下面是范文网小编分享的画优秀作文11篇(作文 画画)，供大家参阅。
画优秀作文1
每一个喜欢画画的人，都希望用自己彩色的笔，画出最美好的事物。可是画被弄出污点了，还能成为一幅好作品吗？我就曾经画过这样一幅特殊的画。
记得那次美术课，我就和好朋友汪如彦分到一组。老师教我们用水粉画小鸟。我和汪如彦商量：“画一只彩虹鸟吧？”她点点头，便有模有样的提笔作画。调好色，勾好形，我们就开始细心地画起来。七彩的羽毛，饱满的线条，这鸟别提有多好看了。现在只剩下头顶上一簇皇冠似的羽毛没有画了。我本来想在纸上涂好颜料，再让汪如彦画。可没想到旁边的同学这时不小心顶到了我的胳膊，一抹棕色的颜料就那样刺眼地涂在了小鸟脚边。汪如彦看了，直冲我喊：“你在干什么！” 她皱紧眉头，满脸愤怒，好像头上都着火了！不过，她马上明白过来，这不是我的过错。
怎么办？我们现在不是互相责怪的时候，要想办法解决问题才行。看着这抹棕色，在整个画面中是那样不协调，怎么样让它不那样突兀呢？我的小脑袋转了一转，想出了办法：“要不，把它画成树枝吧？”汪如彦也同意我的点子，她还说要在树枝上加上漂亮的花苞。
我们就专注地开始修改，将棕色线条改成一根伸出的树枝，还在枝头上画了春意盎然的粉色花苞。画完之后，我俩都满意地看着这幅画，然后一起把作品交给老师。老师夸奖我们很有创意，特别是树枝和花苞，与其他人不一样，很独特！
看来，坏事有时还能变成好事呢！就像这幅特殊的画，本来是一个失败的作品，但我们换了一个角度去想问题，居然成了一个独特的亮点。
画优秀作文2
星期六下午，我兴高采烈地来到光头班，只见，一个刺眼的光头从门外走来，哦，原来是光头哥啊。
光头哥乐呵呵的说：“我们班有谁觉得自己画画画的很好看，”坐在我后面的班长刘芷冰缓慢地举起手来，光头哥果然是那个不按常理出牌的人，叫了一个看起来很可爱的男孩，他走到光头哥那矮矮地身子旁，然后，光头哥让他画了一个没有鼻子，而且又长的丑的脸。我心想，这是要干什么？
光头哥用他那张看起来很会说话的嘴说：“我们一起来玩游戏吧，游戏规则是这样的，光头哥随便叫个人上去，上去的人要带上眼罩，一边转圈一边背古诗，背完古诗，找到黑板，把鼻子画上去。”
光头哥叫了一个女生，她扎着高马尾，嘴上带着甜甜的笑容虽然我不知道她叫什么，但是她画画一定很好看。光头哥问她说：“有没有信心”她说：“有”全班屏息凝神，光头哥小心翼翼给她带眼罩，然后她背起了古诗，她在东摸摸西摸摸，终于找到了黑板，她毫不犹豫的画子个鼻子，她打开眼罩发现，把鼻子画在脸的最边。
光头哥又叫了一个男生，那个男生兴奋地兴罩，背好古诗，然后慢慢迈出步代，他像螃蟹一样手一夹一夹的，横着走路。全班喊了起来：上面，下面，左边，右边虽然我们干扰他，但是他最后还是找到了黑板，但画鼻子的地方和鼻子的正确为位置擦肩而过。打开眼罩时，发现他把鼻子画在了嘴巴上面，引得全班哄堂大笑，实在是太好笑了。
光头哥又叫了一个男生，那男生愁眉苦脸的上来。他竟然把宝贵的机会让给了一个胖胖的男孩。那男孩不慌不忙的把眼罩戴上，背完古诗，迅速找到黑板，自信地把鼻子画上去，竟然画对了。光头哥让他分享了一下技巧。他不急不慢地说：“其实很简单，只要摸到粉笔灰，然后往下画就行了。”我觉得他真的是太厉害了，居然一次就画对了。
我真后悔没有参加，要是有机会我一定积极参加，和同学们一起享受这其中的乐趣。
画优秀作文3
我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。
在NBA赛场上，由于比赛的节奏快队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心；每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。
