欢迎来到61范文网!
您现在的位置:首页 > 作文写作 > 其他作文

优秀中学生作文合集8篇

时间:2023-10-07 20:28:09 其他作文

优秀中学生作文 篇1

  季节就像一把记忆的钥匙,一次又一次地开启了我童年的回忆。这个寒冷的冬季已经过去了,又到了那万物复苏、草长莺飞的春天。我知道,清明节即将来临,这使我又想起了记忆中的那次难以忘怀的清明节。

  小时候,每逢到了清明节,妈妈总会带着我来到绍兴老家去上坟。我依稀记得,我跟着妈妈和外公外婆到乡下去。我们乘着汽车一路颠簸了几个小时,还走了好长的一段路。历尽了千辛万苦,我终于跟着大人们来到了两个土包前。当时的我,根本不知道那是什么东西,样子像是小山坡,还像在幼儿园里用沙子堆成的“珠穆朗玛峰”似的……

  到底是怎么啦?我看到外公和外婆先是仔细地把土包上的杂草拔干净,接着又将带来的一些水果和菜放在那两个土包前面的石板上,嘴里还不知在小声嘀咕着些什么,大家的神情都十分严肃,气氛也是那样的沉默。“呵呵!”不懂事的我觉得很好玩,忍不住笑了一声。可是不知为什么,只见妈妈生气地看了我一眼,还让我对着这两个土包拜两下。“为什么呀?”我当然不乐意,这是什么东西呀,又为什么要拜呢?可是,我见妈妈好像不太高兴。我觉得很是奇怪,不知道妈妈为什么会这样。“妈妈,这两个是什么东西呀?”我奇怪的问。只见妈妈神情严肃地看了我一眼,接着轻轻对我说:“这两个小土包里埋着妈妈的爷爷和奶奶。”“妈妈的爷爷奶奶?”我心里顿时觉得很难过,妈妈的爷爷奶奶为什么会埋在这里的呢?年幼的我,仿佛什么事情也不懂。但是最后,我却还是毫无怨言地对着坟墓拜了两下,因为我知道,妈妈心里也很难过,尽管我很是不解。

  回到家后,我将埋在心里的疑惑通通对妈妈说了出来。“妈妈,为什么今天你们要这样啊?你的爷爷奶奶又为什么在两个土包里呢?”我问妈妈。妈妈沉默了许久,对我讲述了她小时候的故事。原来,在妈妈小时候,爷爷奶奶对她有着深深的爱。妈妈一个星期才回家一次,可每次回家,爷爷奶奶都会将他们保留已久的最好吃的菜带给妈妈吃,而他们自己却十分省吃俭用。有一次,他们为了将一块馅饼留给妈妈吃,由于时间放得太长,饼都发了霉。可是,却只好冒着风雨将馅饼送到妈妈的学校。妈妈虽然没有吃这块饼,但心里却是那样的感动。……听完了妈妈的故事,我终于知道,妈妈为什么如此敬爱他的爷爷和奶奶了,但是我还是不懂,妈妈那时候为什么没有东西吃呢。现在,我明白了。

  我的爷爷奶奶也从小陪在我的身边,时时处处关心着我、爱护着我,处处都为我着想。我呢,也对爷爷和奶奶有着很深厚的感情。我想,妈妈一定也跟我一样爱他的爷爷和奶奶。

  随着我年龄的增长,我已渐渐开始懂事起来,我懂得了许多,我也知道了小时候的所有的疑惑。每当我想起小时候的这件事,我都会不禁觉得当时的我是如此无知。一年一度的清明节又即将来到,这是一个充满生机的节日,又是一个怀念亲人的节日。正如杜牧的《清明》中写的:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”清明节,更是我最难忘的节日。我知道,这次清明节,妈妈还是回去绍兴看望爷爷和奶奶。到时候,我一定也会诚心诚意地跟着妈妈一起去上坟,我也要向妈妈的爷爷奶奶献上我的那一分诚心。

