下面是范文网小编整理的精品优秀中学生作文6篇(20秀中学生作文)，以供参阅。
精品优秀中学生作文1
前几天，我们在欣赏过精美的桂林风景后，去了美丽的西涌海滩。
去西涌海滩的路上，我禁不住思考西涌海滩的美貌，大海是波光粼粼的，还是不住地咆哮呢？沙滩是金色闪闪，发出阵阵光芒的，还是上面扔满了垃圾，发出阵阵恶臭呢？
到了西涌，只见海滩金色闪闪，十分美丽，大海似乎在喊着：“快来，快来！快来看看我的肚子里有多少宝贝？”
我趴在泳圈上，让大海轻轻地摇着我，我欣赏着蓝天白云，还有对面的情人岛。啊！这情景简直美得令人心醉！大海也有调皮的一面，它见我这么开心，便想捉弄我一下，它悄悄地对海风说：“她这么开心，不如咱们来捉弄她一下。”海风同意了，海风轻轻地一吹，大海就掀起了一个巨大的波浪，哗啦！砰！我被波浪从泳圈上打了下来，哎呀！我喝了好几口咸咸的海水！“嘻嘻，嘻嘻！”大海和海风悄悄地笑了。我很生气，就不再理大海了，大海着急了，说：“哎呀，别生气嘛，快来看看，我的肚子里有多少宝贝？”我赶紧戴上泳镜，潜到海底一看，哇！好多小鱼！小鱼就在我们的脚边嬉戏着，我很高兴，因为，这可是我们对生态环境保护的一大进步啊！我想伸手抓住一条小鱼，可是小鱼很机灵。“嗖”的一声就不见了。我还想拾几个贝壳，我又潜进了海里，挖开泥沙仔细寻找着，忽然，爸爸说：“看！那下面有一个黑乎乎的东西，赶快捡起来看一看。”我一边找一边想：这个黑乎乎的东西是什么呢？是海参？是贝壳？还是章鱼？
我把那个黑乎乎的东西捡起来一看，啊！这是一个豹斑宝贝！“这可是真的在大海里捡到了宝贝了啊！”爸爸说。
我恋恋不舍地离开了美丽的西涌海滩，美丽的西涌海滩，我爱你！
精品优秀中学生作文2
活到老，学到老。——题记
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草在东风吹向大地的时候便深深地睡去。但在寒冷的严冬走过后，他又伴随着春姑娘的呼唤伸出自己的小脑袋，大声的呼喊：“叔叔阿姨、哥哥姐姐快快出来玩啊。春天来了，春天来了！”是啊，小草就是那样的生生不息、年复一年的带给人们春天的气息。
“学海无涯苦作舟”我们的学习也是一样，永远都没有止境。
六年级毕业时，我刚刚跨越了我人生的第一阶梯。我便高傲自大的认为：我学的知识已经很多了，我现在已经是班里的第一名了，我没有必要再去学那无聊的知识了。那时我还不知道“人外有人，天外有天”的道理。
步入初中后，我发现我错了，我并没那麽优秀。当我看到那些积极举手回答问题的人时，我知道了什麽叫做勇敢；当我看到那些被当作范文朗读的作文时，我明白了什麽叫做才华；当我听到音乐课上那悦耳动听的歌声时，我明白了什麽叫做艺术。到那时我才明白我是多麽的懦弱、无知、“没文化”。
但是我不会气馁，我会继续努力，我相信总有一天我会超越他们，我会夺回那属于我的位置。我会站在顶峰上俯视他们。这时，我翻出了那让我认为最反感的《鲁滨逊漂流记》《老人与海》……不知为什麽，我感觉书上的文字在向我招手，把我吸引了进去。我从中体会到了《老人与海》中老人桑地亚哥的勇敢、也体会到的作者海明威那“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败”的深刻含义。我会努力着一直向前奔跑。
一年后我将面临中考，我相信那是对我这些努力的“终极”考验。我会以轻松的态度面对它，它是我跨越人生第二阶梯的阻碍，但我不会让他成为我前进的道路上的绊脚石，我会将它转变为我的垫脚石，让我跑得更快更远。
我会不停的跑下去，跑完这场没有终点的学习竞赛……
精品优秀中学生作文3
在我们的校园里，有许多梧桐树。
它们在无数个春、夏、秋、冬里，默默无闻地发芽、抽枝、落叶……春天，梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么美丽，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色冠冕。到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。
我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。
秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔和阿姨。
到了冬天，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。多么美丽的梧桐树！你美化着我们的校园，传递着春天的信息，带来了夏天的凉爽。" [推荐给朋友] [显示打印]
精品优秀中学生作文4
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默。