曾经看到电视上白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。
画优秀作文4
今天在语文课上，吴老师一进教室，就在黑板上画了一个人头。我们左看右看，也没发现鼻子，再加上这节课是语文课，不是美术课——这可着实令人奇怪了。吴老师似乎看透了我们的心思，笑着解释道：“今天我们上的是一节作文课，我们先来做画鼻子的游戏。”听吴老师这么一讲，我们这才恍然大悟。
于是，游戏开始了。只听同学们都兴奋地叫喊着：“我来！”“我来！”老师见丽丽第一个举手，就叫了她。丽丽走上讲台，吴老师解下了她的红领巾，蒙在她的眼睛上，又拿起一支粉笔给她，让她转了三圈。丽丽慢慢地摸索着朝前走到了黑板，我看见她要落笔的地方错了，就情不自禁地笑了。坐在旁边的小萍听见了，立刻捂住了我的嘴，说：“你不能笑呀，要不她就不能凭借自己真正的实力赢了！”我想想也是，便止住了笑声。只见丽丽一笔画下，全班立刻哄堂大笑。丽丽连忙扯下红领巾，发现原来她把鼻子画到九霄云外去了！她也不由地笑了。
许多同学画过了，但都没成功。
老师又问：“还有谁想画呀？”我赶忙举起小手。“好吧，就你好啦。”我高兴不已。 我先解开红领巾，蒙上眼，又接过粉笔，转了三圈，顿时，我感到晕头转向，像个醉汉般摇摇晃晃地走到了黑板前。正要画时，听见后面有人叫：“左边一点！”我刚要向左走，却又听见有人叫我往右走。这可把我搞糊涂了！终于，我拿定了主意：不管三七二十一，随便画吧！我一落笔，就听见身后传来了大笑声。我解下红领巾一看，发现自己把鼻子画到了嘴下，就像那人的口水一样，别提有多丑陋了！同学们笑声不绝：有的指着我画的鼻子哈哈大笑，有的捂着嘴笑，还有的笑得连脚都翘到了桌子上。我也不好意思地笑了……
啊，这真是一节有趣的语文课呀！
画优秀作文5
星期四的作文课上，张老师和大家玩了一场非常有趣的游戏。名字叫“画鼻子”。
首先张老师在黑板上画了一张大大的笑脸，黑葡萄似的大眼睛，一张嘴角向上微微翘起的大嘴。看起来十分可爱！只是没有鼻子。老师把上台的同学的眼睛用布蒙起来，然后由那位同学用粉笔在笑脸上把鼻子画在适当的位置上。下面的同学不许提示。老师说完了游戏规则，宣布游戏开始了！
同学们都不甘示弱地纷纷举起手来，都想证明自己的实力。第一位同学闪亮登场了，有的喊加油，有的擦拳磨掌跃跃欲试，还有的指手画脚。课堂上活跃的气氛像开联欢会似的。在同学们前俯后仰的笑声中第一位同学把鼻子画到了嘴上，弄得大家更是笑得合不拢嘴。
同学们依次上去画鼻子，有的画到眼睛上去了，有的画到脸蛋上去了，还有的画到了耳朵的位置上，真是五花八门啊！大家画的鼻子奇形怪状的。有的把鼻子 画得像个鱼钩，难道他想用鼻子钓鱼吗？有的把鼻子画得像个猪鼻子似的，难道他在画鼻子的时候，想到了猪八戒？还有的画的什么都不像…真是太好玩了！最后一 位同学更是笑人。起初，她有些胆怯不敢上去画，最后在老师和同学们的鼓励下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子画在了脸的旁边。真是笑 死人了！哈哈哈……
这时，不知是谁说了句“老师还没画呢” ，同学们一致响应。老师被弄得一脸的无奈，只好任由同学把眼睛蒙起来，硬着头皮画了一笔。结果老师把鼻子画在了紧贴眼睛的位置上。有的同学似乎恍然大悟地说“原来老师也有失误的时候啊！”一句话，引得全班同学哄堂大笑。
在一片笑声中下课铃响了。画鼻子游戏，既培养了我们的观察力和判断力，又不失趣味性。这真是一场既精彩又有意义的游戏啊！
画优秀作文6
