下面是范文网小编分享的五年级快乐作文7篇 我快乐因为我什么作文五年级，供大家赏析。
五年级快乐作文1
每天早上，当我起床后，会马上到阳台看着妈妈种的桃红色的马英丹、乳白色的茉莉花等，让我好想快点迎接美丽的一天。
在上学的路上难免会有意外，让我印象最深刻的事情是发生在上学期，有一次我正要越过马路的时候，不守规矩的厢行车差点被迎面而来的卡车撞到，实在太恐怖了，到现在我还无法忘记。
亲身经历了恐怖的事当然也要分享一下神秘的事。有几次，在我上学的途中，看了一下对面发现到一个熟悉的被影，咦？她是谁，仔细一看，原来是凤宇妈妈，她郑在买早餐给凤宇吃，我觉得凤宇妈妈对凤宇真用心。
知道了恐怖的事和神秘的事现在我要再分享紧张的事，这件是我三年级的事，当我上学时会碰到很多认识的人，我都会热情的打招呼但是，这次因为太害羞了，所以我有一点怕怕的，但是只要想到我是班上最有礼貌的礼貌长就好多了。
还有一次，我在上学途中看到一只野狗，我动都不敢动，因为，我小时候，曾经就被野狗追过一次，后来，有两位大哥哥他们保护我，我才敢经过那只狗呢，我真是太谢谢他们了！住时我才想起奶奶说的话：“遇到野狗，就假装拿石头丢它，它就会跑了。”奶奶说的好，从此我就不怕狗了，反而，好想养小狗。
学校离家非常近，但是，只要很仔细的去观察，一定会有好玩的事情，和好笑的事情发生，不然就是，没有用心喔！
五年级快乐作文2
望着那些签名的纸和那一张写着“明日之星”称号的奖状时，我的心里充满了。
“快点，快点，要迟到了！”妈妈在门口喊着，而我则狼吞虎咽地吃完饭，跟着妈妈走出家门。作为小主人报社记者的我，今天的任务是到长房国际广场实地采访。虽然不是采访，但来到这个热闹非凡的场地，我的心还是“怦怦”乱跳。
带队开始分配任务，要求我们这些“资深小记者”要带上一个初级班的孩子。看来肩上的担子更重了。我和胡心慈搭档，自然带了两个小小记者登上采访之路了。进入商场，我目光四处扫射，寻找采访，面对那些匆匆赶路的大人和悠闲自在的售货员，采访谁呢？“哈哈，你干嘛呢？”天哪，那两个小不点却不怎么知情，在那嬉笑追逐呢。胡心慈拉拉我说：“咱们干脆还是上二楼试试吧。”“是呀，”我瞅瞅四周到处都是穿着红色小背心的小记者，点点头，“对，我们赶快上楼寻找目标。”我们俩连哄带骗地把我们两位小跟班劝上了二楼。
来到楼上，我看见一位卖瓷器的阿姨比较清闲，就从这位阿姨开始吧。我壮足了胆，着向阿姨走去。“您好，我是小主人报的小记者，您能接受我的采访吗？”“可以呀，有什么问题呢？”这位阿姨很是和蔼可亲，我也渐渐放松多了。“请问，您认为现在的小学生拥有的是什么？失去的是什么？”我拿出一个原先准备好的题目。“现在的小学生拥有太多的宠爱。他们不知道什么叫吃苦，不知道什么叫意志力，整天泡在蜜缸里……”阿姨滔滔不绝地说着，我一边聚精会神地听着，一边快速地做着笔记。突然，胡心慈在我耳边悄悄地说：“那两个小东西不见了！”我不禁一愣，心“咯噔”一下。我只好遗憾地对我的第一位被采访者致歉，遗憾地说：“阿姨，您说的太好了，对我启发也很大。谢谢您的配合，能给我签个名吗？”告别了阿姨，我们就像福尔摩斯一样在商店里寻找那两个小。找到以后，我们只好一个人拽着一个继续我们的采访活动。过了一会，这两个小家伙又不耐烦了，我灵机一动，干脆安排他们一个采访任务吧。我们这两位小老师现场指导，还把我们事先准备的采访语抄给他们，教他们怎么说，怎么做。终于他们乐滋滋地开始行动了。“叔叔，您好！能接受我的采访吗？”“阿姨，您好……”听着他们稚嫩的语言，我也开心起来。就这样，我们忙碌而快乐着。陆陆续续地我竟采访了11个人，破了全班记录！特别是这次带上这两名朋友，深深让我体会到当父母真不容易啊！看来以后我得乖一点儿。
回首这几年在记者班走过的道路，我深深感到：我忙碌着，但我快乐着。因为我不仅得到了锻炼，而且许多课本上所没有的知识。
五年级快乐作文3
