下面是范文网小编分享的想象作文7篇，供大家阅读。
想象作文1
在一座叫“轩”的.小山庄里，只住着一位小姑娘——囡源。
在囡源的家里，只有一张草席、一个炉子和一堆柴火。当然，必须有高压锅和电饭煲，不然这个故事就没有结局了。囡源每天都会去无钱市上拿东西，无钱、无钱，肯定不要钱。今天她拿的是一块儿馒头、几根白菜丝、半碗土块儿汤和高压锅。
她每次做饭都用高压锅，她也知道用不好得爆炸。于是囡源一大早就出门，去拿高压锅换电饭煲。可是高压锅炸头儿不同意呀，它和电饭煲老土坨儿可是敌人。没办法，只能拿了。
回到家，她从床上捏了块土，分成两份儿——一份儿放进高压锅，一份儿放进电饭煲。
不一会儿，两个锅里的土块都好了。她伸长脖子闻了闻，竟无一分之差！
从此，囡源一直在用老土坨儿，根本不理炸头儿。
想象作文2
我是航天员，我会登上我自己造的火箭“神舟 9号”坐上它登上月球，到了月球上，我会在月球上看到美丽的嫦娥，可爱的玉兔它在月球上跳来跳去。
我是航天员，我登上“神舟 9号”到了土星，上面有很多奇怪的外星人，它对我挥手，它长着 8条腿， 3双眼睛，表面看起来很凶猛
，其实它很善良不会伤害人的。
我是航天员，我登上“神舟 9号”看到许多的星球，有土星她是九大行星之一，是个美丽的星球她像一个美丽的小姑娘，披着橘黄色的外套，美丽至级。还有看到我们美丽的地球
，有一大片一大片的海洋碧蓝碧蓝的，大地上土地透着生机。还有九大行星中的地 8大行星
“还王星”他像一个强壮的勇士，因为他个头较大，有碧蓝碧蓝的外套。
我是航天员，我会飞回地球看望我的妈妈和爸爸因为我太想他们了还有我的兄弟姐妹还有我的朋友们。
想象作文3
“快起来啦！补习要迟到啦！”还在睡梦中，就听见熟悉的河东狮吼在我耳边响起。朦胧中，我看了看时间，已经8点了，周六早上学画画，周日早上补作文，都没睡过一次懒觉，唉，多想有个星期八啊！
今天，我和小伙伴们在人民广场骑着自行车在玩呢！你想问今天是星期六还是星期日，不，都不是，今天是星期八。我和小伙伴们忘了一会儿就回我家了。
我们进了我家后，哇！家里已经完全变了一个样子：金碧辉煌，桌子、椅子都是金子做的，还有很多我赢得布娃娃。
于是，我们开始玩起了布娃娃大战。
我们玩了一会，感觉累了，就想休息一会，忽然，眼前出现了几部自动按摩机器，我们欣喜诺狂，立马躺了上去，机器懂了起来，哇，好舒服啊！
又过了一会。我们饿了，想吃点东西，转眼间，我们就到了一个美食乐园，这里的东西琳琅满目，有可乐鸡翅，有汉堡，还有烤鸡……看的我和小伙伴们直流口水，真是“口水直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
我们冲了过去，根本不用抢着吃，反正东西多得是。
我抓起一个可乐鸡翅不管三七二十一就一口咬了下去，哇，好好吃，汁在嘴里流着，味道久久挥之不去，香极了。
我又拿起了一个鸡腿，咬了下去，比可乐鸡翅还好吃。
忽然，我渴了，想喝水，一杯可乐出现在我的眼前，我高兴地伸手去拿……
睁开眼，感觉手上疼疼的，看了看，啊，有一口牙印，大概是我做梦咬的吧，再看看妈妈，笑眯眯的看着我，突然叫道：“花花第一村姑代课还不起来！”我连忙爬起来去准备。
准备好了后，我又踏上了去画画的路。
想象作文4
我是一只蛹。
我知道在未来的几天里，我会是一只最夺目的蝶，在阳光里追逐。
我在黑暗里挣扎，在花香里呓语，等待着那个梦绽放在阳光里。
我扭动我臃肿的身躯，尽自己最大的努力去挣脱那绷紧的茧，可却没有成功。我一次又一次的努力着，逐渐，我耗费了体力，变得疲惫不堪，这时一个声音在我耳边响起：
就你，别再去耗神了，再这样下去恐怕累你个半死，也指不定出个什么事。
不！我倔强地回答。什么事情都要替我做，我不要，我要自己去拼搏，去创造。话音未落，只听见一阵笑声与叹息声，是讥笑，嘲笑？是无奈，还是心疼？我不晓得。
就这样，我攒足了全身的力量，去迎接再一次的磨练，我咬紧牙去挣扎着，撕咬着厚厚的茧，我一定要飞翔，带着最美丽的翅膀，带着我去追寻我的梦想。我要成为一只独立的，勇敢的蝶，我把这个梦想埋在我心里，它像一粒种子，生根发芽，我要它茁壮成长，郁郁葱葱。
“砰”的一声，我被甩在茧后。在没有反应过来时，接踵而来的是，还是笑声夹杂着责备声。我惊恐地听着。
“说不让你自己瞎胡闹，非要自己做自己的事，用剪刀剪不开就完了，平时是怎么教导你的，谁让你瞎胡乱动的，出事了吧。”
如五雷轰顶，我无言，我只想自己去走自己的人生路，苦难、磨练在所难免，为什么要这样对待我呢？
