【简介】本文是会员“chgeu43”收集的与你一起走过的日子作文【精彩5篇】，以供借鉴。
与你一起走过的日子作文 篇1
不知从什么时候起我开始读第一本书，不知从什么时候起我开始不停地读书，不知从什么时候起我开始爱上读书。
记得小时候我总喜欢读《冒险小虎队》和《查理九世》，书中的内容有些恐怖，有些奇妙，于是我开始沉迷于这一类书籍，以至于大部分时间都用来看书，但却没从书中品味出什么真理，只是觉得有趣，刺激和其妙。
渐渐地来到了三四年级，这时，我又迷上了古代书籍，像什么《三多演义》，《水浒传》百读不厌，这时我又开始细细品味这些文字中的另一层含义。
然后又走到了五年级，而我却又开始读凡尔纳的科幻小说，就像《神秘岛》，《海底两万里》，《八十天环游地球》，《格兰特船长的儿女》，都被我尽收眼底，心里却十分想亲自经历一遍，那才刺激！
转眼又步入了初中，校园中的生活逐渐丰富，但我仍然在读书，只不过这是读的书就变得十分富有哲理了，像《牛虻》，《平凡的世界》，《狼图腾》，《钢铁是怎样炼成的》也都读过了，思想的世界也逐渐丰富了，偶尔像同学们展示一下，心里感到十分自豪。
北大才子张雪健在校四年将要读完20xx本书，清华学子刘也行也读了大量的书籍，我一生可能不及他们，但我希望我能读完500本，那我就满足了。
书陪我走过了五年多了，他与我度过了这一生中最美好的`时光，接下来，它应当拉着我的手走向未来。
与你一起走过的日子作文 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在人类不断探索未来的过程中，书籍逐渐显得颇为重要。——题记
小时候，我对书的概念一直都是懵懵懂懂。如果人生是一本无穷无尽的书，那么幼时与书的结缘就是为以后畅游书海埋下了伏笔并引出下文。虽然幼时无法体会与书为伴的乐趣，也无法深入地了解，但却至少明白了“书”的字面意思。
渐渐地，到了小学。在老师的帮助下，我开始着手阅读一些名著，如《柳林风声》、《爱丽丝慢游奇境》，《鲁滨孙漂流记》等等一些。这些大多以第一人称为视角的故事通常都会使我痴迷其中，常常把自己幻想为故事中的主人公来演绎接下来的故事。小学时，虽然对书店主要构成有了大致的了解，但是却也无法继续深入。那时也只是用行动打开了知识海洋的大门，学会了如何与书作伴。
再大的严寒酷暑也阻挡不了时光的悄然流逝。
随着对知识的不断积累，我用力推开了中学的大门。虽然到处都是陌生的面孔，但书却算是我的老朋友了。在书海中遨游了几年的我，逐渐熟悉了“地形”，掌握了一些能够使自己“畅游”的技巧和经验。这些经验不仅是时间留给我的一大笔“遗产”，更大的一部分还是我的“老朋友”所带给我的。初中时，对知识的需求量越来越大，而获取知识的主要途径就是看书，让书不断的充实自己，使自己不断进步。书给我带来了无数个美好的瞬间，充实了我从幼时到初中时的悠闲时光。
书，总是会给我带来无数的欢乐，它每时每刻都耐心地陪伴在我的左右，只有它带给我的生活会让自己感觉这不是在虚度光阴，会让自己明白什么才是使自己进步的阶梯。
书，伴我成长。
与你一起走过的日子作文 篇3
时光飞逝，转眼间，五年的小学生活已经结束了。回忆过去，却又那么难忘。
20xx年9月1日，我初次踏进了小学，开始了五年漫长又短暂的小学生活。
仅用两天时间，我熟悉了校园里所有的事物，认识了我们班所有人，收获了用真心换来的友情，我们会一起玩，一起做事，非常默契。这是它陪伴我的第一年。
第二年，我们班已经可以参加比赛了，朗诵，诗歌，舞蹈等比赛，每次都会拿很好的成绩，帮助班级拿回了许多荣誉，也就是在这年，我明白了它就是我的归属。这是它陪伴我的第二年。
后来，班主任燕老师给我们班命名为雏鹰班，想让我们我们长大后飞向蓝天，最终到达梦想的终点。它会陪伴我一生，是我完成梦想的动力，从那开始，我对这个班已经产生依赖感了，我依赖着班级每个人，贪恋着班级带来的温暖。这是它陪伴我的第三年。
这一年，我们已经开始冲刺了，离我的毕业也已经越来越近了。当时的小孩已经成长为青少年。曾经四处“撒野”的孩子，如今也变得安份了许多。这是它陪伴我的第四年。
