下面是范文网小编收集的校园的作文12篇，供大家阅读。
校园的作文1
每个人的眼中都有一个最美的地方，那地方一定是五彩缤纷的人间仙境。在我的眼中最美的地方是我的校园，这里到处都这么的美丽无比，灿烂绚丽。
当我放完国庆节的假期时，再次返回挚爱的校园，一走到学校大门，我便惊呆了！整个操场是草绿和红色相间，到处都是小草，放眼望去，这里布置的就像一个美丽的丛林，我小心翼翼地踏上草地，每走一步，心里都像喝了蜜一样甜。
“叮当叮当……”下课铃声响了，我悠闲自得走出教室轻松地坐在操场的草地，软绵绵的地面像绿色的大地毯，我情不自禁地躺下了，静静地仰面看着蓝天白云，看着看着我入了迷，忽然觉得自己仿佛就是操场上的小草，穿着绿油油的衣服，一阵风吹过自己随即就跳起了舞蹈，不光是我一根，整个操场的小草都在随风飘动。“叮当叮当……”上课的铃声响了，我才反应过来我不是其中的小草。
看，我们学校都快成为绿色的海洋了，草绿色的教学楼整齐壮观了，墨绿的大操场舒服干净，葱绿的树木笔直耸立。你往左边看一看文化地上面刻着许多的小故事，下课时可以读一读，快看！你们知道那里为什么这么多的人吗？因为那里有人正在打乒乓球，你继续往前走会看见前边有一个小花园，那里绿树成荫，绿油油的小草排着整齐的队伍好像在接收我们的检查，林间小路中铺着红色、米色的小石子，漂亮极了。
这就是我眼中美丽的校园，一个人间天堂，大家是不是也觉得这里很美呢？
校园的作文2
校园的风景是多么迷人啊！春天的校园更令人喜欢！
暖风习习，花香鸟语，迷人的春意使我陶醉。暖风拂面，轻轻地抚摸着校园的美丽。这个时候，万物复苏，校园的花儿们争先恐后，竞相开放，树木露出了新芽，草儿也织出了绿色的大绒毯，校园一片生机勃勃，我爱的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽而迷人。
体育课，我们在校园里无忧无虑地奔跑，还可以嘻嘻哈哈地尽情欢笑，我们穿着整齐的校服也给校园增添了一道靓丽的风景。
阳光明媚，正适合在草地上放风筝，若累了，便仰卧在柔软无比的草坪上，静静地望着那蔚蓝的天空，丝丝浮云，似碧海上的白帆，在不停的做着那远行的梦，啊！我们的校园更加美丽了。
你瞧，那几个小男生在草坪上玩着各种各样的游戏；那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈；还有的同学在高高兴兴地与小鸟儿一起唱着那一支《迎春曲》。
我要是一个画家，我会把校园的春天画出来；我要是一个歌者，我会把校园的春天唱出来；我要是一个舞者，我会把校园的.春天舞出来；我要是一个诗人，我会把校园的春天歌咏出来……可我仅是一个普通的学生，我只能用笨拙的文字把它描述出来。
啊，我可爱的学校，我永远忘不了在你的爱与照顾下，我成长着！
校园的作文3
老师在台上侃侃而谈，学生在底下絮絮叨叨，讨论下课要做甚么。
所以在同学心中，大家都在倒数计时，胆大的大声讲出来，胆小的就在心中默默数着，无法无天的，甚至把球都拿了出来。刚打钟，就听到惊天动地的咆啸，打破了沉寂，吓坏了老师，他吞吞吐吐的宣布下课。话还没讲完，就看到一个身影闪过。原来是某人“不能透露”快如闪电跑下楼。又有一些很八卦的女生跑去别班串门子，到处找人哈啦，喋喋不休地害其他人左躲右闪，好不容易才躲开八卦人士，下到操场打球。一旦被她缠住，一定会被她讲东讲西、问东问西，就算有一小时的下课时间，也能被讲光光。四面八方的各个地方都大排长龙，有的地方还得排到世界末日呢！
在操场，有的人在踢足球，一个不小心就踢到三楼，有的人在打篮球，一投篮就进；有的人在玩棒球，一打就打出红不让，结果打到旁人，大家都哄堂大笑。有的人得到全垒打王彷彿如鱼得水，有些人只是在玩“丢高球”〈我们发明的游戏，就是把球丢高，让另一队去接，看谁接得比较多，那方就赢了〉，真有趣的游戏。
