【简介】以下是热心会员“meiyoumuzi”分享的我的植物朋友作文最新11篇，供大家参阅。
我的植物朋友梅花作文 篇1
“有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。”小朋友们，你们能猜到这是什么吗?没错，这就是我的植物朋友——梅花。
梅花是大红色的，像火一般。虽然看起来像桃花，但并不是。且梅花是在冬天开放，你看，梅花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出金黄色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来像是害羞得不好意思出来，又像是玩捉迷藏似的，躲了起来。
梅花还非常香，你这十万八千里都能闻到它的香味。如果放在嘴里尝一尝，像吃了一颗口香糖一样，且香味会一直留在嘴巴里，第二天都不用刷牙了!
微风轻轻一吹，树枝上的积雪飘落了下来，发出“沙沙，沙沙”的声音，而梅花此时真像冬天里的音乐家呀!
我的植物朋友——梅花，我非常喜欢它，你们喜欢吗?
我的植物朋友桃花作文 篇2
今天我迫不及待的和弟弟、妈妈去桃花园，观赏桃花。去见我的老朋友桃花。
远远望去，桃花林就像一个红色的海洋，我们的心早就飞向了那里，让我们不由得加快了前进的脚步。桃花已经开了不少了，细长的木枝像一条条棕色的丝带，桃花在丝带中间冒出来。有的才展开两三四片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了白黄色的花蕊，有的还是花苞，像一个害羞的小姑娘。桃花有深红的，浅红的，十分好看。
这让我联想到了“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”这是杜甫写的《江畔独步寻花。其五》。我想：杜甫在写这首诗的时候，是不是也像我一样不知道应该最喜欢哪一朵。
当我用手去触摸桃花的花瓣时，桃花仿佛再说：“好舒服呀！”说完便热情地洒下花瓣天空中下起了“桃花雨”，我忽然觉得自己就是一个桃花小精灵，在“桃花雨”中舞蹈着。
当妈妈喊我们回家时，桃花仿佛感觉到我要走了便再次撒下“桃花雨”挽留我，我对妈妈说：“妈妈，你看桃花都不舍得让我走，让我再陪伴她一会吧。”说完我等不及妈妈的回答便再次舞动起来，感觉世间就剩下我和桃花了。
当妈妈再次喊我们回家的时候，我只能恋恋不舍地离开了我的老朋友桃花。
我的植物朋友蝴蝶兰作文 篇3
今天，老师给我们带来了一位美丽的植物朋友——蝴蝶兰。远远望去，就像一只只蝴蝶在草丛中翩翩起舞，美丽极了!
蝴蝶兰的叶子不像鸡冠花叶子那样细细长长，也不像芦苇叶子那样锋利，而是椭圆形，看起来很光滑。我经常会想这是给七星瓢虫留的旋转滑梯，还是给蜘蛛留着织网捉虫的地方呢?
蝴蝶兰不仅叶子长得好看，花也很美。它的花瓣是紫色的，就像蝴蝶的翅膀，不然怎么叫蝴蝶兰呢?而有的花瓣儿也像一位亭亭玉立的仙女，有的花瓣儿却害羞地低下头，还有的花瓣儿凑在一起比美呢!各种各样的姿势让我眼花缭乱。
走进蝴蝶兰，一股清香扑鼻而来，让我深深陶醉，我不禁凑近它，闭上眼睛闻了又闻。突然，我仿佛自己变成一只蝴蝶，在蝴蝶兰间穿梭着，一会儿飞到这多跟前赞美它的美貌，一会飞到那朵跟前聊上几句。突然，一阵风吹来，我才记起我不是蝴蝶，我是欣赏蝴蝶兰的姑娘。
我喜欢这位植物朋友——蝴蝶兰!
