陪伴作文初一 篇1
曾几何时，我的脑海中浮现你的身影;曾几何时，我的耳边响起你那清脆爽朗的笑声。你的笑容已永远留在了我的脑海之中。
那时，你我小学就是同班同学，见面的第一次便把话匣子全都打开了，都有种相见恨晚的感觉。很快，我们俩就成为了死党。恰好，老师排座位，正好把我们排到一起，这样我们就更加形影不离了，我们的学习成绩也不分上下，这导致老师一次次排座位都没能把我们分开，更加深了我们之间的友谊。
记得二年级的时候，我不小心被桌角划破了手，当时还小，看见手指被划破了，还在流血，你看后吓了一跳，急忙问我疼不疼，要不要紧，听到你的问候，看着你为我着急的样子，我感到很温暖，为有你这么一个朋友而感到很幸运。
后来，我们的关系越来越好，几乎无话不谈，每在我伤心时，你总会在我身边，支持我、安慰我、鼓励我。在学习上，我们也互相帮助，每次我又不会的数学题，只要是你会的，都会耐心的给我讲解，直到我明白。
后来，上了五年级，你好像有心事一般，和我说话总是躲躲闪闪的，好像有什么话要对我说，但却始终没有说。后来，我无意中从别的同学口中得知，你就要转学了，要到国外去了，我急忙跑去问你，你点了点头，我失望了，心情一下子跌到了谷底。
后来，我们俩都闭口不谈这件事了，我也当这事没发生一样。终有一天，我来学校头一次没见你来，心中便有不祥的预感，果然，我从老师口中得知你已经走了，迁居国外了，我愣住了，后来，我们在网上经常联系，聊一些生活中的趣事，还像以前那样，无话不谈，像在小学时那样……
谢谢你，陪我一起走过了小学，留下了那一段美好的时光，让我度过了一个无忧无虑的童年……
陪伴作文初一 篇2
书是我最好的朋友，对我有着重大的影响。小时候，我爱看活泼有趣的童话书;小学时，我喜欢充满诗意的散文;现在，我最美的享受就是觉醒于陶冶情操的世界名著中。书陪伴我走童年。
还记得在我两三岁时爸爸送我的一本《安徒生童话全集》。偶尔抚摸那已微黄的书页。使我想起那对童稚的我，任性的我，爱撒娇的我。
在我刚认识字的时候，我得到了一份特别的生日礼物——一本《格林童话》。我向父母亲表示了谢意后，抱着这本书跑到椅子边，一屁股坐下去，然后在书中寻找认识的字，沉浸在一种无可比拟的喜悦中。现在，这本书被我留在了姥姥家送给我尚未三岁的小表妹。希望她也能像那个可爱的我，天真的我，懂礼貌的我一样，感受书带给自己的喜悦和自豪感。
我对散文的喜爱是从我小学三年级开始的。不知道为什么，置身于这个繁华的大城市，突然有一种无家可归的感觉。从那一刻起，我把这种感觉融入到散文中。每到课余时间，我的世界便被散文充满了。在这种有些凄婉的氛围中，我变得很爱思考。如果你某时某刻看到一个人坐在座位上，手撑着下巴，静静地望着某样东西出神，与教室外热闹的人群形成鲜明的对比时，你不必感到疑惑，因为他正在思考。就这样，自立的我，自律的我，爱思考的我度过了这一段童年时间。
现在的我沉浸在名著所带来的光辉中。前段时间，我读完了《简爱》，我没有为简悲惨的命运流泪，只是同情这个可爱又古怪的小精灵，她获得幸福的代价总是如此艰巨，上帝真是太不公平了。就在这一天，我发现我变得有品位，有深度了。
回想书伴我走过的这段金色年华，我深深知道，我不再是以前那个幼稚的我了，我的灵魂在书中得到了升华。
书啊!我最好的朋友，我成长道路上的启明星。我相信，在你的陪伴下，我会理智却不呆板，最终走向辉煌。
陪伴作文初一 篇3
辛弃疾曾写到"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，每当我读到这首词，感恩之情便会涌上心头。我确信那人就是你，我最真挚的伙伴——毕毕。
开心时，与我分享喜悦。
那天，你的微笑就像阳光一样灿烂，你银铃般的笑声一直萦绕在我的耳畔。
“明天就要去参加舞蹈比赛了，加油!"你以轻柔的如微风般的声音跟我说。我，沉默了。我喜欢舞蹈，喜欢在婉转的舞曲中展现优美的身姿，释放自己的喜、怒、哀、乐。但我坚持不住了，严重的脚伤迫使我放弃。那天晚上，我翻来覆去，迟迟没有入睡。忽然，一阵铃声传来——是你的电话。你说：“我知道你的脚受伤了，但是，你总有属于你的季节，即使它很遥远，但你也要紧紧追随。”
第二天，我正常参加了比赛。因为我不要折翼，我要寻找属于我的季节。我们为学校获了奖，大家都感到自豪，只不过我是因为自己战胜困难的坚韧而自豪，你也是，这是我们俩共有的一份默契。
难过时，抹去我的泪花。
外表柔弱的我，内心也一样。那次考试失利，不需别人责骂，我就已经陷入了深深的自责中。你轻轻走到我身旁，抹去了我的泪花。望着窗外对我说：“没关系，这次考试让你发现了许多问题，改正了就好。你看那株小草，昨夜都快蔫死了，今晨却挺直了腰身，纤纤弱草，竟能抵抗顽石。你又有什么做不到的呢?”那段时间，你一直陪在我身旁，最后似乎成功的不是我，而是你。
谢谢你，包容我的孩子气，体味我的感性。就像我追梦一样，紧紧跟随我。你是上天派来的使者吗?有着不染纤尘的容颜。
谢谢你，开心时，难过时，转身遇见你。你看见那水晕了吗?那是我对你的感恩呀!
