下面是范文网小编分享的十年后的我作文600字初一老师12篇，供大家阅读。
十年后的我作文600字初一老师1
满眼星辰，夜幕在寥寥炊烟中悄悄到来。我倚在窗边，感受着夜的寂静和美好，不知不觉间，我和山村一同进入了梦乡。梦里有一位年轻的女子，身穿一套素色的连衣裙，显得落落大方，此时此刻，她站在同学们中间，和他们讨论问题呢!时而传出激烈的辩论声，时而传出爽朗的笑声，时而一片安静，他们一同在知识的海洋中自由且快乐的遨游，是多么令人羡慕的呀!“铃铃铃”是小兔子闹钟的声音。我揉揉惺忪的睡眼，回味着美好的梦，那梦就犹如我的梦想，那女子就犹如20年后的我。
我生在大山之中，在大山之中长大，大山中的条条道路让我懂得只有努力攀登，才能到达顶峰。从小，我就热爱读书，什么书我都如获至宝，爱不释手，但是因为家境贫困，父母在我幼年时就外出打工，即使这样，还是很难支持我继续读书。就在我快要因为交不起学费而失学的时候，通过学校的一次活动，我与我的恩人—潘海叔叔结下了不解之缘。他在南京，我在湖南，即使两地相作文距甚远，但他的爱心犹如长江之水涌入我的心田，让我充满力量，让我有了学习的动力。
雨后的天空湛蓝湛蓝的，显得格外纯净。和煦的春风给人们带来了温暖，同时也给我捎来了一封久违的信：“亲爱的宇默：我的干女儿，最近还好吗?上次收到你的来信，我倍感欣慰，因为你又长大了，懂事了。你说你想当一名大学老师，这是一个很好的梦想，能将知识传向四方，能为祖国建设做一丝贡献，叔叔听后很高兴。希望你继续努力，快乐学习，茁壮成长——”看完这封信，我的心情久久不能平静。我知道，如果我想走出大山，唯有读书;如果我想成就我的梦想，唯有读书;如果想让国家处于不败之争，唯有教育。潘叔叔，我是多么的感激您啊!是您，让我坚信我的梦想，坚信20年后我能成为一名优秀的老师，将知识无私地奉献给学生，为祖国教育做一丝贡献。
十年后的我作文600字初一老师2
现在的我们已经很大了，当然，肯定也会做好多好多的事情。但是你们知道十年后的你们是什么样子吗？十年后，你们有可能已经长大成人了；有可能去读清华北大了。十年后的你们可以变成什么样子，就看你们现在认不认真了。
现在，你们认认真真的读书的话，长大成人后就会过的非常快乐。如果现在你们很顽皮，不认真，那么你们的将来就肯定是干苦工，可以出名的可能性非常小。认真的话就有可能会出名，可以当明星，别人就特别羡慕你。现在不认真的人一定特别后悔。
如果现在的你们认认真真的、踏踏实实的读书，十年后的你们就会特别有钱。所以，从现在起我们应该珍惜间，所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。你们知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思吗？它们的意思是“我们的时间非常宝贵，金钱是无法和时间比较的，再多的钱都不可以买一寸的光阴”。
如果我们大家选择十年后的一份工作，我们大家大部分的人都会选择老板、明星之类的工作，但是要想当老板或者明星的话，就必须从现在开始认认真真的读书。虽然你们长大成人后想当老板或者明星，但是我要说的是：我长大成人后想选择的工作是老师，你们知道我为什么要选择老师这一样工作吗？接下来我就和你们谈谈。
其实呢，老师一年的工资并不是很高。虽然老师的工资不高，但是我还是会选择老师这一样工作，因为老师可以帮助国家培养栋梁。
我想象一下：我觉得十年后我教的学生们都是成绩优秀的学生，个个都可以考上清华北大。然后我可以成为我们这个国家中最优秀的老师。
这就是我想象中十年后的我，怎么样？我的理想是不是很伟大？
十年后的我作文600字初一老师3
十三年了，我已经十三岁了。明年的我，也许明年的今天已是准备中考的时期了。而现如今，我一直在想，难道我已经要走到决定我人生命运的那一刻了吗？我不知道，因为我感觉不知不觉的在这个世界上走的时间并没有那么久，可是，现实偏偏要与想象作对。对，没错我确实已经走到了那一步！
那么，问题来了，我的未来是什么？我的未来可不可以通过我自己的努力来完成，我不敢去想象，因为我知道，人的一生并不可能走的顺顺利利，只有历经种种困难与波折，才可以得到属于自己的幸福。
十年，一个看似平凡的时间，对于我来说却是我一生的关键。十年后的我将会成为一个大人，会有属于自己的工作，自己的困难，自己的一切！但是这些一切的一切的源头都需要靠自己的双手来打拼。我可以吗？我能够办到吗？我一直在心中不断的询问自己。想象过后，又将会是一片片的风平浪静！
