下面是网友“laijiaoeixian”收集的写童话故事作文精品14篇，供大家品鉴。
童话故事作文 篇1
在一座漂亮的森林里有一只聪明的小猴，它是一个创造家，创造很多好玩的玩具，动物们都很喜欢它。
有一天，小猴创造一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看非常不错奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们如何玩，大伙玩得高兴极。
过几个月后，小猴感觉有些厌烦，心想：我这么聪明，电脑也是我创造的，为何要和那些连电脑也不会创造的笨蛋一块玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走。
它把动物们赶走将来，就一个人独享起那台电脑，可时间久它便感觉头晕眼花，更要命的是它感觉愈来愈冷，受不仅好蜷在被窝里，心想：为何我的房间会这么冷呢？
日渐地，小猴的手和脸都冻僵，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，快点用我们的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我目前好多，我知晓以前把你们这部分好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应。
动物们非常快又来到小猴家，高兴地玩起它们已有很久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西必须要和大伙一块推荐才会愈加快乐啊！
从此，小猴让动物们一块玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的氛围中，也感到无比的幸福！
童话故事作文 篇2
“叮铃铃”闹钟响了，小兔子快速起床、吃早饭，因为今天山羊老师要带领大家进行野外考试，任何人都不能迟到。
到了学校，小兔子刚坐在椅子上休息了几分钟，山羊老师就来了。只见山羊老师手里拿着一个大袋子，袋子里装着指南针、电灯、绳子、编织袋等......山羊老师说：“这次主要考的是你们的动手能力和野外辨别方向的能力。你们四散开来，去森林里采集蘑菇，一定要可以吃的蘑菇。假如迷路了，就借助指南针找到出路。时间为五小时。如果在规定时间内没有完成任务的，视为考试失败。”
考试开始了，小兔子快速地跑到了一片蘑菇林。这里有许许多多的蘑菇，有白色的，褐色的，彩色的，五彩缤纷，美丽极了!一朵朵蘑菇就像大地上长出了许许多多的小花伞，看起来真有趣。蘑菇林里能吃的蘑菇有很多，小兔子小心地分辨着，一朵，两朵，三朵......不知不觉就采了一篮子。时间在飞快地流逝，眼看时间快要到了，别的小动物都走了，小兔子只顾采蘑菇却忘记了时间。等小兔子准备走的时候，却发现所有的小动物都不见了，他知道自己掉队了。于是，小兔子冷静下来，用平时山羊老师教的知识，借助指南针找到了回校的路。
回到学校，大家看到小兔子独自拎着一大篮子蘑菇回来了，都很吃惊。山羊老师却意外宣布，小兔子为本次考试的最高分。因为小兔子不光蘑菇采的最多最好，还熟练地使用了指南针。其他小动物也觉得小兔子很勇敢，大家都想向小兔子学习呢!
童话故事作文 篇3
小金鱼生活在大海里，吃点儿水草，也没什么玩的，每天闷闷不乐。它是多么想到陆地上去看一下啊！
想去陆地上得学会走路，于是它到处去找会走路的鱼，想拜它们为师。
它问鱼阿姨：“您会走路吗？”
“不会。”鱼阿姨说着遗憾地笑了笑。
它问小鲤鱼：“你会走路吗？”
小鲤鱼苦笑着说：“我只会跳龙门，不会走路。”
