下面是范文网小编整理的乡情作文7篇，以供借鉴。
乡情作文1
露从今夜白，月是故乡明。
虽说如今所处仍在故乡，但总觉得城镇的繁荣不比故乡的宁静，山坡上的树也是村子里的绿，天空上的云彩还是村子里的白，往来的人儿还是村子里的热情。
现在，我离村求学。乡下没有中学，家人都希望我考上二中，我也寄望自己有朝一日出人头地，但在我名字之前的，一定是我的故乡。
在离村求学的日子里，故乡时时在我的血脉流动，每每触景生情。
当我用墨笔在题册上解题的时候，当我闻到饭堂里飘来饭菜的香味的时候，或者是当我在饭后漫步于校道之上，望着头顶上缀满花儿的芒果树的时候，我想起奶奶亲手包的裹蒸粽，在锅里向我招手；我想起橘黄满山的季节，听见属于山中小溪独特的汩汩声；我想起黄金似的稻谷，嫩绿的菜叶，斑斓的麻雀；我想起悠远深沉的钟声，庙宇里‘大皇阿公’神像在人们虔诚的祈祷中静静聆听着，村子里神秘美丽的山头……
这一切，是多么美丽啊！
在久违的故土之上，有我留下的无数痕迹，乡下那一望无际的田野将我的悲伤埋葬，并将快乐播种。在那涓涓溪流里我摸过田螺，在那依旧结实的扁担上有我的汗水。田埂上是我种下的油菜，我吃过，油菜里满满是故土的味道。当风儿拂过，只属于故乡的气息便在金黄的油菜花间荡漾。河流浅浅的从屋边流过，袅袅炊烟像云雾似的窜出来，宛如仙境。空气里充满原始的气味，邻居家小孩的笑声穿透胡同窄巷。碧空如洗，道路两旁是村民劳动的身影。仲夏，鸟儿昆虫在成熟的禾稻上盘旋着。村民们收割回来了，脸上洋溢着幸福的笑容，原本空荡荡的晒谷场上铺满了金灿灿的谷子，那是辛劳的回报，是大地的恩赐……
乡情，我想，文字是无法表达得意尽的，但故乡却融于骨髓，任何人都不能抛弃她，不能遗忘她。
乡情作文2
踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞……乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。
初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。再添上几条在水中歇息的渔船，构成了小村最优美的画卷。秋天的早晨，乡村总是笼罩着浓雾。走在浓雾的山林里，也能感受到“日出林霏开”的意境。一阵瑟瑟的秋风吹过，树木已开始变得光秃。捡起几片黄叶，使我对“叶落归根”有了更深的理解。坚强的乡村经得起隆冬的考验。美丽的雪花飘然而下，为幽深的山村披上一件圣洁的外衣。几场雪之后，温暖的.春天已不遥远……啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。你的美丽和善良早已打入我的行囊，相伴我四海为家。
乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚……莫说乡路长，再长也长不过我的思念；莫说天涯远，再远也远不过我的目光；莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。
乡情作文3
乡情是一种不离开家乡你根本没办法体会到的东西，以前一直生活在农村的老家，总是听见别人说外面的孩子老是想回家。在那个时候我总是在想，为什么外面那么的精彩，这些人想回家是什么意思。但是现在的我长大以后离开家乡才发现，原来思乡这个事情真的是存在的，而且是那么的浓烈。有时候我不禁的思考，为什么我们要远离家乡，为什么要远离父母。或许也是因为有了这种想法，如今我们不难发现，越来越多的人开始远离一线城市，回家乡建设农村了。
