下面是范文网小编收集的诗歌作文5篇，以供参考。
诗歌作文1
今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。
第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最后，她们以94。34的好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的.热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。祖国，我为你自豪。
朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。
诗歌作文2
不知怎的，突然想起小学三年级的那位同学。
他是一位转学生，来自外地，姓张，他跟我们相处的时间只有一年。
他个子不高，不是那么强壮，常常被班里的男同学欺负。
每次他被欺负的时候，作为班长的我就跑去向老师告状。
他总是叫我“班长”，不知怎的，我听着，心里感觉很舒服。
三年级结束后，就再也没见到他。
才知道，他已经转走了。
以后，没有人提起他，渐渐地，他变成了记忆中的一部分。
是不是因为同学们欺负他，他才转走的？
还是其他原因？
许多年过去了，张同学，你怎么样了？
会不会已经变成一个健壮的少年了？
再也不是当年那个文弱的小孩了？
已经不需要我去向老师告状了。
你是否也记得我？
你现在到哪里了？
有没有想起我这个班长？
或许没有吧！
这样的记忆，不值得一提。
可是，我认为你是我的朋友。
可能你现在已经有很多的朋友了，忘记了我。
但是，我不会忘记你。
“朋友，珍重！”或许以后有缘能再见。
诗歌作文3
“俳句是传播微光与战栗的诗。”安德烈·貝勒沙尔的评价大概描绘出了这种体裁轻快优雅的特点。相比其他诗歌，俳句的特长在于用短小的语言带出悠远的意境，贵于意在言外，使人思而得上。本期，让我们欣赏一些隽永而意蕴无穷的俳句。
正冈子规写春之将至：
我庭小草复萌发，无限天地行将绿。不过寥寥十余字，天地间的蓬勃生机竟欲透纸而出。
同样写初春的句子，松尾芭蕉有：雪融艳一点，当归淡紫芽。
“融雪”“紫芽”，选取意象色彩素雅清冷干净，教科书一般的日式美学。
而他笔下的夏天呢：章鱼壶中梦黄粱，天边夏月。（日本人惯用陶罐捕章鱼，称为章鱼壶）
迷蒙马背眠，月随残梦天边远，淡淡起茶烟。
旧时中日文化多有相通。这一句是化用杜牧的《早行》：“垂鞭信马行，数里未鸡鸣。林下带残梦，叶飞时忽惊。”
以上几句都可成绝妙的电影镜头。
水鸟嘴，沾有梅瓣白。
将普通的画面描绘得清丽可人。
松尾芭蕉的名句：古池塘，青蛙跳入水中央，一声响。与古诗中“鸟鸣山更幽”相似又不同。“鸟鸣山更幽”写的是鸟鸣衬得山林愈发幽静，而蛙跃句，则描绘的是亘古的沉寂被倏然打破之后又回归于更深的寂静。
布满青苔的古池就是万古长空，清脆的蛙跃就是一朝风月。这种幽深的禅意，只属于日本的“空寂之美”，也就中国人还能勉强领略，要翻译成西方语言怕是极难。
相似的还有立花北枝的：流萤断续光，一明一灭一尺间，寂寞何以堪。
转瞬即逝的光芒比恒久的黑暗更让人寂寞。
长夜充耳闻，风打芭蕉雨打盆，辗转梦难寻。
晏殊亦有“惊残好梦无寻处”句;到清代纳兰性德笔下稍加变化就成了思乡名句“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声”。
还是松尾芭蕉的：扫庭抱帚忘雪。
在纷纷扬扬的大雪里忘了雪，也忘了自己，比之上两句又是另一种境界。
小林一茶年少离乡，他的思乡之作颇多：
故乡呀，挨着碰着，都是带刺的花。
雁别叫了，从今天起，我也是漂泊者啊！
如此情态极为可爱。