优秀中学生作文 篇2

  这个周五我们月考结束了,我终于松了一口气。说实话我在考试的时候心里十分紧张,生怕自己考不好受家长的批评,受老师的批评。老师携着一叠试卷进了教室的门。此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间,我屏住了呼吸。拿起试卷一看,触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀,扎的我快要窒息了。该对的.没对,该会的不会。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊,我的化学成绩有了历史性的“突破”!离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的,可不知道是不是绝后的。我的双手紧紧握着试卷,很惭愧。它是我心灵的一个“创伤”。这个“创伤”沾满了我那稚嫩的心灵。此刻,泪水模糊了我的眼睛,但我止住了,我不能这样,我不能对自己失去信心。整个下午,我一直沉浸在这沉闷的气氛中,我多们希望这只是“梦”,让我在考一次。但这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。所谓种瓜得瓜,种豆得豆。我这是自食其。哎,早知今日,何必当初啊?古人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试结束兮,我玩完!”亡羊补牢,无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力,没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然,古往今来,凡成大事,离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高,就能跌多深,我算体会到了。

  

优秀中学生作文 篇3

  迎来了一年一度的中秋佳节,此时我们一家来到阳台上沏上一壶热茶,摆上月饼和果盘,开始赏月,大大的月亮悬挂于天空中,散发着皎洁的月光,

  等祭拜完月亮,我就迫不及待的抓起桌上的月饼,咬了一口,感到味道不佳,便随手丢在了桌子上。妈妈见了对爸爸说道:“哎,现在的小孩怎么真不懂珍惜,这么好的月饼都还要嫌不好吃。哪像我们小时候,能吃到个月饼都当宝了。”爸爸听了,把我叫到面前坐下,对我说:“我给你讲段关于月饼的故事吧。”

  原来,爸爸他们小的时候月饼可是个稀罕物,难得吃上一个可以回味几个月。有一年,中秋节快到了,爷爷在城里跑了好几遍,才买到了几个月饼。可是,那时的月饼不像现在的月饼包装精美甚至奢华,仅用一层油纸包着,奶奶怕放在外面受潮会坏掉,就把它放在一个装过雪花膏的大玻璃瓶里。奶奶那时有点重男轻女,她最疼爱爸爸。中秋节那天,奶奶悄悄把一个月饼塞给爸爸,而爸爸的姐姐们每人只分到半个。爸爸拿到月饼,高兴地就差跳起来,迫不及待地塞进嘴里,狼吞虎咽,三口两口就将这个月饼彻底解决了。当天夜里,爸爸突然上吐下泻,肚子疼极了,吐出来的东西还散发出一种奇怪的香味。爷爷奶奶吓坏了,慌慌张张地急忙把爸爸送到医院急诊室。经医生检查后,诊断结果让爷爷奶奶大吃一惊:原来,月饼本身没有问题,而那个装月饼的瓶子里还有残留的雪花膏,而且正好粘在了月饼上,吃下去肚子当然出问题啦。那吐出来的东西散发出的异香就是雪花膏的芳香味。奶奶对此悔恨不已,而爸爸的姐姐们则因为月饼还没舍得吃而侥幸逃过一“劫”。爸爸还说,就是因为此事,他好多年没敢再吃月饼。

  爸爸讲完这个故事,现场一片沉默,妈妈的眼睛湿润了,我为自己的行为感到羞愧。是的,现在社会进步了,生活条件也好了,但这并不能成为我们浪费的理由,好的传统什么时候也不能丢,好生活不会从天而降,要懂得珍惜,在生活中要常怀感恩之心。

  惭愧之余,我庆幸能在中秋这个传统佳节之夜找回我们中华民族传承了几千年的传统美德——感恩。

优秀中学生作文 篇4

  有人认为中学生活是繁忙的,有人认为中学生活是枯燥的,有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的—————因为我是一名初一新生,下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。

  新奇一:显微镜

  “快点,快点!

  你还要看几年呀!

  ”你们猜,我们这是在干什么?看显微镜?对啦!

  我们这是在观察显微镜下的洋葱外表皮的细胞呢!

  被放大100倍的染红的细胞在显微镜下,挨挨挤挤,就像是砌成墙的砖一样,十分整齐。啊!

