下面是范文网小编整理的快乐伴我成长作文常用10篇(快乐伴我成长作文600字作文)，以供参考。
快乐伴我成长作文常用1
书好像一位懂得许多知识、有许多经验的智者，我们可以从她的谈吐中学到各种知识，获得许多乐趣，使我们肚子里的知识更多。
打开一本历史书，我们会感到似乎回到了古代。当我读到恐龙介绍时，仿佛那只恐龙正出现在我的眼前，穿梭在森林中。而当我读到古代战争时，我又会感到古时候的战争竟然这样残酷。读完一本历史书，我会了解各种各样的历史故事，获得许多知识。
当我打开一本冒险类书时，我便会被惊险的情节所吸引。当主人公遇到狮子、老虎等凶猛野兽时，我也会跟着主人公出一身冷汗。当主人公逃脱危险的时候，我也会跟着主人公一起欢呼、兴奋。冒险书会让我们感受到前所未有的惊险。
打开一本《安徒生童话》，里面优美的.词句会让我们陶醉，你会被曲折动人、扣人心弦的故事所吸引，我们会随着故事中主人公感受喜、怒、哀、乐。读《安徒生童话》会让我们感受到各种心情，使自己知道更多的故事。
阅读伴我成长，知识使我快乐！
快乐伴我成长作文常用2
人生像一条小路有长有短，也有曲曲折折，也象流水。处处都有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。
幼小的我总是有一颗好问的嘴巴，瞪着一双无知的眼睛在问些无知的问题。但是一转眼过去了，我现在已经是一名六年级的小学生了，不会再问一些无知的问题了。
记得在四年级的时候，我在学校参加了步步高写字本的比赛，我和妈妈说了，妈妈就让我在家里练字。每天练完才能出去玩，一张字总是练了一个星期才换另一张。之后，在比赛的时候，我用心写了每一个字，紧张的把那张纸交给了老师。一个月过去了，在星期一的早上升旗的`时候颁发了这项奖，我听到了我的名字高兴的不得了。这么多天的付出终于有了收获。
成长中有快乐、也有苦恼，我会笑迎一切！！
快乐伴我成长作文常用3
一位哲人说：“生与死之间有一段距离，这就叫做人生，如何走过走好这段距离，这就叫做生活。”每天，我们都在匆匆实践者所谓生命的公式，每天都在这“生与死之间”奔波徘徊，可我们扪心自问，我们真的每时每刻都在用心体验着生命的跳动吗？体验着生命的美好与珍贵吗？
可是我们有些同学就是把安全抛在脑后，发生了不该发生的事情。 记得在三年级时，我们班有几位女同学在下课追跑、打闹，不幸的.事发生了，有一位女同学的牙齿跌断了，只见她的嘴里满是鲜血，我当时看得目瞪口呆，等老师赶到后，连忙抱起那位同学向医院跑去。后来老师告诉我们，那位同学在嘴里缝了七八针，医生诊断她那颗被摔断的牙齿不会再生长，同时旁边的牙齿也受到了影响，同学们让我们记住这血的教训。
同学们，父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们，为了更好地生活和学习，让安全伴我快乐成长吧！
快乐伴我成长作文常用4
我是一个一年“小豆包”，我学会了汉语拼音，也认识了一些字，我能读很多的注音版的书了！
我可以自己预习课文，练习生字，做课堂的小主人。我可以看很多的课外书：
我读三字经：我知道孔融四岁让梨的故事，在家分水果时，我把大的给姐姐。
我读论语：我知道温故而知新、不懂就问、欲速则不达。
我读十万个为什么：我知道下雨天为什么先看到闪电后听到雷声。
我读儿童知识百问百答：我知道地球生态圈中多种生物的组成和存在都是相互联系的'，它们的数量比例、物质循环都处于相对稳定的状态，这就叫生态平衡。
我读的书越来越多，知道的也越来越多。读书可以让我懂得做人的道理;读书可以提高我的阅读和写作能力；读书可以开阔视野、丰富知识，使我树立远大的理想，执着的追求。
我会一直坚持读书，努力实践，做个对社会和国家有用的人。
快乐伴我成长作文常用5
我是一名二年级的小学生，今年九岁，从三岁起就开始学读拼音，到了四岁我就能试着阅读带拼音的书籍了。通过阅读我的识字量越来越多，还没上一年级我就已经会读不带拼音的'书籍了。
我家有好多的书籍，有著名的《安徒生童话》，有趣的《米小圈上学记》、《寓言故事》，中国的四大名著《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》更是不在话下。知识可以改变命运；一份耕耘一份收获；做人要做一个正直的人、守信的人……这些都是我在读书中明白的道理。