陪伴作文初一 篇4
陪伴，给人带来温暖。
——题记
陪伴童话中那个小女孩的，是一盒火柴；陪伴海伦凯勒的，是梦想中的三天光明；陪伴史蒂芬·霍金的，是轮椅上的高科技电脑……而陪伴我的，是一个热气腾腾的地方——澡堂。
我与澡堂的交往是从我学会说话前就开始了。
第一次去澡堂是爷爷带我去的。爷爷抱只不到一米长的椭圆形木盆，盛着幼年的我，迈进雾气朦胧的澡堂。喧闹声、敲打声、水花声，响成一片，本就怕水的我吓得嚎啕大哭。澡堂陪伴我度过了一个惊恐的下午。
渐渐地，我长大了。寒冷的冬日，澡堂成为繁忙的地方，每到夜幕降临，门外总是停满了车。带我去澡堂的，不再是爷爷，而是父亲。
掌柜热情地招待我们。澡堂像往常一样，水汽氤氲，伸手不见五指，眼镜上像是覆盖了一层霜。澡堂里一个个身躯或躺或坐，有老人，有小孩，有看电视的，有聊天的，好不热闹！此刻，就快冻酥的骨架被温暖环保，十分惬意。
两丈见方的池子，热气袅袅，池边坐满了人：有泡在烫水里的老人，有把脚撂在池外搓背的中老年人，有在池子里把水花打得四处飞溅的顽童，也有坐在塑料盆里哭闹的幼儿。各种各样的嘈杂声混在一起，形成共鸣，听着像轰隆的雷声。
澡堂和早茶店一样，都是家事国事天下事，事事可聊的地方。老年人们聊，中年人们聊，小孩们聊，聊得不亦乐乎。泡在池子里，闭目养神，肌肉放松，稍不留神便会被梦乡勾了去。
擦背的时不时探出头来吆喝几声：“底下到你了，马上就好！等一下……”跑堂的楼上楼下来回奔波，一会儿捧着甘蔗汁跑上楼给娃娃解渴，一会儿又下来打“热把子”给澡客揩身。澡客们总会礼貌地递上香烟，大家都是熟客，一派和谐温暖的画面，比池子里的热水更有吸引力。
澡堂里，没有母亲的唠叨，没有老师的叮咛，只有人们的对话，自然而舒适。与澡堂相伴的时光，疲惫随着升腾的热气消逝不见，烦恼也伴随谈笑声烟消云散了。
陪伴作文初一 篇5
蓝天因白云的陪伴，让天空多了一份浪漫;河水因鱼儿的陪伴，让小溪多了一份欢乐;而我因真情的陪伴，让岁月多了一份温暖。
课间，同学们正襟危坐，专心致志地紧盯着黑板。抬头望去，不难发现，老师因高烧而涨红了脸，一句一顿地，艰难地为我们传播知识，耕耘智慧的天地。“咳咳”，干哑的嗓子提出_，老师仍不管不顾。“这道题，大家都听懂了么?要不我再给大家讲一次吧……”呕心沥血，您不厌其烦为我们授“真经”。诚然，您紧皱着眉头。您仍以教学为主，将病痛的折磨抛之脑后。我们望着您，只听您仍喃喃自语：“考试加油……”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您用一支粉笔写就了两袖清风，而三尺讲台更伴您演绎了四季晴雨。老师，您辛苦了!您的陪伴，是我们无畏前进的动力!