  细胞,你是如此的渺小,人们用肉眼无法看见你,可你有是如此的伟大,每一个生物都是由你和你的兄弟们组成的。你是那样的新奇,我我一定要探究你的奥秘!

  新奇二:经纬线

  地理课上,我们在学习“地球的面貌”一章时对经线和纬线产生了好奇:为什么经线不能纵向着,纬线不能横向着呢?带着这个疑问,我读罢了本章,在书中找到了正确的答案。通过这新奇的经纬线,我就能在地图上确定一个点的东西经,南北纬了,就能更加仔细地看地图了!

  新奇三:足球赛

  体育课上,我们学习了几个基本动作后,全体男生有幸举行了一场别开生面的足球赛。新奇的是操场上没有足球门,我们只好选择两棵粗壮大树的间距作为“球门”,可往往因为守门员站歪了位置而进错“球门”,或者是踢进自己的球门,闹出了不少笑话呢!

  新奇的中学生活才刚刚开始,以后还会有更多的新奇等待着我们去探索发现。我要在知识的海洋里扬帆远航,在希望的田野上放飞理想。

优秀中学生作文 篇5

  一闻锦宫城外传拓羽,二看东南诣阙报琼歌。中华上下五千年,蓦然回首,英雄无数。多少人沉浸在历史长卷中感慨万千,殊不知,当代亦有英雄。

  为梦想超越自己,便是英雄。

  还记得那位满眼坚毅的无臂少年刘伟吗?因早年的一场事故,他失去了双臂。很多人都认为他的钢琴梦破碎了,但他并没有放弃。多年艰苦奋斗历遍百炼千锤,一曲梦中婚礼抒写不屈命运。人们潸然泪下,他却说:“要么赶紧死,要么精彩地活着。我既然选择活下去,就绝对不会再认输!”如此坚毅的少年,怎会不是英雄?

  为目标付诸努力,便是英雄。

  一个平凡县城写出神话,一篇《感谢贫穷》道尽艰辛。当那位名叫王心仪的枣强女孩以707分的成绩考入北大时,她过去所有黑暗时光,都成了人生勋章。谁也不曾见过挑灯夜读的她,勤奋钻研的她。那一张张写满的试卷,那一本本写完的习题,更不用说那一把把用尽的笔芯,哪个不是王心仪为目标付诸努力的见证?如此勤奋的女孩,怎会不是英雄?

  为社会做出贡献,便是英雄。

  此前,疟原虫支配着人们的恐惧;此后,青蒿素撑起了希望的天空。屠呦呦,一位与病源抗争的女战士,带领着她的团队努力研发药物。在实验室的日子里,萃取、配比、整合、实验……周而复始,没日没夜。随着有效成分的逐步排查,精确度的提高,治疗疟疾的有效药物——青蒿素诞生了。多少生灵被拯救,多少家庭得以平安。屠呦呦为社会做出了如此大的贡献,怎会不是英雄?

  英雄不一定要上阵杀敌、血流漂杵,也不一定要特立独行,举世无双。因为真正的英雄是实现了自我价值并引领更多的人去做英雄的人。

  作为高中生,学习是我的第一要务。我会加倍努力,将我的第一要务完成到最好。这样,等到高考完毕,我便是自己的英雄。

  白落梅曾经说过:“卧薪尝胆后,方可以指剑问江山,煮酒论英雄。”突出重围,战胜自己吧!毕竟世间万众,岂无英雄?

优秀中学生作文 篇6

  这个星期,是开学的第一周。

  带着些许的紧张和好奇,我踏入了中学,一个陌生的环境。

  “中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受,上课的时间多了,45分钟一节,课间休息的时间少了,只有8分钟(预备铃),作业多了,不只多了一点点,而是很多,很多。

  固定作业就有好多,如果不在课间休息时抓紧做,似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”,但在我看来,好象时间已经成了被榨干的海绵,怎么挤都挤不出来了。

  对中学的不适应,让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候,我还天真地认为:这作业已经多得不能再多了,估计初中也多不到哪儿去。但现在看来,我当时真是想得太简单了。回想小学,那个时候真是无比地自由和轻松。不过,正如教历史的谭老师所说,过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好,也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了,不可以去眷恋。人都是要往前走,往前看的,而不是满足于现状,满足于现在所拥有的东西。