我的植物朋友教案 篇4
【教学过程】
一、课件展示，导入新课
1.同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精灵，看看它是谁？（课件出示2：荷花图片）
2.它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今天荷花姐姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以和荷花姐姐成为朋友了！同学们期待吗？
二、闯关游戏，介绍荷花
课前让大家仔细观察荷花，并写下了记录卡，请参考你的记录卡，勇敢闯关吧！
1.第一关：说说荷花姐姐的样子（按顺序描写外形）
学生认真观察后畅所欲言。同学们观察真仔细，说得真精彩。老师把同学们刚刚的发言写成了一段话，谁来读一读。（课件出示2：荷花的样子）
那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。我被一池荷花给迷住了，只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开不少了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。同学们和老师一起读一读红色的词语，你发现了什么吗？（引出颜色、姿态、将开、全开），对呀。我们写植物样子的时候要按一定的顺序来写，当然，写植物样子时也不一定面面俱到，你可以选择两三个特点进行细致描写，比如荷花你可以选择颜色、姿态等来描写，还要按照一定的顺序有条不紊地写下来。（板书：样子、按顺序）
2.第二关：说说荷花姐姐的颜色
仔细观察荷花，你知道荷花常见的颜色有哪些？你最喜欢哪种颜色？请把自己对荷花的了解展示出来。阅读例文如下：（课件出示3：荷花的颜色）
荷花有有红、粉红、白、紫等多种颜色，而我最喜欢的是粉色的荷花。你看，一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起,花瓣尖上的颜色比较浅,粉粉的,还稍稍带了点雪白的颜色；下在开的花瓣根部是淡黄色的,开败了的花瓣根部则是绿色的．荷花的花蕊是金黄色,好像金黄的小脸在迎着我笑.
3.第三关：夸夸荷花姐姐对人类的贡献
荷花姐姐的美不仅仅在外表，其实她对人类的贡献可大啦！你知道哪些呢？给大家展示展示吧！（课件出示4：荷花的贡献）
荷叶可以用来做食用荷叶蒸肉、荷叶粥等。还可以做成以叶为茶的代用品，又作为包装材料。荷花除了有观赏价值，花粉还可以保健美容。更别说荷花姐姐的果实了，就说莲子吧，幼莲生食，老莲可以磨粉。藕的营养价值很高，富含铁、钙等微量元素，植物蛋白质、维生素以及淀粉含量也很丰富，有明显的补益气血，增强人体免疫力作用。
4.同学们好厉害，能说会到，但不知道写作怎么样，现在老师要向你们发起挑战，看谁能把刚刚说说的连成一篇作文，写了样子的.同学得一颗星，写了小白兔颜色的同学得一颗星，写了荷花贡献的同学的一颗星，如果你还能写出今天上课是没有提到的有关荷花的可以得两颗星，累计星星数量最多的同学就可以成为荷花姐姐的好朋友了哦！预备开始写吧！
5.教师小结方法。
（课件出示5）按一定顺序描写荷花（或其他植物）的样子、颜色、香味、作用；抓住植物的主要特点，不必面面俱到等。（板书：样子 颜色 香味、功用）
五、学生习作。
1.写话要求：（课件出示6）
（1）要有一定的顺序，思路清晰、合理。（板书：有一定顺序）
（2）突出植物特点（样子、颜色、香味、作用）。
（3）使用多种感官去感受，还要把自己观察到的、闻到的、触摸到的感受写出来。（板书：写出各种感官的感受）
2.学生习作，教师巡回指导。
六、品读欣赏
1.把全班同学的作文展示出来，看哪个同学写得生动、有趣、细腻？
2.哪些同学的习作毛病多，就把那篇作文展示出来共同修改。
七、学生修改自己的作文。
【设计意图：创设情境，创设情境，展示图片，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到写话的学习中。】
【设计意图：示范引领，交给学生写作的方法，减轻了写作的难度，理顺了写作的思路。】
【设计意图：出示课件，展示写作要求，让学生有章可循，有据可依。】
【设计意图：书写作后，再引导学生修改，培养学生修改作文的能力和耐心。】
【板书设计】
习作：我的植物朋友
样子 颜色 香味、功用
按照一定顺序写清楚
写出多种器官的感受
【课后反思】
成功之处：
教师设计的这节作文指导课《我的植物朋友》，指导孩子们学会细致观察植物，并用自己的语言生动地描述出来。让孩子们学会结合植物的样子、颜色、香味、功用等特点，按照一定顺序，描写出一种植物的特征。
为了激发孩子们的兴趣，我选择了简单的闯关游戏，引导孩子们抓住植物的样子、颜色、香味、功用等特点进行描述，这节习作课我重点是引导孩子按照顺序，把植物描述得生动，具体条理清楚。
