新“龟兔赛跑”作文 篇1
有一天，乌龟要和兔子比赛跑步。开始的时候，兔子跑的很快，乌龟跑的很慢，但兔子跑的很远的时候。乌龟看见兔子在树下睡觉，乌龟继续跑，马上就要到终点了。
一二三四五六七，终于到终点了，跑的慢的乌龟赢了兔子。 我们应该向乌龟学习，做事情要坚持不懈，一定会成功的。
新“龟兔赛跑”作文 篇2
今天，我又拿起故事书，津津有味地读了起来。
《龟兔赛跑》大家总听说过吧！故事中的兔子就是因为骄傲才名落孙山的，而乌龟靠踏踏实实地努力赢得了胜利。今天，再读这个老故事，我又有了新启发，不由让我想起了前两天发生的一件事。
我和妹妹下棋，妹妹可是围棋高手，一连五盘我都是她的手下败将。在心灰意冷时，妹妹同意下五子棋。我终于松了一口气，要说下五子棋，我可是妹妹的师傅。
瞧，一连十八盘，妹妹都被我杀得落花流水。正当我得意洋洋的时候，只见妹妹高呼：“我赢了，我赢啦！”我低头一看，妹妹确实已经连成五颗子了，而我忽视了她的这步好棋。
哎，都是骄傲惹的祸。我不就是故事中自以为是的兔子吗？真是惭愧…
送你一句话：“骄傲是成功的魔鬼！”
新“龟兔赛跑”作文 篇3
妈妈给我讲了个故事，故事的名字叫《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛太轻松了，他先打了个盹，自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。妈妈说这个故事说明：人不能骄傲。
我告诉妈妈，我不要做一只骄傲的兔子，我要做一个努力，不放弃的学生。
新“龟兔赛跑”作文 篇4
上次兔子与乌龟赛跑，兔子输了，乌龟大胜。于是乌龟开始像兔子以前那样骄傲起来。兔子开始失去信心，觉得自己落后了，还跑不过乌龟，在兔子家族中这只失败的兔子被其他兔子瞧不起。
一年后，森林里又开了一次运动会，兔子打算这次吸取上次比赛的教训，为自己争回失去的荣誉，决定再一次和乌龟比赛。比赛开始了，兔子一开始就拼命地跑，乌龟觉得自己就算睡一觉起来再慢慢地走就一定能超过兔子，因为它猜想兔子一定会像上一次一样骄傲。于是乌龟找了一棵大树睡了一觉。一觉醒来时乌龟往后望望，见没有兔子，心想：我一定又是第一名，其实这时兔子已经跑到终点了，而乌龟还在慢悠悠地走着。
乌龟终于到了终点，兔子们一片欢呼，乌龟以为自己实在跑地太快了，连对手的“拉拉队”都在为自己欢呼。其实乌龟并不知道连自己的同类都在为兔子呐喊。森林之王―老虎就是特邀佳宾，为兔子发奖，可乌龟还被蒙在鼓里，对老虎说：“我百思不能理解，为什么我赢了，可满载而归的不是我而是它？”老虎的一翻话才让乌龟明白兔子赢了。一阵掌声过后，乌龟知道自己因为过于骄傲才让兔子捷足先登，它也知道自己根本跑不过兔子。
一失足成千古恨，乌龟非常失望，它决定以后奋发图强，再也不自满、骄傲了。
新“龟兔赛跑”作文 篇5
自从上次龟兔赛跑后，兔子对这件事还愤愤不平，心想：要是当年我不偷懒睡觉就好了，我也就不会输了，可还有那么多人看着，太丢脸了。今天，我兔子发誓，一定要和乌龟再来一次比赛，来挽回面子。
于是，它打电话给乌龟，对它说：“乌龟，我还要和你比一次赛，这次我一定会赢你!”乌龟说：“我经过多年练习后，已经跑的和飞毛腿一样快了，想赢我，没那么容易!”“那我也要赢你。”兔子爽快地回答了。乌龟说：“就在明早十点在森林等”“好，!”兔子答应了。
第二天，兔子和乌龟同时来到森林。为了公平起见，兔子还请了乌鸦做裁判。兔子问乌龟在哪里比，乌龟回答说：就是河里。”，这时，乌龟对兔子说：“怎么了，兔子，怎么发呆了?是不是不会游泳啊?”乌龟使用了激将法。兔子吞吞吐吐地说：“谁说我不会游泳的，我这就游给你看!”说完，就跳进了水中。没想到，兔子下水后，没游到一米就沉了下去。正当乌龟兴致勃勃地想游过终点线时，看到兔子可怜巴巴的样子，便游过去救它。乌龟已经精疲力尽了，所以让兔子先冲过了终点。
乌鸦飞过来，准备说：“这次比赛的胜利者是兔子。”时。被兔子打断了：“不，这次的胜利者不是我，而是乌龟。”乌龟争辩说：“不，是你冲过终点的，你应当是胜利者。”正当争辩不分的时候，乌鸦说：“我宣布，今天打成平手，明天重新比赛。”兔子跑过去对乌龟说：“谢谢你救了我，我回去一定学习游泳，明天绝对不会输给你。”完，就各回各的家，准备明天的比赛。
它们的这次比赛，让我想起了一句话“友谊第一，比赛第二”。我们比赛不能为了获胜而不考虑别人的安危。乌龟这种精神是值得我们去学习的。这样就会多出一份友谊，少一份仇恨!
