下面是范文网小编收集的叙事作文300字6篇，以供参考。
叙事作文300字1
在我的不断请求下，妈妈终于答应了我的要求——去南风古灶玩陶土。
我们穿过古色古香的石湾“公仔街”，来到了玩陶厅。只见里面安放着二十几台转陶机，有三个工作人员在忙前忙后。其中一个叔叔抓了一团黑漆漆的泥巴放在转陶机上，按下开关，它就转动起来了。我挽起袖子，迫不及待地在泥巴上戳了个洞，想了想：做什么好呢？这时我脑海里呈现了一幅画面：扁扁的、薄薄的.、有三个凹下去的洞。对了，烟灰缸！我用大拇指按住泥巴的中央位置，另外四个手指自然地搭在泥巴的外沿，稍稍用力一夹，嗬！泥巴成烟灰缸了！我把转陶机停下来，用手指在作品边沿印了三个凹下去的洞，烟灰缸就做好了。
我看了看弟弟的“杰作”。弟弟平时最爱玩玩具车，他做了一个轮子，不过轮子是平躺着的。他先在泥巴上戳出有一个洞， 然后随着转陶机的转动慢慢把洞拉大，再把手指放在外面，印上几条印痕，“杰作”就这样完成了。
我仔细地欣赏着自己的作品，仿佛我自己就是国家级大师了。不过，我知道，这只是一个美好而遥远的梦想。
玩陶土真是一项既好玩又有意义的活动。
叙事作文300字2
从小，妈妈就教我读书，因此我就养成了一个爱读书的好习惯。
六岁时我就爱上了《嘻哈小天才》这本书，我从心灵深处爱上了书中美丽的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我随着主人公的快乐而快乐，随着主人公的忧伤而忧伤。我爱书中心地善良和可爱的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可耻的孩子，这本书给我增添了许多乐趣和光彩。每天中午放学回家，如没有作业我就会捧起课本，一直看到去上学,下午放学回家作业做完也看，反正就是无忧无虑地看书，每当看到有趣的情节，我就会：“哈哈哈。。。。”地笑个不停，看到悲伤的'情节，我也会流下伤心的泪水。上小学的我，虽然学习有点紧张，但还是对书很着迷，只要有时间我就会抱起书看个不停。我记得最感兴趣最可笑的就是一个中午，毛小蒙发明的那个机器人要给毛小蒙做饭，做的饭竟然是电脑零件，哈哈哈。。。笑死我了！这个书呀，就像一块磁铁一样吸引着我，让我爱不释手！
尽管妈妈说我是小书迷，爸爸说称我是书呆子，迷也好，呆也罢，我却认为自已养成的这个习惯是好习惯。这个书呀，真是我最最最好的好伙伴！
也许在别人眼里爱读书很平常，但我却正是从这个平常的习惯中吸取了无穷知识和力量！
叙事作文300字3
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的`作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
叙事作文300字4
之前在三年级的时候，每一节下课，老师的周围都会围着一大群人，而且每一个人你一言、我一语的，老师完全不知道要听谁说话；而我，当然也是里面的其中一人。
我们为什么要抢老师呢？只是因为我们想要与老师说说话，有的人要说自己不开心的事，有的人要说刚才上课的新鲜事，有的人要说开心又有趣的事情；而我们是如何抢老师呢？
有人抓着老师的`手不放，有的人一直靠着老师，有的人把嘴放在老师的耳边说自己要说的事！有趣吧！现在都五年级了，还如此的无知，现在想想，真的觉得当时怎么如此幼稚呢？
对了，还有一种抢老师的特别绝招─就是一下课，把老师从教室里拖出来，或是从老师的办公室里拉出来，把老师拖到自己的秘密基地，这就是必杀绝招。但通常没说半句话，其它人就过来了。所以，即使使出大绝招，也有可能无法与老师说到一句话。
即使如此，每节下课还是很喜欢与大家挤来挤去的感觉，或是大家你一言、我一语的感觉，虽然老师真的不知该听谁的，但是至少自己说出口了，才不会觉得胸口闷闷的。
而老师呢？虽然每一节下课，耳朵都不能安宁，但是，听我们吵吵闹闹，好像把所有不开心的事都忘了，所以老师也挺高兴的。
叙事作文300字5
我是一个不太爱说话的小孩，妈妈说我这一点特别像爸爸。
我从来不敢举手回答老师的问题，从上学以来妈妈几乎每天都重复同样的话，妈妈说：“上课一定要积极回答老师的问题，回答对了会得到表扬的，错了也没事，老师纠正时认真听就行啦。”
我一直没有做到，我怕我说错了，老师提问时我没有勇气举手。妈妈问我是不是不会老师提出的问题，其实也不是不会就是不敢。
昨天我鼓起勇气回答了申老师的问题，说的时候我都能听见我的心在砰砰直跳好紧张，说的还算顺溜，说完听见老师说很好请坐，我心里可高兴啦！在数学课上我也举手回答了一个问题，说完以后老师说很好请坐随后又说了一句非常棒！黄晓阳也说了一个和我相反的问题，老师说你们两个说的就是咱们这一节课要学的。
我好高兴呀，这是我第一次主动举手回答问题，回过来想一想也没什么好害怕的。
放学了，我风一般的.速度跑到妈妈面前告诉她我今天举手回答了老师提出的问题。妈妈听到我进步了也很高兴说：“是不是感觉自己很棒呀，只要相信自己没有什么做不到的，加油！”
要常对自己说：“我是最棒的，我一定能行。”加油！
叙事作文300字6
我是一个喜欢体育运动的阳光少年，特别喜欢打羽毛球。
在暑假里，我参加了羽毛球培训班，基本掌握了羽毛球的动作和方法。刚开始学的时候，我还自认为打得不错。可是教练在上课的时候，毫不留情的当着同学们的面批评了我发球的错误动作，当时我很不服气。可是按照教练的方法练习了几天，我慢慢的掌握了正确的发球动作，并且得到了老师的表扬。
发球的方法基本掌握后，下一个学习的基本动作就是接球。教练发球的`方向是不断变化的，我需要左右、前后来回跑动，虽然非常辛苦，但汗水没有白流，我付出的努力也没有白费。通过半个多月的强化练习，掌握了基本的标准打球动作，我终于学会打羽毛球了。
通过学打羽毛球，使我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。