不足之处：教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用，学生能回答的，教师一定不能代为回答，一定要让学生在课堂上做教学的主人。
我的植物朋友作文300字 篇5
我家种了很多植物，有腊梅、茶花、月季、灯笼花……可是我最喜欢的是月季花，我和弟弟把它叫作“扎扎花”。
月季花的花瓣层层叠叠的，将花蕊包在其中。枝干上长满了尖尖的刺。叶子边缘像锯齿。月季花有很多种颜色，红色、粉色、白色、黄色……更神奇的是还有混合色，就是一朵花上有很多种颜色。
月季花开花了，有的花瓣还是花骨朵，不要小看花骨朵，它都能散发出微微的清香;有的才展开两三片花瓣，象个害羞的小姑娘;有的花瓣全开了，露出红通通的小脸蛋。
我每次给它浇水时，都觉得它在微笑，它好像在说：“谢谢你，我的好朋友。”它的生命力很顽强，只用一根枝干插在地上，它就又开始生长了，又活了起来。
月季花有这个名字，是因为它月月都能开花，月季花可真是了不起。
600字作文我的植物朋友 篇6
曾经的一见之缘如今仍怀念万分，今年的春天在悄然中不知不觉的来临。喜悦的心如同润红的花苞儿，只待着与樱桃花一齐绽放。
曾记得樱桃花在最烂漫之时牵走了我不少的思绪，那棕色树梢的一片迷眼的粉红至今缅怀于心头，久久不能忘怀。我真想歌颂这可爱的樱花呵!当我这身体的躯壳在繁杂的俗世里徘徊时，它拯救了我的灵魂。然而，当我的灵魂被拯救之后，我明白了——原来自然才是真正唯一神圣的，它是我们灵魂的出口，也是我们灵魂的唯一入口。
我来到樱桃树之下，看着头顶的一片花海，有着一种万分亲切而又喜悦的心情。因为正是当初它让我拥有了对生的渴望与向往，也让我懂得了人生就像樱桃花，虽然绽放的短暂却绽放的美丽。它就以这样的方式，拯救了我的灵魂。对它，我心存万分的感激。
我每天都会一个人默默的来到樱桃花下，心无杂念的静静的看着它，待时间悄悄逝去眼睛渐渐疲惫只到闭下。
但在其中，我渐渐发觉自己已找不回曾经的感觉，我不知是否是自己辜负了它，在这一年的时间了又扭曲了自己的灵魂。当樱桃花将要凋零时才发觉——其实我的灵魂并没有扭曲，而是如今的樱桃花已开的没有曾经的烂漫。而我却傻傻的看着它盛开——定型——凋零，傻傻的以为它还没有完全绽开，而在它凋零是才知幻想已经破灭。
我不知它为何开的不如从前灿烂，但在附近刚建不久的工厂前方，我看到了灰蒙蒙的天。
曾经的绽放拯救了我的灵魂，如今的绽放，才知——自然拯救不了无知的人们。我还是曾经的我，落魄的灵魂。
作文《我的植物朋友》 篇7
妈妈向邻居要了一根刺梅花的花枝，放在花盆里，每天浇水，忙得不亦乐乎。它能长大吗?这枝刺梅花没有根，叶子也少得可怜，我禁不住想。
刺梅花的枝干上，有许多尖利的小刺，刚刚移栽过来的时候，那些刺并不坚硬，我会用手摸摸它。后来，刺梅花真的长大了，分出了几枝，这时它的刺就不那么软了，偶尔不小心碰一下手都会出血的。
它的叶子是深绿色的，有点儿像没成熟的芒果。它的花是粉红色的，并没有任何的香味，我真怀疑蜜蜂是怎么找到它的。它的花球十分壮观是由十几片花瓣簇拥而成的。每一枝上都开着十几个花球。每次开放都是很多枝一起开花。我觉得花团锦簇这个成语就是形容刺梅花的。
我非常喜欢刺梅花，喜欢它开放时的热闹，喜欢她生命力的顽强，这就是我的植物朋友刺梅花。
我的植物朋友作文 篇8
你明白野菊花吗?它没有玫瑰一样的芳香，也没有仙人掌的生命力强，也许，它就是一朵小小的，不引人注目的野菊花。
一次，我去外婆家里玩，门前一大片花，其中有一串红色的花。我看见外婆在摘一种黄色的小花——那便是野菊花。
我疑惑不解地问外婆：“外婆，你为什么要那么仔细，那么认真，那么细心地去摘这朵黄色的小花呢?”外婆笑着说：“这种花叫野菊花，是在秋天的时候开放的，人们都认为菊花黄就是高贵的颜色，可这种黄却是朴实、朴素的黄。”我也摘了几朵带了回去。
回到家后，我对野菊花异常有兴趣，特意上网查了一下。哇!野菊花的作用可真多!茎榨成汁水能够治各种疾病;叶子和茎都能够治感冒，清热败火等;花朵能够泡茶喝，花瓣能够给人受伤了的地方消毒。有一次，我去爬黄山，爬到山顶时，我跑来跑去，一不细心，把皮撞破了。外婆就立刻拿出几朵刚摘的野菊花，挤成汁，放在腿上，我就忽然感到一阵清凉。
我喜欢野菊花的朴素，不求所得，只是给予。
我的植物朋友小学生作文 篇9
有人喜欢“不同桃李混芳尘”的梅花，有人喜欢“殷红片片点莓苔”的桃花，我却独爱“浮香绕曲岸”的荷花。
荷花宛若一个仙子，在池水里亭亭玉立。它们有的穿着粉色的裙子，有的披着淡紫色的大衣。远远望去，那一朵朵荷花白的如雪，红的似霞，黄的像金子般闪闪发光。凑近一看，你会发现荷花的花柄上冒出了许许多多的小刺。小刺刚长出来的时候软软的，但等到荷花快要凋谢的时候就变硬了，似乎在提醒我：“千万别靠近我哦!”
