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生活习惯作文4篇 热爱生活的作文

时间:2024-03-07 11:33:26 其他作文

  下面是范文网小编整理的生活习惯作文4篇 热爱生活的作文,以供参考。

生活习惯作文4篇 热爱生活的作文

生活习惯作文1

  我有一个生活习惯就是上自行车时往左边上,下自行车时往右边下。一天外公带我去学游泳,后来又带我回家,我下车总是喜欢往右边下,所以今天我也是在右边下,外公的摩托车的排气管在右边,所以我一下车就被排气管给烫掉了一块皮,当时我心里就像着了火一样。

  自从被烫着以后我必须每天上药,这还不是问题,但我不能游泳、不能碰水、每天不能出门,没想到过了几天我的脚起脓了比原来更严重了,妈妈又用针把我的皮给挑开,把里面的脓用药把它们去掉,这样过了几天后我的脚才慢慢起疤,到这时我和妈妈才觉得松了口气。现在我可以下水游泳了,这让我真高兴,差不多我的脚用了两个星期的时间才好掉,耽误了我学游泳的课程,我要加倍努力把损失夺回来。

  大家以后可要注意,别像我这样被烫着,烫着可真麻烦。

生活习惯作文2

  受一本书的启示 :“哈弗大学有一个理念是:一个人的成功与失败不在他的能力和经验,而在于他的思维方式。因为思维指导行动,行动影响习惯,习惯形成品格,品格决定命运。”我很受启发。

  是啊!素质教育的核心应该是从小培养孩子良好的思维习惯。因为良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题,运用所学的知识灵活地解决问题。

  平时,从小事做起。家中没有了盐、酱、醋一类的,我就让孩子到小区里的小卖店去买,有时一家没有,他还知道跑两三家,并且还知道问问品种价格,一样的东西,差价在一两毛之间,他就买低价的。回到家会高兴的告诉我,妈妈您说我是不是只买对的,不买贵的?我会把节约的几毛钱作为智慧奖奖励给孩子。孩子高兴的把它装进存钱罐里。

  周末我带孩子外出,来到河边,看着平静的河水在微风的吹拂下,波光粼粼。好奇的孩子在河边捡起一块小石子投进河里,河水激起了漪连。我也捡起一个扁平的小石头迅速的撇向水中,只见小石头在水上漂浮前行。孩子高兴的说:“我也会!”于是,他就找来了一些小石子,一个、一个的向水中撇去。孩子渐渐地打出的水漂滑行得越来越远,他高兴的高呼:“奥耶,我也成功了!”

  我正在欣赏孩子打水漂时全神贯注的神态。突然他问我:“妈妈,如果在没有外力的情况下,是什么能让一个物体在平静的水面上漂浮前进?”

  我脱口而出道:“用磁石在上边吸着它前进。”

  “错!如果这个物体是一个玻璃瓶呢?”

  “用线系着它,拉着线前进。”

  “错!妈妈大人,请仔细听题,可是在没有外力的情况下呀!您还有一次机会,您选择继续答题还是放弃?”

  我为了在孩子面前表现的积极勇敢,就说:“让我再想一下吧!”

  孩子就给我倒计时,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1正好在孩子数一的时候,我说:“速度!”

  孩子高兴的说:“恭喜妈咪,回答正确,加——十分!”并且孩子特提出表扬我,妈妈有种不服输的精神和顽强思考的斗志,很值得自己学习!

  我在思索:孩子会欣赏别人,分享快乐。首先,他的心态比较好,有种阳光般的心情。这对孩子的健康成长很重要。

  孩子边打着水漂,边给我分析着:妈妈您一定知道地球上的任何物体都有重量,也就是说是地球对它的引力。如果在太空中就会失重。这个小石子之所以能在水上打漂,就是,它有自己的重力,水对它的浮力,它运动时产生的摩擦力,要想向前运动就必须克服这几种力的作用,那就得提高速度。我暗自欣喜,孩子尽管只是一名小学生,说得不十分准确,但他的思路是非常正确的。我也褒奖了他一顿美餐。

