荆棘里的花作文 篇1
我想去路的尽头看看。
涉途尚浅，踔厉风发，朝气蓬勃。 悲伤躲我，黑暗惧我。跌倒了，一笑置之；挫伤了，坦然处之。我想象着自己是大鹏，扶摇而上；踏风九万里，击水三千丈。羽翼洒长空，展翅闯九州。奋勇翱翔蓝天，搏击长空，终摘那悬空万里的太阳。我笑了，踏着坚定而无畏的步伐，心中的太阳也朗朗升起，愈发明亮。
走走停停，繁杂世间，万物缭乱。
他们乱我眼，扰我心：有人风尘仆仆，无暇静息，不遑宁处，忙碌与平庸中堆砌岁月的沙堡；有人花天酒地，醉生梦死，过着萎靡的.生活，在妄想与缥缈中创造虚无的泡影；有人惺惺作态，道貌岸然，觥筹交错下尽是虚与委蛇，在虚伪与狡黠的面具下继续扮演伪君子的角色。世间的污秽不能将我沾染，静坐冥思，装点好心，打点好梦。揽清风明月，踏一苇以航。粗粝能甘，纷华不染，独守心中方向。我那胸中的太阳，熊熊烈火绽放希望，驱散黑暗。
长路漫漫，险山横亘，深海浩荡。
挫折磨难卷席而至，烈日灼灼，寒雨滂沱，我已遍体鳞伤，身上满是荆棘。无边黑暗将我裹挟 ，快乐惧我，光明躲我。那大鹏鸟啊，被扔下了悬崖，一声悲鸣响遏行云，粉骨碎身化为齑粉。我颓废，我堕落，我在漠漠灰烬中消沉，我在浑浑风暴中等待毁灭。
恍惚间，我回首来时的路，磕磕绊绊，跌跌撞撞，不也依然是在泪水中欢笑？我缄默，我自嘲，我开始寻找那彷徨的灵魂，拣拾那黯淡的光亮。陡然，灰烬湮灭，只因一轮金日缓缓升起，在那最高最远的地方，绚丽地绽放；风暴退尽，只因我在黎明前对着命运嘶声高喊——我，就是风暴！
到了路的尽头，却是白茫茫的一片。我有些失意，恰转身——满身疲惫的少年又一次笑了，因为他已经明白了路的尽头究竟是什么。
向上的路是极难走的。理智的崇高的决定，往往被一点点浮浅的、低卑的感情所破坏。日月更迭，潮起潮落，物是人非事事休，只要初心不改，所见依旧；“我把荆棘当作铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。”只要坚定方向，爬，也要翻过这座高山。
携初心，踏山河。任他沧海桑田，我自巍然不动。
荆棘里的花作文 篇2
荆棘路，世人都喜欢用它来形容不好度过的困难路，多多少少的人都会认为走荆棘路的人并不是很成功，童话之父安徒生写过《光荣的荆棘路》的童话，光荣也可以形容荆棘路，有的人感到好笑，每个走上荆棘路的人，想的并不是很多，为什么他上荆棘路，这个问题谁都会回答，因为想要成功所以遇到困难，就是这个道理，毕竟前面的是成功，走上去虽说会别荆棘所伤，但是走完了，成功就来，虽说做法不是很明智，但是为了成功做出来的勇气需要鼓励，虽然成功只是一部分，但是有这一部分，自己的信心有所提高，以后再次踏上荆棘路时就会多小心，不会在同一个地方被伤，所以走在荆棘路并非耻辱，恰恰相反而是光荣的。
每个人都必须这段历练，荆棘的背后中有好的一面，不知道结局是是什么，只有好好的对待每一件事，认认真真对待困难，好好的克服困难，只有对荆棘路有好的想法，不需任何装饰，把任何事都想的乐观，乐观成了动力，没有任何事能够打破自己规律，光荣虽说是使命，但是最需的是将困难当成垫脚石，离困难越远，收获越大。
荆棘路——光荣的使命。
荆棘里的花作文 篇3
今天作文课上，老师抛出热门话题：“同学们，假如你符合跳级的要求，你会申请跳级吗？”我支支吾吾好一会，回答：“除了不会还是不会”。
为什么会这样呢？按部就班是求学之路的常态，你想改变常态，别人会认为你骄傲自满，不自量力；还有缺少自我认定的胆魄和勇气。
老师说，倘若人人都按部就班地行走在求学路上，等待别人来开辟新道路，企盼别人来竖立新航标，那人类社会怎能向前发展呢？
我不同意老师的观点，理由是：人人都当开路先锋、当名家明星、当引领人，那我们城市乡村的清洁工、搬运工、快递员……谁来做？