它又去问鳗鱼公公：“您会走路吗？”
鳗鱼公公耸了耸肩：“不会，我只会发电。”
小金鱼把海里所有的鱼民都问了一遍，可是，没有一只鱼会走路，它伤心地游回了家。
海边有一只小猫，这几天他每天都在观察小金鱼。小猫已经很长时间没吃鱼了，它想：要是把那条傻乎乎的小金鱼骗上岸来，我不就能吃到鱼了吗？
一天，小金鱼来到岸边散心。
小猫看见了它，问道：“小金鱼，你看起来好像很不开心啊？”
“对啊，我想到陆地上去看看，可是我不会走路。”小金鱼回答说。
小猫的眼睛骨碌碌一转，说：“我会走路，我可以教你呀！”
小金鱼一听，高兴得蹦了起来，把水花都溅到了小猫的脸上。它大声说：“好的！”
小金鱼使劲翻了个跟头，跳到了岸上，它开心极了！
可是，小金鱼刚着陆，小猫就死死地抓住了小金鱼。小金鱼拼命挣扎，可它在陆地上根本不是小猫的对手。它俩就像孙悟空和猪八戒一样，在水中，孙悟空打不过猪八戒，但是在陆地上，猪八戒就只能是孙悟空的手下败将了。
结果，小金鱼被小猫给吃了。
童话故事优秀作文 篇4
“叮叮嘀，叮叮嘀”我那神奇闹钟又响了，没办法，我从被子里探出脑袋，揉揉眼睛，总觉得有点不对劲儿。
我一骨碌爬起来，看看神奇闹钟都指着七点了，怎么还这么暗呢？我拉开窗帘，一看，我的天哪！树干变成绿绿的，树叶枯萎了，树枝耷拉着脑袋，有气无力地立在马路旁。小花收起花瓣，蜷缩着，想抬头，又抬不起来，小鸟看着自己变了色的羽毛，都不敢出门了。小朋友们的脸都面无血色，无精打采的。看到这一切，我准备拯救大地。于是，我带着神奇闹钟出发了。老远就听到有人说：“走、走、走时装秀，我的秀步最漂亮。”哦，原来是太阳。我说：“太阳、太阳，你为什么变绿了？”
“因为我喜欢时髦，还喜欢穿漂亮衣服走秀步。” “太阳、太阳，你别臭美了，你看大地都变成什么样了！”
“哎呀，这可不行，我的赶快换衣服。”说完，太阳赶紧换上了他的红衣服。变回了原来的颜色。大树伸展手臂，像一位称职的警察；花儿张开花瓣，露出了粉红的脸蛋；小鸟看着自己的羽毛复原，在枝头高兴地唱歌：小朋友们红扑扑的小脸上带着微笑。 看来，太阳真的不能变色呀。
童话故事作文 篇5
在美丽的森林里，住着一只小白兔和一只小灰兔，他们是一对很要好的朋友。
一天，小白兔和小灰兔一起去上学，到了一棵大树下，看见一串珍珠。小灰兔捡起珍珠，对小白兔说：“小白兔，现在四周没有人，这珍珠又是新潮流的，不如我们俩拿去卖了，再把钱分了吧！”小白兔摇摇头说：“不行，不行，我们不能自私的。我想：丢珍珠的人一定很着急的，我们赶快找到珍珠的主人，把珍珠还给他吧！”
听了小白兔的话，小灰兔眼珠子骨碌一转，有了主意。他亲切地对小白兔说：“小白兔啊，我同意你的做法，不过，我们是一下子找不到珍珠的主人的。现在先把珍珠让你来保管，找到珍珠的主人以后，再还给他，行吗？”小白兔点点头：“小灰兔，就按你说的做吧！”小白兔把珍珠拿到家中，放在梳妆台的盒子里。
在一个夜深人静的夜晚，突然，森林里有一个黑影慢慢地向小白兔的房子逼近，逼近……然后进了小白兔的家，打开梳妆台的盒子，拿走珍珠，悄悄地溜了出来，刚好被小花猫看见了，这个黑影正是小灰兔。
第二天，天还是蒙蒙亮，小白兔就听见了外面的呼喊声：“我的珍珠呢？谁看见了它呀？”她连忙穿上外衣走出房子，对刚才呼喊的孔雀阿姨说：“孔雀阿姨，您的珍珠掉了吗？”孔雀阿姨垂头丧气地说：“是啊，那串珍珠是我花了好多钱买来的。”小白兔高兴地说：“太好了，太好了，我和小灰兔捡到一串珍珠，放在我这里，您来看看是不是您的。”孔雀阿姨来到屋里。小白兔打开盒一看：呀，珍珠不翼而飞了。孔雀阿姨见没有珍珠，就扯着嗓子对小白兔大声说：“你真是个不老实的孩子，我现在很着急，而你却有心情拿我取乐！”小白兔连忙辩解：“阿姨，不是的……”这时，小灰兔走进来，说：“孔雀阿姨，我昨天捡到后让小白兔保管的，怎么会没有呢？她一定把你的珍珠拿去卖掉了！”