他，今年10岁半，个子中等偏上，圆圆的脸蛋上镶嵌着两颗水汪汪的黑宝石，闪闪发亮。他眉毛浓浓的，简直就是剑眉。再看看那张小嘴，红红的，嘟嘟的。他脸上有点婴儿肥，而且特别白，如同刷了白油漆一般。同学们都喜欢他，他还是老师的左右手，只要老师要他干什么，他就能完美地做好。记得有一次，老师要他去校长办公室拿资料，他又快又好地拿回资料，交给了班主任。
他，就是我最好最好的兄弟——李绘。
李绘特别喜欢踢足球，足球教练也以他为骄傲，因为有他参加的比赛，他总能带领球队拿奖，拿奖就跟喝茶一样轻松简单。
就在上一个学期，体育老师要我们找到自己最好的朋友一起练习跑步，比比看谁跑得快。老师话音一落，李绘就对我说：“我们一起跑步吧！”我点了点头，我心想：我一直把李绘当成我最好的朋友，他也一样是把我当成最好的朋友啊！
操场上，我们俩做好了起跑的动作，准备开跑，我嘴里念道：“预备－－起！”我和李绘飞快地向终点跑去，我和他的速度一样，我们像两匹并排奔跑的骏马。眼看着就快要跑到终点了，我使出了吃奶的力量，挥动双手加速。“啊！”我没注意脚下，只顾着看终点，一脚没踩稳，我摔出去了。我坐在地上，膝盖划出了三条伤口，鲜红的血在不停地向外淌。我又痛又生气，今天的运气太差了，才跑了这么点远就摔跤了。
这时，李绘扶起了我，关切地对我说：“我扶你去医务室吧！”我点点头，一瘸一拐地走着。我对他说：“我该不会成残疾人了吧？”“不会的，就是几道口子而已，明天就好了。”他扶着我，一步一步，我们走到了医务室，医生给我上了药。李绘怕我疼，一直和我聊天，分散我的注意力。
这就是我的兄弟李绘，一个善良、温暖、热情的人！一想到李绘，我的心中便一阵温暖。他真不愧是我最好的朋友，总是关心我，鼓励我，帮助我。李绘，有你做我的朋友，是我今生的幸运啊！
今天，我用文字为你画一张像！
画优秀作文7
今天的语文课上，老师和我们玩一个有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一个娃娃头像，大大的眼睛，弯弯的眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺了一个鼻子。老师让我们男女同学进行比赛。顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起手。小林毛遂自荐，要为女生争光。而我呢？一被男孩子一致推选为代表。
先由小林开始。老师拿出一条红领巾，把她的眼睛蒙上，让她在离黑板三米的地方转三圈。小林摸索着走到黑板前，犹豫了一下，拿起粉笔划了下去。“哈哈......”同学们大笑起来，因为她把鼻子画到了两只眼睛的正上方，让娃娃变成了二郎神。小林看见了，也不好意思地笑起来。
接着，该轮到我了。我被蒙住眼睛转了三圈后，有点儿晕乎乎的。天哪！该往哪里走？我连忙伸长了双臂，东摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪动着脚步。终于走到了黑板前，我抬起手刚要画，不知谁尖叫了一声，吓得我赶紧缩回了手。我深深吸了口气，仔细地回想着娃娃的位置。应该是这里吧......不管了......画吧......我轻轻地在黑板上画了一个“L”形的鼻子。
身后又是叫声又是笑声，我立刻拉下红领巾看个究竟。嘿！虽然我画的鼻子有点儿小，但摆放的位置还算正确，让娃娃显得十分俏皮。同学们都不禁为我鼓起掌来。
后来，老师又请几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边......同学们个个笑得前伏后仰的。
玩画鼻子的游戏，赶走了我的烦恼，我高兴极了！
