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老师叙事作文6篇 木槿老师作文

时间:2023-09-16 11:06:36 其他作文

  【导语】下面是会员“yjr72”收集的老师叙事作文6篇,以供参考。

老师叙事作文

做自己的老师叙事作文 篇1

  轻轻地走到您的窗前,为您插上一束纯洁的白菊。

  老师,您可能忘了您伟大的生日,对教育事业的满腔热忱替代了您所有的心思。那一副老花镜倾诉着您几十年如一日的工作,与工作如胶似漆的感情。老花镜不就是您漫长工作的岁月长河最重要的见证吗?您可能会毫无怨言,自己鬓角偷偷长出了白发,还有那额上爬上去的深深皱纹。为了祖国的未来,您已对得起“老师”这光荣的称号!这一切,将成为您永远的回忆,成为你不可泯灭的印象。

  老师,您春风化雨般的教育,如同老牛舐犊好似霏霏细雨,滋润了我们的心田。您对工作认真负责堪称楷模。您无愧于辛勤的园丁,无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。

  谢谢—所有为了教育事业而操劳的老师!

写老师的叙事作文 篇2

  冻疮,是寒冬的噩梦。

  我的小学数学老师,王老师,也与这个噩梦搭上了边。但她很机智,戴上了一只红手套,再写粉笔字。

  那只红手套很鲜艳,红的手套在墨绿色的黑板上很显眼。红衬着绿,它移动到哪里,那里就开出朵鲜花。或许是因为这朵“花”的出现打破了冬天的死气,大家纷纷活跃了起来,眼珠子锃亮锃亮的,追随着那朵“花”。

  讲课,批改作业,很累,有些懒,所以您可能从来没有洗过这只红手套,它沾满了雪白的粉笔灰。

“这道题……”这不,您又戴起了手套,讲起了题。“老师,根据……所以您错了!”小A指出了您的错误。您微微颔首,若有所思。突然,您用戴着手套的手一拍脑门,还揉揉头发,顿悟道:“老师怎么没想到呢,小A真棒,请坐!”

  您还在讲台上惊喜,却殊不知台下的我们笑趴了。

“你们笑什么,这么起劲?”您不解。全班同学异口同声地回答:“手套!”您看看手套,红里透白,拿出镜子看看自己,白里透红。你知晓了来龙去脉,并没有言语,只是面带严肃地巡视了整个教室,并“慈爱”地摸摸我们的头,动作很轻柔,好似人间四月天的清风,拂过我们身边,很“轻柔”很“轻柔”。

……

“叮铃铃,叮铃铃……”您看着一群“浓妆艳抹”的学生冲出教室,注视着那只红手套,独自一人,微微一笑。浮生往事,岁月流金。

  已是深秋,我又忆起您,您的冻疮有没有再生?

  王老师,谢谢您和那只红手套,开出一朵鲜花,伴随我们六年;谢谢您把最宝贵的青春年华给了我们。

  谢谢您……

老师叙事作文 篇3

“感恩的心,感谢有你。”这首歌耳熟能详,我们要像这首歌的歌词一样,有一颗感恩的心,而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。

  记得我刚上一年级的时候,总是因为不太适应而流泪,杨老师发现了我的不适应,于是,便开始慢慢的,下课时,他经常抽空陪我聊天,就这样,过了一个星期,我由不适应转变到了适应,老师也发现了我的改变,便继续给予了我很多的鼓励,我也同师成为了朋友,但,到了四年级的时候,我的数学成绩像坐滑滑梯一样,一落千丈,心里感到十分的难过,觉得辜负了老师对我的殷切期望,所以,有好几次看到杨老师,我的头总是低着的。终于,难过在我心中压抑了太久,便一下子释放出来,大哭了一场,我决定去向老师道歉,听到“对不起”三个字,老师感到十分奇怪,便问:“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试,我的眼泪又忍不住夺眶而出,老师将我抱在了怀里,不停的安慰着我。

  告诉我许多学习的方法,于是,我便在学习中不断摸索,找到适合自己的。就这样,在我的努力下,在下次考试中,我便考了一个最高分!

  杨老师,我感谢您对我的无私奉献,感谢您让我在学校里快乐地成长!

  自从入初中以后,我因学习任务的加重,很少有时间到母校看望杨老师,可有时老师也会通过手机和我聊天,邀请我们几个同学去他家做客,杨老师则会把家里的好东西全拿出来给我们,在我的人生中可以遇到这样好的老师,我感到十分的幸运!

  老师是一个多么神圣又平凡的职业,它们就像我们的妈妈一样,在他们的关怀下,我们茁壮成长!所以,我们要感谢老师,感谢他们的无私奉献,感谢他们的辛勤培育!

  杨老师,谢谢您!

写老师的叙事作文 篇4

  我们永远没有办法在身边永远留住一样东西,留不住花开,留不住雪落,甚至在季节快速变迁后给人以它们从未发生过的感觉。你我皆是。

  一片片落叶为开出个花园,手牵手挨过整个冬天,每只蝴蝶为了飞,为了翩翩起舞先做一个茧。世间万物皆是如此,都要先有一个漫长的蜕变过程。这不禁使我想到了老师,在用心血哺育了我们后,淡然地退场。在很长很长时间以后,甚至久远到我都记不太得自己是因为什么失落了,只记得阳光洒在温暖的午后,正午时分的暖地板被烤得“滋滋”作响。老师把我中到眼前,先是充满深意的看着我,阳光拓出我们看似温暖的影子,那画面美得我都不敢看了。时间好像被凝固住了,像年久失修的水龙头,不时从缝隙中挤出一滴水。老师迟迟不肯开口,心中的害怕、慌乱也犹如被石子溅起的涟漪,平静下来了。老师终于开口说:“怎么最近的状态不好呢?”

