下面是范文网小编收集的音乐之旅作文3篇(我的音乐之旅的作文)，以供参考。
音乐之旅作文1
乐器，大家并不陌生，比如：钢琴、吉他、小提琴有一种乐器叫尤克里里，因为它体型小，许多人以为那是一个玩具，而不是能弹出优美声音的乐器。
尤克里里的形状像菠萝，但是比菠萝大很多，是由四根弦组成的。
我第一次接触这种乐器的时候，还是上个暑假。那天我去小姨家玩，一进门就看见了一个像菠萝形状的东西。
“这是什么呀？”我好奇地问。
“这是一种乐器，叫尤克里里，弹出来的声音很优美，也很轻快。”小姨耐心地给我讲解。
我很认真地听着。
说着，小姨把尤克里里小心地拿出来，弹起了《小星星》，我陶醉在这乐曲声中，彷佛身临其境，我想象自己是一颗小星星，在夜空中欢乐地舞蹈，音乐声停了，我也停止了舞蹈。接着我拿起尤克里里，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。
“这个音弹这儿。”小姨用温柔地声音跟我说，我却担心自己又学不好，我放松全身，学了起来。到了下午，本到了吃饭的`时间，我却还在埋头苦练。又过去了二十分钟，我觉得我终于学会了《小星星》这首曲子。我飞奔向小姨身边，准备向她展示一番，弹到一半时，＂咦，这个音怎么弹？＂我挠了挠头不好意思地问小姨。小姨笑了笑，对我说：＂心急吃不了热豆腐，你还是多练练吧！＂我只好又练了起来。就这样，我弹了很久，还是不熟悉，小姨看我这么刻苦，又微笑着对我说：“要练好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而废，你必须克服困难，才能学会。”此后，我就专心致志地学习练琴，练到半途，我越学越辛苦，以至于手指触动琴弦也像被刀割似的。我真想放弃学尤克里里，但又放不下它，它好像在对我说：“别放弃，你要坚持下去，不要让别人看扁了。”我想：别人能做到的事，我也可以做到，我要坚持下去。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。无论做任何事都不能半途而废，一定要持之以恒，才可以取得成功。
我相信我一定能成功！
音乐之旅作文2
香港，我们来啦！经过三个月的漫长训练，经历了无数次的欢笑，挥洒了无数汗水，三位老师和所有合唱团团员终于来到了香港，终于要让更多的人听听我们芜湖孩子美妙的歌声了。
下面有请安徽省芜湖市少年宫合唱团。一听到报幕声，我们立刻昂首挺胸，微笑着走上合唱台。只见指挥章老师微微一挑眉，轻轻一跺脚，鹰来咯喂，鹰来咯喂……悠扬的歌声便随着章老师优雅挥动的双臂响起来。
刚开始，这声音还是那么拘谨，慢慢地，随着轻快的旋律，我们的歌声也渐渐自然动听起来。瞧，我们头戴小鸡帽子，在舞台上一会儿声音急促，好像老鹰伸出了利爪，忽而曲调一转，又变得轻快起来，好像小鸡们在鸡妈妈的保护下得到了安全……惹得观众们，时而瞪大眼睛，生怕小鸡被老鹰捉走；时而又长吁一口气，感叹：原来这只是个游戏。一曲唱完，章老师向听众们深深地鞠了一躬，礼堂里雷鸣般的掌声让我们更加放松了。
第二首歌是捷克民歌《啊，大山》，震撼的开篇鸣唱仿佛把大家带进了连绵不断的大山，接着自然恬静的歌声缓缓流淌出来，像小河里的潺潺流水，叮叮咚咚，使人神清气爽，又像清晨的露珠，朦胧中透出清新，让人久久回味……我边唱边笑，边唱边想：这就是我们的声音，多么的美妙！是老师的悉心指导，是所有团员的团结努力，才让我们演绎出这般动听的声音！
紧张的比赛结束了，可少年宫总不能让我们的耳朵空空而归吧。所以我们还要去大饱耳福，去听听世界级合唱团的精彩演唱。
犹如天籁的悉尼合唱团给我留下了深刻的印象，他们的声音轻快自由，有时像漂浮在半空中的轻柔白云，有时像疾驰在草原上的骏马，有时像深深扎在深沉泥土中的巨大盘根，有时又像春风中婀娜舞蹈的河边小花……他们的歌声时而庄重严肃，时而圣洁优雅，时而俏皮滑稽，时而清新秀气……演唱会结束，礼堂里似乎还久久回荡着他们的歌声。
短短六天的音乐之旅不仅让我感受到了音乐的美妙，领略了合唱的团结之美，更让我坚定了爱音乐，爱生活的人生态度，我要伴着音乐，一路高唱，快乐生活！
音乐之旅作文3
星期三，我班同学来到了上海东方乐器博物馆，开始了一段不同寻常 的音乐之旅。
上海东方乐器博物馆是我国艺术院校中第一座乐器博物馆。现展馆总面积约1200平方米。分为：中国古代乐器、中国现代乐器、少数民族乐器和外国民族乐器四个展区及一个多媒体展示厅。
目前馆藏乐器约400多件(套)。在古代乐器中历史最悠久的是距今已8000年的贾湖骨笛，已具备七声音阶。最大型的乐器是仿曾侯乙编钟。最引人注目的是复制日本奈良正仓院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它们镶嵌着光彩夺目的螺钿、翡翠和玛瑙，通体透发着珠光宝气，精美绝伦。
现代民族乐器展出的是我国当代正在使用的民族管弦乐器：从数十件吹、拉、弹、打乐器中，展现了我国上世纪五十年代以来的改革成果和发展轨迹。
从少数民族乐器展区可以看到祖国各少数民族五彩缤纷的管乐器和弦乐器。如彝族的口弦、八角琴、小闷笛；傣族的铓锣、象脚鼓；景颇族的盏西、勒绒；壮族的马骨胡、啵咧；苗族的芦笙；京族的独弦琴；哈尼族的巴乌等。还有来自新疆哈萨克族的东不拉；维吾尔族的都它儿、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞钦、民间的扎木聂；蒙古族的马头琴；朝鲜族的杖鼓；满族的八角鼓等。
外国民族乐器展区展示了世界各国各地区的民族民间乐器。
在这些乐器之中，我最有感情的是马头琴，在我读幼儿园的时候，参加过一次故事比赛，我所讲的故事，名字就叫“马头琴的来历”，讲述了马头琴的传说，今天看到了马头琴的真正面目，非常激动。同学们也对马头琴颇有兴趣。大家都议论纷纷：有的说这马头琴的头真是栩栩如生啊！有的说这琴的头为什么一定是马的头呢？朱轶涵惊奇地说：“你看！这旁边还有用鹤头做的琴，多有趣啊！”
走出乐器博物馆，我们意犹未尽，我班有不少同学在课余时间学习各种乐器，这次参观，让我们大开眼界、大饱眼福，有时间的话，我一定要再学一门别的乐器，丰富我的课余生活！