下面是范文网小编分享的雪的作文12篇，欢迎参阅。
雪的作文1
寒假时，我来到位于祖国东北的姥姥家，准备领略一番北国雪景。
一下飞机，失望不已。映入眼帘的是光秃秃的大地，光秃秃的树枝，寒风呼呼地刮过，一片雪花也没看到，要是能下一场雪该有多好啊！
如我所愿，第二天一早，姥姥来到我的卧室，叫我起来看雪。我迫不及待地来到窗边，看到窗外已是银装素裹的世界，我按耐不住兴奋的心情，迅速穿戴好跑出了门。来到门外，满天的雪花纷纷扬扬地落下来：有的在空中飞舞，仿佛扇动翅膀的白蝴蝶；有的跳到树上，仿佛大树开满了银色的小花；还有的想和我玩儿，落到我的头上，就像给我別了小发夹。每一片雪花都是那么晶莹，那么纯洁。古人云：“品之，有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染，洁也；高下平铺，匀也；洞窗辉映，明也。”赞美的不就是这漫天飞舞的雪花吗？
下午时分，雪渐渐停了。放眼望去，到处都是白茫茫的一片，远处的山峦、田野、屋顶、树木和车顶盖，全都盖上了一层厚厚的棉被，好一派“千里冰封，万里雪飘”的北国风光！曲折的小路，也铺上了厚厚的地毯，我穿着小靴子走在雪地里，发出“吱嘎吱嘎”的声音，身后还留下一串深深的小脚印。这冰雪覆盖的世界真是分外妖娆，美妙极了！近处几个小朋友堆起了雪人，还有一些年轻人打起了雪仗，人们欢笑着，嬉闹着，构成了雪中一幅美妙的画卷。
北国的雪是那么纯净，北国的雪景是那么美丽，那么的令人忘心驰神往。盼望着今年寒假还能回姥姥家，再领略一番北国的雪景。
雪的作文2
母爱是伟大的，父爱是深沉的，老师的爱是无私的！走出电影院，我悄悄擦拭了一下湿润的眼睛，心里感慨万千！
故事讲述了一个老师，在贫困的山区里、在简陋的校园里、在风雨交加的雪夜里，用自己的心血去关心着孩子，教育着孩子，激励着孩子。不肯把钱用在买营养品给自己的她，却一次又一次捐助家境贫寒的孩子，甚至最后用自己的鲜血去挽回学生们的生命。
多么崇高的一位老师啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。意思是春蚕一生都在吐丝结茧，直到死去才停止劳作，蜡烛一直默默地燃烧自己，留着烛泪，直到化为灰烬。这其实说的就是这样一种无私的奉献精神。殷雪梅老师就如同春蚕、如同蜡烛，奉献了自己，温暖了别人；奉献了自己，照亮了世界！老师把自己所有的精力都花在了学生身上，让贪玩的学生爱上了课堂，让成绩不太理想的学生提高了成绩、让优秀的学生更上一层楼……。
细细想来，殷老师真的是一个合格的老师、一个优秀的老师。但其实，我们周围无私奉献、呕心沥血的何止一个殷老师！从幼儿园起，我就在一个个老师的呵护下成长，在老师殷切的目光下不断汲取知识。我们的每一个进步，离不开自己的努力，但更离不开老师的谆谆教诲。我知道，老师，您并不需要我们的回报，但在老师关心下长大的我们，该懂得回报。当然，不是用一朵朵鲜花，不是用一份份礼物，最好的回报，应该是一张张成绩优异的试卷！
雪梅老师，还有千千万万可爱可敬的老师，我爱你！
雪的作文3
哇！下雪了，大地一片洁白这是冬天的第一场雪，也是20xx年的第一场雪。
早晨6：30我刚起床，妈妈在门外面说；外面下大雪了你快起来看呀！我听后，连忙跑到窗外看，哇！好大的一场雪呀，外面鹅毛般的大雪正纷纷扬扬飘落，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变成了银装素裹，雪越下越大，鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从乌云密布中向下飘撒。
那雪化洁白如玉，它就像似天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的蝴蝶，似舞如醉；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大自然的杰作。
