六年级描述我的朋友散文作文500字 篇1
作文，是一种神奇的魔法，它能带你回到过去，飞向将来。如果你由感而发，写下你的.所想、所见、所闻，当过了若干的时间后，你再去阅读时，你就能再次回味那些人、那些事和那时的一些思想火花。当时，我们语文老师就是这么对我们说的。因此，我与作文便结下了缘份。
我写过可爱的小花猫，写过慈祥的妈妈，写过不苟言笑的外公……总之，我乐意写什么就写什么，它让我的生活变得更加精彩，更加美妙。
记得有一次，老师让我们写雨景。别的同学们一般都是这样描写“下雨了，豆粒般大小的雨点从空中砸了下来，雷“轰咙咙”地响了起来，山显得有些模糊不清。”我想，千篇一律的文章肯定毫无新意，所以我得按照我心里的雨景来写。于是，我闭上眼睛，认真地想像着一场春雨，于是我仿佛来到了烟雨中……我立刻把那个场景写了下来：一声春雷奏响了春天的乐曲。不大不小的雨点随风飞舞，最后落在了湖面上，荡起无数涟漪。一朵朵美丽的荷花在雨帘后，好似一位位娇羞的女子……忽然，风吹开雨帘，阳光穿过乌云，照射着大地……
这篇文章发了下来，我得了个优+，老师还在班上朗读了我的作文，我心里美滋滋的。从此以后，我愈发喜爱作文，于是我去上了作文培训班，作文水平又有了提升。
通过这阶段的学习，关于如何写好作文，我有了自己的领悟：想要写好作文，一要融入情感，赋于文章以灵魂；二要有独到的见解，新颖的构思；三要多阅读好的文章，多积累好的词汇。
我和作文是好朋友，它其实也是我的良师，教会了我许多为人处事的道理。我爱作文，你呢？
六年级描述我的朋友散文作文500字 篇2
今天，我们举行了同学们最喜欢的国际六一儿童节，其中令我最难忘的是时装秀和个人才艺表演。
首先，我们在宽阔的操场上举行了走秀表演，一轮一轮过得非常快，转眼间就轮到我们表演了，我的神情顿时紧张起来，不过我相信我们经过多次排练的节目一定会给大家完美地呈现来。首先开场的是我和陆欣蕊、范优杨，我们演的都是反串，当时让观众们都大吃一惊呢，还有范优杨，演的那妖娆的动作更是突出。其他同学也都非常顺利地完成了自己的动作，但到谢幕的时候，才发现我们走慢了，音乐就快要没了，还好我灵机一动，把最后那段省略掉，这才化险为夷，我心中的那块石头也才掉下来。
最后的压轴环节就是个人才艺秀了，我们班派出的是文艺小担当“周欣彤”前四位的才艺表演让我很震惊，有一年级的小朋友，也有三、四年级的同学，他们的表演都很精彩，但我相信我同学2年的吉它学习也不会白费。周欣彤表演的是《绿色》，这首歌是抖音名曲，有不少同学会唱，所以当周欣彤唱到一半的时候，全校同学都在一起合唱了，掌声也在不断地响起来，当时我真为她感到骄傲，能弹出这么优美的吉它，唱出这么动听的歌曲。
这个六一儿童节是最难忘的，在这个六一中，我明白了：做好一件事是不是那么简单的，即使是走路也是这样，当你在认真、刻苦地学习时，不断努力，我相信一定会有收获的。
六年级描述我的朋友散文作文500字 篇3
大家学校举行了一场运动会，那场面可激烈了。
第一项是百米赛跑，伴随发令员的一声哨响，运动员们像箭一样飞出去。他们互不相让，跑到一半路程才拉开距离。
大家班的王浩跑在了最前面，后面的同学紧追不舍，王浩咬紧牙拼命地跑，生怕后面的同学追上来。
自己的心也绷得紧紧的。
王浩遥遥，自己的拉拉队也为他加油，欢呼，30米，20米，10米，冲刺的时间到了。只见王浩越跑越快，10，9，8……3，2，1，撞线了！大家班是冠军。整个班都沸腾了。
第二项是拔河比赛。一声哨响，紧张而又精彩的拔河比赛始了。大伙都赶忙拉紧绳子，谁也不甘示弱。在绳尾部压阵的同学，也像揪着受惊野牛的尾巴，死死不松手。
可红旗就像跟大家班作对似的一点一点往对方移，大家终于还是输了。
最后一项是乒乓球比赛。大家班同学都屏息疑视，只见杜佳打的球忽高忽低一会儿提拉，一会儿拍杀，大家看得眼花缭乱，心情就像杜佳的球，一会儿紧张一会儿兴奋，她的球使对方难以招架。这样她赢了第一局。
