作文蚂蚁搬家 篇1
天上阴沉沉的，我同几个小伙伴在外面玩。我无意中发现一个小蚂蚁洞，我叫伙伴一起来看。
只见蚂蚁来来往往、急急匆匆地来跑去，身上还背着小米粒、小馍花等小片食物。一个小伙伴说：“我们捉几只虫子，看它们是怎样搬食物的。”，“好啊!”我和几个小伙伴异口同声的回答说。我们在花池里捉了几只大小不一的虫子，我们把虫子一只只按顺序放到蚂蚁窝旁。过了一会儿，有一只蚂蚁从洞中出来了。它先拿触须碰了碰，好像是在看看这个东西能不能吃。然后，他回到洞中叫了另外几只蚂蚁一起来搬这个庞然大物，真是太有趣了!
一开始，我们并不相信几只小小的蚂蚁能把这么大的一只虫子搬起来。可是，他们把我们的这个想法推翻了——他们举起来了!我们非常激动，我迅速地从家里取出放大镜。只见他们几个一起用触须把食物举起来，有的还用前足一起用力。最终，他们把食物举起来了。
后来我才知道，蚂蚁可以搬动比自己身大200倍的东西。我还发现蚂蚁原来还有坚持不懈的精神，我要向他学习!
作文蚂蚁搬家 篇2
刚才天气还好好的，突然天暗了下来，乌云布满了天空，空气中有一种潮湿的味道，蚂蚁们感觉到快要下雨了，都成群结队的在搬家。
在它们走的\时候，我发现他们排的队很长，像一条会动的黑色的线，走近一看才知道是一大群黑色的小蚂蚁。
只见它们不停的从像火山口一样的蚁洞里爬进爬出，托着自己找到的食物往新家爬去。
在路上，它们汗流满面的在运食物，偶尔会停下来相互用触角打个“招呼”，好像在说：“嗨伙计，需要帮忙吗?”我真想帮它们拿，可是不行，因为我要是从它们手里拿过来，就会以为我抢它们的食物。
蚂蚁的力气很大，一只蚂蚁就能托起一块儿比自己身体大得多的食物，我想：要是一大群蚂蚁能不能托起一头大象呢?哈哈……下雨了，蚂蚁们也完成了搬家的任务，安心的回到了新家，享用着美味的菜肴。
作文蚂蚁搬家 篇3
我喜欢观察小动物，蚂蚁就是其中之一。我吃大米饭时就会给蚂蚁兄弟送去一个“特大馒头”。
不大一会，一位蚂蚁兄弟爬了出来，这位“仁兄”十分贪心，十分吃心妄想，它居然想一个人“独吞特大馒头”。可毕竟蚂蚁的力气是有限的，它搬了好大一会，米粒一动也不动。这位“仁兄”终于放弃了。不一会，他又带领一群兄弟来帮忙，这个大馒头终于被搬走啦。
最有趣的是蚂蚁还会天气预报，只要看到蚂蚁在搬家，不久就会下雨。原因是下雨时，雨水会淹了蚂蚁的洞穴，所以它们只好提前搬家。我的蚂蚁伙伴身体有三个“小圆球”分别是头部、胸部、尾部，胸部和尾部中间有三对足，六子脚。
小时候，我经常挖蚂蚁的洞穴，并且用卫生球塞进去堵住洞口，把蚂蚁逼出来，再用卫生球再地上画个圆圈，把蚂蚁圈起来。不过我现在不会再这样做了。
作文蚂蚁搬家 篇4
我经常从外面抓一些蚂蚁回来观察，终于，我发现了一个蚂蚁的秘密。
有一次，我在放学的路上，突然，发现了几只小蚂蚁鱼贯而出，成群结队的爬向外面。有的几只小蚂蚁背着一些面包，有的背上一些糖果准备出发了，强烈的好奇心驱似着我。我喜爱那个看看这些蚂蚁到底要干什么?
一连串的问题使我迷惑不解，于是，我打开电脑查找了蚂蚁为什么会知道要下雨了。原来，在下雨前，蚁巢是特别闷的，再加上蚂蚁对湿度和温度很敏感，蚁巢一旦特别闷，蚂蚁们就准备搬家了。
我发现蚂蚁搬家的`事可真有趣啊!
让我们留心观察身边的每一个事物，也许他也会成为你的发现啊!