  一次,在班里的课前一分钟演讲中,轮到一位同学演讲了,结果老师给他两次机会,他都没有准备好,老师就让他找一位同学替他演讲。那位同学和全班同学都异口同声的直呼“杨柏林”。孩子又看了看老师,老师微笑着向他示意。孩子说:“我当时坐在第三排,于是,就健步走向讲台,在站起到走上讲台我想,替别人演讲就得不辜负同学的厚望。首先得讲同学们都没听过的、大家都感兴趣的,并且有意义的、从中又能收到启示的故事。”结果孩子成功的演讲得到老师和同学热烈的掌声。得了班里当时的最高星——五颗星。我想这就是孩子平时思维上养之有素,是一种积极向上的健康心态。

  当孩子对某件事发生兴趣时,是孩子在生理和心理方面得到一种满足,他就会产生情绪方面的快感,这不仅能带来快乐,更有利于深层次地启发思维,容易并能积极地展开想象。快乐能带来大脑思考的活跃深度,而这正是父母启发引导思考的好时机。

生活习惯作文3

  用过的塑料袋,随手扔了;擦过的纸巾,朝脚下一丢;下了班,办公室的空调、电脑还开着,反正用不了多少电——这些,都是我们日常生活中常见的现象。这种习惯无形中造成我们生活的环境里垃圾多了,二氧化碳多了;相应的,我们生活中的空气、水、土地被污染了,我们赖以生存的地球变暖了。这,就是不良生活习惯的“威力”。

  在环境被严重污染,地球日渐变暖的今天,生活在地球上的人类已经感受到了压力和威胁。因此,爱护地球,保护环境应是地球人的共同责任。

  爱护地球,保护环境,说起来口号很大,具体到我们每一个人,其实需要做的事情很小很简单。比如,在日常生活中,我们改变一下不良生活习惯,即可以为保护环境做出很大贡献。大家每月少开一天车,就可以让城市的空气中少排放许多二氧化碳。如果夏天每间办公室里的空调都开在26C。,又可以少消耗许多电能。至于少用少扔塑料袋、重拾手帕而不用纸巾,则更是轻而易举的事了。重要的是,要养成“低碳”的良好生活习惯。

  良好的生活习惯是人类文明进步的重要标志之一。今天,为了保护我们的生活环境,保护我们的地球,让低碳生活成为我们的良好习惯吧!

生活习惯作文4

  20xx年,清华北大在河北省招走了100多个学生,有一所城市占了将近90个,这个城市的一所中学占了78个,20xx更是增加到了96个(清华63人,北大33人)!而在有一所中学蝉联了11连冠,有一所中学在5年内有4个状元,有一所中学在5年内有301个清华北大,有一所中学5年内有11个中科大少年班,还有香港的高校以及新加坡国立大学。在本一率仅仅8.5%的河北省,她却创造了84%的奇迹。不错,这个城市叫衡水市,这个中学叫衡水中学。更可怕的是,在衡水,从来不只是仅有衡水中学,还有衡水2中,武邑中学,冀州中学,枣强中学,郑口中学等等等等。

  在经济如此落后的地方把教育做的如此极致,需要的是什么?

  对于我们学生来说,每天5:30起床,要在不到10分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生,被子叠成豆腐块,铺面不得有丝毫的褶皱;每天要用不到10分钟的时间完成教室食堂教室的路程;每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。

  诚然,我们承受的压力是难以形容的每天作业涂卡读成绩;每天老师拿着成绩单画人名;每周周测总成绩排名;每次月考总成绩排名,单科成绩排名,进步退步幅度排名……我们不是坚强,我们是不得不坚强,每次的成绩,总会有不尽如人意,呐喊,彷徨,泪水,委屈,多种情感交织的感觉向来不是好受的。可是有谁知道,我们为此付出了多少?有谁知道白天没有时间,没有地点发泄,晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣?有谁知道我们在付出了很多努力后,不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心?有谁知道我们付出了那么多努力,依旧会受到老师的批评?有谁知道,严格的时间管理,我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价?有谁知道,我们为了我们的梦想,我们所失去的,我们所承受的?

