好几个月呢，不知还有什么新鲜的事儿等着我呢！