一阵吵闹声惊醒了小花猫，小花猫走了过来，对小灰兔说：“我昨晚看见你跑到小白兔家，干什么去了？是不是你偷了珍珠？”小灰兔结结巴巴地说不出理由，只好承认自己拿走了珍珠。小花猫就叫小灰兔拿出珍珠。孔雀阿姨一看，果然是自己的珍珠。她对小灰兔说：“做人要诚实，不是你的东西就不能要。”转身又对小白兔说：“对不起，刚才我误会你了，你是一个诚实的孩子。”
小白兔哀声叹道：“唉，我怎么交了这么个朋友？”从此以后，小灰兔再也不是小白兔的朋友了。
童话故事作文 篇6
富商家里有一只小猫和一只小狗，小猫好高骛远、贪吃懒散，小狗看家护院、勤劳朴实。可小猫却从来瞧不起小狗，因为他觉得如果仅仅为了一丁点食物就像小狗那样辛苦，太不值得了。
一天，小猫看见富商拿着两块黄金放在抽屉里，于是他想：要是我有那两块黄金，就可以舒舒服服地吃上好多鱼了，小狗也会非常羡慕我的。小猫一边想着，一边流着口水，仿佛眼前已经出现了一大堆鱼等着他来享用呢！
于是当天夜里，小猫蹑手蹑脚地走进主人的房间，来到抽屉旁，看看四周，确定没有人，便轻轻地打开抽屉，叼出了一块黄金。由于黄金很重，小猫费了九牛二虎之力才把黄金弄到自己的窝里。他累坏了，就趴在黄金上美美地睡了一觉。枕着黄金，他还做了一个又香又甜的美梦——数不清的小鱼像金子一样耀眼！
第二天夜里，小猫又来偷黄金了。可万万没想到，迎接他的却是主人。主人打开灯，疑惑地问：“小猫，这么晚了你来这里干什么？”小猫转着眼珠，心虚地说：“我饿了，来找点儿吃的。”主人勃然大怒，说：“厨房每天你都跑十次八次的，这次怎么会迷路？我看你就是来偷东西的。”小猫狡辩道：“我不是来偷黄金的。”完了，说漏嘴了！没办法，小猫只能说出他把黄金放在了他的窝里。主人拿到黄金，训斥道：“你好吃懒做就算了，居然还偷东西，明天就把你扔出去！”
等到天亮，主人果然把小猫扔了出去。就在主人准备关门的时候，小狗意味深长地说到：“小猫，幸福是靠双手打造出来的，可不是偷来的。”听了小狗的话，小猫后悔极了，只能红着脸离开了。
童话故事作文 篇7
在一条大河的旁边，有一座美丽的花园。春天来了，万物复苏，这里生长了许多的花草树木。有一棵刚被种植好的小树，稚嫩的枝干上面生长着嫩绿的叶子，朝露在叶子上微微晃动，映着阳光闪闪发亮，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
它在这里茁壮地生长。
它开始观察花园的四周，它发现有很多和它一样朝气蓬勃的小树，还有许多生机勃勃的小花小草，小鸟在长空中飞翔，小鱼在河底畅游，小兔子在陆地上活蹦乱跳，在大自然赐给的恩惠里，万事万物都焕发出生命的光辉。
小树的旁边有一棵饱经风霜的老树，老树的树干残缺不全，树枝枯萎了，全身都是虫子咬的洞。它对小树说：“我曾经和你一样年轻，其他的小树都在吸收阳光和水分，利用好春天的时间，我没有利用好时间，它们长得又高又直，有的成为了船的龙骨，有的.成了房子的大梁，而我长得又歪又斜，我非常害怕秋天会到来。秋天要是来了，我就会干枯最后倒下的。”说到这里，老树语重心长地告诉小树：“我在这里生活许多年了，河流向东留到大海，时间就像水一样去了就不会再回来了。少壮不努力，老大徒伤悲！”小树回答说：“好的老爷爷。”一个小男孩静静地听着，两棵树再也不说话了，小男孩若有所思，回家学习去了。
第二年春天，小树长成了大树，它的身上靠着一个小男孩，他就是去年的那个小男孩，小鸟叽叽喳喳地叫他都没听见，真是读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