高尔基爷爷曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书的好处说不尽，所以我喜欢读书。
听妈妈说，还在我二、三岁的时候，就模仿大人装模作样地拿着书给大家讲故事，书往往却是反拿的。上学前，我最快乐的事就是缠着妈妈给我读书里的故事。我知道了美丽善良的白雪公主和七个小矮人的故事；知道了爱说谎的小木偶被女巫惩罚；知道了人鱼公主变成泡沫的故事......渐渐地，我想知道的越来越多。这时，妈妈说：“只要你会认字，你想知道什么，书里都会告诉你。”我默默地记住了妈妈的话。
我长大了，上学了，认识很多的字了，也读了很多的书了。我最喜欢的要属从一年级就开始订阅的《当代小学生》了。每次订书发下，我都会高兴地忘记玩耍和吃饭，只顾闷头看书，妈妈经常笑我是一个“小书虫”。现在我的书架上已经有好几十本了呢。
从“读写之窗”栏目中，我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰。从“伙伴的作品”栏目中，我取别人的“长”补自己的“短”，不断充实自己。因此，我的习作经常被老师当作范文读给同学们听呢。读《守信用的宋濂》让我知道了：答应别人的事情，即使有再大的困难，也要尽力做到。一个人只要严格遵守约定，才能变得有信用，也会赢得别人的信任和尊重。
书是一个老师，不懂的知识就可以让它教我，然后就懂了。我现在懂得妈妈那句话的意思了。知道我做错事情，妈妈对我的惩罚是什么吗？就是——今天不准你读书。是的，我现在的生活已经离不开书了。因为——我读书，我快乐。
五年级快乐作文4
生活中每个人都有快乐的回忆，在我们家的相册中珍藏着许多照片，每一张都记录着我最珍贵的瞬间。你瞧这张照片，我和表弟在嫩绿的麦田里打闹着，笑得多开心啊！
记得那是一个阳光明媚的下午，妈妈和阿姨带着我和表弟一起到郊外踏青，我高兴极了，嘴里哼着歌，享受着温暖的阳光。漫步在乡间的小路上，温柔的春风吹拂着我的脸颊，好像妈妈的双手抚摸着我，舒服极了。远远望去，那一片片绿油油的麦田，像一望无际的海洋，使我心旷神怡。
我们走在那生机勃勃的麦田里，是那么小心翼翼，生怕踩疼了这些幼苗。突然，我发现这绿油油的麦田里藏着一朵朵白色小花，它的叶子边缘有锯齿，和麦苗长得不一样，我疑惑地问：“妈妈，这是什么花呀？”妈妈仔细地观察一下，惊喜地说：“这是荠菜，它是一种野菜，可以做成菜馍，包子，营养可丰富啦！”表弟和阿姨都应声围上来看。阿姨又翻动了旁边的麦苗，惊讶地说：“这一片都是荠菜，我们不如挖一些吧！回家给你们做荠菜馍吃。”我顿时垂涎欲滴。说着，我们便分组行动起来。
我和妈妈一组，表弟和阿姨一组，比谁挖得多。妈妈还特意嘱咐我们不要踩到别人家的麦苗。妈妈给我找了一把小刀，妈妈告诉我要把荠菜的根挖出来才行，我用小刀挖得可快了，而表弟没有工具，挖得比较慢。表弟看我手中的荠菜多，心急如焚，偷偷地跑到我的身后，想搞突然袭击，要抢走我挖的荠菜，可惜被机灵的我及时发现了。我把荠菜紧紧地攥在手中，心想：这是我的劳动成果，岂能被你抢走？他猛扑过来，像一只大老虎抓垂涎已久的美食一样，我则牢牢地护住我手中的荠菜。表弟不善罢甘休，仍在争抢，就这样，我们俩在麦田里翻滚着、打闹着、嬉笑着……这时，相机突然闪了一下，原来是妈妈记录了这欢乐的瞬间。
在这片绿色“海洋”里，我们享受着大自然带来的欢乐与美好！
五年级快乐作文5
书，就是你的知心朋友，在任何时刻都伴你左右；书，就是你的指南针，是你想去任何地方的导游；书，就是你的家，是你想回就回的故地。阅读让你快乐，让你放大眼睛，探究世界。
我是一位戴眼镜的“阅读虫”。上个星期六中午，我吃完饭，“滴滴滴”电话响了。原来，姑姑邀妈妈去买衣服，我听到这个消息，仿佛喜从天降。我暗暗自喜，心想：“太好了，我又可以阅读课外书啦！耶！”妈妈接完电话，严肃地看着我，对我唠叨了：“先做完作业，才能读课外书。不能读得太大声，小心吵到邻居……”妈妈喋喋不休地教导我了。“我知道了，知道啦。”我一边回答，一边推着妈妈到门口。
