下面是范文网小编整理的战争的作文5篇，以供参考。
战争的作文1
写作业是我最讨厌的事情，也是最烦人的事情。要是说起我与它的深仇大恨，那可是说三天三夜也说不完的。下面就来看我一一列举出它的罪恶吧。
罪状1：作业太多了
作业是每天都要写的，就连星期六、星期天这宝贵万分的时间，也有一大半是要写作业的。就拿上个星期六来做例子吧：我刚吃完早餐就被得力助手水笔叫到了战场上原来作业又对我下了战书：三门功课，十项作业。我一看就头晕眼花：听写，抄写，改写句子，日记抄写看来一项作业两页纸都不够，何况我还要写其他功课呢。
我二话不说拿起笔就写起字来，因为要写的太多，水笔很快就没水了！而作业山，只是动了一点泥土。再看看我，早就已经满头大汗，身上也湿透了，就像刚从水里捞出来的鱼一样，压在我身上让我软弱无力，只要写上几个小时人的心跳都要停了，要是不休息一下那就要打120把我送进医院了。
罪状2：浪费时间
星期六星期天去上辅导班的路上，我还要在手机里做作业。好不容易完成了手机作业想休息一下，结果没想到的事情发生了：只见妈妈看着语文资料包上的问题问我，我傻眼了。她冷不丁地问我：《三国演义》中智者的化身是谁？不知道。我也很干脆给她个回答。妈妈有点不高兴，又用上了她那招：不知道还想休息？还不去看，看完了就要背
苍天啊！我做错了什么！正想着，公交车到站了。妈妈突然把我的语文敌人换成了数学敌人，然后就问我方程怎么做？这不是我的拿手好菜吗？很快我就说出了怎么做。妈妈继续说：今天的课必须掌握，要不然
我发誓我今天绝对会听懂的！老师你们以后能不能高抬贵手布置少一点作业呢？请老师们仔细想想吧，要不然晚上要9999999点钟才能睡呢！
战争的作文2
“报!”糖果国的大臣牛奶糖拿着一封信，读到：“枪炮国的特种部队将于明天攻打糖果国，国王要赶紧练兵。”棉花糖国王站起来，一本正经的说：“赶紧把城墙换成橡皮糖墙，跳跳糖士兵们准备！”
第二天，枪炮国的士兵早早地来到城墙外面，用酒心巧克力炮攻打糖果国的士兵，而糖果国的士兵则用跳跳糖来进攻枪炮国的士兵。“哎哟！”、“啊！”，一声声惨叫传到国王们的耳朵里，糖果国国王其实不想展开这一次战争的，他是拿枪炮国国王没办法呀！“哎！”。
“这一次，我们和糖果国打成了平手，但实际上我们输了，我们拥有这么好的士兵，怎么会输呢？” 枪炮国国王喃喃自语道。
第二次，他们又战平了，第三次、第四次、第五次……他们同样都战平了。
枪炮国国王大发雷霆，生气地吼道：“你们是怎么搞的，每一次都打不赢敌人，都是饭桶啊，下次不许再这样！”
不过，接下来的战事，结果依然没有改写……
糖果国国王实在是没办法，一方面自己又不能投降，要不然会被枪炮国国王看扁；另一方面，自己又确实不想继续再这样下去了。就在糖果国国王左右为难时，枪炮国国王也在发愁，他想：再这样下去不是办法，要不然不打了？不行！行？究竟怎样来收拾这种局面呢……
在下一次战事的前一个夜晚，枪炮国国王托人给糖果国国王带了一封信，信中表示为了我们的臣民能过上幸福安宁的生活，我们停止干戈，握手言和，永修友好，可以吗？糖果国国王不假思索地答应了，并且爽快地回了信。
就这样，战争停止了，两国的人民欢呼雀跃起来，唱起了歌，跳起了舞，相互庆贺，之后他们其乐融融地生活着……
战争的作文3
甄不虚其实既虚又假，十足一个骗子。一般的骗子只骗别人，他连自己也骗，所以在骗子里头，算得上正宗。骗人委实不好，被骗更是不妙，自己骗自己也不是什么光宗耀祖的事，所以我无情地揭发了他。