新“龟兔赛跑”作文 篇6
自从上一次兔子输给了乌龟，兔子就在家里锻炼，本来是肥肥的大肚皮，现在变成了十块腹肌，然后再次向乌龟宣战。
清晨，乌龟还在睡觉，“咚咚咚”大大的声音把乌龟吵醒了。乌龟慢悠悠地把门打开，只见通讯员鸽子说：“这是挑战书，兔子向你宣战，时间是今天上午九点，地点在桃花源里，终点在农场。”说完就飞走了。
乌龟马上穿好运动衣，运动鞋，然后打了车去了桃花源里，兔子已经等它好久了，对乌龟说：“这次我一定不会掉以轻心的，这次比赛我赢定了。”裁判小狗给两位说明地图，然后“嘭”一发枪响，它们都很拼命地往前跑，兔子已经跑了大半圈了，可乌龟还在坚持不懈地向前爬，终于乌龟爬上了坡，前方出现了一段下坡路，它开心极了，真是天助我也，它不慌不忙地说：“看来只能用我们家族祖传的下来的方法了。”只见乌龟把头一缩，把身体立了起来，向下滚去了，乌龟在壳里搞着黑科技，把自己隐形了，心想：这次赢得肯定是我，它似乎看到了在领奖台上的自己，迎着许多鲜花和掌声，乌龟眯着眼睛，滚啊滚啊，当它最得意的时候，突然碰到了一棵大树，乌龟被滚向其它地方了。
很快，兔子超过了乌龟，获得了第一名，可惜的是乌龟还在壳里做着美梦呢，唉，可怜的乌龟，还不知道滚到哪里去了……
新“龟兔赛跑”作文 篇7
教学目的
1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意：骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。
2、掌握课文的8个生字和新词，
3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。
教学课时：3课时
教学重点：
1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步”
2、掌握生字和新词
第一课时
教学目的：
1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。
2、生字新词。
教学过程
一、初读课文，训练说话
（一）听配乐课文，划出生字新词。
（二）借助拼音，自渎课文，要求读准字音。
（三）带着问题听课文，同桌可以商量。
1、什么叫“赛跑”？它与“跑步”有什么区别？
2、龟兔为什么要赛跑？
3、在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？
4、最后谁先到大树底下？为什么？
二、讲读课文第一自然段
1、请一位小朋友来朗读第一段。请同学们回答：什么叫赛跑？它与“跑步”有什么区别？
（同学们可能会出现很多的答案）这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。
小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们你们懂了吗？
2、指导看图，回答问题。
小朋友们，你知道龟兔为什么要赛跑，兔子相信乌龟会跑得比他快吗？小朋友们看课文第一句，为什么乌龟要“爬来爬去”，而不是“走来走去”？
指图：小朋友你们看小白兔的神情，它是不是很自信，它不相信乌龟灰跑步，而且它认为自己一定要比乌龟跑得快，所以它决心和乌龟赛跑。
再来看看乌龟，它说“好，比就比”，这表现了小乌龟不服输，决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下，谁就赢了。好，小朋友们我们一起过去，给它们加加油，看看究竟谁先跑到大树底下。
（图片略）
三、结合课后练习，学习生字新词
接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字：兔、步、哈、比、那、晚、刻、半；新词有：半路、爬来爬去、比一比、慢慢。
（一）认读生字卡
识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。
（二）分析字形
独体字：兔、乌、半
兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的“晚”进行比较。