最后一年，我们显得格外珍惜，和他们在一起的时间总觉得少之又少。成长时刻，却更是离别时刻。当骊歌在校园上空回荡时，每个同学的眼睛都湿润了。原来离别，来的竟是如此的迅速。
在期末结业考试最后一天的下午，一声哨响，让我的小学生活彻底结束，母校已经陪我走完了五年……
母校，她把我带入了学业，让我在那里成长，她陪我走过了五年，让我在那里受益匪浅。我会想念她，更重要的是，我永远都会记着她。谢谢您，我的母校。
与你一起走过的日子作文 篇4
有那么一段日子，我非常开心，也过得非常充实，那就是我与同学一起走过的日子。
与同学一起走过的日子，我们有喜有笑。每到课间的时候，就是我们玩得最闹的时候。我们会相互结伴着一起去校园的操场上，我们的游戏很多，有跳绳，有打兵兵球，还有踢毽子，打羽毛球等等。在我们一起玩这些游戏的时候，我们的笑声一直都回荡在校园的上空。这些欢快的音符将我们这些美好的回忆都一一记录了下来。
校园里的我们会一起玩耍，更会一起学习。课堂上，我们坐的一个比一个笔直，就像是比赛一样，谁在课堂上最认真，那么谁就会是这堂课的胜利者。胜利者不仅会受到老师的.表扬，更会受到班上所有同学的另眼相看。每位同学在学习上也都充满着激情，也因此我们在学习上充满着竞争。
在与同学一起走过的这些日子，学习上的我们虽然是处于竞争的状态，但是我们也都一直在相互鼓励，相互帮助。如果在学习上遇到一些不懂的问题，那么同学们之间会毫不犹豫的出手相助，为不懂的同学解答。
与同学一起走过的日子，我们之间都坦诚相待，就算是在学习上的竞争，我们也都是光明正大的。在我与同学们一起走过的日子里，我真的很感激我身边的这些同学，因为是他们，让我拥有了一段无比美好的校园生活，也不管今后我会在何方，我回忆起这段与他们一起走过的日子，我都会感到温暖。
我与同学们之间的友情是很纯粹的，在学习上，我们都会希望对方能够进步。这不仅是因为我们是一个班级里的同学，更因为我们还是朋友。与同学一起走过的日子，我很快乐，也很感谢他们。
与你一起走过的日子作文 篇5
“风吹雨成花，时间追不上白马”当这首时间煮雨的歌声响起时，你们是否还记得那年夏天我们立下的誓言，就像歌词所唱的那样“我们说好不分离，要一直一直在一起”。
那个离别的盛夏，就像电影一样，一遍又一遍的在我的脑海里重播，抹不掉，忘不去，与你们一起走过的日子是我最美好的回忆，那个盛夏也是让天真的我们真正的懂得了什么叫做分离。
你们还记得吗，也许是因为上天注定我们五十多个人聚在一起，组成了那个大家庭“5·3班”也是那个让我忘也忘不掉的班级，一直让我挂念的班级，我们一起哭过、一起笑过、一起努力过，我们也为“5、3班”的荣誉流过泪，撒过汗，我一直不相信我们已经分离，就像那间教室依然充满了属于我们的欢声笑语。
五年的风风雨雨，我们一起走过，一切就像缘分二字一样，在13亿人中我们在一个学校，又在一千的人中我们在一个班，现在想想真是不可思议，当打开抽屉发现一本同学录，翻开它看着当时我们写下的一句句简单而又稚拙的寄语，嘴角微微上扬脑海里只想起一句话，那时我们怎么那么傻，看到那张最后念想看到那一张张熟悉而又陌生的面孔时，认识我们的人都知道那是我们，看到那一张张稚嫩的笑脸耳畔又响起那熟悉的欢声笑语，眼前又浮现出曾经一起走过的分分秒秒……。
仿佛昨日如梦，我们还是坐在那间教室里听着讲台上老师的谆谆教诲，下课后在教室里说说闹闹，憧憬我们的未来，也还能看到在考试前我们奋斗的场景，那时我们没有想到过分离，可当毕业照拍出来时，我们知道要说再见了，我记得老师说我们照照片怎么不笑呢，我想因为我们都知道那时分离前的前奏曲吧。
我们怎么也没想到一本同学录，一张照片竟成了最后可以怀念我们快乐时光的东西，那些个在比赛前紧张准备的身影，那些个在冰天雪地里奔跑玩耍的身影，是我们属于我们最珍贵的回忆，请你们不要忘记我们曾一起走过最灿烂、最值得纪念的日子。
我们从来没有珍惜过在一起的日子，直到说再见的时候我们才懂得了珍惜，你们还记得那个夏天嘛?如果回到从前我一定会珍惜与你们一起走的的日子，因为那段日子太美!