不，我不想这么做，我不想要自己的一生过的平平淡淡；不想要重蹈父母的覆辙；不想要每天顶着火辣辣的太阳在田地里工作。我只是想要给家人一个美好幸福的生活，只是想要为父母争一口气，不让他们在别人的面前活的低声下气。为了我，为了家人……
哦，我知道了，我终于知道我到底要怎么做了。一时的享受只是短暂的，痛苦过后将只会是一大波一大波的甜蜜。现在我要为了十年后那个无比绚烂的'我付出我应当所付出的代价。只有这样做，我才会在这个世界的人面前抬起头来，做我自己！
十年以后，在太阳初升的时候，将会有一个人在那里静静的行走着，而那个人只能是我！
十年后的我作文600字初一老师4
五彩缤纷的花朵点缀着翠绿的小草；变化多端的白云伴随着蔚蓝的天空；闪烁耀眼的星星伴随着孤单的星空。我希望我是一颗星星，在天空中展现独特的自己。
二十年后的我会是如何？我想我是位画家，在画中尽情抒发自己的情绪，每一幅画都富有生命力，展现大自然的美。小动物在我的笔下就变成了大自然中的明星，我挥舞着画笔把眼前所发生的事情描绘出来。有时反映社会现况，有时表达内心感受，每一幅画都是呕心沥血之作，也受到许多画迷的支持。
二十年后的我会是如何？我想我是位爱旅游的人，环游世界是我最大的梦想。我会先去加拿大，因为日北是我最向往的地方，加拿大国民的素质很高，在道路上想捡到垃圾，简直是大海捞针。另外，他们的生活也做了万全的准备，防灾、防震都无法打加拿大。全世界有许多的国家，等我拜访完全世界后，我将要出一本书，里面包括异国风情的照片、旅游途中的心情及景点介绍，书中都应有尽有。
二十年后的我会是如何？我想我是为家喻户晓的明星，在舞台上发光发热，唱出悦耳的歌声、跳出优美的舞姿，台下的观众也为我们加油打气，作为我们精神上的支柱。每一场的演出，都能获得最大的掌声，在这成功的背后，必定拥有许多不为人知的辛苦，每天不断的练习、编舞，经过长期的训练，成为一位广受喜爱的明星，拥有自己的粉丝，并能具备正面的影响力，成为世上最耀眼的明星。
未来是令人期待的，或许我们无法做到最好、最完美，但是我们要努力去创造。“少壮不努力，老大徒伤悲”如果我们不把握现在，等我们长大了，才想开始努力，那将会后悔不已。
十年后的我作文600字初一老师5
十年，在尘封的人生岁月时光里只是一个微微的数字，然而，青葱岁月匆忙，十年后的自己是什么样子呢？而人生又有多少个十年呢？
寻梦，一个埋在自己心里从来未曾向任何人袒露过的梦想，一直，一直，一直在内心像是一个没有做完的梦。现在，我继续，是梦想，让我在安静的时光找到自己的归属，我就像一个试图在星空下抓下自己心中那颗最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有时会傻傻的，有时会呆呆的，但大多的时候是忧郁的。
我们在不同空间，不同的时间有着哪些微微的感触，因为寻梦，我们都有一条必经之路，一条布满荆棘和坎坷的路，那又是一条与众不同的路，一条黑暗里摸索前进的路。黑暗，是黎明前内心的恐惧，正如我们对哪些看是遥不可及的梦想的恐惧，害怕在岁月的磨练之中会把它一点点的吞噬掉，正因为害怕失去，所以恐惧，正因为极力追求，所以迷茫，正因为时光荏苒，所以恍惚。
昨夜的一阵风，吹进了我的心房，打开那扇窗，看见的是窗外霓虹闪烁，车水马龙，喧嚣闹市。此时，发现众里繁华，只有自己才是最安静的，并且安静得有些可怕，或许悠然一世静观世事说的有些清高，但那的确是内心的一种向往。不管未来对未来恐惧也好，迷茫也罢，摆在自己人生里的那一颗指针，不会因为这些而转变方向。窗外的世界纵使有太多的诱惑，但那是多数人在得不到安静生活后不得不选择的栖息地，也有许多人哭泣的声音掩埋在这喧嚣中，没有一点点的颤动，消失了，流走了。
写给十年后的自己，想对那时的自己说点什么呢？
我想说的是：十年前，你奋斗了吗？
我想说的是：十年前，你害怕吗？
我想说的是：十年，这又有就是一个人生路途上微微的数字吗？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺骗和谎言，然而，岁月的年轮就将这样一圈一圈的旋转，最后终有一天会转到枯萎，直至消逝。
十年后的我作文600字初一老师6
