下面是范文网小编分享的风的作文7篇，欢迎参阅。
风的作文1
风中的少年，追逐着蒲公英，而那一阵阵的风，却让他不得不无止境的追逐……
——题记
我是一个风中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。风给予我无尽的动力，燃烧斗志，战个痛快。
而那无尽的风，便是我心中的母爱，它时而轻柔拂面，但也却狂风呼啸，也如同那黄昏般凄凉。这阵风一直陪伴在我身旁，无时无刻，每分每秒；我却很少会感受它的拂面，即便它会冰封万里，透寒人心。
春晓，它与鲜花飞鸟相伴，带来无穷生机，无限希望。但它却同样的暴躁，在春日也会如同野兽般的狂啸，震动人心。春风细雨，有花常伴；尘土狂风，仍有坚石相随。
烈夏，它却与骤雨雷霆闪电交织，我无处躲藏，他要破灭我内心的肮脏，它要毁灭我内心的那一片小小世界，建筑它理想的国度，可这并非我想要。我或许向往自由，或许渴望宁静；但绝非由你来缔造。
风雨交加，夏日幻夜，毁灭即为重建；你我不过渴望洗礼，而非改造。
秋月，它带来丰收与喜望，却也夹杂着无尽的凄凉。秋风吹黄叶，吹下的也是无尽的凄凉，吹过的却是汗水与泥泞。它对与果实满心欢笑，这是它送给少年最好的礼物；它也不得不离去，改变出一个新的自己……
秋月，冷风涌起，吹来少年的蒲公英，因为它即将离去……
无寒之冬。风，它又回来啦。但是如此的寒冷，我无法躲开它的冲击，而当我感受它时，却是那么的熟悉。可在心中却是一种回归。它。便是北风。这一阵北风后有太多的似曾相识……
它的背后是春风细雨；是雨夜的战神；是秋月最后的陌路……
北风的背后是什么。北风又是什么。
我也无从知晓，可我坚定地相信风即是母爱。我是风中追寻蒲公英的少年。在不断追寻，不断地跌倒。
当我追到蒲公英是，那阵风有会怎样。飘向何处，亦或回归何处。
最终，我可会明白；
“风欲静而树不止，子欲养而亲不待”。
风的作文2
春天,望着这一片嫩绿,这一片生机勃勃的景色,这么多农民在辛苦的插秧,为了等秋的来临,好把自己的劳动成果收藏起来,望着这一片忙碌的景象,我不由自主地吹起了温暖的风,唤醒万物,让农民看到收获的希望。
夏天，望着大伙个个汗流浃背，嘴里还不停地念叨着：
“真热呀！”望着树上的知了喳喳的叫着，好象在叫着：“天气真热呀！”望着一只只小狗连忙躲在阴凉……可是农夫却不辞辛苦的劳做，我不禁吹起凉风，希望大家能露出微笑。
秋天，我望着一片金色的田野，望着农民溢着笑容在收割着自己的劳动成果，望着挨家挨户都吃着刚种熟的新鲜蔬菜……望着一个个小朋友快乐地在田间玩耍，脸上笑得高兴极了。望着这一片繁荣的景象，我高兴地吹起了金色丰收的秋风。
秋天，天上的雪和冰雹都“噼噼叭叭”地下着，不久前的笑容都一一涣散了，大家都围着火炉搓手，农民们都在保护着自己的田地。哎，我看了，甚是不忍呀！于是，我便刮起了暖风，势必和冰雹等等的冰物对抗，让大家脸上再次充满微笑。
风的作文3
冬天清晨，我还在暖和的被窝里沉迷梦乡。忽然，一只大手粗暴地扯开被子，冷气一下子钻进我身体，让我瞬间惊醒。我怔怔地看着妈妈那冷冰冰的脸，眼里写满了疑惑。
“多少点了，还坐在那里干什么？怕冷就起来出门跑步！”我瞪大了眼睛：“今天那么冷，就不用……”“不运动哪来的热量？你的跑步训练不能断！”话才说一半，我就被妈妈那不容置疑的语气压了回去。哎，那能怎么办？我憋着一口气嘀咕着去洗脸。
晨练更是一件难熬的事。深冬的早晨，同学们都在暖洋洋的被窝里睡觉，而我就在寒风中艰难地迈开双腿，麻木地往前跑。季节似乎禁锢了我的身体，我除了感到透骨的寒冷，还感觉到了肢体上的疲惫，不听使唤。寒冷的风穿透了层层衣服，深入我的骨肉，让我觉得穿再多的外套也是无用功。
比天气更冷的，是人心。我在风中卖力地跑，后面传来妈妈的喊声：“腿迈开，我都要追上你啦！”我深吸一口气，继续往前跑。为什么？为什么妈妈不让我舒服地睡觉哇？为什么她不能对我好点儿？“抬头挺胸，不要低头！”冷冰冰的命令夹杂在寒风中，在我脸上呼啸而过，像一把刀子在我脸上刮下一道道裂痕。因干冷而皲裂的皮肤传来一阵阵刺痛，让我差点儿落下眼泪。妈妈冷冰冰的态度让我的心也感到了寒意。她……是不是不爱我？难道我不是她亲生的？我在寒风中酸楚地想。