童话故事作文 篇8
小小白的魔法森林奇遇记
白兔妈妈生了一窝小小白，数一数，哇！有四只呢！第一个生出来的小小白叫大白，第二个生出来的小小白叫二白，第三个生出来的小小白叫三白，第四个生出来的小小白叫小小白。小小白是他们兄弟姐妹中最为调皮的一个。有一天，小小白不听妈妈的话，偷偷跑出去玩耍，结果玩着玩着就迷路了。它走啊走，走啊走，发现前面有一个大树洞，“哎，这颗大树洞的前面为什么会有一堆藤条？待我进去看一看！”于是小小白撩起了藤条，走进了大树洞，“哇，这真是一个神奇的世界啊！”树洞里面是另一个世界，这个世界叫魔法森林，魔法森林里住着一位魔法老婆婆，但是一般人都不会见到她。小小白走啊走，森林里好黑啊！时不时的有蝙蝠飞来飞去，小小白害怕了，“呀，这可怎么办呀？有人吗？有人吗？我想要回家。”这时候天空中突然下起了一阵小雨，小小白吓了一跳，“诶，什么情况？”小小白发现身边的蘑菇突然间长高，长大了。小小白看了看蘑菇又看了看下次的`小雨，于是把蘑菇摘下来顶在头顶挡住了雨，然后他发现这个蘑菇头在发出亮晶晶的东西，这些像小星星一样的东西，渐渐地排成了一条线引着小小白往下走。小小白走啊走，走啊走不，知不觉间竟然走到了家门口，小小白开心地蹦了起来，然后它回头一看，手里的蘑菇不见了，下起的小雨也停了，而他回到了家。
于是小小白回到家之后写了一篇日记，就叫做《小小白奇妙之旅》。
写童话故事作文 篇9
美丽富饶的大森林里，动物们安居乐业，和平共处，只有万兽之王——老虎对青蛙一直怀恨在心，因为它在小动物们面前得罪了老虎。
一天，老虎出去觅食，遇见了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，“哈哈！这回逃不掉了！”
“要不咱们来比武，如果你赢了，就可以吃掉我；如果你输了，对不起，你不仅不能吃掉我，还要把的宝座让给！”青蛙毫不畏惧地说。
“当然没问题！”老虎想也不想就说。
比武开始了。
老虎看了看矮小的青蛙，想，这青蛙这么小，绝对会是的手下败将！
老虎猛地向前扑去，青蛙灵巧地躲开了，结果老虎扑了个空。青蛙猛地一跳，打翻了身边的一个黄蜂巢，黄蜂恼怒了，可却不去叮青蛙，反而直冲老虎。老虎见势不妙，想躲开，可还是被黄蜂叮得浑身是包。
“比赛结束，二比零，青蛙获胜！”裁判员喊道。
这时，旁观的`青蛙朋友们围住青蛙，欢庆它的胜利。老虎哪能想到，青蛙和它的朋友们搽了些青蛙最近发明的黄蜂油呢，怪不得没有被黄蜂叮！
而老虎呢，只好垂头丧气地走了，小动物们从此再也没有见到它。
后来，青蛙登上了宝座，把森林治理得井井有条，小动物们都很喜欢和拥戴这个聪明的国王。
怎样写童话故事作文 篇10
1、我们在写之前要弄清什么是童话？
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
2、童话都有哪些特点呢？
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩；没有夸张童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。
如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
3、童话的写作和要求：
优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
4、怎样创编童话故事
1、利用"假设"进行想象
假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。
