海底世界作文 篇1
那里有很多婀娜多姿的海藻，有五彩缤纷的珊瑚，有银光闪闪的珍珠，还有许多奇形怪状的石头和小山，海葵张开宛如菊花盛开一样的花瓣迎接我的到来，章鱼舞动着灵活的手向我问好，寄居蟹托着重重的爱居悠闲地散步，龙虾姐妹躲在沙里偷偷地看我，一双双大眼扑闪扑闪的眨着……
我最害怕危险的鲨鱼，最讨厌的是刺?，它的皮肤上长刺，可以像气球一样膨胀起来，总是吓我一跳。我最喜欢和各种各样、绚丽多彩的鱼儿做朋友，我们会绕着圈圈做游戏，躲在海草里捉迷藏。但我总是不明白，为什么和梭鱼比赛总是我输……
可爱的小朋友，神奇而瑰丽的海底世界等待着你们的到来，到了那时，小海豚我是最好客的小主人。
海底世界作文 篇2
“啊！又到了假期，我又可以玩喽！”我高兴地叫道。今天是10月1日国庆节，爸爸和妈妈都休息，我们一家决定去海底世界玩。
我们坐上车，我就先找好了一个位置坐了下来。我向外面张望，一辆辆五颜六色的自行车穿梭而过，形成了一道亮丽的风景线。
开车开了40分钟，终于到了那里，我迫不及待地冲向门口，门口那里有两个售票员，门票可真贵呀，要150元一张，爸爸买好了门票，我直冲进去，那里可真大呀！第一映入眼帘的是几个大字“杭州海底世界”，极地海洋世界的外面还有一个游乐场呢！我们先进入了海底世界世界里面去看看。我们往里走，里面更加引人注目，有北极熊、北海狮和南海狮还有海豚……的海底动物，我还获得了很多知识呢！
北极熊是世界上第二大的陆地食肉动物，雄性北极熊身长大约体重一般为公斤。而雌性北极熊体形约比雄性小一半左右，身长约体重约公斤。到了冬季睡眠时刻到来之前，由于脂肪将大量积累，它们的体重可达500公斤。
北海狮为海狮科最大的一种。雄性体长厘米，体重1000千克以上。雄性成体颈部周围及肩部生有长而粗的鬃毛，体毛为黄褐色，背部毛色较浅，胸及腹部色深。雌性体色比雄兽淡，没有鬃毛。面部短宽，吻部钝，眼和外耳壳较小。
南海狮是聪明的杂耍明星。南海狮的顶球表演十分精彩。训兽员将一个篮球大小的彩球抛向水中。南海狮立即探头出水，用鼻尖接住飞来的彩球。彩球在南海狮的鼻子上不停地旋，始终不会掉下来。
海底世界作文 篇3
昨天晚上，爸爸下班回家，带了一本科幻小说给我看，我看着，看着，不知不觉地睡着了……
突然之间，我和伙伴们站在一个隧道里，我抬头一望，隧道上面刻着四个大字“时空隧道”，我们都睁大了眼睛。走了过去，一秒钟就到了二十二世纪末期，地球上的人太多了，有的去月球上，有的去太空生活，可是我挑选了海底生活，我们全家都去海底了，我的伙伴们也去了，大家坐上我的飞行器，飞过了大海，我们就进入了深海。
海底的房子是用巨大的贝壳做的，不知怎么回事，从天上掉下了一个巨大的圆圈玻璃，把我们困住了，我们看到海底有一个鱼儿大厅，里面都是各种各样的鱼，有热带鱼、枪鱼、飞鱼、鳐鱼、烛光鱼、海豚、鳄鱼、带鱼……真是眼花缭乱，应有尽有。它们各自摇动着尾巴，游来游去，还不时向我们问好呢!我们也向它们点头问好，祝它们永远自由、快乐。
我们走着，走着，来到了一个大超市，超市真是大极了，一眼望不到头，有海鲜、鱿鱼、枪鱼、贝壳……有很多好吃的，好玩的，边走边吃，真是好吃极了。再往前走，又看到千奇百怪的河马，它们在悠闲地散步呢!它们真是太幸福了。
你一定会想在海底，水流不到超市里面吗?不会的，因为有一个防水玻璃呢。
突然被推了一把，我便滚下了床，睁开眼睛，原来是个梦，我的梦太离奇了，我想在这个科学发达的年代，我的梦想一定会成为现实的。
海底世界作文 篇4
叮咚!叮咚!叮咚!我听到门铃声,便去开门.一开门我看见一位美丽的少女,我问:"你是谁?她说;"我是龙王派来的,我们龙王邀请你去水晶宫玩."去水晶宫玩,我没听错吧!我惊讶地说,"水晶宫在海底,我怎么去呢?我又问."不怕,你跟我来.她说.她拿一条手帕蒙住我的眼睛,一手拉着我,只听见"哧的一声,顿时,我觉得轻飘飘的,像飞上天一样.
