【前言】以下是会员“shanrongzhuangnashou”分享的请把我还给我作文600字6篇，供大家阅读。
把手给我作文600字 篇1
老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。
音乐老师能让我们大饱耳福。
有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。此时，我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上。同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了，转成了一首首美妙的乐曲。
美术老师的手让我们大饱眼福。
在一堂美术课上，朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展此刻我们眼前：东方出现了一片秀丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。
有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎样办呢我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱老师把我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你这天怎样又忘了呢这天就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在身旁一个劲地点头。
老师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。老师的手真神奇啊！
请把我还给我作文600字 篇2
在许多人的眼里，每个人的手都是相同的，长短五根指，可是在我眼里，爸爸的手却与众不同。
爸爸的手虽然有岁月留下的痕迹，但是依然那么宽阔、温暖，我们就像两只鸟，爸爸是结实的大鸟，我是憨厚的小鸟，大鸟保护着小鸟、呵护着小鸟。
爸爸的手是友好的。我没有写完作业就坐在电脑前玩游戏，完全忘了学习，突然，我听见一只强壮的大手“砰”地一声打开家门，便猜到是爸爸回来了，我惊慌失措，连忙把电脑关机。脚步慢慢靠近了，我心里如十五只吊桶——七上八下，心神不宁，爸爸走到我跟前，笑眯眯地问我：“在干嘛呀？”我吞吞吐吐地说：“呃，刚，刚才在写作业，感觉太热了，想出去透透气。”爸爸用手摸了摸电脑说：“我们家的电脑也觉得热呢。”爸爸举起他的大手，我的心好像要从喉咙里跳出来，心想：完了完了。没想到，爸爸却把手放在我的头上，意味深长地说：“时间要合理安排，不能为了打游戏而荒废了学业哦。”
爸爸的手是慈详的。一次数学练习我没考好，妈妈没完没了地唠叨，而爸爸却伸出大手拍拍我的肩膀，温和地说：“没关系，我们来分析一下错误的题目，弄懂原因，下次努力考好！”他的手在试卷上圈圈画画，我立刻恍然大悟。
爸爸的手是万能的。家里的电视机坏了，妈妈无奈地说：“只能换一台了。”爸爸自信地说：“小菜一碟，看我的。”没多少功夫，爸爸就像变魔术似的，电视机完好如初，图像清晰，声音清楚。
父爱如山，呵护我生命的火；父爱如火，点亮我心中的灯；父爱如灯，照亮我前行的路；父爱是路，领着我勇往直前。父爱用双手化作山，化作火，化作灯，化作路，这一点一滴的父爱，伴随我一分一秒，伴随我健康成长！
什么的我作文600字 篇3
当你某一天死去的时候，或许你才会思念起身边关心你，爱护你，支持你的人，但是一切都不再重来。那么，请你珍惜现在的身边的一切吧。
阴沉的天空，灰色的大地。本是皎洁的皓月，如今却泛着猩红色的挣狞光芒，犹为刺眼。前方黑雾弥漫，化聚成一只只黑色乌鸦，在天空中昂首悲鸣，挣扎着羽翼，哀风掠过，惊鸿而逝。
街道边，斑驳的红漆大柱；苍白的柔纸糊窗；幽碧的青石板砖。各户朱门大开，却寂静如死水。唯有梧桐枯叶纷飞；百花凋零满地。
我，一个人，站在这荒芜的大街上，萧瑟的凉风刺痛我的双颊。我空洞的双眼，望着这似熟悉、似陌生的地方。一只苍白的，枯干的手掌出现在我面前，端着一个粗糙的，漆黑色的瓷碗，里面盛着幽色的液体。
我害怕了，这里是人间还是亡界？是天堂还是地狱？或许这一切都没有答案，放眼望去，唯有无尽的棺木，和那凄凉美丽的鲜艳花圈，轻盈的白色纸钱在天空围绕飞舞。
我疯狂了，我到底是生还是死？我究竟是人还是魂？那关心我的父母是否在掩面哭泣，那支持我的朋友是否在寻找我的踪迹，那爱我的她是否会在我的坟头滴酒歌唱。
我痛心了，我是否还有来生？我是否还会回去？想念您的罗嗦话语，怀念你的把酒言欢，忘不掉你的柔软怀抱。我双膝跪地，仰天长啸，无法道尽离别苦，这种心痛让我没有眼泪。
或许，我们只有来生再见了，夺过瓷碗，一饮而尽，这一刻，我忘却情欲，忘却恩怨，忘却所有的是是非非。
步入属于我的那座无名棺木，在棺盖封住的那一刻，我泪流满面。