二十年后的我，已经成了大发明家，我曾经发明过“温暖之家”和“家中校园”。这可是我的两项发明，让我来给你们介绍介绍吧!“温暖之家”，是可以随意移动的家，可以变大变小，房子还有几个轮子，这无疑是旅行必备的“良屋”。有的人喜欢把它变成手提包，拉着走；有的人喜欢把它变成瓶盖一样小，装在口袋里。进入放大的家中后，很像农家小院，但又有着科技的气息。只要你想健身，院内就会出现一座健身房;只要你想种花，院内就会有花卉室-------只要你想什么，就会有什么。我们在讲讲室内吧。室内什么也没有，只有一个大屏幕。但你可以在大屏幕上选择装饰，也可以自制全屋套装。所有的东西都非常精美，好像在天堂一样。
这就是我发明的“温暖之家”，接下来我们再看看我的“家中校园”吧。
“家中校园”是我们学习的地方，一个老师管理100个学生，学生只需要打开电脑中的校园就可以了。老师上课时，学生可以随意选择座位，老师的屏幕就可以看到学生整齐的坐在自己的位置上。在课堂上对话也很方便，只要一说别人就能听到，还可以调整音量的大小。上课时，老师只要一说就可以传到学生的耳朵里。如果学生开小差，老师可以点击“扔粉笔头”键，点击开小差的学生，那个学生就会觉得头上有一阵轻微的疼痛。如果学生被扔三次还开小差，就会出现一个“扔黑板擦”键，把“黑板擦”扔过去后，学生就会感觉到一阵剧痛。老师备课那就更方便啦，只要用脑子想出来就可以自动写在“教案”文件夹中。
怎么样，我发明的东西不错吧？欢迎二十年后你来体验我的大发明!
十年后的我作文600字初一老师7
当秘书告诉我下一站要飞去法国演出时，我不是很激动。后来，秘书又说下下站演出的地方是中国云南昆明世纪城的昆明大剧院。听到这儿，我激动得“腾”地从椅子上跳起来，一想到可以回故乡演出，心里就异常激动，久久不能平静下来。
到了法国，我让秘书把演出时间往前调了，因为我想快点到昆明，所以尽量把法国的演出提前点。到了演出的时间，我穿着华丽的长裙登上了舞台，来自法国各地的人们都来观看我的表演。我缓缓的把手放到琴键上，一首优美的曲子从我的手上弹出来，台下的人们都融入音乐里了。一演出完，手机响起来，一看是中国电话，我犹豫着要不要接，我想了想，还是接吧！
接通了电话，只听一个苍老的声音传入我的耳中“喂，请问你是杨佳玉吗？”“是的，我是，请问你是？”我回答道。“真的是你呀！我是彭老师呀，你怎么把我给忘了。”彭老师说。我一听是彭老师，激动得把话都说错了，“彭奶奶，不，彭老师，是您啊！您找我有什么事吗？”彭老师说：“我想你参加我办的同学聚会，地点在以前的红高粱书院，明天晚上六点，不见不散哦。对了，我还请了以前作文班的同学呢！”“好的，明天见。”我说。想到明天可以见彭老师和同学们，心里就很高兴，我在法国买几件小礼品，想送给彭老师和同学们，我叫秘书帮我订了明天早上的机票。
到了昆明，我直奔红高粱书院。我到了以后发现他们到的比我还要早，吴泽丽已经是知名的作家了，她走过来对我说：“快来吧！大家都在等着你呢！”大家讲起上作文班搞笑的事情，都忍不住笑起来。回想起来还是有点幼稚呢。
我现在成了音乐家，是离不开以前天天练琴的努力呀！以前我总抱怨练钢琴烦，现在我才知道所有的成果都离不开以前的付出呢！
十年后的我作文600字初一老师8
随着时光的流逝，短暂的20年如风一般飘了过去。虽说只是二十年，整个社会却发生了翻天覆地的变化。
一个晴朗的早晨，太阳还没出来，我就开着新一代的环保汽车去了市中心的《幻想基地》。
随着电梯的一声清响，我已经来到了第52层的设计师工作室。把卡往门上一刷，门立刻就开了。只见屋子里一套绿色的沙发上放着三个绣着兰草的白色抱枕，紫白色的上放着一个宝蓝色的水杯，一台新式的笔记本电脑就静静地放在桌面上。
“当当当”，一阵敲门声把我从神游中拉回了现实。放下手中的画笔，迈着轻盈的步伐去开了门。
“王姐，老板请你去参加服装会，看样子今年的最佳服装师又是您了！”“谢谢，我们还是快去吧，别让大家等急了。”回到屋里拿了一份资料，关了门，跟着小秘书去了21楼的服装会。
舞台上站着五个20来岁的女子，身上的衣服衬得她们更显美丽。第一个穿着一身天蓝色的拖地长裙，靠肩的地方绣了几片竹叶，让人感受到一种清新的感觉，裙子上罩的一层白纱使得整条裙子更加的飘逸。
第二套是一款牛仔系列的衣服。上身是一件小身的宽松牛仔衣，领口处缝了几条不一色的拉链。裤子则是哈伦式的，在个别地方画着一些不规则的骷髅头图案，一直到膝盖的牛皮小靴，再配上头顶蓝黑色的牛仔小帽，无不透着后现代主义的风格，使人眼前一亮。
第三件是....