画优秀作文8
爱玩是孩子们的天性，我也不例外。
今天在作文班，我们玩了一个好玩的游戏——画鼻子。
老师在黑板上画了一个远远的脑袋，仔细一瞧却没有鼻子，丑死了！只听老师说：“画鼻子的游戏规则是这样的，老师用红领巾蒙上同学眼睛，在原地转三圈后再画鼻子，看谁画得正确。” 大家听了，把小手都举得高高的，唯恐老师不叫自己。首先，老师选了雷婧薇。老师拿红领巾蒙在她的眼睛上。她再转了三圈，然后接过老师给的粉笔，摇了几下头像是在说：“该画哪呢？”随后，雷婧薇刚要画时，班上人声鼎沸，像是进入了菜市场一样。有的说：“往左点！”。雷靖薇拿起笔就往左边移了一点画了起来。这时，又有几个“骗子”说；“往右边一点画！”雷靖薇又往右画。班上的议论声更大了，她就往左画。“哈哈哈……”同学们大笑。原来她把鼻子画在了“左脸”上。
接着有许多同学尝试了，都失败了。我想：应该先量好鼻子距离黑板边沿的长度，确定大致的位置才能画准确。我左思右想，想到了一个办法。终于到我了，我在“脸上”先量了三个巴掌的宽度，心里默念说：“三个巴掌的宽度”。谁知全班都笑了，他们肯定不知到我的想方法。老师给我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不见了。我转了三圈后，头晕晕的，像是喝了半斤茅台酒。我故意笑着说：“看我的黄氏醉拳。”全班又笑了。我按照原来想的方法，量了三个巴掌，好像角度不一样。下面同学又开始“乱指挥”了。我不理睬他们，在自己觉得合适的位置画下了一个小鼻子。等我解开红领巾一看，仅仅画偏了一点，但是丁老师算我正确。我高兴得一蹦三尺高。
画鼻子真有趣。他让我明白了一个道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做对，玩游戏也一样。
画优秀作文9
沙画，原来听说过，但很少见过。我喜欢玩沙，每到海边必到沙滩玩沙。堆城墙，堆沙人，掏沙洞，可好玩了！这次可不一样了。妈妈给我报了暑假“沙画（初级）手法兴趣班”。用沙来绘画，一定更好玩。我怀着好玩、好奇的心情参加了沙画兴趣班。
老师是一位年轻的阿姨，中等身材，二十多岁，既和蔼又严肃。每个同学有一个操作台，操作台是一个一平米左右的沙箱。沙箱的平面是一块下面亮着灯的玻璃。沙画就是在透亮的玻璃上面画，画面既亮丽，又有立体感。操作台还可以连接到投影屏幕，让大家都能看到绘画过程，从而成为一种表演艺术。
老师主要是教我们沙画的基本手法。首先是“撒沙”，撒沙谁不会呀？可没那么简单。要把沙均匀地撒在平面上，也不是那么简单的事。然后是“抹沙”，把不用的部分抹去。接着是“推沙”，根据需要，可以是一根手指，也可以是几根手指同时推。比如画竹子，一根手指从下往上间隙推，竹节就出来了。还有“点沙”，比如画玉米，可同时用三个手指头，并排往上点，玉米粒就跟真的一样。画向日葵周边的花瓣，原野的小花都要用到点沙。还有“捏沙”，比如有些画面需要厚重一点，就要用到捏沙。有些地方需要隐隐约约，薄一点，还要用到“弹沙”。
老师在教我们手法的同时，也教我们画了《竹子和熊猫》《玉米》《向日葵》《原野》《大海日出》《倒影桥》等作品。我还自己创作了《后羿射日》，画了10个火辣辣的太阳，后羿拿着弓箭射向太阳。就是后羿画得不像，画人是最难的了。
我学会了一些沙画的基本手法，了解了一些基本常识。要想把沙画画好，还有很长的路要走。
画优秀作文10
我经历过很多很多开心的事情，但画鼻子是令我最开心的。
寒假里的'一天早上，我在万碟教育里上作文课，题目是画鼻子，游戏即将开始，老师定了游戏规则。