吃过了早饭，我对妈妈说：妈我想出去看看外边的雪行吗？妈妈说行，要注意安全呀！我说没问题，于是我就出了家门，外边可真冷呀！于是我戴上了冒子和手套，一路上我踩着那雪地上，软绵绵的，脚下发出有节奏的咯吱咯吱得响声，像组成了一去欢乐的交响曲，好像在唱“下雪的天终于到了，下雪的天终于到了……”路边的树上压满了雪，树上开满了雪白的花，我不禁想起了岑参的一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我背这迷人的景色陶醉了。
雪的作文4
二月份的时候，天气很冷，大雪纷纷扬扬的飘着。
过了一会，雪不但停了，还给大地穿上了厚厚的外套。在我们院子里，公园里经常看到一个个小雪人和小朋友拿着雪球不停地打过来，打过去。走在公园里，看见一幕幕像在表演的一样的雪球大战也不算奇怪。
我在公园里，看见了一场很奇怪的雪仗——雪球不是圆形。一群戴着帽子，穿着外套，戴着手套，拿着雪球的八九岁小男孩正打着雪仗。他们制作“炮弹”的小男孩手里拿着各种形状的模具。第一场“战斗”开始了，他们使用的是“星星炮弹”，像星星在半空中跳舞。第二场“战斗”开始了，一个个子高高的男生用力把雪球扔过去。可毕竟雪是水凝结而成，但不像冰那样结实，用模具做出来的雪球更是脆弱，那个雪球还没到“敌方”，就散架了。经过多轮战争，这两支“儿童战队”的雪仗，吸引了很多小朋友，大家看着这激烈的“战斗”都忍不住给两队加油：“不要输，加油！”“战斗”终于结束了，“儿童战队”的队员脸都红了，纷纷摘下帽子，拿下口罩。
有个个子小小的四五岁小男孩跑到刚刚那个个子高的小男孩前，说：“难怪觉得这么眼熟，原来是表哥！”那小男孩的表哥微微一笑，开了个玩笑：“对不起，让你担心了。”我们看着这兄弟，都笑了。
雪的作文5
雪在北方城市的冬天上随处可见的，而在我们这个位于川西平原的成都却是罕见的。而在07年的岁末成都也飘起了鹅毛班的大雪，于是我们一家相约驾车来到了青城山。
到了青城山后，我看见那里雪很多、很白，那里的小树都脱下了绿色外衣换上了白色新装；也只有那里的梅花还在风雪中挺立；地上的积雪也犹如一片洁白无暇的草原羔羊。正当我站在亭子里观雪时，突然间弟弟拿着一个雪球向我扔了过来，弄的我满头是雪。于是我也加入到打雪仗的队伍里去了。我拿起手中的雪球扔向弟弟，正在此时舅舅向我扔来了一个硕大无比的雪球。玩累了大家躺在雪地里大笑、喘气，而我却为了报复舅舅正在“不辞辛劳”的做着一个大雪球。雪球做好了我捧在手里趁舅舅不注意一下子把雪球扔在了他的脸上。
时间在我们的欢笑声、打闹声和尖叫声中飞走了，在准备回家时还不忘把堆好的雪人放在车上。今年我才了解到了什么是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪让人有了快乐、笑容。也正因雪下的大才有了农民伯伯的“瑞雪兆丰年”之说。
雪的作文6
20xx年第一场雪，来的比较早，也比较大。已经好多年没有看到过这样的大雪了，听爸爸说，他们小的时候，冬天经常见到这样的大雪，但是在我的记忆中，20xx年的第一场雪算是比较大的了。
雪，白白的，洁白无瑕，让人一看见就喜欢。我非常喜欢大雪，因为大雪可以堆雪人，滚雪球，打雪仗可以给我们这些调皮的孩子带来很多快乐。
昨天晚上在我睡觉的时候，爸爸说外面下大雪了，我一夜翻转，急盼黎明的到来，一睹大雪的芳容。
今天早上天刚一亮，我就迫不及待打开窗户，哇！大雪还正下着呢，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上远远望去，白雪皑皑，整个莒城像是盖上了一床厚厚的白被子，让人欣喜若狂，甚是壮观！
上午，我们上课的时候，同学们都走神了，因为外面的大雪吸引了我们这些调皮的孩子。老师发现了这个情况以后说，下课以后我会领你们到操场上痛快的玩一场。