我奄奄一息，可我不要屈服，我要再搏，再去挣扎。因为我知道只有用坚韧，用苦难凝聚成翅膀，才能带我飞到天穹，飞到最远最远的地方。
我努力，我拼搏，我用尽最后一点力气。终于阳光刺入我的眼睑，满是泪水。我胜利了，我拥有一双灿烂夺目的翅膀，我成功了！
假如我在你们的责备中听从了你们，假如我在你们的笑声中迷失了自己，假如我在苦难面前畏惧了，让你们用剪刀剪开我的茧，让我在你们的怀抱中飞翔，或许我会化作一片干枯的叶，无望地看着本来属于我的天空，或许就是我生命中的完结，凄美、哀婉。
于是我用我的刚毅、顽强的翅膀，去传播我的讯息。
我们要挣脱束缚，在责备中坚定自己，在迷惘中相信自己，在苦难中磨练自己。
人生路上苦难在所难免，爱我，就别把我搂得太紧，让我自己去探索我自己的人生路吧！
想象作文5
我的心中一直有一个愿望：设立一个旅游节。
我想设立这个节日当然是有原因的。每天放学回家，爸爸妈妈都会抱怨工作一天的烦恼，妈妈说背疼，说着敲了敲背；爸爸说腿酸，说着便把腿敲到椅子上；奶奶会抱怨有做不完的家务，边说边对爷爷使个不满的眼色……大家都抱怨太辛苦，太疲惫。
但是如果有了旅游节后，这种情况就改变了。旅游节这一天工作、学习、做家务辛苦的老人、孩子、小伙子、大姑娘……可以带上纯净水，到各地去欣赏美丽的景色。人们远离了钢筋水泥，远离了城镇的喧嚣，来到静谧的山林，站在高处，手搭凉棚，眺望远方的绿色，让终日疲倦的眼睛放松；来到烟波浩渺的大海边，捉螃蟹、抓小鱼，躺在沙滩上享受太阳浴……如果你觉得旅游中腿脚太累了，可以坐观光车、坐船欣赏美景。肚子饿了，可以野餐、可以烧烤，孩子们可开心了，在草地上、树林间跑来跑去，他们的欢声笑语久久回荡……
旅游结束后，人们可以美美地睡上一觉，也许他们醒来后会说：“真愉快呀！眼睛真舒服呀！我们终于放松了一下。”或者讨论下一个旅游节的计划，对未来的生活充满了甜甜的期待，快乐充满了所有的日子、所有人的心！
这就是我的心愿——设立旅游节！
想象作文6
在森林里，有一个牧场，里面有一只母羊生了六只小羊，第一只很胖叫做大胖，第二只很瘦叫做阿瘦，第三只是女生很爱花叫阿花，第四只生出来就爱吃豆花所以叫豆花，第五只很三八叫三八，第六只非常的小，人家都叫它小不点。
有一天，妈妈说：“我要出去买东西，森林里来了一只大野狼，你们要小心一点，否则会被吃掉。”说着说着妈妈就出去了。
妈妈出去了以后，豆花就说我们来玩红绿灯。三八说：“不要每天都玩男生的游戏，不玩女生的。”说完三八就和豆花吵了起来，阿花说：“男生也要让女生嘛。”大胖说：“豆花你就让女生一次吧？”豆花说：“好吧！”三八说：“那我们来玩公主和王子。”
它们玩得正开 心，听到了咚咚咚的声音，三八要去开门。小不点说：“等一下，可能是大野狼。三姐你先去准备一些水和一点气球，二哥你去找二个滑板；大哥你力气最大，去找 一个网子；五姐你把滑板放在门口。大哥你去楼上放网子，我一开就丢球，再撒网子，我去开门了。”大野狼一进来，小不点就说快丢，快撒网。大胖说：“好哇！ 捉到大野狼了。”
妈妈回来了妈妈说：“屋里怎么那么乱？”大家高兴的说：“我们捉到大野狼了。”从此大家就过着幸福又快乐的日子。
想象作文7
教学目标：
1、指导学生大胆发挥想象。
2、激发学生习作兴趣，鼓励学生求异思维。
教学重点： 学会欣赏、思考、想象、创造。
教学难点：想象必须合乎情理。
教学设想：
1、采用“听—看—说—写—议”的方式。
2、音乐是流动的，想象的画面是活动的，据此启发学生设计细节，或语言、动作、神
态，或环境等描写。
3、作为图画，无论是山水、花鸟、人物，还是漫画等等，都可以引发人们的想象与遐
思。借此，可以培养学生思考、理解、感悟的能力。
4、通过再造形象练习，培养学生在已有知识、已有“现实”的基础上，拓宽思路，展
开想象，传达出新的思想，给人以新的教益与启迪。
5、作为发表式作文练习，拟以想象这一训练主线，落实语言表达与写作运用，体现学
生主体性原则，激发学生创造、创新的潜能发挥，提高学生的习作水平。
教学过程：
一、导入、激发。
同学们，咱们已学习一篇丹麦安徒生的童话《皇帝的新装》，你们认为什么情节最让你捧腹大笑？那么，这些使故事发出不平凡的神奇光彩，使人物性格鲜明，讽刺力量和艺术感染力强烈的作品，是借助什么创造出来的呢？
[教师板书：想象]
我们知道，想象是一种创造性的思维活动。它是人们在原有感知材料的基础上，通过分析、综合、联想，运用比喻、拟人、夸张等手法，在头脑中创造出新的形象。比如，古人看到飞鸟，看到游鱼想到了什么？这些，在今天是不是成了现实？对，这些想象促进了人类的发明，推动着人类的进步。