我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切.老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责.每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳.之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。
精品优秀中学生作文5
从青城山下来，才两点多，我们在亭子下长长的木椅上休息，孩子美美地吃了一个辣辣的夹菜的饼，后取了行李，就地排队等公交车。我们将去高铁站，乘动车第二次到成都住下（前一次在成都只住了半宿）。车票是在都江堰市一个代售点买的，上写“无座”，无座就无座，反正只有五十分钟的路程。明天的目标是“熊猫基地”。
动车车厢里人很少，位子都空着，大家都坐着也绰绰有余。但是怎么劝平儿也不坐，怕占了中途上车的人的座位。她是个有原则的孩子，最怕做令人难堪的'事。
下了火车，离预定的住处还有一些距离，问了一下出租，要一百块。问当地人，说可以乘地铁，又便宜又不堵车。以前没乘过，体验一下倒也不错。地铁上人很多，我们只好背着大大的包站着。地铁大大缓解了成都的交通压力。
到了预订的客店，当务之急不是吃饭，而是预定明晚的住处。随身携带的平板电脑出了故障，只好花几元钱去网吧预定。这一切做完，已是六点多。
四川的火锅很出名，在成都吃火锅，应该是个不错的选择。我们向当地人打听哪家最正宗。有个老大爷挺热心，推荐了一家“锦城火锅”。好不容易听懂他的方言，又好不容易找到这家店，却见门外有许多人在高脚塑料凳上团团围坐，喝茶、嗑瓜子，我以为他们在举行国庆联欢，但接着便明白了：这都是排队吃火锅的。我们的编号是A59，也要坐在这里嗑瓜子等桌子。买卖做成这样，我还是头一次见到。A代表两三人的小桌，B代表七八个人的中等桌，C代表十多个人的大桌。你猜快七点了，我们排几号？A20！已经累了，饿了，我想打退堂鼓，但那爷俩要坚持，我也就从了。
八点钟，在连续叫了几个空号后，终于排到A59了，激动啊！我不敢吃太辣，所以点了个“鸳鸯火锅”。锅底端上来，我一看，一大锅红辣椒，飘飘摇摇地浮在红得发黑的辣椒水上，我的老天爷！幸亏中央还有一个小框，里面的颜色乳白。不敢吃，还想吃，在辣椒水里轻轻一蘸，我便辣红了嘴唇辣出了汗。但孩子的承受能力似乎挺强，吃得很过瘾。我很担心，一个劲提醒她少吃一点，也不太管用。
在我们的桌子旁边，有一大群当地人，七八个人在大声说话，很响地碰杯，大口喝啤酒。走的时候，东倒西歪，有一个人不成调地唱着：“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”看来吃火锅还加深了他们的友谊。从吃火锅上也看出他们性格的豪爽。
当我们吃完出来，已经九点多了，但沿河一带灯火通明，遍地都是小吃摊，桌子摆满了街头。不时看到猜拳行令的人在畅饮。成都人的心态好，生活简单随意，很会享受生活。
虽然很累了，但这一天的事还远远没有结束，因为半夜里，平儿的嘴被辣肿了，肿得老高，能拴住头驴子。这可如何是好？好在华西医院就在附近，门诊上应该有值班的，赶紧爬起来去拿药吧！但是，白跑了一趟，人家这几天恰巧没有值班的。无奈，只好冷敷、喝水……平儿很冷静，她说：“妈妈，真的不要紧，你快睡觉吧，我的嘴是小事，你休息不好才是大事。我自己再捂捂。”此话一出，把我感动得更有精神了。一番折腾后，又昏昏睡去。第二天早上醒来一看，谢天谢地，肿消了。
这一天，我们爬了青城山，乘了动车、地铁，吃了火锅……经历实在不一般哪。
精品优秀中学生作文6
我，学习不怎么样，中等偏低，这令老师与家长着急，我也曾奋斗与努力过，但最终支持我的是老师那期待、坚定的目光！学校经常考试，我考的也不怎么样，回家就是一顿爆骂，在我考得很好时，就会有丰富的奖励。我不喜欢天天闷头学来学去，可父母非逼着我闷头去学，到最后还不变成书呆子了？老师都说过，人不能盲目去学习，要有疑问与兴趣的去学习。我很感谢老师给予我提醒，所以，以后的学习我要有兴趣的和有疑问的去学。 以前我非常不爱学习，到了初中以后就换了一个男老师，那时候我并不知道老师的厉害，所以经常不完成作业，不专心学习导致我被找家长，还被送到小黑屋与老师单独谈话，我长大了，当然也明白些事了，努力做到不被老师厌烦。现在的我什么也不怕，但是维一一件事令我苦脑，就是老师邹眉头。妈妈说：老师一邹眉头就是我又表现不好了，让老师着急了。所以，每次看到老师邹眉，我就马上埋头认真地学习，可是不知道为什么，我的成绩始终不能稳定，为什么自己不能在认真一点，在努力一点啊！我害怕看到老师看到我考的很差的成绩时的表情，害怕老师看我时是邹眉而不是愉快的神情。老师的目光好像是有魔力的，它鼓舞着我前进，在我淘气的时候，它好像又在训斥着我，促使我安稳下来。我喜欢老师的目光，不仅仅是害怕，还有喜欢！喜欢老师看到我考好成绩时的愉快的眼情；喜欢看到老师满足的眼神。有时候，我真的真的非常喜欢我的老师，老师说的每一句话我都会往心里去，老师训斥我时，我不会埋怨老师，我会努力改正我的缺点，不让老师再训斥，而我会把这次的训斥记为荣耀，暖暖的留在心里。老师，您的目光是多变的，为了看到您愉快的目光与满足的神情，我会努力学习的。