"好了,到啦!她说.我摘掉手帕,只见有好多的鱼从我身边游过,还听到有些鱼说;"咦,这是从哪来的怪物?"鱼也会说话.我说.她说:"是啊,你看那就是水晶宫.我们到了水晶宫,龙王站在门口迎接我."欢迎你来水晶宫玩.龙王说.我有礼貌地说:"龙王爷爷,您好!龙王爷爷带我去看了龙珠,龙珠放在一个平台上,用一个精致的盒子装着,闪闪发光,美丽极了.还有很多虾兵蟹将在旁边保护,以免有人盗走龙珠.水晶宫内金碧辉煌,光彩夺目,美不胜收.龙王的宝坐后面有一簇簇珊瑚,地面亮晶晶的,都可以看到人的倒影.4根红柱子又高又粗,要5个人才能把它围起来.时间不早了,我该回去了,龙王还送给了我很多礼物,有珍珠.珊瑚.贝壳等等.龙王说:"欢迎你下次再来.我说;"一定.我告别了龙王,那位少女把我送回来了.
"邹彤,邹彤,醒醒.啊,原来我是做了一个梦啊!
海底世界作文 篇5
海底世界这一堂课通过播放录音，观赏图片，学生的课前介绍，激发学生对海底世界的兴趣，激起学生热爱大自然，探索自然奥妙的兴趣。
本课时教学重点明确。回忆并会观察海生物的外形特征，并能根据本课题的内容进行想象、设计。学生学习积极性高，课前教师做了大量的课前谁备。关于海底世界的精彩画面，图片资料，海底世界的情景的创设等，来激发学生学习的积极性，让学生自主控制学习活动。作画时选择自己喜欢的方式;交流资料时选择自己感兴趣的材料，根据课题内容大胆地发挥自己的能力，大胆地发挥想象，能使课堂活跃起来，更能点燃学生“创新的火花”。 做到“纲举目张”，抓住重要问题，引领教学全过程。
我采用了开门见山的形式引入新课。是一个小小魔术：用白色的油画棒先把海底世界的图案画在白纸上，再用蓝色水彩一下子把画面显示出来，也包括板书课题。然后问学生：“小朋友们，你们去过海底世界吗?你们见过海底世界吗?”这个问题引发了学生们极大的兴趣，他们争先恐后地发表自己的意见，他们的答案也是五花八门。对于学生的回答，我一律报以微笑，不置可否。待多人发言后，我告诉学生，海底的世界真的是丰富多彩的啊!接着请学生欣赏我搜集到的海生物图片。通过图片(有代表性的海生物：多种小鱼、海星、海草、珊瑚等)欣赏，学生们了解到，海底的世界确实是太美了，激发学生热爱大自然的情怀。再让学生结合自己的印象和想象与本组同学讨论，“你想设计一个什么样的海底世界?”至此学生的设计方案已基本成熟。学生的作品形式多样，有的采用了单色线描的方法，有的运用了勾线平涂的方法;作品的图案或简洁粗犷，或优美细腻;色彩有的响亮、热烈;有的柔和、宁静。很明显，学生的设计构思和制作材料都较以前有了很大突破。由本课的教学使我想到，要把美术教材变成培养学生综合素质的载体，使美术课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的沃土，就必须深入学习新课程标准。而学习新课标，首先要加深对美术课程的理解。只有这样，才能纲举目张，而不至犯穿新鞋走老路的错误。
但是在活动最后“收尾”部分较潦草。教学经验不足，上课时特别是公开课时还会有点紧张，临场应变能力尚不足够。上课时有个别学生有点犹豫地说：老师，我还是画不大出来。当时我采用了鼓励的方法，也提议要他看看范例再去思考一下，然后再去下笔画。我觉得当时应当帮助他想象海底世界，调整小朋友的心态，不一定我们画的就比别人差啊。提高了小朋友的自信心，那或许会更好一些，或许会有更不错的作品出来。我会努力丰富自己的教学经验，争取在以后的每一堂课上，有更大的进步。积极参加职前、职后培训，吸取先人的丰富课改经验，试图借鉴这一做法的精髓，使“做”与“教”统一，以便能基本适应小学教育教学的需要，成为能独立工作的合格的教师。