  我低着头,不说话。在记忆里老师跟我说话时总爱做一些小动作——挑走你身上的发丝、毛线了,整理你的衣领了,抚摸你肩膀了。

  那时候老师的这些小动作,总会让我记住,即使是回想起来也觉得如此美好。老师继续说:“你知道璁和?吗?”

  我并不知道。在心里这么回答她,却只是摇了摇头。

  老师为着:“璁是一种像玉的石头,而?则是真正的玉。即使再怎么像玉,它的内里也只是石头。你想当璁还是?呢?

  我继续沉默。

  老师的目光换了一个方向继续说,“其实你们每个人都像是未经雕琢的玉,每一块都有着独特的纹理,只可惜,只有少数会变成真正价值连城的玉。老师希望你能有一个良好的状态,好好打磨自已,你明白吗?”

  那一刻我心里像是被什么带有浮光的东西包围着,有力的温暖。想说些什么可却全堵在嘴边,在深默一两秒后化为了有力的点头。

  也许不只这一件事例,但是就像轨道两边的暗色平原,错过了季节,就再也擦不着了希望,我再也追溯不到更远的地方了。但记忆一直告诉我,老师是真正对我好的。老师在她的网络博客中经常会在一些图片下面配上几名简短的话语,也许看到的人都会认为主人是位蕙质兰心的人,尽管事实也是如此。

  后来我就以改变做为默许,而老师的所有话语所有做法应该用流言或碑文的方式记录。

  并且这使我还想到了一种物质——荧光剂。它把之前吸收的光慢慢释放,终会有释放完的那一天。那时它逐渐变暗,直至黑暗,这时从远古的地平线传来一个苍老的声音,它说:“再也回不去了。”

  但我的诗篇能存活下来,赞美你的价值,不怕他的毒手。

  也许在今后我会遇到更多的老师,但在我心中,最初的老师最重要的老师只有一位,不朽的永恒。

老师来家访优秀叙事作文 篇5

  老师突然宣布要家庭访问,大家一听到这个消息都异口同声的大叫了起来,这对大家无意就像晴天霹雳一般的打击,顿时天昏地暗,宛如一场恶梦即将到来。

  时间飞快,经小道消息得知,家庭访问就将轮到我了。爸爸早早泡了一壶珍藏已久的上等茶,又准备一大堆茶点;妈妈老早在上星期就把头发烫得整齐又漂亮,还把家里整理的一尘不染;

  而我则是抱着一颗忐忑不安的心在门口探头探脑,瞪大着眼,深怕稍有一不注意,就错失了偷溜的先机。正当我转身时,突然看到老师正朝我走过来,我吓得冒出一身冷汗,立即冲到门后躲起来,偷听老师和妈妈的对话。突然之间我右眼皮跳得好厉害,又打了一个很大的喷嚏,似乎有不好的预感。突然一个重心不稳,我不小心从门旁摔了出来。老师走过来摸摸我的头说:“必晟很懂事,不仅顶呱呱而且还是老师的得意助手。”我顿时感觉受宠若惊,真像洗了一场三温暖。

  家庭访问完,我总算松了一大口气,动也不能动的瘫在沙发上,想一想,还好平时在学校不至于表现的太坏,不然今天晚上一顿竹笋炒肉丝可能是避免不了的!

感谢老师叙事作文整理 篇6

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己……”一听到这首歌,我就会想起一直伴着我升入三年级的语文老师---麦老师。

  麦老师的体型稍微有点胖,微笑常常挂在脸上,显得和蔼可亲。那双炯炯有神的眼睛,好像会说话似的。还有一张能说会道的嘴,只要给我们上课,总是滔滔不绝。

  我们都喜欢麦老师上课。麦老师讲课时既生动又绘声绘色,就拿《燕子》这课来说吧,老师讲‘掠过’这个词时,一边做动作,一边详细地讲解这个词的意思,让我们都能明白。麦老师还经常让我们提出问题,激发我们的兴趣。有一次,我问老师‘赞歌’是什么意思,老师对我说是赞美人或事物的歌曲。我没有听懂,老师又耐心地跟我讲了一遍,还给我举了几个例子,直到我弄懂为止。上麦老师的课我们总是很活跃,无拘无束。

  麦老师不但上课认真,而且对我们很负责。常常因为给同学补习功课而晚回家。

  有一次我生病了,那时快要期末考试了,我担心我落下功课考不好期末考试,正在我担心的时候,麦老师打电话给我,关心地说:“晨曦,你好些了吗?你要好好休息,不要担心功课,等你好了,回到学校老师帮你补课。”我激动得眼泪快要出来了。过了几天,我病好了回到学校,麦老师利用课余时间,帮我补习落下的功课,在老师的帮助下,我的功课都补上了,老师让我找回了期末考试的信心。

  在麦老师辛勤的培养下,我的语文成绩一点一点的提高,我的作文也越写越好,我写的童话《黄金苹果》还获得银奖呢!我们班的语文、作文成绩一直在年级名列前茅。

  感谢您,麦老师。我将用优异的成绩回报您。

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