当当当！可怕、狡猾的上课钟响，大家都带着意犹未尽、愁眉苦脸的蜗牛行步，鱼贯进入教室，无精打采的听老师聚精会神讲着话，有些人在发呆，有些人呆滞的看着天空，有些人漫不经心的看书，老师看起来有点沮丧，因为没人理他，真盼望能赶快响起无畏的正义钟声。
校园的作文4
幸福·乐学
上了初中，我们肩上的担子就像“下雨天担稻草——越来越重”，心里的壓力也越来越大。下课了，同学们大都讲述着逸闻趣事，而我还在解着上课时没有解出的数学题;夜深了，许多人都进入了甜美的梦乡，但我还在桌前啃着那乏味的历史课本……
每次漫步于校园的小树林中，我总会来到那棵大树下，看阳光洒满整个校园。那棵树真是幸福，能舒服地享受一整天的阳光。我倚在一块大石头上，捡起一片落叶，细看那金黄的颜色，却为它有着些许的黑斑而遗憾;轻嗅它时，却为它的淡淡清香而喜欢。突然，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句话轻轻地跳入了我的脑海。啊！历经了风霜的秋叶，自有它别样的美。
幸福·暖意
阶段性测验的第一门结束了，我信心满满地迈出考场，就听见学霸小A响亮的声音：“第六题选C，最后一题有四个解。”同学们讨论的声音不绝于耳。可我明明记得自己选的是B呀，最后一题是无解，于是心中一沉。
又考完一门，我回到班里，坐在凳子上一言不发。同桌伸过头，冲我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“别这样啊，咱后面可还有四门呢。”后桌附和道：“是啊，好好考，你可是咱们班的顶梁柱啊！”“没事儿，你看我，都没答完卷，不也没啥事吗……那个，咱俩不是同一水平的，我这样说，只是想逗你开心一笑嘛……”前桌不好意思地挠挠头。那一刻，我心里感觉暖暖的……
校园的作文5
一个万里无云，碧空如洗的早晨，我来到了美丽的校园。
走进校门，扑入视眼的是一个美丽的大花园，在校门的左边柳树显得格外精神，它以饱满的激情欢迎同学们的到来！
一阵清香扑面而来，不用说那肯定是主席台旁的几棵桂花发出来的香味，我顺着诱人的香味快步来到桂花树下，哇！好密集的花朵呀！香味是由一朵一朵黄色的小花散发出来的呢！这么小的花，能发出那么大的香味，桂花真了不起。我静静地沐浴在清晨的阳光中，慢慢地品尝着这芳香的“早点”！眷恋着这特有的香味，久久不曾离开。
在主席台的右后方，就是美丽的读书亭了，在绿树红花的映衬下显得更加艳丽，这也是最美的地方，下课时我们在这儿开心的玩耍，快乐地游戏，不时洋溢着同学们欢乐的笑声！
火红的一串红也不示弱，长得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙，就像一串串喜庆的鞭炮，在庆贺秋天的丰收，又像一串串小巧玲珑的风铃，把秋天的故事传说。
顺着主席台左后方的阶梯而上，仿佛被我们的读书声陶醉了！
花香飘过操场，飘向教室，也飘进了我的心田。美丽的校——我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩！
校园的作文6
沿着师大门前幽静的小路，穿过“三元及第”古老的城门，顺着中华路往前行，不用一分钟，一座雅致的学校就跃入眼帘，这就是我的母校。
走上前，就会看到粉色的围墙，绿色的琉璃瓦，上面有几个镀金的大字：桂林市中华小学。
踏进校门，经过传达室，就是宽阔的大操场。教学楼就耸立在它的左侧，相接处种了一排排美丽的花草，空气中到处都弥漫着花草的芳香。在操场的前方有一棵大树，已有几百岁了，比我们学校的历史还要悠久呢！每到下课铃一响，同学们便一窝蜂似的飞出教室，冲向操场，在操场上蹦蹦跳跳，尽情的玩耍。操场上顿时热闹起来。瞧，这一群男同学在打篮球，那一团女同学在跳皮筋，还有一些玩起了捉迷藏……
上课铃响了，同学们又不约而同地朝各自的教室跑去。我们的教学楼共有四层，由六根大柱子支撑，每间教室都宽敞明亮，同学们整齐的坐在教室里，专心地听着老师讲课，阵阵清脆的读书声飞出窗外，飘荡在空中……