到了最后，在观众们的热烈掌声中，我满怀自信的走向领奖台，我看到我的亲人、朋友都在为我自豪，我相信，我一定会做得更好！
十年后的我作文600字初一老师9
有时候四周静静的我会在想，十年后的我，在干什么？我那时是不是一个很出色的成功女士、女作家、女总裁、又或者是一名出色的女服装设计师，我是得多成功啊！渍渍渍，简直了我，简直棒得不要不要的，我的思绪回归现实，现实告诉我，你现在就是一卑微到尘埃的“沙砾”一切都是空谈，徒留一声叹息。
读书时老师常常打击我说：理想很丰满，现实很骨感。
冬天早上醒了，外面寒冷刺骨，到处一片冰凉，缩回我胆佉的手，继续躺被窝中，我的思绪继续思考国家大事、继续思考小强真的“打不倒”吗？继续想我十年之后的我。
十年后我已经到了30而立的年级，那时的我，结婚没有？离婚没有？未来的那个他是谁？性格怎么样？我事业成功吗？当然我的思绪比较喜欢往好的一面发展，比较喜欢好结局。
十年之后的我，是一个全能型人才，是维密天使的首席设计师、也是位导游、更是著名作家，可以想象我每天充实而又繁忙的生活，在不同的地方走走停停，行走在形形色色中，做着我喜欢的事，每天心情愉悦的去上班。
今天是2028年，某一天早晨，我从家出来，开着车去上班，沿途风景使我灵感来了，停下车把我灵感记录下来，继续开去上班，设计冬季维密秀场的服装，进行我忙碌的一天，到中午了，吃过饭，泡杯铁观音品着茶，继续我的服装灵感设计，每天如此，直到忙完这一冬季服装设计，看这我的设计成果出现在维密秀场被模特们穿的唯美唯俏，感到一股巨大成功感，秀结束后，继续我的导游之旅，带领游客们一同去欣赏美景，感受异国风情，带领大家被异国情调吸引，就是我的成功之处了，边带领大家去看东南亚国家的泰国特别景点，看异国各种著名景点，为大家讲解，顺便激发我的写作灵感，沿途中一有灵感我就停下脚步，写下它。
很享受这种感觉，享受我喜欢而又很忙碌的脚步，根本不愿停下来。
十年后的我作文600字初一老师10
光阴似箭，日月如梭。转眼间，10年过去了，我如愿以偿地上完了我所向往的大学，在那里读研，攻硕，然后便在这所大学里当教师，我喜欢这种感觉，这种感觉给我带来了一种不一样的感受。
早晨我来到学校，看到自己教的学生，和他们打招呼，问问他们的情况，我感到特别的快乐。
之后，我就去办公室去准备上课时的教案。准备完时，我抬头看着窗户外那树叶映在玻璃上不规则的图案。看了一会儿，便去上课了，当我走进教学楼，走在过道上，同学们都向我问好，我心里特别的美，走到教室，发现教室里的座位都满了，有的同学为了听我的课，而坐在地上，这让我大吃一惊，我没有想到我这么受欢迎。
然后我开始讲课，当我看到我的学生听我的课是那么的专注，我就特别的享受，我享受着同学们带给我的认真听讲和在纸上“擦擦”记笔记的声音。
我在黑板上写着这节课的内容，上完课后，我走出教室，回到办公室，刚坐下，就有一同学过来问我问题，我耐心地给他讲解他不懂的地方，讲完他就送了我一个礼物，便走开了，我打开一看，原来是一个笔记本，上面贴着便帖纸，写着：“老师，我喜欢您讲的课，您上课时在黑板上的字迹是那么的好看，仿佛是活的，您上课时脸上的那个笑容像一朵荷花，那么的无暇，还有您讲课时看同学们记笔记的样子，您的眼神中带有宠爱。——您的学生”
我看完了，便把它好好收藏着。
中午时，我到食堂吃饭，看到食堂是那么的大。同学们都井然有序的排队买饭。