海底世界作文 篇6
下雨了，北京的天气湿热湿热的，感觉身上好像从来就没有干过。我们想到海底世界，我们了解到太平洋海底世界不错。我们就出发了。
到发海底世界，也是人山人海，先买到票，我们排队入场。这里的确很不错，各种各样的海底动物，都是我以前没有见过的，热带鱼、水母、海龟、企鹅还有海底隧道，非常漂亮。我们浏览了大约1个半小时，还有演出，因为时间关系，我们没有去看，我还看到潜水。我想真正的海底世界比这里更神奇更好玩。
海底世界作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。转眼间就到了20xx年，地球陆地人口已达到130亿，人们不得不向海洋搬迁。
我们先要解决第一个问题：水的浮力会使物体飘起来，怎么办?没事，我发明了重力调节器，只要物品装上它，你只要说想把它变成多少千克，它就能变成多少千克。
第二个问题：人没有了氧气怎么办?对我来说，这个问题对我来说是小菜一碟。未来的那个时候，我用几种植物，调成了“海寿草”，它不会长大，不需要阳光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了。也许有人要问：“那出去怎么办?”我告诉你，只要买一粒“海寿丸”，吃掉之后，永远都不需要氧气了。
第三个问题：陆地上的物品怎么搬运到海里?我和同事们一起建了许多“海洋通道”，它不进水，不生锈，只要物品丢到里面，说出你家在哪，它就会立刻帮你传送过去。
第四个问题：水下交通工具是什么?我们的水下交通工具很方便，叫“水光车”。为什么要带一个“光”字呢?因为它最快的时候和光一样快，所以就叫“水光车”。
第五个问题：我们怎么和动物分开呢?没事，我发明了动物转移器，他就像一个手电筒，你用它的光照着动物，然后再关上，接着找一个地方把灯打开，这些动物就会出现。然后，建造一个人行门，只要是人，这扇门就会打开，如果是动物，大门怎么也不开。
我相信，只要我们好好学习，未来的我们一定就住在这样的家园。
海底世界作文 篇8
暑假里的一天，我和爸爸妈妈坐着汽车来到了青岛海底世界。
青岛海底世界位于美丽的汇泉湾畔，共有地下五层，八大展区，是国内第一个展示部分完全在地下的海底世界。
来到海底世界，首先来到了海生动植物标本展厅。那里的标本数不胜数，最惹人注目的`是一头三米多长的鲸标本，鲸的骨骼完好无损，都按照顺序摆在架子上。还有许多鱼的标本，有淡水鱼、咸水鱼、热带鱼,海里的植物，有珊瑚、海带等。
再往里走，是长米，宽米的海底隧道。
穿行其中，梦幻神奇的海底世界，尽收眼底。
憨态可掬的大海龟或翱翔水中或静卧海底，一副海底世界的长者风范;胖胖的龙胆石斑鱼，静静的躲在海底;黑斑条纹虹，游动时翩翩起舞，是海底世界的舞蹈家……
进入海底隧道，游客与大海融为一体，海底景观栩栩如生，千奇百怪的海洋生物在头顶飞翔。神话中的龙宫想必也就这般精彩吧。
再往前走，是世界第一大亚克力圆柱展缸。在这儿，形状奇特、形态艳丽的珊瑚被称为海底之花，美丽大方的蝴蝶鱼，俏皮可爱的小丑鱼，憨厚温顺的大海龟……令人目不遐接，流连忘返。
以前我游日照海洋馆觉得它是那么壮观，这次去青岛海底世界，我发现青岛海底世界更加美好壮观,禁不住赞叹:人外有人，天外有天。
做为一名日照人,我要好好学习,用我们的实际行动,使我们的城市更加更美好!