  虽然现在我对初中还未完全适应,但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活,而不是冀望于中学来适应我,这不可能。

优秀中学生作文 篇7

  知足,是一种想法,每一个人都不一样,也许别人家富,会买好多别人都羡慕的东西。但是要珍惜拥有的,感谢得到的,越对自己知足,越觉得幸福。

——题记

  在日常生活中,经常会看到这样的现象,无论是在学校里,还是在家里,如果看到别人买了一个新玩具或者新文具,大家都很羡慕,这时你是不是很想把那件东西买下来。可等你对家长又哭又闹好不容易要来时,没玩上几天,就觉得不过瘾。这个还没玩旧,别人又买了一件好东西来炫耀,你的心是否又开始动摇了?这样,一件东西没玩好,就急着去买另一件自己觉得值得的东西。这样,一件又一件,怎么也买不完。而且买了之后反而觉得不快乐。所以有一本书是这样写的:永远不要去看别人有什么,要看自己有什么,如果这么做,就会觉得自己拥有的东西很多也很好了,不知不觉就会很知足了,也就觉得自己的生活很幸福了。

  其实,“越知足,越幸福”这几个字还是一本书的名字呢,主人公之皓凡事都喜欢与同学比较、凡事总是不知足。他看见别人有了好东西,就会想尽办法让爸妈给他买,但是得到之后又发现似乎没有什么了不起的……有一天,他遇到了因为父母分开而和外婆住在一起的小洁,还在户外上课时认识了新朋友敏杰,跟他们的相处后,王之皓对于“知足”才有了新的想法,他终于明白为什么知足就能使人幸福。

  在生活中, 我就是一个典型的知足,在学校里,别人买了许多新文具,我也想买,可是我看看自己的铅笔盒,也能用而且很好用,为何还要买新的呢?我的钢笔光别人送给我的就好几支了,也不必再添了,所以我从不在知足这件事上烦恼。倒是我的妈妈,成天在淘宝上东看看西看看,因为她晚上要去操场跳舞,这几天正为鞋子的事烦恼呢,这不又开始在手机上精挑细选呢,我觉得她现在穿的鞋子不错呀,不能用这个吗?可妈妈说这双鞋都旧了,买双新的上班也穿着,一举两得,还反问我:“你没看现在大街上的女人都穿着鱼嘴鞋吗?”看!这就是不知足的明显行为。人家穿又怎么了,那双旧的又没坏,应该不用买了。

  正如书中所说,要珍惜拥有的,感谢得到的,让我们开始实践书的名字吧!越知足,越幸福!

优秀中学生作文 篇8

  敬爱的白衣天使们:

  您们好!

  我是苏溪小学的一名学生,你们可还好?在这场与病毒作斗争战斗的里,你们辛苦了!。

  你们是白衣天使,是中国人民的英雄,你们争分夺秒,不顾个人安危与病毒赛跑、与病毒作斗争从死神中抢回一条条生命,将希望之光洒向大地。

  突如其来的“新型冠状病毒”在武汉蔓延,随之布满整一个中国。有的人躲得远远的,而在危险面前,你们却抗战在一线,将自己的生死抛之脑后,尽心尽力的照顾病人。在这场抗击“新型冠状病毒”的战争中,你们就如军人用生命抗击入侵者,抗击“新型冠状病毒”,是你们筑起了一道健康防护线,保护我们。穿上白色的战衣,与亲人离别,不惧病毒,勇往直前,彻夜工作,这就是——“白衣天使”。

“新型冠状病毒”并不可怕,可怕的是失去抗战病毒的信心。我们全中国人民都应该向你们学习,学习你们那不怕困难,勇往直前,舍己为人的精神。希望白衣天使们能够早日回家,与家人团聚,也希望此次对抗新型冠状病毒的战争早日走到终点,让我们一起加油!白衣天使们!

  祝白衣天使们

  身体健康

  关心你们的一位小学生