教学楼前还有一个小操场，操场前端有个升旗台，后面有一条走廊叫“书香道”，那种了许多竹子。当微风轻轻吹起，它便随风起舞，发出“沙沙”的声音，像在演奏美妙的乐曲。
顺着书香道往前走就是桃李园，那里种了许多桃树和李树。春天一到就会开出美丽的花朵，吐出芳香，有的还会结出一个个可爱的果实，真是“桃李满天下”呀！
美丽的校园就像是一个温暖的摇篮，我们在这里快乐地成长。我爱这校园，我爱这摇篮！
校园的作文7
漫步在校园幽静的小路上，耳边划过丝丝的鸟语，唇边飘过缕缕的花香，一股甘甜的味道涌入心间。驻足、翘首，白色、绿色、粉红色......各种颜色映入眼帘，细细望去，原来春色再度点缀了烟大的校园。
迈出轻盈的步伐，唯恐打破这周围的宁静。向前，便走到到了烟大静谧的树林，呼吸着里面初晨的气息，心中不由一阵舒畅。此时丝丝缕缕的阳光透过密密的枝叶洒在刚刚出浴的草地上，小草阵阵颤动，刹那间，满地晶莹充溢林间。闭上眼睛，感受林间的氤氲，仿若自己身处于星空下的草地，满天繁星闪烁。忽然，一阵清脆的鸟鸣声打破了此处的寂静，睁开双眼，慢慢地呼出一口气，抬脚，走出这充满梦幻色彩的树林。
继续前进，阵阵浓郁的花香迎面而来，顺着微风，加快了前进的脚步，凝目望去，原来八景园便在前方。园内园外大相径庭，园外清新淡雅，宁静的气息弥漫，园内鸟语花香，涌动着一股令人迷醉的艳丽。
园内，八种充满特色的区域，八种不同的芬芳争奇斗艳，彷佛势要挣得那一抹最令人钟情的沉醉。
时至傍晚，抬步再度前进，缕缕微风拂过，为正在行走的路人送来丝丝清凉。
前方泛起道道波光，我知道自己已经来到了三元湖畔，迎着波光走去，寻一台阶，在台阶上坐下，看着清澈的湖水，泛起粼粼的波光，夕阳的倒影也在湖边闪烁起来，坐享着微风拂面，一天的倦意瞬时消失。凝视湖边杨柳的倒影，姿态万千，仿若向世人展现它傲人的身影。倏忽，远方红光闪烁，举目望去，原来“双子塔”的塔灯亮了。
即时，钟声想起，我从弥漫的意境中醒来，起身向来时的方向走去。
校园的作文8
我的校园像一个美丽的花园，无论你什么时候来，都会说：“哟，多美丽的校园！”
还没进学校的大门，迎接我们的事两排高大粗壮的大树，走进学校，一个圆形的大花坛便映入眼帘，花坛里面一年四季都仲有花草。看，现在种的是喇叭花。
花坛中间是一个精致的雕塑：一颗金色的星星，连贯着一条银白色的线，线内是一个小小的地球。
花坛前面是刚盖好的新教学楼；粉红的墙，蓝色的扶手，漂亮极了。花坛左面是一、二年级的教学楼（现在要拆了）。化痰的右面是两个正方形花坛和一个教学楼，第一个花坛里的百日红和一些小树，现在又重了些小草。第二个花坛里是一些小草和一些不知名的小树，这个花坛中间有小道，中间有一个漂亮的小亭子。花坛左边还有一、二、三、四、五年级的地书，学生们在地上练字，老师们在大黑板上练字。
教学楼更是壮观了，楼梯是圆圈形的，还有电子阅览室呢！花坛后面是少年宫，在少年宫里可以剪纸、唱歌、跳舞……各种都是有趣的科目。
我的校园美吗？随时欢迎你们来参观哦！
校园的作文9
春天来了，校园里的花红了，柳绿了，小草也偷偷从地下钻出了可爱的小脑袋。我爱春天的校园。
你刚进校园说不定就能闻到一阵花香，因为我们的校园里种满了花儿。有五星花，你看像天空中的星星一样，怪不得人们叫它五星花。你看那不是杜鹃花吗？它红的似火，粉的似霞，白的如雪。一阵风吹来，它们花瓣与花瓣之间擦出的声音好像在唱着春天的赞歌。来的校园里你就会看到了高大的柳树，这时我想起了贺知章的《咏柳》：碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人们都说：“三月天，孩儿面。”这不又下起了蒙蒙细雨。花儿在吮吸着春天的甘露，柳树叶在喝着春天的“饮料，它们好像在说:“真好喝，真好喝。”
下课了，同学们飞奔出教室就像刚出笼的小鸟。有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在打篮球......