荷花四周弥漫着淡淡的香气，只要轻轻嗅一嗅，我就会感到心旷神怡。
荷花中间的果实就是莲蓬，莲蓬又名莲子肉。你看，这莲蓬就像一个碗，上面长着一粒一粒的莲子，看起来就像一个个小球。摘下莲蓬，再小心翼翼地剥开，尝一颗莲子，味道有些苦，却能品出淡淡的香味。莲子还是一味中药，能起到补脾止泻和养心安神的功效。
我在书中还看到许多人夸荷花呢!周敦颐说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”其实就是在赞扬荷花，说它具有洁身自好的美好品格。闲暇之时，我总喜欢走到池塘边。一阵微风拂来，我望向池中的荷花，荷花迎着风，摇晃着脑袋，好像在对我说：“小朋友，你要向我学习哦!”
荷花啊，你不但样子美丽，而且光明正直。我发自内心地喜欢你，是你让我充满力量，勇往直前;是你让我积极向上，发愤图强;是你让我敢拼敢搏，永不放弃。我愿与你为友，一路和你相伴，永远铭记你的精神。
我的植物朋友作文 篇10
在我家的院子里有着一大片黄灿灿的花，这就是我最喜欢的迎春花了。
迎春花全身黄灿灿的，叶子绿绿的，绿叶衬着黄花，好看极了。迎春花没有大红大紫，也没有浓郁的芳香，更没有高大挺拔的身躯。迎春花是春的使者，也叫报春花，它既不像玫瑰那样红艳，也不像万寿菊那样苍黄，更不像瞧不起的眼的小草，它那小巧玲珑的模样惹人喜爱。远远望去，那金黄色的小花们组成了一条星河，一阵微风吹过，它就像调皮的星星一样眨着眼睛，可爱极了!我走近迎春花看着它那娇小玲珑的花朵。有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣已经全展开了，在阳光下显得无比美丽。你在仔细观察，你会发现迎春花公开的时候是没有叶子的，当迎春花凋谢后嫩绿的叶子才长出来，你说说这迎春花奇怪不?
一阵微风吹过来，淡淡的清香飘了过来，我仿佛觉得自己是一朵美丽的舞蹈，风停了，我也停止了舞蹈，这时迎春花伙伴们和我亲密地聊天，聊聊春天的美丽和愉悦的心情，过了好一会，我才回过神来，原来我不是迎春花，我在欣赏迎春花呢!
这就是迎春花，我最喜欢的花。
我的植物朋友作文300字 篇11
二三月的春日里，大地万物复苏，百花盛开。我和爸爸、妈妈、弟弟一起去植物园赏花。那里的花可多了，有红得似火的三角梅，有开得爆盆的杜鹃花和香气扑鼻的桂花等。其中，我最喜欢的是蝴蝶兰。
蝴蝶兰可美了，它的叶子是与众不同的，椭圆形，又肥又厚，正面是绿色的，背面是紫色的向两边伸展，像热情好客的蝴蝶仙子展开双臂迎接我们。它的花梗从两片叶子中间抽了出来，又细又长，花梗的末端弯着腰，立着成串的蝴蝶兰。蝴蝶兰的底层由三片花瓣交错着，中间两片大花瓣像蝴蝶的一对翅膀。轻风微微的吹拂着，蝴蝶兰随风摆动就像一只只蝴蝶在空中飞舞，难怪它叫蝴蝶兰。它的花瓣厚厚的，色彩缤纷有紫色的、黄色的、橘色的、粉色的……细细闻来它并没有香气。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵蝴蝶兰，穿着紫色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，紫色的衣裳随风飘动，一园的蝴蝶兰都在舞蹈，向春天跳了一首舞。
听妈妈说，蝴蝶兰素有“洋兰王后”之称。他的花期很长，在春节前后，能开两三个月呢!
这就是我喜欢“洋兰王后”——蝴蝶兰。