2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力
在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作【】画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。
3、利用"表演"展现故事情节
例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。
写童话故事的作文 篇11
一家超市的收银台里，有着各种钱币，花花绿绿的，但却有一枚硬币。
“哈哈，大家快快来看看这个矮个子，还只值一元钱，真笑死我了，哈哈。”一张一百元哈哈大笑。笑声引来了更多人，纷纷说它是个废物，不配呆在这里。
这时，收银台缓缓打开，黑暗慢慢照亮，每张纸币不再理会硬币，等待自己被“上帝”拾走。正巧，这时要找1元零钱，让1元无比激动，欢快地蹦跳着，跑动着，它闭上眼睛，等待开心地一幕。
过了许久，自己迟迟未被拿起，抬头一看，收银员竟用一颗糖来代替。纸币们笑得更欢了，望着1元钱说：“你真是个没用的家伙啊，连一个大好的机会都走不开，你可真行啊，真不知道你会干什么呢！”硬币却默默忍受着。
一天，收银员忘记关收银台的门，1元它想来思去，下定决心一蹦，跑了出去，一路滚滚到一个小男孩脚边。小男孩看了看，拾了起来，走进一家游戏厅，正需要硬币，他打开钱包一看，只有一堆花花绿绿的，小男孩望了望硬币，走向一台游戏机，塞进了硬币孔，突然，灯光瞬间亮了起来。硬币滚到了里面，而遇见的，全是身上有1元标志……
往往最有用的，可能就是你身边最弱小的东西。
写童话故事作文 篇12
有一天，一只鸡蛋大摇大摆的走在柏油马路上。
忽然，他看见一块石头。于是他对石头说：“瞧你那样子，软的不行有本事跟我这全天下最坚固的蛋比比试试？”石头听了没有回答他。
原来这只鸡蛋有一天和别的蛋吵架，越吵越凶，知道最后打了起来。他一撞，那个蛋就碎了，从那时起他见到谁就对谁说自己是全天下最坚固的蛋。
他把今天石头这件事跟别的蛋说了一下，于是大家都劝他别这样做，你比不过石头的。那个蛋很不服气，第二天一大早就去找那块石头了。
这个骄傲的鸡蛋一见着那块石头，使劲往他身上撞。只听一声“啪”的一下，白色的蛋清和黄色的蛋黄都从破碎的蛋壳里流了出来。
得知那个蛋碎了后，别的蛋都说：“鸡蛋碰石头-自不量力！”
写童话故事的作文 篇13
猫猫学会了爬树，连老虎都拿它没有办法，他觉得自己非常了不起。
有一天，猫猫正坐在一棵小树的树枝上晃悠着的时候，听到路过的人谈说马戏团里的小猴子爬树是“一绝”，能在树上表演各种有趣的动作。猫猫听了以后很不服气，想：它小猴子有什么本领，难道爬树的本领比我还强？
于是，猫猫找到了小猴子，要和它比赛爬树的本领。猫猫找了一根柔韧的树枝，用爪子抱着树枝一上一下地晃动，对小猴子说：“你行吗？看我的本领多么的高强！”
小猴子二话没说，用尾巴钩住树枝来回荡起了秋千。猫猫看得眼睛发直，也学着小猴子的样子用尾巴去钩树枝，“啪”的一声从树上摔了下来。
狐狸看到了，指着猫猫哈哈大笑起来：“你这不是班门弄斧吗？真是自不量力，小猴子天生就是爬树的高手，你在行家面前卖弄本领，还有不出丑的？”
童话故事作文150字 篇14
小花猫、小松鼠和兔子兄弟要去河对岸玩。到了河边，它们犯难了。小花猫说：“怎么过河呢？”“我们可以把我们后面的大象给叫过来，让大象背我们过河呀！”小松鼠灵机一动，大家高兴地说：“对呀！这真是一个好办法。”
它们来到大象身边，对大象说：“大象伯伯，我们过不了河，您把我们背过去，可以吗？”大象答应了。
大象把它们背在身上，背着它们过了河。小动物们感激地说：“谢谢您！大象伯伯。”