乌：与学过的“鸟”进行比较，在书写方面，要求学生第二横要写的稍微长一点，这样字才显的漂亮。
半：一竖要出头。
左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。
哈：“口”字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。
比：注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提，请同学们拿起你们的手指来写一下。
那：它的耳朵旁是放在右边，而不是放在左边。注意“那”的笔顺，跟老师一起来写一下。
刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。
（三）巩固新字，进行组词。
请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练习题二，在空格里填上新词语。
兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了，乌龟____也不停步。兔子____下，乌龟早在____了。
四、家庭作业
每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。
第二课时
教学目的
1、复习已学的第一自然段及新字词。
2、学习课文，了解寓意。
教学过程
一、复习
我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。
二、学习课文
上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑，那么我们接着学习以下部分的故事，先请一位小朋友来朗读一下课文。
呈现比赛结果：
板书：它慢慢地跑到大树下，乌龟早在那里等它了。
大家都知道在现实生活中，兔子跑起来比乌龟快几倍都不知道，但为什么反而乌龟先跑到大树底下呢了？那么我们通过回答问题来看看小兔子在途中做什么，而小乌龟又在做什么？
小兔子：
1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？
2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？
3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？
小乌龟：
板书：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步……乌龟早在那里了。
乌龟在刚开时，被兔子落得老远老远，但是它没有灰心，继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候，它也不休息，终于它比小兔子先到了大树底下。
讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？
小结：小兔子很骄傲，它认为自己一定会比乌龟跑得快，竟然在半路上睡着了。最终输给了乌龟。小乌龟做事踏踏实实，很自信，说明有志者事尽成。最终取得了胜利。那么小朋友们我们要以谁为我们的榜样呢？
课后思考题：比赛结束了，我们要对小乌龟说些什么呢？兔子失败了，很难过，我们有要对它讲什么？请小朋友们回去好好地想一想，下节课讲给它们听好吗？
第三课时
教学目的
1、完成课后练习
2、复述课文，讲故事
教学过程
一、通读课文，完成习题三
我们比一比，看谁跑得快
二、复述课文，准备讲故事
1、自由朗读课文，准备复述。
2、复述课文（2-3人）
3、讲故事，让每个同学都有练习的机会。（告之讲故事不是背书）
4、自告奋勇在班上讲故事。（2-3人）
a)续故事
上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟各讲些什么呢？
我们对兔子说：一次失败不要紧，最重要的是要知错就改。向小乌龟学习，做事虚心，不能骄傲，懂得“骄傲使人落后，虚心使人进步”。