等妈妈走后，我欢呼着，仿佛脚下踩了一朵幸福的云。我走进卧室，看到桌子上的作业本，立刻像泄了气的气球。呀！这么多的作业，到猴年马月都做不完呢。好吧，为了阅读，还是先做完吧。时间一滴一滴地溜走了。终于，我翻开了最后一本作业。哇，还有这么多的题目，我偏头望了望书房，吞了口唾沫，想：等一下才做，看一会课外书。没事的，可是……，万一……”
我冲进书房，拿了本《西游记》，津津有味地阅读起来。里面的孙悟空打白骨精可真是不留情，一棒就挂了。还有，那唐僧总是被妖怪的障眼法所蒙骗……十分钟过去了，二十分钟过去了。走廊传来熟悉的脚步声，原来是妈妈买衣服回来了。妈妈进来顾不下放下东西，就来检查我的作业。一开始还不错，当她检查到最后一本作业：白白的，连灰尘都没有。呀！被骂了。
虽然被骂了，但是我还是喜欢阅读。因为阅读使我快乐！
五年级快乐作文6
今天，我们来到学校，安老师对我们说：“今天，我来给你们变一个魔术。”一听到变魔术我们马上高兴起来，一个同学问：“变什么魔术呀？”安老师回答到：“我可以让鸡蛋游泳。”一听到这话同学们异口同声的说：“不可能。”
只见老师左手拿一个装满水的杯子，右手拿一个鸡蛋，老师轻轻的把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个醉汉摇摇晃晃的沉入水中，呼呼大睡起来，同学们都笑了起来。之后老师又在水中放了几勺盐，在用勺子搅拌了一下，当老师停止搅拌时，鸡蛋还是没有浮起来，我们感到非常的失望。而老师不慌不忙地加了许多盐，再次用勺子搅拌均匀，当停止搅拌时鸡蛋还是没有浮起来，我们没有了信心，可老师还是信心十足的继续加盐。不久，我看见鸡蛋慢慢的浮了起来，同学们都欢呼起来，有一个同学很惊讶的问：“这时为什么呢？”老师回答道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大。”
这堂课真有意思，真希望作文都这样上，学生就不在害怕写作文了。
五年级快乐作文7
“啦啦啦，啦啦啦！”你知道今天是什么日子吗？今天可是小朋友们日思夜想的“六一”儿童节。我唱着欢快的歌儿；带着愉快的心情；踏着高兴的步伐。走向去学校的路。今天举办了两个活动，第一个是早上的隆重方阵检阅仪式；第二个则是下午放松心情的游园会。
大家都非常喜欢这两个活动，不过我更喜欢游园会的吹蜡烛游戏。老师从盒子里拿出了四根蜡烛又拿了一个打火机真像多来A梦的百宝袋一样，老师把蜡烛摆在了桌子上接着把火点上，最后对大家说：“谁先来？”大家群拥而上异口同声的说；“我先，我先”。老师又对大家说：“别急，别急一个个慢慢来，我先告诉你们怎么玩吧！”这时大家对老师说：“切，不就是比谁先吹玩吗，谁不会呀。”“不，不是这样子玩的。你们先听我把话说完，你们呢先坐在距离蜡烛大约30米的椅子上，然后按照老师的要求说几个词把蜡烛吹灭，看谁一分钟吹掉的蜡烛多，谁就获胜。温馨小提示：说过的'词不能重复。知道了吗？”“啊！怎么是这个样子玩呢。”
这时大家顿时愣住了，也不知怎么的刚才群拥而上的同学一个个都不敢玩了，不知道是谁把一位胖乎乎的男同学推了上去，老师说：“计时开始，你要说的词可以随便哦！”这是这位手无寸铁的男同学的脑海里闪出了一个字那就是“草”这个字。他拼命地说草字，五遍，十遍……可是那根蜡烛还是文丝不动，可把边上的同学给急坏了，他们开始提示，有的说鲜花、树、菠萝等植物可惜蜡烛上的火焰还是没有被吹灭，边上的同学更急了，“时间到”这三个字飞快地穿进啦这位同学的耳中，他只好失败告终地走开了。比赛还在继续，笑声还在继续，当然了同学们的叫声也还在继续，同学们都沉浸在了这欢快的比赛中。虽然这场比赛结束了，但是大家还是沉浸在刚才那场比赛中，当然我也不例外。吹蜡烛比赛真好玩。这就是“六一”儿童节的吹蜡烛游戏。