上课了，同学们在教室里认真的听讲，积极的发言，细心地写作业，窗外的小鸟和柳树也一动不动的好像也在听老师讲课。
我爱春天的校园！
校园的作文10
我们的校园，美丽的校园。花草芬芳，柳树吐芽。
刚走进校园，一片绿茸茸的草坪出现在你眼前，真是：“野草烧不尽，春风吹又生。”
飘舞的国旗，红艳艳的，把你的注意力吸引了过去。主席台上干干净净，一点儿垃圾也没有，有的只是一些被风吹落的树叶。主席台前的花坛更是美了，花儿五彩缤纷，有红的，黄的，紫的……各种各样，奇花异草。
然后，我又被一阵朗朗的读书声吸引了过去：人们都说“桂林山水甲天下”我觉得我们学校不比桂林差啊！微风轻轻地吹，静静地听，难道风儿也喜欢我们喜欢这个美丽的校园，喜欢聆听同学们朗朗的读书声。柳树点点头，好像在夸赞我们这个充满快乐的校园。
“加油！加油！”原来是同学们在早上比赛跑步啊！大家踏在红色的塑胶跑道上，尽情地跑，不感到丝毫地劳累。
这边更是激烈了，几名同学在打篮球，大家在球场上你争我夺，可在班级里可是好伙伴呢！
瞧！这就是我们的学校——安溪沼涛实验小学。一个充满欢乐的校园。
校园的作文11
春天是一位诗人，为世界谱写生命的乐章；春天是一个魔术师，只要他的魔术棒一挥，整个世界就变得生机勃勃；春天还是一位舞者，她长袖挥过的地方，便鸟语花香……
当我走进花园，首先闻到了一股沁人的香气，呀，那是什么？原来是丁香花，她调皮地对我眨眨眼睛，仿佛在说：“我很香吧？！那是因为春姐姐给我送了一瓶香水呀！”我笑了笑，继续往前走，咦，那又是什么？原来是害羞的迎春花，她看到有人来了，就躲进了草丛，偷偷地观察我的一举一动，我走到草丛前，轻轻地叫到：“迎春花，快出来呀。”可她就是不出来，直到最后，她实在招架不住了，才在大家的再三催促下，出来跟我匆匆打了个招呼，又回去睡大觉去了。
踏着松软而又潮湿的泥土，我来到花园中央，远处一些小花苞躲在草丛中，若隐若现，绿色为主色调的花园，隐约可以看见一些小朋友在其中玩耍，又蹦又跳，还高兴的叫喊着：“噢！噢！春天来了！”他们互相追逐，玩得非常开心。
在春天里，嫩绿的小草；墨绿的荆棘；粉色的桃花；紫色的丁香；褐色的树干与大地，构成了一幅春意盎然的水墨画。
风过处，花草树木共低头；风止时，花草树木迎春笑。
春天，没有夏日的灼热；春天，没有秋季的浪漫；春天，更没有冬夜的寒冷…… 春天 ，就是春天，谁也说不清自己的感受。春天，有她自己独到的美！
校园的作文12
思考题：（1）已知：山东省昌邑市第二实验小学有师生约两千人，笑声每天都从校园里传来。请用所学知识，解出昌邑市第二实验小学是否为一个“笑园”。
解：设昌邑市第二实验小学是一个“笑园”
解题思路：（1）在班级中寻找笑声。
漫步走廊，常常会听到笑声，这准是某个幽默的老师正在讲笑话了。下课的时候，同学们便三五成群，谈体育赛事、谈体育明星、说时政要闻、谈天气变化、论游戏方法……不时大家会哈哈大笑。更有一些演技派正在“演戏”，逗得大家哈哈大笑。教室里，一些调皮的同学蠢蠢欲动，准备搞恶作剧。恶作剧逗得大家哭也不是，笑也不是。
（2）在体育课中寻找笑声。
六年级了，体育课上，打篮球、踢足球成了家常便饭。在球场上，队员们你争我抢，互不相让。场上，射门成功后的欢呼声、击掌声像是交响乐，鼓舞着队员前进、奋斗。篮球场上，投篮成功后的欢呼神更令人振奋。操场边，文静的女生们有的在读书，有的在说话，笑声此起彼伏。好一道靓丽的的风景线！好一个愉快的体育课！
（3）从考试中寻找笑声
在考场上，同学们正奋笔疾书，有一些不安分的同学正蠢蠢欲动，有的对暗号说答案，有的抄书，有的同学用“飞鸽传书”传递答案，有的用计算器，还有的干脆当上了“长颈鹿”（指那些看别人卷子的人。）。监考老师那雪亮的眼盯上了一位正在把书拿到桌子上来抄的同学。只见老师一个擒拿手，把书没收了。大家忍俊不禁，笑这位“长颈鹿”同学智商太低。
列式为：教室中的欢笑＋体育课中的欢笑＋考试中的欢笑＝校园
答“昌邑市第二实验小学是一个“笑园”