晨跑回家，我坐在沙发上喘气，顺手脱下了身上的两件外套，因为运动后真的不冷了。妈妈从厨房里走出来，端给我一碗东西。我一看，是热乎乎的鸡蛋汤。“喝了，暖身子。以后还要坚持。”
依旧是那没有温度的语调。我抬头看向她，她正站在窗边，脸上洒着一片冬日阳光。那一瞬间，我从那张冰冷的脸后看到了温度。我下意识地喃喃着：“妈，你是爱我的，对吧？”
是的，答案是肯定的。寒风的背后，是对我的磨练，是对我低调、不张扬的期待。我端着鸡蛋汤，心中的冬天转暖了。
风的作文4
金灿灿的秋天过去了，凛冽的寒冬到来了。寒冬的追随者——北风也呼啸而至。
北风路过了公园中的梅园，里面的梅花绽放了一张张笑脸，开出了白色、黄色、粉色的灿烂花朵。北风将它的迷人香气吹向了人们。
北风路过了梧桐林，它将挂在梧桐树枝头的枯叶吹落，梧桐树伤心的哭了，但北风却高兴的.吹起了哨子。
北风又来到了学校，它看冬天的校园太单调了，就呼唤来它的伙伴——小雪花，它们俩开始在空中翩翩起舞。在教室里玩耍的小朋友看见了这一幕，都争先恐后的冲出了教室，奔向了操场。
北风路过的地方有很多，它为那里的人们带来了很多好处，也为人们带来了一些坏处。
风的作文5
风在哪里？在天边的云丝雾影，在陌上的柳絮篙蓬；在春天惬意的碧草、在秋天飘雪的丹枫；在高墙的一叶帆、在骥尾的千条线；在寺院的幢幡，在心头的旌旗。风在哪里？禅家告诉你，看，如云离月；道家告诉你，听，爽簌在天。宋玉说，在青苹之末，在腐蚀之灰。我说在高渐离易水的寒筑，在诸葛亮赤壁的草船，在汉高祖威加海内的战袍，在岳武穆声啸天外的霜蹄。
大气的流动，浩瀚无垠，寂静之间，风起云涌。顺应时序，汇而趋之，磅沛于天地苍弯。风为人类带来料峭的春天，薰蒸的夏日，萧瑟的寒秋，肃肃的隆冬，南风习习；浩浩东风；瑟瑟西风；凛凛北风。那掀起天宇的是台风，那摧毁崇楼大厦，卷走林莽乡镇的是龙卷风。风在人间描绘着多姿多彩的画面，演绎着大自然的喜剧与悲剧。它无所不在，无隙不入，它遣云使水，命雷挚电；它吹绿江南岸，吹白北国山，风是造势着色的大手，大地苍弯是它无涯的舞台。
风是什么？风是情窦初开的少女，温柔地，羞涩地从你身边掠过。它让万物复苏。它悄然来临，在桃李的蓓蕾，在柳树的枝条，在池是春水，在晨是露珠。风是丰满美丽的少妇，热情、亲热地将你拥抱，千般柔顺，那是繁衍的信号。它是成果的媒介，是鸟兽的信使，一切茁壮的、成熟的生命属于它。风有时清艳，向人间播送丁芷、玉兰，百亩芳馨稻香。风有时暴虐，一夜之间使“草拂之而色变，木温之而叶脱”。它是看不见，摸不着的圣者或精灵。风可能是祥和的，也是凶险的。风的一切都合于自然，草木之凋零，人以为悲；而严冬肃芳，正草木岁寒之心，人又安能代草木作愚昧之忧思。
风在永无休止她运动中造就平衡，在高深莫测地变幻中求得和谐。有了风，一切才有了生命。一个没有风的宇宙，万物归于沉寂，一个不生，不变，不减，不增的宇宙，那只是佛家永不败的智慧感悟。因此，生命的终极目标，佛家是证得涅盘寂静。而我们还在浮生中的人，则应该在风中观测、思索。
风的作文6
世界上最自由的莫过于风了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。这天，风厌倦了整天为人们带去凉爽的上班生活，他想出去走走。
不一会儿，风来到了果园。遍地的小草换上了金黄的正装，一见风来了就像迎接国王一样地弯下腰迎接他；梧桐树很是嫉妒风的排场，气得脸上红一块黄一块的；挂在树上的一个个青苹果今天没有化好妆，整个脸都羞红了。正当风哼着《小苹果》的调子快速走过时，她羞得从树上掉了下来，不敢再看一眼。
果园的尽头栽着几棵松树，当风来时，装作没看到风一样，静静地站在那里。风很不高兴，伸手一拨松树，就跑出了果园。而松树呢，还是默默地站在那里，只是掉了几根松针。松树伯伯很懂风的个性，他总是调皮地去和每一个严肃的人恶作剧。