书是知识的海洋，每当读书的时候我就好像在知识的海洋中畅游。我爱读书，一读起书来我就忘了一切，读书给我带来了无穷的快乐。我爱读书，我要一直快乐地读下去。
快乐伴我成长作文常用6
随着时光的流逝，我们长大了，随着年龄的增长，上帝赐给了我们许许多多的'快乐与烦恼，可我自认为快乐远远多于烦恼。
转眼即逝，数十个春秋过去了，那个“小不点”的我长大了，懂事了，长大了，不更好吗？
长大了，我得到了家人更多的关注，长大了，我得到了更多人的称赞。这不，才写着作业呢，奶奶就为我熬了一大碗的排骨汤，哎，我已经司空见惯了，哪天放学回来都不是奶奶宠着我吃，爷爷宠着我喝的呀！有时看着爷爷奶奶辛苦的劳动，心一软，“奶奶，您累了吧，我来给你捶捶背。”“爷爷，渴了吧，我来给您倒杯水。”每当这时，爷爷奶奶就会笑呵呵的夸。”听了他们的夸赞，我总会乐呵呵的说：“谁让您们把我调教的这么好呢。”
是啊，我长大了，也懂事了，也会逗爷爷奶奶开心了，在我家里，每天都会传来快乐的笑声。
愉悦别人，开心自己，成长的快乐也许莫过于此吧。
快乐伴我成长作文常用7
前些日子，是我上学两年来表现最差。几乎每天被处罚留校，延长了在校时间，耽误了老师的休息，还引起妈妈的吼骂，晚上睡也睡不着，我很不快乐，影响了我身心健康。
为什么呢？外公帮我总结出有三个原因。第一平时我看电视最喜欢看知识竞赛抢答。“B回答正确，加10分。”这是我最开心的`时候，所以我抢着回答老师的提问。第二长期养成插嘴，自言自语的坏习惯。最后是遗传因素，人有各种各样的性格，是基因不同造成的。
今后我要遵守纪律，改正坏习惯，少看电视，快乐成长。
快乐伴我成长作文常用8
如果书是一片海洋，那我就是一条小鱼，在书的海洋中尽情畅游，享受书中的美好。
在我很小的'时候，妈妈就经常给我买故事书和益智书，我每天都会缠着妈妈给我讲故事。
慢慢的，我就爱上了读书。家里的书也越来越多，有绘本、百科全书、漫画成语书，还有我最喜欢的童话书。读书使我的视野越来越宽广，仿佛又登上了一层知识的阶梯。
现在，我二年级了，老师总是鼓励我们养成爱读书的好习惯，我每天都和好朋友们一起读书，分享故事。读书让我结识了许多朋友，让我懂得了许多道理，读书丰富了我的生活。阅读陪伴我快乐地成长，我爱读书。
快乐伴我成长作文常用9
清晨，我翻开相册，有婴儿时期的、幼儿时期的、少儿时期的'照片，看着老照片，让我回想起以前的趣事。
婴儿时期的我，想哭就哭，想吃就吃，想睡就睡……生活过得无忧无虑。
幼儿时期的我，上了第一实验幼儿园，和小朋友一起背儿歌，捏橡皮泥、做游戏、做早操，听老师讲故事，过得真开心。在课余，我还学了毛笔书法、轮滑、画画等，课余生活丰富多彩。
时光流逝，一转眼我上了小学，相对而言，小学的生活有点紧张，有点压力，经过努力，有时很开心，有时却很无奈。节假日，爸爸、妈妈带我去厦门、安徽滁州等地游玩，了解了历史、开阔了眼界，那是我最开心的时候。
老照片真好，不仅记录了我的成长过程，而且给我留下了美好的回忆。
快乐伴我成长作文常用10
童年里有许多的事情，在我的童年记忆里有一件快乐的事情让我记忆犹深。
三年级的'时候，发试卷的那天，我非常地期待。心想：“这次考试我语文考了九十八分、全班第一，妈妈一定会奖励我的。”下节课是数学课，老师把卷子发下来了。我目瞪口呆“天哪！一百分，这次运气太好了！”知道了语文和数学成绩的我，心里美滋滋的。英语成绩还不知道，所以心里很期待。我看了下课表，知道下午有一节英语课。终于到了上英语课的时间了，卷子拿来了，老师一个同学一个同学的发，听到我的名字时，非常快乐！因为我考了一百分！放学了，我把这个好消息迫不及待地告诉了妈妈，妈妈也为我高兴、并祝贺我，还说周末要给我买玩具，我开心地像小鸡捉了虫子。
这就是我快乐的一件事，因为它让我知道了成绩并不是最重要的，考好了不能骄傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、进步了就行，主要是自己一定要辛勤付出和努力，这才是最重要的！