以前的我没有长时间离家而去过，并没有多大感觉。后来才发现在我的心底深处早已埋下了一座城，这座城里清一色的石板桥，风，摇弋着的酒旗，还有吱嘎吱嘎的摇桨声。这座城，感谢你还是原样。然后还是会漫步在各条小巷中，穿梭在各个店铺门前，未免会有点未知的情节会在心头涌动，这座城，感谢你一直都在。叶缝间的阳光还未褪去，我一直前行着到达下一个目的地，心却一直停留在故乡，偶尔会在杭州的酒馆中吃到茴香豆，然后无比兴奋地展示给从全国各地赶过来的同学。吃的时候总小心翼翼，因为总有一种感觉，把茴香豆含在嘴里——我回来了故乡。
如今我在街边看见老家的美食我都会去尝一尝，然后发现其中的味道跟家乡的完全不一样，那时候我才明白家乡是什么。随着现在离开家乡的时间越来越差，我越发的思念家中的好朋友。当我们年龄变大，当我们的见识和视野变得越来越远，我们回头才发现，我们一直寻找的东西其实就是当初我们拥有过的。在这一刻乡情就会慢慢涌上你的心头，它会让你不假思索的列举出当时的美好和快乐，在那一刻或许有感动，或许有迷茫，或许有泪水，但一切都是思念的味道。
乡情作文4
“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情。这不，我们班就举行了一场别开生面的乡情交流会。
晚上，我打开电脑，查到了许多关于描写思念家乡的古诗，并让妈妈帮我选了几首比较好的，反复的读背，然后，认认真真的背诵给妈妈听，在背诵的时候，我感到我仿佛就是那位诗人，正在异国他乡，泪眼朦胧的遥望着自己的家乡……
第二天，的第二节课是语文。乡情交流会开始了。首先是一、二两组，他们唱的是《七子之歌》，听着，听着，大家跟着轻轻哼起来，声音越来越大，最后成了大合唱，我们好像感到流浪海外的赤子想念自己的家乡，恨不得马上回到祖国母亲的怀抱。最好笑的是冯玉川、徐欣背诵时，他俩上台时我们本以为他们能表演一场好节目，可是当诗背到一半时他俩却忘词了，我们被逗得哈哈大笑。
登上讲台的同学，有信心十足的“老手”；也有胆颤心惊的“新手”，真是形态万千，有的面红耳赤，有的抓耳挠腮。一会儿，轮到我们组做准备了，我既高兴又紧张，心里不停的说“我们一定行，一定行！”终于，轮到我们组上台了，我的心情格外紧张，我连续做了几下深呼吸，顿时放松了许多。我背诵的时候尽量使自己的表情自然，口吃清晰。我背第一句是“枯藤老树昏鸦”接着宋淑卿背诵“小桥流水人家”，再是刘艺涵背诵“古道西风瘦马”，然后伊天背诵“夕阳西下”。最后我们一起背诵“断肠人在天崖”。台下顿时响起了一阵阵掌声，这时，我的心情十分轻松，同时有一份甜甜的喜悦。
乡情是一杯酒，思念越久越醇香；乡情是一首歌，从古唱到今，从未停息。
乡情作文5
我的老家在重庆，我爱那里的乡土民情，尽管我一年只在那里生活了几十天在那里生活，它是一年中我最快乐的事。我爱那里的耿直的人们，也爱那里的美好的“小桥流水人家”的美好画面。
记的一次，我哥用几块楼上的砖头搭了一个“火炉（在在中间的小洞里烧）”。只见他用一块砖头垫在下面，用来隔火的。然后用两块砖头搭在底下的砖头的两边，瞧他两的眼神，多渴望呀！他俩搭起砖头可真有劲儿！我这个无事的，就到处闲逛去啦！第四块砖头搭在后面，以免火烧出来了。第五块搭在旁边砖头的上面……OK！大功告成啦！他们做完，我就可惨了！我还得去给他们抱柴火呢！真够烦人的！包干草啊，抱干草呀，抱呀抱呀抱干草呀！好还呀！（好烦呀）。真烦呀！终于烧起来了！像我们几个玩火玩大的小孩子对这些事情当然是司空见惯了！要烧神马东东都能熟啦！好快乐的烧烤会呀，这件事情至今我都觉得记忆犹新。