心里怀念着人，见了泽上的萤火，也疑是从自己身里出来的梦游的魂。
实在是个令人拍案击节的比喻。纤细敏锐的女子心思与众不同。
和泉式部是少见的会在作品中直抒胸臆的日本诗人，比如这首怀念逝去恋人的和歌：
本思已忘怀，徒留侬身，莫非君之遗物。
我徒留于这世间的躯体，也不过是你的遗物。这样的深情炽烈，在含而不露的日本文化中非常罕有，也更显得动人。
雪的碗里，盛的是月光。
此句作为写景的句子已极美，更暗合佛家“白马入芦花，银碗里盛雪”，“色即是空”的“有无之境”。
朝颜生花藤，百转千回绕钓瓶，但求人之水。
这句也颇为出名。朝颜（牵牛）的藤蔓生到了水井上，作者为此不肯牵扯水桶，唯恐伤了新生的嫩芽而去向邻人借水——非常可爱的小情怀。
诗歌作文4
她来自温柔多情的江南，轻盈洒脱的身姿从梦幻中走来。夜的深邃阻挡不住她娇巧可爱，她就像天使讲述着人世的美好。
多少文人墨客因她而陶醉，流连忘返于她的诗情画意。她的生机沉浸于春，便引发得万物的勃勃活力，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”在桃红柳绿间的芬芳中，她的魅力诱惑更无人能抵挡。她伴随着春姑娘跳动优美的旋律，抒写出“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的春之歌。
她的声音伴过了春就来到了夏。夏的火热丝毫没有令她心生厌烦，反而使她清纯可爱型变成了活泼亮丽型。充满活力的元素顿时遍布了她的全身。夏荷在她召唤下争相开放，其景不亚于春季中百花争奇斗艳。她慧心一笑，将眼前的景色定格为“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
她的乐章不久又在秋月的私语中弹响，或许有萧邦的夜曲伴夜风一样的沉吟。大雁扑腾着翅膀南飞，在天宇间排成了一道“人”字型的长队，她用笔一挥，便有了诗人“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情绝唱。
冬日的恋歌伴随着迷漫空中的漫天雪花，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的千古佳句被酝酿了出来。春还没有到来，她已按捺不住想要迎接春的到来。
她的声音在四季中轮回，她的精华在世间传唱。诗仙李白伴她载歌载舞，诗圣杜甫与她沉醉不知归路。
诗歌的魅力就是这样，我愿意视她为婀娜的少女伴我一生一世。
诗歌作文5
不喜欢嘈杂的人群，灯红酒绿的街道。只喜欢一个人坐在窗边，晒着太阳，带上耳机，听着由诗歌改编的音乐，静静地，找回一份丢失已久的清闲与舒畅。
我想，诗歌和音乐都是相通的吧。在诗歌里，能找到当年那份纯真与亲切；在音乐里，能放松自己，在这忙忙碌碌的世界里，找回只属于我的清净与快乐。
远在远方的风比远方更远，而我只想把这远方的风归还给自己，在一个个温暖的午后感受诗歌的精华，品味音乐带给我的感动，细读诗歌与音乐的温暖。
当你老了，我会陪你，坐在炉火旁，唱着属于我们的音乐，在静默中，找到你曾经朝圣者的灵魂。当你老了，头发白了，我也愿意轻轻抚摸你苍老的脸上痛苦的皱纹，告诉你不用害怕，至少还有我。
也许诗歌音乐就是这样，可写可读可唱，有它们共同的温暖，共同的回忆，给你无法代替的陪伴。
青青山外山，绵绵云上云，当我唱起这首歌，仿佛看到远处游子漂泊的背影，母亲在煤灯下为孩子缝补衣服的双手，更让我想起了那句“慈母手中线，游子身上衣”。
音乐和诗歌这样的结合才更能表现出游子，母亲，故乡之间的无限寄托。让我更愿意坐在教室的墙边，眺望远方，听着这首游子遥，来寄托对家的无限思念。
唱一首歌给自己，写一首诗给未来。在诗与乐的世界里，不再彷徨，不再伤感，一个人，静静的……