中考满分作文 篇1
四年级开学第一天，我早上就差点迟到，被狠狠嘲笑了一番，于是中午上学，我决定找回面子！
因为那时是九月下旬，学校执行夏季作息时间，下午三点钟到校。下午两点三十分，我精力充沛地走出家门，两点四十四分到达校门口，我轻易地夺得了第一名，我心想夺第一还挺容易的嘛！殊不知，这里的水很深……
十月上旬的某一天，现在已经使用冬季时间表了，我一点二十六分出门，等来到学校旁边的梧桐树林荫道时，我觉得炎热的空气都清爽了，我想，今天我一定是第一名！当我以为胜券在握时，出现了一个书包上挂着三三班名牌的小胖子，他正哼着歌儿，往校门口走去，我赶紧冲刺过去，还好有惊无险，保住了我的第一名。
殊不知，我高估了自己，更低估了内卷……
后面几天我越来越懒，因为经常取得第一沾沾自喜，一点三十一分、三十二分、三十四分，出发时间越来越晚，排名也愈加靠后，有一次竟然站到了第六名。
又过了几天，中午排队时，我侥幸站到了第二名，保安大爷拉着一队来了：“以后东队分成两队站！”第一队人纷纷表示不满，我却眼前一亮！
“以后偷懒也能占第一了！”后面几天我都是一点四十分出发，却也能站到第一名，原因无他，因为第二队由我率领！
就这样持续到了十月下旬的某一天，我的下巴差点因为内卷而脱臼。只见第一队刚站到了排头，第二队也占了排头，内卷的魔力啊……接下来请大家扶好下巴，免得脱臼哦！
依旧是十月下旬的某一天，我看着周煜翔开辟的西二队直接混入西一队进入校门，我真是醉了！先前他开辟西二队时还邀请我来着，我拒绝了因为东二队有两个入口，而西边可走的只有一个！想不到……唉！内卷真让人疯狂
后来，东队两队合一，大家不能占第二队便宜，于是，便开始千方百计地贿赂前边的同学，想尽办法往前站，还美名其曰“向前方高能致敬！”各种贿赂层出不穷。如今，我已退出了站队内卷圈，因为妈妈可以接我，并且开门时间提前了。
但我知道，内卷永无止境！
中考满分作文 篇2
是谁为“亲朋无一字，老病有孤舟”的杜甫温上一杯浊酒？是谁为流落江湖的歌女而泪湿青衫，只叹“同是天涯沦落人”？是谁让大漠狼烟中的战士在芦管声中“一夜征人尽望乡”？是谁在汶川的地震中用手托起孩子们生还的希望？又是谁在西南大旱中蒸发了汗泪化作缺水山区宝贵的甘露？最是无言的付出更显高贵，繁碎的琐事透出温暖。
人性饱满如一粒种子，在黄沙中扎根，却也长得出连天绿洲，这才是寂寥天地中最精彩的部分。所以我们感叹那位为潦倒诗圣多加照顾的亲友，他让杜甫凄风冷雨的生命感受过友谊的温暖。同样感慨白居易对流浪琵琶女的同情与理解和他文章流露出的质朴情怀。更有像谭千秋这样无私的老师，燃烧自己的生命去照亮和温暖了学生将来的人生跋涉。而如今攀爬在崎岖山路上送水到西南山寨的战士和普通的志愿者啊，你们带去的水和希望又将温暖多少在艰难处境中挣扎的心？
正是那些最平凡和朴实的举动彰显出生命中的大爱与暖意，这些美好的行为恰如春花，绚烂了一整个春天，还必将结出丰硕的果实。于是我们听见了那一声“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的奉献精神在众口中相传千载，听见了浔阳江头那幽咽的琵琶声倾诉着“同是天涯沦落人”的知音情怀：看见了谭千秋灵前无数心怀感恩和感动的学生或陌生人，他们也定将会用这份大爱去温暖周围的人们：看见了手捧清水的老人的眼里溢出浑浊的泪，凝视着送水志愿者汗水布满的脸颊，把这些素不相识的人一一烙印在心底，每一次回报都温暖人心。
在赞美佳酿，丰盛的筵席面前，我更赞美那些朴素的人们，他们一举一动往往带着比佳酿还让人回味的馨香，比辉煌灯火还温暖的情意，也只有这样沉默和低调的付出，这样深刻而真挚的劝慰才那么惊心动魄，震动人心呐！
生活的温暖是因为有了一群充满光和热的生命，他们总在最细微处，最关键时向需要的人伸出双手，给以安慰和拥抱。在他们的感召下，越来越多的人们感受到了这种力量并且传播着。我想让自己也变成像他们一样的一缕阳光，给予这个美丽的世界我所拥有的温暖，让它能照亮一方天地。
我相信还有更多这样像阳光般充满爱和温暖的人们让世界如此明媚。
中考满分作文 篇3
“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，同学们回到教室等老师来。
老师走进教室，对大家说：“我们来玩一个传口令的游戏，规则是这样的：每组第一个同学到我这里，我悄悄的告诉他们要传的口令。游戏开始后，各组第一个人回到自己的组，把口令依次传下去。全部同学都传完后，由每组最后一个同学把口令写在纸上，交给我，然后由我公布正确答案。哪组传得又准又快，哪组获胜。明白了吗？”我们说：“明白了。”
我是我们组的最后一个，一听要最后的同学把口令写在纸上，我心里非常紧张，一直在想：如果我写错了怎么办？同学们会不会怪我……