风来到了一所学校，他顺着窗子飘进了一间教室。在这间屋子里，一年级的小朋友在老师的带领下正在用稚嫩的声音朗读课文。风也想和他们一起朗诵，他“呜呜”地大声吹着，却不料吹得孩子们害怕起来。纷纷用自己的小手抱紧自己的书本，担心一个不小心自己怀里的书本被吹跑了。风觉得很扫兴，于是纵身跃进另一间教室。这间教室里的孩子正在一笔一画地练字，风也想露两手，可是他根本没有“手”。于是他试着把笔吹得竖立起来，这可真是一次艰难的尝试！他每次停止吹气，笔就倒了下来。好不容易吹得竖立了起来，风又向另一边倒去……风生气了，将那支不给他面子的笔“呼”的一下吹得掉落在地面上，吓得笔的主人哇哇大叫。看到这一幕，风捂着嘴偷笑着走了。
风一天的旅程结束了，虽然他很累，但他似乎正开心地想着什么，不知道他下一次的旅行会是什么时候，也许就是现在呢……不知道你遇到过他吗？
风的作文7
天空不留痕迹，但我已飞过。
—————题记
有人说，每个人的起点都是一样的，也就是孟子所说的，人性里天生向善的种子，所以每个人都朝着善的方向奔跑。可是，我却偏离了方向。有人说这个孩子不可救药了，直到我遇到了他————我的新班主任孙贵超。是他把我从黑暗里打捞出来。帮我结束了堕落之旅。
当我第一次见到他时，他端坐在椅子上和别人谈话，他的目光很犀利，在他的举止中我看到天使的微光，“你又能奈我何。”我在心里暗暗念道。
从我他班的那一刻开始，我就故意犯错误，处处与他作对，他不让我干什么，我就偏干什么。我是存心气他的，可是他的反应出乎我的意料。无论我犯什么错，他都是装做不知道，我以为他胆子小不敢把我怎样。那次谈话后，我才发现我错了。
“这几个周，你过的还逍遥吧？”他笑咪咪的问我，“我的反应是不是很意外，也很失望吧？”
“你……你是怎么知道的？”我被他这么一问显的有些招架不住，没想到自己的妙计却被人一语道破。
“我知道你小子的本性并不坏，你只是想向别人证明自己而已，但你的证明方式错了”他和蔼的说道。
我被他这句话羞的无地自容，真想找个地缝钻进去。
“能给我说说你的理想吗”他又问我。
理想？我一下就懵了，我的日子从来都是得过且过。连自己的明天都没想过，更别说什么理想了。
“你根本就没有理想！”他一字一句的说，脸上的笑容变的严肃起来，“你难道就甘心这样堕落一生吗？我知道你不会甘心的，那你为什么不去努力改变自己呢？只有你自己才能救自己啊！”
“自己救自己？”我惊愕道。
“你要知道，别人只能给你指路，不能替你走路，关键还是要靠你自己。”
“老师，我懂了，谢谢。”
那一刻，我终于明白了，我并不是无可救药，我还可以自己救自己。我厌倦了做那匹只会每天漫无目的奔跑的野马，我要做那只博击长空的雄鹰。
从那时候起，我开始慢慢的改变自己，我要学会了怎样做一个好学生，虽然做好学生很累，我仍在坚持，每当我想要放弃的时候，耳边总会响起那句来自天堂的诫言：只有你自己才能就自己。
现在我可以很自豪的说：我找回了最初的我自己。
我要感谢他，是他警醒了我；是他给我了一次心灵的洗礼；是他让我明白了的真谛；是他用大海的胸怀包容了我的一切。赶走了我心中的恶魔，送给我天使的光明。
老师，是您给了我一把生活的尺子，让我自己天天去丈量，您给我了一面模范的镜子，让我有了学习的榜样。
您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜，鲜花一样芬芳，您的爱，比父亲更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。
有一次，我梦见我们是陌生人，
醒来后，却发现我们是相亲相爱的。
风过无痕，却在耳畔留下了声声期盼；
风过无痕，却在记忆里留下了美好画面；
风过无痕，却在你我心里留下了彼此叨念。
老师，如果还来世，我还要做你的学生，再温习一次您无言的惩罚。
老师，我爱你！！！