平凡的我作文600字 篇4
“我的地位卑微，但我吃的是自己劳动的果实，不同那些无所事事的青年，要靠父母的血汗养一辈子。因此，我不平凡！”
这是以为清洁工人说的话。以前，我把自己比作群星中，光芒最微弱的星星，我自卑，我无奈，我常常因未发出百分网耀眼的光芒而沮丧。自从闻过那句话后，我才理解，好歹也是一颗星星，尽管不够闪亮，我仍然是天空中的一员。生活淡得像一杯水，仔细一瞧，才发现有这么多沉淀的杂质，“人无完人”，我不完美。在班级，同学们个个“出类拔萃”。我，默默着，能为班级做的，也只有扫扫地，搬搬桌子。可是，我怎能就此罢休？认定了这一生平凡呢？不甘心。
回味那句话，我不能同那些青年论比，至少，我没有失去对学习的兴趣，至少，我还有机会，有机会把生活调成多味果汁，有机会为我平凡的人生抹上浓艳色彩！所以，我不能平凡，我不会平凡！
回味那句话，我不能同清洁工人论比，他说得很对，他并不平凡，但他的志愿平凡，抱负平凡，呆板停留在现实的想法再也平凡不过了。我不平凡！尽管现实变成学习调剂的苦咖啡，我也要笑着喝下它，品味它。啊！它苦，但它昂贵，所以，是该珍惜的，而不是放下，却把时间扔在与伙伴的谈笑中。我喜欢学习，这才是回报时间的最好方法。终有一天它会给我最好的回报。你说，我会平凡吗？
闭上眼，灯下的苦读不寂寞，读到一篇文章叫“丑小鸭变天鹅”，笨鸟告诉我它怎样先飞，毛毛虫这样变蝴蝶，关于蚕宝宝这样追梦……
那句话，让我明白，我不能认了这平凡的一切，我要读出令人惊叹的知识，证明那句话，我不平凡！
睁开眼，我不再自卑，也没有无奈，我要用自信告诉我的将来：我不平凡！
我与语文作文600字 篇5
语文常识在大家的日常可谓无处不在，语文博大精深的世界让大家感叹。语文最突出的特点就是准确、优美、传神、细腻，这是祖先给大家留下的宝贵遗产。从盘古开天辟地到仓颉造字，祖先们正是在劳作中创造了语文。
语言文字的美，陶冶了大家的情操，丰富了大家的生活。当大家漫游在语文世界里，一篇篇短小精美的课文，蕴含着深刻的生活哲理，叫你尽情地享受语文的带来快乐。一次次的阅读，就是一次次精神的探险，带大家走进语文这片神奇的天地。语文也是一道盛宴，散发着浓郁的芳香，让大家品尝精神的大餐，感受生活的精彩与美好。
语文是一门艺术，一门品位优雅的艺术。在生活和学习中，到处都有语文的影子。看到春季的小草，大家会大喊：“野火烧不尽，春风吹又生。”面对夏日荷塘，大家会冲口而出：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在大街上，大家会看到各种标牌、广告、招牌，语文和大家的生活是这样密切，语文来自于生活，又服务于生活，语文和生活血脉相连，密不可分。
语文被人类走向了文明，由于汉语的博大精深、丰富多彩，才让中国如此一个历史悠久的文明古国大放异彩。中国独具特点的对联让全世界叹为观止，优美精炼的格律诗流传千古。是语文精确的表情达意让大家走向了现代，让大家的生活变得愈加美好。语文来自于生活，在语文的伴随下，大家快乐地成长，语文的乐趣愉悦着大家的生活，使大家的生活多姿多彩，充满阳光。
我喜欢语文。
是你给我力量作文600字 篇6
书是照耀我前进的灯塔，书是指引我成长的道路，生活中如果没有了书，就相当于鸟儿没了翅膀，如果没有了书，就相当于世界没有了太阳。
刚上一年级的时候，我读过的书有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《小红帽》等童话故事，让我找到了读书的乐趣，我会为卖火柴的小女孩的命运感到不幸，会为小红帽的那种天真活泼的性格所感动，看到这些童话仿佛身临其境一般，好像这些画面就在我眼前。
现在的我个子长高了，什么都在变，唯独对读书的习惯没有变，还是一如既往，我现在开始读一些百科和名著等。在《三国演义》中诸葛亮料事如神，上知天文下知地理，《西游记》中孙悟空机智勇敢，会七十二变，一路护送唐僧取得真经，经历了九九八十一难也没有放弃，唐僧的热心肠也很值得我们学习。《水浒传》中的一百零八位好汉武功非凡，他们乐于助人，行侠仗义的精神鼓舞着我们。
在我读过的书里最让我就记忆犹新的是《生命力量》这本书，故事的主人公是一位自强不息，为梦想努力奋斗的人，她在一场火灾中失去了双臂。从此她的生活变的非常艰难，但她并没有像命运低头，她想做一个有用的人，自食其力，不拖累别人，于是她付出了许多汗水和努力，来学这些对我们而言很简单的事情，经过一次次失败，她终于成功了，她不但没有拖累别人还帮助和激励了许多人，成为了生活的强者，每当我遇到困难想放弃时，就会想起她的经历，又让我鼓起了前进的勇气，我相信只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能克服困难，这就是书赋予我们的力量！
书是我们的朋友，无知时，帮你增长智慧；独处时，帮你战胜孤独；烦恼时，帮你排忧解愁。书给我们带来了知识，带来了勇气，更给我们带来了力量。我爱读书！