游戏开始了，每组的第一个同学做到老师处，老师悄声地告诉他们各组的口令，说完后，他们迅速地回到各自的组。老师说：“预备——一、二起！”下令后，第一个同学马上传给第二个人，第二个人再传给第三个人……一个同学等前面的人一说完，马上转过身来，告诉后面的人，后面的同学不知道，正准备把头伸前去，冷不丁地和前面的人的头撞上了，但他们并没有互相抱怨，而是继续传下去。要到我了，前面的同学说：“女教练不是男教练。”我想：怎么有一个这么奇怪的句子？但由于时间紧急，我顾不上那么多，就把口令写在了纸上，交给了老师。等全部同学都把纸条交给了老师，老师笑弯了腰，同学们你看我，我看你，都不知道老师笑什么。
然后，老师把各组的答案都写在黑板上，第一组的答案是：laoli别克老爸。同学么一愣，而后哄堂大笑，我笑得喘不过气来了，有的同学边笑边捂着笑疼的肚子，有的同学笑得滚到了地上，有的同学拍这桌子大叫：“笑死我了、笑死我了……”这时，老师公布了正确答案：腰里别个喇叭。接着写出下一组答案：南京来了个哑呱。当然，又引来了同学们的阵阵笑声。老师说：“正确的答案是：南边来了个哑巴。老师说完后，又公布了我们组的正确答案：吕教练不是男教练。和我们的的答案相差一个字，真可惜！
通过这一节课，我明白了一个到；理：不管是多么困难的事，只要大家团结一心，就可以完成。
中考满分作文 篇4
我并不是拒绝成长，可我并不希望过早的成熟代替这个年华的绚烂。曾几何时，我拿着四维的作品四处吹擂，文字是如何绝美，情感是如何忧伤而轰烈——以至于我写作时都带有严重的沉重色彩，被形容为“四维综合症”……而如今，我捧读了四维的《猜火车》，便决定暂时离开这种文字，以及离开这种哀伤的写作状态——我知道我并不适合这种文字，沉重的东西还是淡化掉好。将书放一段时间，等我到了与作者相仿的年龄，才真正尝试理解它吧。
废话少说，回到《猜火车》上来。关于那些角色的名字我记不清了，但我还记得四维刻画了一位简单而颓废的男孩与一位矛盾的女孩的爱情故事。与以往一样，四维先是运用拿手的语言大篇幅地营造幸福的氛围：男孩和女孩不应相遇的相遇，然后彼此依赖形影不离，即使被现实分隔，仍要像守诺一样，回到那堵旧墙上，没完没了地写着思念。墙上的倾吐，是不眠不休的灵魂，徘徊在幸福的时光里……
一直在我心中挥之不去的是书里那个男孩。他是个简单的人，轻而易举地将自己托赖给对女孩的爱――因为他太孤单了，他需要这份爱填补很长时间都空缺的，亲情。男孩只想幸福的时光能没阻挡的延续下去，这个心愿对现实而言永远是奢侈的。时光无休止地拖欠着南海，男孩便用灯红酒绿的生活回答时光。这一切注定铺下一条撕心裂肺的道路。而关于那个女孩，她的生命里深刻的留着男孩的影子。但她与男孩不同，她没有任意挥霍的金卡，也没有豪华的房屋，她要用心读书挣钱，跟随这个现实的脚步。她变得理智，为此与男孩的荒废无可避免地产生摩擦。现实将心愿遗忘了。
男孩将伤口埋在心头，继续他的灯红酒绿。女孩用理智平息伤口，继续她的汗水血泪。直到那一天，男孩的笑容被火车践踏过的那一天，女孩才真正像回到从前一样，撕心裂肺地流泪……
后记：如果说这部作品真的有给我帮助，我想那就是我不再乖张，不再装酷（实在没人敢恭维啦），不再渴望奇迹自己走上门来。我只想平缓地享受这段绚烂的年华，听好，是享受
中考满分作文 篇5
亲情是一树一树的花开，是暖，是习惯，是人间的四月天！
——题记
每年暑假，我都会焦急地赶回农村老家。我知道，姥姥一定会习惯性地坐在老院中的藤椅上，等待着我回家习惯性地握握她的手心?
在我十岁的时候，姥爷的老年痴呆初现端倪，变得特别霸道与尖刻，总要霸占着我，不许与我与姥姥说话。我和姥姥只得远远地用眼神交流，借着擦肩而过的瞬间，准确而迅速地握握姥姥的手心，偷偷用指尖为她梳理头发。这些动作互诉着彼此的想念，还告诉对方，我们是自己人。
后来姥爷去世，我与姥姥也已无需隐藏对彼此的爱，但那些暗号已成习惯，让我们觉出不同一般的亲昵。
姥姥的耳朵和眼睛越来越不中用了，到后来已认不清人，但她能准确地认出我——凭着那些习惯。两年前，姥姥生了一场大病，病痛中她只唤我的名字。那时，我还在上学，所以没能去看望她。表姐只得瞒她：“丫头回来啦！”可表姐哪里知道我们的习惯，姥姥生气地说：“你们骗我。”
后来表姐打电话给我，我犹豫地告诉表姐要对姥姥做那些细小的动作，一边说一边心里感觉像抽空了一般：我与姥姥的习惯就要成为全家人对她的习惯了。
放假后我赶回老家，那时姥姥的病已大好，刚要进门便看到表姐正在为姥姥梳理她稀疏的白发，淘气的表弟蹦跳着来到姥姥身边迅速地握握她的手心，姥姥笑着：“丫头，最近怎么总在家？”
我愣愣地站在门口，这一幕定格并折射出一道道暖人心扉的金色光芒。这习惯竟挽救了姥姥的生命，同时也让我感受到了亲情的力量。此刻，只因习惯，我对姥姥的爱变成为全家人对她的爱。