下午时，我在校园里散步，走过小桥，走在人行道上，抚摸着一棵棵大树，看着树上的花纹，仰望着树上的叶子，发现大学里还有这么美的风景。
这就是我十年后的一天。
十年后的我作文600字初一老师11
这是年少懵懂的我非常憧憬的生话，在一个偶然的机遇下，十年后的我乘坐宇宙飞船，看到了一个奇幻的世界：在浩渺无边的银河上，有数不清的行星，行星上绿树成荫，花团锦簇。我呼吸着清新的芬芳，用嗅觉、听觉味觉来感受这个奇特的世界，我看到了黄鼠狼和鸡成了同伴，我看到了……
此时我的容貌已经和十年前的我判若两人：白里透红的肌肤，纤细的手指，闪烁着聪慧光芒的双眼，一身合体的职业套装，带着自信而温和的笑。真是“女大十八变啊”！身上还戴满了各种荣誉勋章，过人的智慧以及非凡的地位。
她微笑着说：“喝一杯绿茶怎么样？”她轻轻点了点椅子，看见一个小精灵飞了出来，小精灵动了动翅膀，我便看见一个大茶杯，那里有玫瑰，菊花，还有各种各样没有见过的东西。
她和我谈了一会儿，之后语重心长地说“我这次请你过来，是为了让人类不要再乱砍乱伐，水污染和大气污染已经相当严重，地球已经不堪重负了。”我惊讶地说“不可能，那一路的美景是怎么回事啊！绝对不可能！”她叹了一口气，又轻轻点了点椅子，只见我周围的一切全变了：废墟垃圾随处可见，大地上毫无生机，到处是一片荒凉的景象，远处一只乌鸦有气无力的嘶叫着，声音越来越小，最后没了声音，她叹了一口气。对我说“你看到的一切都是真实的。”原来之前一路上的风景都是假的……我内心受了极大的震动。
回到家，我下定决心，一定不要让荒凉的景象成为现实，从今天开始，我要当环保志愿者，我要植树造林……
十年后的我作文600字初一老师12
今天的我们是祖国的花朵，是八，九点钟的太阳，是祖国的希望，12岁的年龄正是充满朝气的年龄。这个年龄的我们就像被自由束缚的小鸟，欲飞又飞不高，只好苦练本领。
听！教室里传来了朗朗的读书声。余忆童稚时，能……
神龟虽寿，犹有……我们是正在练习飞翔的雏鹰，我们的肩上背负着老师，父母，长辈们寄托给我们的希望。童年是最真的，也是最无暇的，就像一张没有涂抹过的白纸。春天代表着希望，春天代表着梦想。春天到了，梦想还是会发芽的。十二岁的我们第一次憧憬着未来，憧憬着梦想，
眼前的这一份份试卷，一道道习题都是我们成长道路上，学习道路上的垫脚石。
十年过后，我将站在一所大学门口，望着高高的门楼对自己说，我才是最棒的！读书可以改变人的命运，但更可以洗涤人们的灵魂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在人的一生中，学习的道路是永远都不会停止的。人生不是永远都一帆风顺的。叶子没了，还有枝干，枝干没了，还有树桩，桩子没了，还有隐蔽在最底下的根。阳春三月的风依然吹起，两片泪珠般的树叶飘落在我脚下。我知道，只要根还在，树一定会再次生长起来。一次失败代表不了什么，只要还有信念，还有一股冲劲，我一定会成功！
啪嗒！一滴凉水钻进了我的脖颈，那个我曾真实看到过的画面，好像梦境一般的抹去了。我使劲的揉了揉双眼，站在面前的依然是一个12岁，稚气未脱的我。摆在我面前的依然是一份厚厚的未做完的试卷。理想还未实现，我们仍需努力，请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春*正好，天上太阳正晴。但历史的车轮是在不停的向前滚动的，我们要抓紧每一分钟时间，向自己的理想的方向前进。