作文蚂蚁搬家 篇5
蚂蚁搬家，你们应该都知道吧？不知道的也没有关系，我今天就讲这个！
乌云密布，村民们赶紧说：“下雨啦，下雨啦！快点！收被子的收被子、收鞋子的收鞋子！”蚂蚁手下们匆匆忙忙地背着幼虫和食物去寻找新窝了。
然而蚂蚁皇后就不急不忙地走出了蚁窝，士兵们说：“女王陛下，赶紧的吧！等一下下大雨了，我们的小命都保不了。别说能保护你了！”
“别紧张。”蚂蚁皇后从容推出了一句，士兵们也不再敢说话。蚂蚁皇后又说：“心急找不到热口窝，慢慢走。”士兵们齐声说道了一声：“哦！”
蚂蚁们从树林走到城市，从城市走到山村，从山村走到……终于，它们发现了一个可以不用被敌人吃掉，也可以躲雨的地方了！那里有山有水、有树有草，那里不就是蚂蚁的天堂吗？
他们正开始做窝的时候，一道闪电划过，忽然雷声响起“轰隆隆！轰隆隆！”这雷声像要吃了它们一样。忽然，洪水爆发了，死了不少蚂蚁。吓得其他的蚂蚁也不知道跑哪去了。
感受到了一个道理，做事并不是心不急才吃得到热豆腐。
作文蚂蚁搬家 篇6
今日，我和爸爸在地上放了一些糖，引诱蚂蚁，顺便看蚂蚁怎样搬食，过了一会儿，两只“探察兵”来了。他们看到山一样大的糖块，先用触角碰了碰，然后一齐抬起来，可怎样也抬不动，他们只好跑回洞里搬救兵，不一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡来了。
它们排得整整齐齐，像一条巨龙，还有几只大蚂蚁其它的蚂蚁大两倍多。可能就是它们的.领队吧。我原以为蚂蚁们会迷路，可蚂蚁大军准确无误的来到了大糖前。
我以为蚂蚁搬不动糖块，只见一部份蚂蚁搬小块糖粒。一大群蚂蚁把如泰山的糖块往洞里搬。我还没问，爸爸就说：“蚂蚁真的懂得分工协作呀！”
今日，我才明白小小的蚂蚁也有这么多的秘密啊！
作文蚂蚁搬家 篇7
下课铃一响，我们争先恐后地跑出教室。我正跑着，看见一群不起眼的小东西挡住了我的去路，于是，我的好奇心劲儿上来了，就蹲下来观察起来。每个“小不点”身上都背着像米粒大小的东西，向一个新的巢穴出发。蚂蚁好端端的，怎么会搬家呢?
我带着疑问回到家，好奇地问爸爸那是怎么回事，爸爸说：“每个动物都通灵性，甚至比人更灵。下雨前，有的蚂蚁的家在低处，下雨的时候，会把蚂蚁的家冲塌，所以蚂蚁会搬家。而有的蚂蚁，不想搬家，就把洞口堵住，这样，大雨就不会把蚂蚁的家冲毁了。”“原来是这样。”我似懂非懂地点了点头。“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”妈妈突然插嘴道。我又从妈妈这句话中知道：如果蚂蚁搬家，就代表明天要下雨。
真的是这样子的吗?我又带着疑问，去观察蚂蚁。我又发现它们又搬运着食物，向一个巢穴的方向去。原来，这是一群好吃懒惰的家伙。忽然，。几滴小雨点忍不住了，也来观察蚂蚁。随后，下起了倾盆大雨，于是，蚂蚁们都被冲走了。“哎，太可惜了。”我为它们叹气道。但我高兴地跑回家，对爸爸说：“新发现，我知道蚂蚁为什么知道什么时候下雨了。因为下雨前蚂蚁能感觉到热，所以通知其它蚂蚁，让它们搬家或把洞口堵住。我还知道，蚂蚁还能抬起比自身重四百倍的东西呢!”“这个我还不知道呢。”爸爸高兴地说。
大自然给我们的启示还很多，我们要好好保护大自然。
作文蚂蚁搬家 篇8
活动设计背景
孩子的好奇心是不可磨灭的，每当教师拿着剪刀的时候，他们总围在旁边好奇观看，由于幼儿年龄较小，孩子的手指灵活性和操作能力还比较欠缺，本次活动就是为满足幼儿的好奇心，并发展其操作能力而设计的，同时也提供孩子学习使用剪刀的机会
活动目标
1、培养幼儿对绘画的兴趣 。
2、使幼儿学会欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。
3、要求幼儿学会团结友爱、互相帮助。
教学重点、难点
1、和小朋友学会团结友爱，互相帮助
2、学习如何使用剪刀
活动准备
剪刀、铅画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。
活动过程
一、故事导入
（出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。” 蚂蚁爸爸同意了
二、老师示范
1、 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。（教师在圆内画波浪线）
2、幼儿操作用弯弯的.线把小蚂蚁的家分成两个房间。
三、观察演示，幼儿操作
1、 设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）
2、学习使用剪刀
⑴ 示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。）
⑵ 幼儿学剪，教师观察指导：
① 指导幼儿拿剪刀的方法。
② 观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。
3、学习粘贴
搬呀搬，搬到哪儿去呢？这里有一块空空的地方。（出示铅画纸）
⑴ 示范粘贴
先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关心。（教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。）
⑵ 幼儿粘贴，观察指导
观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。
四、音乐活动
1、展示幼儿作品，相互欣赏。
2、 音乐欣赏《蚂蚁搬豆》
教学反思
本课是以蚂蚁搬家
课前我先让学生听故事，孩子们分角色扮演小蚂蚁，教师扮演蚂蚁妈妈。通过蚂蚁的王国故事的导入和分角色的扮演，充分调动了学生的学习兴趣，为接下来的环节打下了很好的基础。老师和学生的参与也融合了新课标中学生主导教师为辅的精神。 的故事为题材引导学生进行绘画创作的，在这一课中通过创设情境渗透德育意识，培养学生集体协作精神的典型课例。通过对昆虫外形特征的描绘，激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。天真的孩子会凭借自己的观察、体验和丰富的想像进行无拘无束的表达。
其中最大的不足就是孩子在活动扮演中没有达到原先预设的团结合作的目的，而是各扮演自己的，另外一点就是在使用剪刀时，有很多孩子还没学会正确使用剪刀的方法，我想这可能是我在教学中还存在很多欠缺和经验的不足，我会认真思考并改正，争取下次做得更好。