于是同学与老师展开了热烈的讨论：在布满荆棘的求学路上行走，是否需要有独行者引领，才能开辟一片全然不同的新天地？
摆事实讲道理。老师举例论证：
独行于天地间。当时代召唤独行者，中国就出现独行者。你瞧：一个月读完初一，三个月读完初二，不到半年读完初三，20xx年9月，才13岁的他就跳级上了高中；别人都是中学三年，高中三年，而他读完初中高中，只用了两年时间。20xx年，14岁的他参加高考，考出理科669的高分，于是考进中国科大严济慈物理英才班。他就是中国年青博士，曹原！
独行与胆魄是一对孪生兄弟，既要耐得住寂寞又要有热血，才能拥有伟大。古往今来，一脉相承。
同学纷纷举例：
独行者杜甫，目睹了太多的战乱与苦难，他哀民之无以为生，他悲民之家残人散，他哭国家之衰败，他愤官宦之蒙蔽。他孤独的声音在空旷中回荡，他孤单的身影在月色下闪动。独行者的悲悯有人崇敬，命运有人叹惋，警言有人铭记，精神有人礼赞。
独行者邓中翰，他曾在美国加州伯克利大学同时攻下物理学博士学位、数学系博士学位和经济管理学博士学位，是遐迩五湖西海的中国学者。求学期间，他总是一个人在实验室里做实验，一个人独立思考，他没有吃喝玩乐的朋友，他以独行者自称并乐在其中，终于用这种独立专注的方式为中国人打造出了第一枚中国芯。
独行者曹原，为了攻克困扰物理界107年超导体传输难题，灵感从创新的思考中迸发，智慧从实验中的产生，他发现了石墨烯中的非规超导电性，他推测，当叠在一起的两层石墨烯，彼此之间发生轻微偏移的时候材料会发生剧变，有可能实现超导体性能！于是开始做实验，失败，再实验，不知经历多少不眠之夜后，在一次实验中，他把两层石墨烯以1。1的角度叠加时，奇迹出现，超导体诞生了。23岁的博士曹原把研究成果变为两篇“重磅”论文在《自然》上发布，令全世界为之惊叹！
更令人震撼的是，轰动世界的论文发表仅3天后，曹原就回到了中科大，他在中科大少年班成立40周年纪念会上说：“我是一个中国人，我学成以后要回到中国去！”
少年强，则中国强，少年进步，则中国进步，少年雄于地球，则中国雄于地球！百年前的呐喊，依然振聋发聩！
事实胜于雄辩。我折服了。
我宣誓：决心用热血喷张的激情，用奋发昂扬的姿态，用不慕名利、甘愿奉献的心态，独行在光荣的荆棘路上，为了中国再次腾飞，我愿添砖添瓦！
荆棘里的花作文 篇4
始于颜值，忠于才华，陷于人品。
——题记
第一次遇见王老师，以为她人如其名，是荆涂，一如“下田长荆榛”，认为她定是如棘草般刚强的女子。但后来才晓得她是以粉涂荆的温柔女子。
王老师性子很可爱，行为也很优雅，无论是她的一颦一笑，还是缓步徐行，都自带一番气韵，恰似那兰草的叶尖垂雨，我们平时都爱称她“涂涂”。
涂涂素日总喜欢涂艳丽的口红，鲜红且明亮，之前也曾戏称其为“烈焰红唇”。她有被气到过，讲要是大家真的将队名取为这个，就不陪大家去毅行。气氛一下子就变得欢乐起来，大家一直都知道涂涂是个舍不得生我们气的，所以在她的偏心下，我们总是肆无忌惮的笑着，成长着。
因为喜欢她，连对政治这门学科也开始爱屋及乌起来，在她详细的讲解下，我们也逐渐爱上政治，她对政治制度的解说，对经济背后本质的探索，每一次都好像是获得了新的珠宝一样，犹记期末考试前一天，因为长期沉溺于物化生的黑洞之中，猛然抽身而出，才惊觉政治已落下许多，一急之下你只好去找她订正试卷，面对她时有点心虚，因为自认为自己是必选理科的学生，所以就连她的课也没有很好地听，政治书簇新犹如白纸，试卷也错得夸张，很多知识点也未曾被过心念，这下完了连是她也会生我的气吧，但是她却没有生气，而是一道一道的讲，把每一道题的知识构架以及相关的问题清楚的讲了出来，我那毫无章法的知识点，被抽出并秩序井然的排列。
涂涂还给我塞糖，那颗糖我连带着糖纸也舍不得扔了，考试一天都在带着甜味，因为这份寄托，昔日恼人的难题也在游刃有余的笔尖，謋然已解。
我爱兰草，更爱她如兰的荆涂。