第二局，对方也严肃、警惕起来了，但是杜佳打得更猛，对方只有招架之功，而无还手之力。此时此刻对方也抓住时机反击了，但是杜佳的球又变得更灵活了，在一番较量下，最后，杜佳稳夺冠军。
这场激烈的运动会在同学们的欢呼声结束了。
六年级描述我的朋友散文作文500字 篇4
我有一个朋友，她叫晓君，她长着一双水灵灵的大眼睛，又平又高的鼻子下面长着一张樱桃般的小嘴，笑起来甜甜的，让人觉得很温暖。
她有许多特长，比如：上数学课时，老师问了一个难题，教师里鸦雀无声，只有晓君举起了她那灵巧的双手。老师叫晓君回答，晓君开门见山，直奔答案重点，晓君的答案刚一出口，老师就带头鼓起掌来，同学们也一起鼓起了掌，那掌声犹如雷鸣。接着老师又问了一个大难题，教师里一下沉静了下来，同学们有的抓头发，有的低头沉思，有的不敢和老师的目光相看……这时又是晓君举起了手，老师又叫她回答，晓君的答案准确无误，正因为如此，她获得了“小灵通”的称号。
晓君，我的好朋友，你真是好样的，我们全体同学向你学习！
六年级描述我的朋友散文作文500字 篇5
“喜叮铃铃——叮铃铃。”大年初一的早上，我的姐姐像个活闹钟似蹦来跳去，不一会儿，她窜进我的房间，一边尖声尖气地说：“陈连刚，我的弟弟，快起床吧！”一边还拍打着我的脸蛋。还在熟睡中的我当然不会给她好脸色：“哼，真讨厌。”说着，把头往下埋埋。突然听到爸爸的脚步声，一个激灵跳起来，风风火火地把衣服穿好，这时，爸爸也进来，说：“快来帮我贴春联。”说着便下楼。我听，打着哈欠很不情愿地下去当“小二”去。
爸爸早早准备好春联，我一手拿剪刀，一手拿着胶布，跟屁虫似的随着爸爸东跑西颠。可是贴春联却又把爸爸这个“老手‘给难住。说来真巧，爸爸拿的春联不管哪个先读都很顺口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐却摆摆手说：”我不知道，我不知道。”然后进屋去和电视“奋斗”。爸爸又问我怎么贴，我读一读，嗨，还真就把我难住，但我还是装出一副学富五车的样子，摸摸脑袋而后装模作样地看看，随手指一个。这时，奶奶刚巧从厨房出来，看见这一情形，逗趣地说：”我家陈连刚长能耐呀，以后春联就让二子贴吧！听这话，我得意地直哼哼，而后摇头摆尾地去帮爸爸。快，给我一块胶布。“我一时不适应用大胶布，一不小心把撕下来的粘起来，手忙脚乱地弄着，爸爸着急，着急下来弄一块，我也学着爸爸样子又弄一块，递给爸爸。爸爸往后走几步，没歪，又继续把春联贴完。我呢。总是表现得手忙脚乱的，不是胶布的“头”又没，搞得满头大汗。
终于，春联贴好，我擦擦汗，看到那一片红的家中，顿时感受到春节那红火！
六年级描述我的朋友散文作文500字 篇6
今天上午，丁涵来找我玩，这个时候我正和在我小弟看电视，丁涵觉得看电视没有意思，就去找袁甜甜玩去了。谁知袁甜甜看见丁涵来了，就把们栓得紧紧的，丁涵无奈地只好回家了。
中午，我刚吃完饭，丁涵又笑着跑来找我玩了。丁涵刚来就问我：“我们玩游戏卡，好吗？”我装做没有听见，故意不理他。丁涵又说：“我们去你小叔家玩，可以吗？”我想：小叔也不喜欢和他玩，就让他去吧，反正没有人理他。
我们走到小叔家，我换了一双鞋，他只有关着脚上楼，上去之后，小叔给我端了一个板凳，拿了几颗巧克力给我。这个时候，丁涵也走上来了。小叔瞪着丁涵，生气地说：“你给我下去，我数三下，一、二、三，下去！”丁涵只好走了。这个时候，我看着丁涵那渐渐远去的背影，突然想起老师的一句话——要共建和谐社会。“我们没必要这样对待丁涵。”我想了想，追向丁涵大声喊道：“丁涵我们一起去玩游戏卡。”丁涵回过头，我朝他笑了笑表示和他友好。
后来，我对大家说了我的想法，大家也觉得不应该这样对待丁涵，我们和丁涵★★一起玩，玩得很开心。