还有一次我们去打池塘里的小鱼，据说今年投放了12条草鱼呢。我当然高兴啦，要是能捞上几条就好了！于是找了一些又高又粗的棍子，幻想着把它从水里捞起来，有时但也会有鱼泡泡冒上来，真以为有鱼儿上来了呢！二哥看见了，也帮忙来“打鱼”了。打呀打呀打呀打，始终不见鱼上来。俺们彻底气妥。
还有一次我们去摘野菜，那儿风景可好了！美丽的池子里漂着一些莲，真美呀！挖野菜我也学会了，真的很好玩。
在这里的每一天，我都有一种留恋的感觉。虽然每一天过得很快，但我都过得很满足很愉快。我爱这里，这个小桥流水人家。
乡情作文6
总爱回想古州城，不仅仅那里是生我养我的故乡，更因为那里有难忘的青山清水亲乡情。
故乡在太行山的边缘，那是被群山的荒凉所包围的一方春光四溢的乐土。既有溪流瀑布鱼米果香，又有百鸟乳燕的呢喃啁啾。
太行山边缘的青山，连绵起伏，蜿蜒盘旋。小时候，我总爱在黄昏看它融身远方天地苍莽中的影像，出奇的坦荡卓然，坚毅与乐观。天地`，落日，青山，一种凝重神奇的组合，震撼一颗少女的心。许多年过去了，我仍禁不住地思念它，似乎它们已成为自然造化中永恒不灭的精华。而唯有它们，才能更确切地解释那块土地得性格。
溪流微波，皓月当空，这些我都被深深的吸引。树影婆娑，遍地野花，她们的侧影倒影在水中，覆盖了荡荡的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的浓阴和微雨，我都曾被深深的吸引，而为之陶醉。
古州的人家民风淳朴，各自都有美的情感世界。到了秋天，看着那压得沉甸甸的枝头，如若繁星的红枣，苹果，真诱人眼谗呀。淘气的孩子，为了攀摘它不知摔了多少跤，但是不被谁笑话，只有摔痛的哭声让许多好心人不忍，总会有好心的大叔大婶们抱着扶你起来，亲昵的哄啊哄啊，摘一把把红枣给你。时过境迁，想起来自己真像个天之骄子，享尽了人间的善良与慈爱。
古州青山的品格，清水的意境，亲乡情的温馨，它们把一方土地组合的绚丽而且丰满。虽然多年过去了，我仍然向往它，赞美它，赞美它那决不会被流逝的岁月磨灭的魅人风光，更崇敬故乡笃诚淳朴的人民。
啊，青山清水亲乡情，让我魂萦梦牵的古州城。
乡情作文7
记一次班队活动“悠悠天宇旷，切切故乡情。”今天，我们班举行了一个名为“浓浓的乡情”的主题队会。
支持人正准备闪亮登场，却被邓贵阳抢了风头，朗诵起诗来，别看他紧皱眉头，眼里却颇有笑意。“……”一阵美妙的琴声打破了教师的寂静，原来是彭爱宁在弹古筝，那声音悠扬而深远，令人听了如痴如醉。终于到我了，我打开我的书法作品，几个漂亮有劲的大字映入大家的眼帘，同学们都不约而同地读起来。“吾爱巫山！”这四个字表达了我对家乡的喜爱。同学们最期待的节目来了，那就是管乐演奏，刘衡霄和鲁卓越拿着乐器走上了讲台，刘衡霄的中音萨克，声音低沉；而鲁卓越的高音萨克，声音高昂。两种不同风格的乐器合在一起吹，声音时高时低，动听极了！
最后，我们又采用了“击鼓传花”的玩法，就是一个人敲着鼓，全班同学轮流传花，鼓停了，话在谁手上就归谁表演，这种玩法十分有趣。一时间，整个教室都沉浸在欢乐之中。
“叮铃铃……”下课了，我依依不舍的走出了教室，今天这次主题队会别开生面，它深深地印在我的脑海里；这些美好的回忆，我一辈子也不会忘记！