【简介】以下是热心会员“jpy9642”分享的一道风景线作文精彩5篇，以供参考。
一道风景线作文 篇1
在现实生活中，我是一道风景，所有人也都是一道风景。
有一次，我们进行了一次语文考试，我刚写作文第五自然段的时候，谁知时间就到了，我只好把试卷交上去。我垂头丧气地走出考场，等待语文试卷发下来，更在等待被骂。
终于等到发试卷了，当我的试卷发下来时，我故意把分数遮住，然后一点一点放开，发现第一个数字是九，我慢慢放开手，第二个数字是八，我一看就傻了，竟然考了八十九，回家肯定被扫把追着打了。我带着一路的`恐惧走回家，到了家后，妈妈问我考了几分？我回答“八十九。”“天呐，你只考了89分，是不是你说错了，是98分？”我看妈妈不相信就亲手把试卷拿给妈妈看，我本以为妈妈要打我，可妈妈却对我说：“没事儿，你的分都是在作文没写好扣的，下次速度快点，一定能拿下高分。”我听了，立刻就有了信心。
第二次考试考了之后，试卷发下来，我果然拿了高分，我的心情随着分数变化着。
我们所有人都是一道风景线，不管你是自暴自弃还是内向，都是一道风景线。
一道风景线优秀作文 篇2
我走走停停地地观赏这里美丽的景色，当我看到这里的漂亮景色时，不犹豫停下了脚步。它美得令人陶醉，令人痴迷，美得令人赞叹不已!
那樱花，开得轰轰烈烈。有的枝头上是又红又白的，好似一树桃花;有的是一树的白色。貌似病了。樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯如荷花，绚烂如向日，娇艳如玫瑰。樱花美得无奈，美得张扬，美得超风脱俗。人们把“沉鱼落雁，闭月羞花”献给了“四大美女”而我却更愿意把它献给眼前的繁花，这万千宠爱于一身的樱花!
看一朵，有独特的美;看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有令人佩服的勤勉，热枕，刚毅，执着的风格。
那边还有丁香。碧绿的叶子都藏在了繁花之中，它们虽小，不起眼，但他们非常淡雅，散发出迷人的香气，使人在丁香树下恋恋不舍。
再看紫藤，像一位年轻的姑娘在洗她那又长有好看的头发，又像是水流急端的紫瀑布一样，流下了深渊水是紫红的，地面也是紫红色的，只有石头是绿色的。它们配合得很默契不是吗?
黄色的花淡雅，白色的高洁，紫红的热烈热深沉，洋洋洒洒，在春风中开得烂漫。这就是一道美丽的风景线。
一道风景线作文 篇3
我深深地恋着外婆家的柳树湾。
一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。
假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头能够一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎能够清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在那里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
听！小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原先是春姑娘来了！春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛；它的颜色是期望；它的本质是顽强，虽然此刻我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……
一道风景线中考满分作文 篇4
傍晚，和朋友一起嬉笑着走出校门，向他们挥挥手，独自往家走去。
不知怎的，我的眼睛似乎粘在了路边的风景上——大树伸展着它们的手臂，翠绿欲滴的树叶乖巧地依偎着枝干。一阵微风吹过，带来几声鸟鸣，似乎在和大树亲密地交谈。深吸一口气，这安静自然的气息让我不由得陶醉其中。
我慢慢地向前走去，可前面的树却比刚才那几棵要“好运”得多，它们都衣着亮丽，粉红色、荧黄色的广告贴一个接一个。挺拔的大树在此刻就像是个破碎的娃娃，无助地哭泣着，叫嚣着，仿佛在指责着人们的暴行。
我默默地走过去，心里却凉了又凉。前面是几栋住宅楼，那时我儿时常常玩耍的地方。如今，它却狼狈不堪。从前洁白的.墙壁上被写满各种电话号码，正在行走的路人竟把烟头在墙上一划，又顺势扔进草地里，大摇大摆地走过去，好不悠闲！
熟悉的场景在我眼前划过，风呼啸起来，刚才的好心情似乎从来没有存在过一般。人们的不文明行为在近几年愈演愈烈，这是要把世界弄得满目疮痍，然后再无情地厌弃它吗？
犹记得暑假时，朋友给我发过几张照片。照片上，游人两两三三结伴而行，手中拿着各自的水杯而不是矿泉水瓶。小孩子在一旁玩耍，蝴蝶也似不怕人般，“似与游者相乐”。几块大石头随意地放在旁边供游人休息，白白净净的石头上没有一丝人工痕迹，如美人“清水出芙蓉”。透过照片，我仿佛能听到他们文明爽朗的语言。心，也在此刻沉静下来。
不知桃花林中“芳草鲜美，落英缤纷”之美景，是否能像吸引渔人一般吸引住我。但我相信，文明的风景可以与之媲美。若是人们可以文明一些，出行旅游少刻些字，矿泉水瓶不乱扔，小广告尽量不贴……这些举手之劳，确是对环境的莫大的帮助，是对我们共同家园的爱护。文明的风景，很美。我们一起亲身感受一下它，可好？
一道风景线作文 篇5
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有欢乐的瞬间,而这一个个欢乐的瞬间便连成一道最具有魅力的风景线。
课前，书声朗朗
预备铃响起，值日班长一如既往走向前去带领大家以整齐有序的朗读声迎接老师的到来。大家挺起身腰，背诵着脍炙人口的千古名篇。听，那气宇轩昂的读书声从班级中传出，给人以充满朝气，生机勃勃的感觉。
有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我们度过每个朝朝暮暮，给予我们快乐!
课间，同“学”同乐
“叮……下课铃响后，每个同学都有各自的事情。看，那个“睡觉大王”还在桌子上白日做梦，看着我们忍笑不禁；班长还是一如既往在埋头苦干；这边一场讨论会即将开始，大家众说纷纭，各显神通。“这道题要这样加辅助线。”A同学对其他的成员信心满满说道。“不对，加辅助线太麻烦，只要求出边长就行了。”B同学似乎有了更好的方法。
“不对、不对。”我的方法好，大家为了一道题目忙得不亦乐乎，课间时间就这样转瞬间即逝，最后还是综合投票，选择A同学的做法；题目解决每个人脸上洋溢笑容。
课上，师生互动
初三课程教得进度很快，但不缺乏师生互动。物理课上，讲到浮力，物理课代表耐不住性子，“老师，我觉得这定理有问题，物体漂浮重力为什么等于浮力？应该不等于的。”老师开始详细分析定理，说了许多耐人寻味的道理。
在我看来，除了老师自己懂得了以外，这个定理的原因没人听懂咯！
物理课代表又问：“老师，还是不对！”老师摇头叹息道：“你的物理已误入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老师也忍不住笑了。欢乐洋溢课堂。
课后，妙谈趣事
放学后，总有同学会在讲桌上发表演讲，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比鸡早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家继续干活。”说完，便背起书包回家，大家都放声大笑一番，背着书包离开校园。
对呀！就让我们放声笑吧！别让初三枯燥无味。初三，在哪都会有欢乐，初三的我们就要活出风采，为校园增添上一道独特的风景线。