学生宿舍，一群学生正热火朝天地一起讨论着某个问题。不曾想，我因偶感风寒，身体不适而当场就地呕吐。我本以为这一定会引起同学们的厌恶。正打算勉强起身去清理地面上的_物时，却见同学们早已分散开来，尽其所能。转眼间，桌上多了暖水袋与贴心的感冒冲剂，一条热毛巾爬上我滚烫的额头，暖了我沉睡已久的心扉……
深夜，当12点的钟声缓缓敲响，借着月光空明，我独坐一隅奋笔疾书。我正紧皱眉头，为闯一道名叫“奥数”的关卡而急得像热锅上的蚂蚁。卧室的门被轻轻推开，伴随着的是一阵轻柔的声响，似春风，甘醇得沁人心脾。我抬头，却见妈妈一手端着牛奶，一手拿着苹果，无语凝伫。片刻，她只柔柔道：“歇息片刻吧，我陪你。”我猛灌一大口牛奶，任香醇可口充斥口中，思绪回归，豁然开朗，数学难题迎刃而解。蓦然回首，妈妈早已依偎在墙角熟睡。我扯过一床被子，细心地为妈妈掖好被子。月光柔似水，两眼泪潸潸。
驻足，回望_年风雨历程，真情一直都在，陪伴从未走远。
光阴似箭，日月如梭，时光荏苒，似水流年。岁月匆匆，它会在指尖不经意地溜走。但真情的陪伴，让岁月多了一份温暖……
陪伴作文初一 篇6
朋友，是陪伴我们度过困难的，父母，陪伴我们长大，现在，我们又进入了有青春陪伴的日子。青春你良师陪伴着我你，我认为你是最好的老师，因为有你的存在，让我而彻底的发生了翻天覆地的变化。
在八年级的时候，你教我们物理，因为我不认识你，一开始我就特别的讨厌你，因为你讲课时总是特别的无聊和乏味。是因为一件事情吧!大概使我的想法彻底的改变，记得，大约是在八年级刚开学两三星期的样子，我去办公室帮我们的班主任送一个东西，因为我不知道班主任的位置在哪里，并且去办公室的时候也没有看到他，只是看见你在那里静静的站着和其他老师说话，我就上前贸然问了一句：“班主任的位置是哪里，”你告诉了我位置，我打算放下东西，飞快的跑回到班里，因为我对这办公室的环境并不太熟悉。刚想起步，你打断了我，你问我叫什么名字，我告诉了你因为我害怕你。到了该考试的时候，你让我们做卷子做完卷子并上交，交了之后你和我没改并且得了分数。因为你知道了我的名字叫什么，所以你便认真地记下了我的分数，等到讲卷子的时候，你还专门在课堂上说了一句话：“人家(名字)同学考了57分呢。”你看你们考的差的，听到这句话我心里高兴极了。原来我发现你只是在有人的时候不关注，却在下面的时候是那么的，是你让我自己改变了我的想法，所以我便下定决心的说：“我一定要学好物理，”因此我的物理成绩到现在都不错呢?青春里有益友陪伴在身边，你，总是帮助我，也许我觉得你是我的好朋友吧!你教我怎样在学习中客服困难。
记得，在去年我不会做一道数学大题，就是所谓的压轴题，我问了好几个人，那几个人只是粗略的给我讲了一遍，没有存再想教会我的意思，也只有你，愿意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路彻底的打开，我不在被这道难题打败了。因为我需要你的帮助，因为在今天你朋友和老师都是最好的陪伴。
你我的日子都是美好的，只是我们需要看待对待生命的日子，在我们的生活里 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我们应在现在的日子里珍惜现有的青春。俗话说：“青春一去不复返。”
陪伴作文初一 篇7
有人说：“陪伴是最长情的告白。”这句话我愿意送给陪伴了我九年的好朋友。
记忆中，我与他似乎一直在打打闹闹中度过，就这样，日子在我们的哭中，闹中，笑中，如水银泄地般流逝。然而，还是有一件我跟他吵架的那次，让我记忆犹新。
那是在六年级的时候了。我与他开了个玩笑，如往常一样，他笑骂着跑过来说要打我。却不想口袋里的手机，滑了出来，他的衣服又被我拖拽了下，摔到地上，顿时，显示屏上出现了一个类似蜘蛛网的花纹，显然，已经摔坏了。
突然，空气像是凝固了一般，没有了声音，我怔怔地望着他，心里又是担心，又是懊悔。因为我知道他的家景不大好，弄坏了这么贵重的东西，他的爸妈一定会打他。我已经忘了当时我们是如何各自走开，又是如何各自回到了家里。
只是后来，我们似乎有了隔膜，相处起来不像以前那么自如。后来我知道了，原来他是受到了家人的压力。这个也可以理解，像我这样的冒失鬼，总是不顾场合地与同学打闹，哪个家长会放心呢?然而，多年一起相处的默契，又岂是一件“事故”所能够阻拦的?我们终于还是和好如初了。
六年级暑假正值他的生日，他请了几个同学到他家里，当然也包括我在内。那天，我们玩得很开心，自然把蛋糕涂抹到各自的脸上这样的事也没少做。最后，我和他一同唱了《友谊地久天长》这首歌，那时我还在疑惑为什么要唱这首歌，因为这并不是我们最拿手的。唱着唱着，我们的手不自觉地就拉在一起，被那优美而略带凄美的旋律所感染了。后来我才知道，原来是他要回老家念初中，这次聚会很有可能是我们最后一次见面。
初听这个消息，我不由得一阵眩晕!总以为时间还很长，长得不知道何时是终了。我们已经习惯了一起打闹，一起完成作业，一起互相戏谑。不觉就已经九年了。原来时间也可以这么快。
突然之间，明白了什么叫陪伴。陪伴就是在无数个平平常常的日子里，彼此相依相持。岁月静好，与子共同成长。
毫无疑问，我一定会经常想起他。感恩有他，伴我九年成长;感谢有他，让我成为了更好的自己;感激有他，激励我成就更好的未来。