下课铃声一响，我们大家都飞奔到操场上来了，高兴地跳着，跑着，互相追逐着在打闹，我们还有的在打雪仗，堆雪人，滚雪球我们在疯狂玩耍，这场面好不热闹。
老师还给我们拍了很多照片，并且还发到微博上了，让我们这快乐的一刻永远留住。
我喜欢20xx年的第一场大雪，因为他给我带来了很多快乐，给我的童年留下了一个美好的回忆。
雪的作文7
今天早上醒来后发现发现雪花飞舞，地上白茫茫的一片，我非常的兴奋，因为我想体验下玩雪的快乐。
我迅速吃完早饭，就开心地和爸爸来到了楼下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因为爸爸没有料到，就被我这一“弹”给击中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，给我来了个猛击，我灵敏一躲，还是被打中了。原来爸爸在耍我，专投我躲的那一方。我非常生气，就拿了好几个大雪球，给爸爸来了个“连环炮”，吓得爸爸直喊投降。我们就这样投着投着，不知不觉来到了学校。
第三节是体育课，老师让我们到操场里尽情地玩耍，同学们都兴高采烈地冲出了教室。很多同学不知怎么表达自己快乐的心情，一进操场就来了个四脚朝天，大家在操场上尽情地玩起了堆雪人、打雪仗、滚雪球……寒冷的风打在同学们的脸上、手上，他们的脸都变得红彤彤的，好像一个个大苹果。但他们仍然玩得兴致勃勃。我迫不及待地加入了他们的行列，玩起了堆雪人，我负责运雪，我跑到一个雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我脚下一滑，摔了个仰八叉，把雪撒到了一个同学的脸上。那位同学以为我偷袭他，就拿起一个雪球向我扔了过来。我来不急躲闪，只有挨揍的份了。接下来我们就打起了雪仗。不知不觉就度过了这快乐的时光。
冬雪真是好，赐给了我们这么宝贵的礼物，不仅把大自然点缀了一番，还给我们带来了无限的快乐！
雪的作文8
积雪，好象一条奇妙的地毯，铺盖在大地上，使地面温度不致因冬季的严寒而降得太低。
积雪的这种保温作用，是和它本身的'特性分不开的。我们都知道，冬天穿棉袄很暖和，穿棉袄为什么暖和呢？这是因为棉花的孔隙度很高，棉花孔隙里充填着许多空气，空气的导热性能很差，这层空气阻止了人体的热量向外扩散。覆盖在地球胸膛上的积雪很象棉花，雪花之间的孔隙度很高，就是钻进积雪孔隙里的这层空气，保护了地面温度不会降得很低。
当然，积雪的保温功能是随着它的密度而随时在变化着的。这很象穿着新棉袄特别暖和，旧棉袄就不太暖和的情况一样。新雪的密度低，贮藏在里面的空气就多，保温作用就显得特别强。老雪呢，象旧棉袄似的，密度高，贮藏在里面的空气少，保温作用就弱了。为什么物体里贮藏的空气越多，保温效果越强呢？这是因为空气是不良导体的缘故。我们知道，任何一个物体，它本身都能通过热量，这种能够通过热量的性能，称做物体的导热性。
在自然界常见的几种物质中，空气的导热性最差。所以物体里容纳的空气越多，它的导热性就越差。由于积雪里所能容纳的空气量变化幅度较大，因此，积雪的导热系数变化幅度也较大。一般刚下的新雪孔隙大，保温效应最好，到春天融雪后期，积雪为水所浸渍，这时它的导热系数就更接近于水了，积雪的保温作用便趋于消失。
雪的作文9
“呼——”北风怒吼如同一头狮子咆哮了一上午。树不停的摇摆着树枝，仿佛快要连根拔起。天空已成了铅灰色，低低地垂着。
“沙沙沙……”白花花的雪籽飘落到了地上。我忙跑下去，我用手接住了雪籽，凑近一看，白白的，小小的，真像白糖，像盐。我又有了一个大胆的想法——尝尝雪籽，尝尝到底是不是像盐一样咸还是像糖一样甜。
我刚准备尝尝雪籽的味道，可正好雪下大了。我一抬头，只见更多的雪花在空中起舞。如同滑润的玉，又如同闪闪发光的银，还如同一片片梨花的花瓣，甚至像一只只起舞的白蝴蝶。