我在游戏前心情不能平静下来，又激动又好奇，等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛，接着老师问：“你们有谁知道小牛少画了什么吗？”我们都异口同声地说：“少画了鼻子”老师说：“对了，你们真棒”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了！这时，老师让我们分成两组，一个小牛组；一个大牛组；老师让我们用脚先测量一下到黑板的距离，看要走几步才能走到黑板，准确的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了，小牛组和大牛组并排两列，每列从排在最前头的同学开始，“要求都戴上眼罩，再在原位转三圈，画得正确的加10分，画错了不加分，画得比较好的加5分”。轮到我时，我紧张地不得了，但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光——一定要加分，不断地对自己说：“我一定行”。当我转完三圈后，不知该往哪走，走呀走呀，在老师提示下终于走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，画上鼻子，然后听到同学们狂笑不止，我想肯定是自己画错了，当我摘下眼罩一看，脸一阵一阵红，原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧，我没有给大牛组加上分。接着，轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束，结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了，但是我很开心，老师说的，“友谊第一，比赛第二吗”？
如果下次还有这样的游戏，我还想玩，因为它会让我开心回味好几天。
画优秀作文11
很多时候，独守明月。月对于我，已经不再是月，月圆时，我想到了圆满，这不足为奇;奇怪的是，月缺时，我却能够等待着团圆，我甚至不在意是不是遥遥无期。我真能理解有人怎么可以感受得到“月下独酌”的乐趣，有了月，我不用去承受倚窗独望的孤单。
心想有片宁静的天，于是我不自觉的期盼着静谧的夜晚，我只有在独自享受那如水的月色时，才会沉静得心在飘摇身若悬空，甚至感觉不到自己的存在。一而再再而三的遥望浩月，我的心与空灵结缘。
想那月，盈亏有期，苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”已然成为绝唱，而我，宁愿不去感觉那月带来的悲、离、阴、缺，在我心中，只要是月，只要我们还有月，那就是美好，因为我知道，聚散皆如酒的道理，都是一样的诗情画意，都是一样的馥郁芳香。因为我相信，月亮的脸永远不会改变，月亮没有风烛残年!
走过了许许多多的风风雨雨，改变了该改变的和不该改变的一切，很多珍贵的不能再珍贵的东西也随风飘散于九霄云外，我甚至于抓不到它的边缘，惟有月光，始终虔诚的挂在我生命的星空，伴随我孤单的身影和我一同走过我的世界，真的很满足了啊，有了月，我可以踏实的去走，走过那属于我自己的春夏秋冬。
我抖落了一身的尘埃，再看我的天空，那里始终高悬着一轮明月呀。一生一世，在无数个阴晴圆缺中度过，而那月，依旧高悬在我们的心底。不管盈也好，亏也罢，它只是恪守着它不变的轮回，那月，总能让我心有所系。
不知道是那月属于我呢，还是我属于那月，月色充盈时，我因它成画，月色残缺时，我因它赋诗。掬月在手，我相信了月带给我的吉运，不管月之盈亏，洒向我的永远是一片皎洁。
月圆是画，月缺是诗。即使风雨打湿了我生命的宣纸，终归成不了画，但还可以入诗。