实际上，科学发明离不开想象，文学创作也离不开想象。诗歌、戏剧如此，写文章也是如此。这正如高尔基所说“艺术是靠想象而存在的”。
二、欣赏、思考、表述。
其实，现实生活中，能引起我们想象的内容很多：一首歌、一幅画、一段文字、一个情景，都可以引起我们的美妙想象。现在，我们就扬起我们想象的风帆，来大胆地想象。请大家闭上眼睛，用心欣赏、体会一首歌曲，然后发挥你的想象，把你想象的内容描述出来。
[教师请学生演唱《让我们荡起双桨》]
优美吧？假想一下，那时、那地、那人、那事、那环境、那心情乃至那细节，如在眼前。来，说一说。
[学生表述，教师随机评价、鼓励]
[小结、过渡]：
刚才同学们想象得很美，表述得也很好，一首动听的歌，引出了我们这么多美好的遐思，真给人一种身临其境、欢快幸福的感受。那么，一幅画能不能激发起我们的想象，让我们去领会画面的意境，给我们以启发呢？
[教师出示：]
给你们两分钟时间思考，编出一个故事，并告诉我，你得到的启示或者感受。
[学生表述，教师随机评价、鼓励]
三、写作运用。
同学们的故事很精彩，也很有想象力，这一幅画，使我们领悟到了许多道理，也受到了教益。说了不少，也很成功。我们想，我们说，为的是使我们今后的文章更生动、更有新意。同学们刚学过《皇帝的新装》一文，可有谁想过皇帝游行结束，回到宫里以后的情形将会怎样呢？请我们拿出纸和笔，把你想象的内容写下来。
[出示投影]
结合对《皇帝的新装》一文的把握理解，想象皇帝回宫以后的情形，以《皇帝回宫以后》为题，展开想象，写一篇300字左右的文章，注意把握皇帝的性格。
[学生动笔，教师巡视指点，注意发现想象丰富、合理或欠生动、合理的较典型的习作。]
四、交流、评议。
好了，多数同学已经写好了，没写完的也先停笔，咱们就写到这儿吧，下面，我们就请我们的小作者到台前来朗读他的作文吧，谁来？
[三至五名同学上台朗读，教师随机就想象的丰富、情节的生动、是否合理、有无新意诸方面适时评价、鼓励，也可让学生作些评议，并适时板书。]
五、总结。
今天这节作文课，同学们用心听、细心看、大胆说、认真写，热烈讨论，思维活跃，也很严密，我真的得向同学们学习。课后，请同学们完成一个练笔。
请根据提供的词语，创设情境，写一篇想象作文，字数不限。
暮春 小雨 伞
[结束语]
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”愿咱们同学的想象力越来越丰富，文章越写越好。 附：板书设计： 想 象 立足感知材料 想象要合情理 合乎生活逻辑
六、看图想象
阅读下面的文字与漫画，按要求作文。（见图1）
要求：必须按书信格式作文；题目自拟；所有内容必须与给定的材料相关；不少于800字；不得抄袭、套作。
【写作提示】
1.迈出正确的人生起步，收获人生的黄金。
2.迈出错误的人生起步，饱尝人生的酸楚。
3.迈出了人生正确的一步，并不一定能创造人生的辉煌。
4.人生第一步迈错了，并不注定人生一辈子的天空都是阴霾，人生充满变数，还可以在后天弥补。
5.这一步迈得正确与否，有时取决于“一步步”你走得快抑或是走得慢。
6.一本厚厚的书，一个人正在打开它的第一章，花儿开放，绿枝摇曳，上面写着“青春”二字。
7.青春是书的第一章，是永无终结的故事。
8.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”走好人生的第一步，可以改变人的一生；一生很长，必须有最开始的一步。
9.要读好人生的第一章，珍惜人生的青春，努力学习，不断拼搏，切勿荒废。
七、范文示例
未来的学校
20xx年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！
瞧，“舞小”是建在宇宙中的。
有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。
学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。
我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。
冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。
学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。 21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的！
八、教学反思：