  其实,我们是习惯了……

  习惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。

  习惯了一路狂跑到跑操地点到位只用5分钟的神速。

  习惯了跑操的整齐划一,仿佛嘹亮的口号依然会在耳边响起。

  习惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标、让心中充有更多的自信。

  习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。

  习惯了早读下课最后几个走进餐厅。

  习惯了买饭等候时不忘用功, 吃饭时的狼吞虎咽(现今进入大学真是明白那时速度是多快,在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度)

  习惯了每天看着倒计时在上自习时,看着表分秒必争的状态。

  习惯了不再属于高三人的课间,不再是聊天天地,做的只是弄懂自己不会的东西。

  习惯了课间追着老师问题的画面。

  习惯了利用课间时间到水房洗头发,无论严寒酷暑。

  习惯了中午离午休铃声8分钟冲出教室,奔向餐厅的奔跑。狼吞虎咽后再次狂奔到宿舍,时间是那么的正好,每次到宿舍都是敲好打铃。不知道那是一种怎样的生活状态,想想自己像是一只急于求生的狼,而我们那时渴望的是知识,是高分。

  习惯了晚饭时不饿不去餐厅的坏毛病。

  习惯了总想着把第二天的课表抄到黑板,方便我的战友们准备他们明天的任务。

  习惯了晚自习十点放学没有离开、却被楼管向外撵的情景。

  习惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获,默默的叨念着高考目标、无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。那时的生活确实令人酸楚,有时是对自己高考的迷茫,也许被成绩的一再打击,不知从哪里再次找到前进的力量。

  习惯了那种害怕考试,却时刻期待,用心准备着每一次的到来。

  习惯了每天作业都有的成绩单。

  习惯了表面上对成绩单漠不关心,但还是把成绩单看了一遍又一遍,与自己心中的目标对照着。

  习惯了每周都有的周测成绩排名,无数次的不理想却总也打不垮自信的我们,不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过。

  习惯了每次考完试,制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。

  习惯了几次月考后的家长会、换学号。

  习惯了三周放一次假却总共在家待不到12小时,晚上黑着天回到温暖的家,早上天不太亮就得准备好没晾干的衣服再次启程,回到追寻梦想的地方。

  我们真的习惯了……

  而我们的老师呢?老师们吃住几乎都在学校,晚上10点我们休息后老师们还要查房,早上我们起床前老师们就要在操场上等候,年轻的老师还要跟操,就是刚才我们看的`那种跑操。老师们跟我们一样没有假期。一位老师忙得孩子3岁了不知道自己的爸爸是谁?有一位老师,白天上课,晚上在自己病危的父亲的病房旁批改作业。()许多年轻的老师都是在自己的婚礼时才请假。(还有一位老师,省略)

  我们的校长在全体教职工面前落泪,在招生计划之外还有好多人挤着进衡中,个个家里有权有钱有势,为了保证优秀的生源,校长要顶着多大的压力啊!

  我不知道我是不是被制度化了,我只知道这个地方已经烙入了我的灵魂,不管他是类似于林冲脸颊上永远洗不掉的配军金印,还是贵族世家引以为傲的家族徽章,我只知道再没哪个地方会让我有这么多的爱与恨、牢骚和誓言、激情与失落。最重要的,他让我有了一段单纯的少年时光,充满可笑的理想与无畏的奋斗。

  那个曾经恨得咬牙切齿一天骂他八遍却不许别人说一句不是的地方,那个刚来时巴不得早点走等到真要走时却又想多留一会的地方,她偷偷地留下了我独一无二的青春。如果在给我一次选择的机会,我不会在选择衡中,因为第一遍的感觉无可替代!

  当我们在衡中时,是身在苦中不之苦,却没想到,当我们离开之后,对于那些难以磨灭的曾经,却抱以身在福中不知福的感慨。

  我不知道别人怎样看待他的高中生活,但是,我敢说,衡中人都问心无愧,并把它当做一生的财富。每当网上有一些关于衡中的东西,大家都纷纷转载,每个假期,大家都组织聚会,每个城市都有那摩一群孩子他们常常联系,相互帮助。为什么,为什么大家对衡中这个词如此的敏感,为什么,为什么都在感慨大学生活的颓废?因为,因为我们是衡中人。直到离开她,我们才明白衡中带给我们的到底是什么?