济世堂，这是我揭下甄不虚画皮的地方。十二月十七，未时，堂内有两人，一个躬腰，一个躺着。躬腰的是他，躺着的是我，我叫米无田。那日，他作势往我腿肚子上敷药。那里的血肉，一派模糊。之前须清创，一清清出一寸白骨。痛上加惊，我连连滚落黄豆大的冷汗，差些虚脱。见状，他又骗我，说：“扶锄，稍安勿燥稍忍片刻，这就妥当了。”
这个片刻，连清创加敷药，至少三刻。孰可忍不可忍我终于忍于可忍，脱口而出：“甄不虚，你是骗子！”他听了一楞，忘了手上还沾有我的血，捋了捋山羊胡摇头晃脑道：“稍许早了，稍许早了。”言下之意，深表遗憾。在他的棺盖板没有合上之前，最好不要对其一生行迹，作出如此精典评判，否则，不合时宜。
果不出我所料，甄不虚不肯承认是骗子。事实上，骗子也从不认为自己是骗子。而我因一度受其蛊惑，惨遭了几番荼毒。缘此，我决定进一步揭发其本来面目。
战争的作文4
在一片欢呼声中班级辩论赛如期而至，我们被分为正反两方，此次的辩题为“小学生应不应该看电视”。
只听见老师一声令下，这场没有硝烟的战争一触即发，我是正方辩手支持小学生应该看电视。这时班中鸦雀无声，我仿佛能看到教室里有两团正在熊熊燃烧的火焰在相互碰撞，相互摩擦。
“好，有请正方一辩发言”，主持人打破了沉默。我方一辩站了起来，沉着冷静地陈述我方观点，顿时我方掌声雷动。然而反方一辩的情况不太好，他讲得有点结巴并且条理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辩，他与我方一辩的实力不相上下，这可是势均力敌，这使我十分不安。
当双方一二辩都陈述完后，便进入了自由辩论。这个阶段是最激励，一开始双方便展开了针锋相对，唇枪舌剑的辩论。就像两名战士，一个拿矛一个拿盾，教室就像战场，双方你来我往的激战着，五分钟后，王同学的矛没能打破祁同学的盾，最后我方以失败告终。
双方三辩出来总结辩论得与失。这是徐老师对我们说：“任何事物或事件都有它们的两面性（好与坏），关键是如何控制度。”“比如如果控制好电视时间以及内容，它有助我们拓展视野”徐老师也总结我们辩论方法优缺点。
战争的作文5
我们的国家是和平的，安宁的。如果提起“战争”二字，我们不会觉到什么。战争——战争不是离我们很遥远吗？我们不是和平的吗？
不，虽然大多数国家没有战争，但局部地区依然有战争，世界依然不太平。
战争是什么？战争就是个别人为了个人利益而不顾忌老百姓安危的自私的战斗。两方打仗，不管哪方赢，哪方输，最终都会造成巨大损失，现在在战场上哭泣的人民也许就是若干年后的我们，现在失去家园，失去亲人的人民也许就是若干年后的我们！所以，我们大声呼唤：“我们不要战争！我们要和平！”
战争是残酷的.，和平是美好的；
战争是无情的，和平是温暖的；
战争的街道是用尸体与鲜血铺成的，和平的花园是鲜花与绿草的天地；
我们在同胞身上走过，难道会感到欣慰吗？
我们在草地上与花儿共舞，怎能不温馨。和平的花园是红花与禄草的天地，在这样的地方生活，我们能不感到幸福吗吗？
为利益而引起战争的人，他们会知道在充满硝烟的战场上，谁会在哭泣吗？他们会知道在一片废墟的家园上，谁会痛苦吗？他们不会知道，只有我们知道。因为我们看见一个瘦骨嶙峋的妇女用干瘪的胸口去喂养瘦弱的婴儿；因为我们看见一个衣衫褴褛的孩子在和平伸出枯黄的手……
他们是战争的恶魔，我们是和平的使者，我们不要战争，我们要和平！
和平之花是娇嫩的，随时会被硝烟摧毁，我们要用心培养，用心呵护！别了，战争！