大雪中，房子像盖上了一层层厚厚的被子，又如同戴上一顶白棉帽，像梦幻城堡一样。
在光秃秃的树枝上，雪沾在上面，如同一朵朵绽放的白花，如果别人抱着大树摇几下，估计就成“雪人”啦！
在白雪中，我又转了一个身，看到了一束红梅，我不禁想起宋朝卢钺写的《红梅》，我情不自禁吟诵起来：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
我看着雪，又想到了很多，很多……
雪的作文10
啊！星期日居然下了，今年的！雪像小精灵，纷纷落下；落在大地上，好似给大地穿上白色的大衣；落在枝上，恰如给树枝戴上棉帽；落在田地里，那是在给麦苗送去的棉被；落在们的头上，白白胖胖的雪，像是医院医生阿姨头上带的白帽子。
雪送来了清爽，我穿着厚厚的衣服，戴上手套，做好一切准备，准备出去玩雪。我出了门，脚下的雪白白的，好像踩着它。我双脚用力向上一跳，跳在了雪上，雪发出吱吱的。让人心里痒抓抓的，好，想跳上雪堆踩一脚洁白的雪。
我对堆雪人是有准备的，出门时就带了铲子。我拿起铲，先堆了一堆雪，再把那白白的厚厚的雪在雪地里滚了两个圈，就现出了两个白白的球。一个小，一个大，把小的放在大的上面，做出雪人的，再拿一个小桶，扣在雪人头上，用石子当，辣椒当嘴巴，用胡萝卜当鼻子，做出来的雪人很、漂亮，更像里的雪精灵，为冬天增加一道更美的线。
雪是洁白的，是纯洁的，是美丽的，是冰爽的。瑞雪兆丰年，雪是庄稼的营养品，雪还是孩子们的最爱。让我们一起走进这个粉妆玉砌的世界吧！
雪的作文11
放开你的视野，去看看外面，是白色的世界。这就是—冬天。
冬天是动物们冬眠的日子，早在秋天，它们就开始准备。在松软的雪地下，说不定就有动物们的“小屋”。但千万别吵醒它们，请让他们做个好梦。
再往其他地方看看。庄稼上都积满了厚厚的雪。看到此情景，农民们都知道明年一定是个丰收的好年成！
现在将目光转向城市里。人们都穿着厚厚的棉衣。树上仅剩一片枯黄的叶子。一阵狂风吹过，那片夹杂着雪的叶子最终也落了下来，为秋天画上了一个句号。人们都冷得瑟瑟发抖。
但在某些地方，却充满了欢声笑语，不时飘来银铃般悦耳动听的声音。那笑声来源于—孩子们。他们看起来一点儿也不冷。哦，对了，说起来，冬天的活动项目还真不少呢！比如堆雪人，打雪仗，滚雪球……你瞧，那边的孩子们齐心协力，只用了一会儿，就堆起了一个大雪人。再看看这边，“雪球大战”正在热火朝天的进行着：一个孩子趁别人不注意，便用最快的速度拿起一个雪球向别人扔去。命中！！！被砸到的人很气愤，便还了个“随意扔”的招式，但却打中了一群无辜。无辜们奋起反抗，将那人打倒在地。银铃般的笑声再次飘来。我忍不住，别迫不及待地去加入他们的行列……
在人们眼中，冬天是白色的一片，没有一点生机。但我认为冬天表示着希望。请相信，飘雪的日子有着数不尽的秘密。
雪的作文12
圣诞节还没到，今年的第一场雪就到了。
“快起来，下雪啦！”星期六早上，正在熟睡的我被妈妈的惊呼声吵醒。推开窗户一看，房顶上、车子上、草地上，到处都是白的，一股清新的凉气扑面而来。远处，有几个早起的孩子正在雪地上跑着、打闹着，开心的笑声把树上的雪都震落了。路上的行人似乎一点儿也不匆忙，他们连雨伞都不打，享受着雪花在身边飞舞的惬意。眼前的雪花漫天飞舞，纷纷扬扬，有的还像机灵鬼一样，往打开的窗户缝里钻，急着看看屋子里都有谁，暖和不暖和似的。
我迫不及待地穿好衣服，来到户外。一片片雪花从天上奔向人间，似乎漫无目的，又似乎各有归宿。它们的“家”有的在房顶，有的在树梢，有的在草地，有的在路旁。天公好像一位大画家，雪中的大地就像一幅画，可惜颜色太单调，难道天公就那么喜欢白色吗？细碎的雪花落在身上斑斑点点，落在头发上就像一个很不讲究的人，有很多头皮屑一样，真有意思！小朋友们不约而同地来到院子里，有的打起雪仗，有的追逐嬉闹，有的干脆在被雪覆盖的车身上练起了字......
啊，下雪的感觉真好！