我们对乌龟说：你做的很好，有信心，有恒心。做事踏踏实实，我们要向你学习。希望你再接再厉！
小朋友们，如果进行《第二次龟兔赛跑》，你么们想一想结果会是怎样呢？
b)家庭作业
把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。◆
新“龟兔赛跑”作文 篇8
八哥忙得满处叫，
小猴喜得蹦又跳，
松鼠奔走来相告，
龟兔又要比赛跑。
上次赛跑都知道，
骄傲兔子被龟超，
今天龟兔又要赛，
大家都来看热闹。
细腰蚂蚁两边站，
瓜皮青蛙蹦又叫，
猴哥举枪当裁判，
羊弟牵线在终点。
猴子枪声还未落，
兔子已经无踪影，
快步如飞往前冲，
要赢乌龟夺第一。
乌龟听到发令声，
不慌不忙望一眼，
懒懒洋洋坐下来，
伸伸胳膊动动腿。
蚂蚁急得直摇头，
青蛙气得直跺脚。
大家齐呼快快跑，
乌龟笑笑摇摇头。
穿上一双旱冰鞋，
好像哪吒风火轮。
背上一个喷气机，
腾云驾雾似神仙。
山羊还没看清楚，
乌龟闪电到终点。
悠闲自在等兔子，
兔子半天才到来。
兔子输得不明白：
一路快跑怎会输？
乌龟笑笑来相告：
认真还得加科学。
新“龟兔赛跑”作文 篇9
自从兔子赛跑比赛输给乌龟后，兔子家族的声誉顿减，呈日落西山之势。为了重振山河，恢复“赛跑高手”声誉，经过了一番闭门苦练的兔子们，终于选择了一个适当的机会，去给乌龟们下战书，要求双方重新各派一名最佳选手参赛。乌龟家族迫于压力，勉强答应应战。
比赛当日，许多动物慕名前来观战。兔子家族派出了本年度赛跑冠军——跑步大将军“飞兔”出马。而乌龟家族经过选拔，也派出了本年度爬行冠军——竞走大将军“龙龟”出马。比赛的终点是前边高山上的一棵苹果树下。“预备，开始！”担任裁判长的猴子一声令下，只见飞兔似离旋之箭，疾步如飞。一眨眼工夫，飞兔已经把龙龟远远地抛在身后。飞兔一直向前跑，不一会儿，已经离苹果树不远了，它向后望了望，没有龙龟的影子。“这次，我绝不睡觉。我要好好羞辱和嘲笑一下这个爬行冠军，为大家报仇！”飞兔暗自发誓道，于是调头又向起点跑去，边跑边寻找龙龟。此时，龙龟正吃力地爬行着。突然，龙龟发现了飞兔正向自己跑来，迅速躲藏在一棵大树后面。龙龟待飞兔飞奔而去，便继续向前努力爬行，爬啊，爬……而飞兔跑啊，跑……突然飞兔发现已经到了起点，“怎么回事？那个家伙呢？”飞兔停下了脚步纳闷道，“糟了！会不会……”飞兔不敢再往下想，又调头拚命向终点跑去。此时龙龟已经离苹果树不远了，10米、8米、1米，眼看胜利在望，终点近在咫尺！而龙龟已经发现飞兔追了上来，离自己越来越近，自己却筋疲力尽。“坚持就是胜利！”龙龟拿出了所有的力气，拼命向苹果树爬去……两个几乎同时到达终点。最后的结果是飞兔以秒之差曲屈居亚军，再次遗憾地与冠军失之交臂。
正当乌龟家族欢呼雀跃时，龙龟却停止了呼吸，永远地闭上了自己的眼睛……
新“龟兔赛跑”作文 篇10
自从第一次乌龟赢了兔子，兔子决定和乌龟再比一局，乌龟爽快地答应了，那一天森林的动物们都来看，第二次龟兔赛跑。
兔子和乌龟都准备好了，兔子自信满满地说：“这一次我一定不会睡觉的这一回我赢定了，跟奖杯说再见吧！”小乌龟说：“我会努力的`！”小猴子一声令下，大声说：“开始！”兔子和乌龟一起向前跑，兔子心想着，我一定不能睡觉，一定不能睡觉，可是不一会儿，小乌龟追上了小兔子，小兔子奇怪地问，你怎么跑的这么快呀，小乌龟并不理睬它，于是小兔子使出全身的力气，继续向前快速的跑着，不过还是追不上乌龟，兔子太累了，不过为了能比过乌龟他还是继续跑？
凤凰和喜鹊在天上搭起了拉拉队，说加：“油加！油油！”小乌龟眼看就要到终点了，小兔子使出了平生的力气不一会儿。不一会儿兔子就已经腰酸背痛了，等他走过去的时候发现小乌龟已经在等他了，小兔子气喘吁吁地问是什么原因，小乌龟指着身子下面的推动器说，做事情要动脑筋，第一次兔子睡着了，所以我赢了。第二次小兔子要是不睡自己就赢不了，只有动脑筋才可以赢得比赛，大家听了直点，兔子也拍起手来。
新“龟兔赛跑”作文 篇11
记得以前读过很多遍《龟兔赛跑》的故事了，从来就只是无聊就随便看看，要不就是说兔子太懒惰了，要不就说乌龟很聪明，我却从来没有想过为什么兔子笨，乌龟却聪明，我慢慢长大了，不但没有讨厌以前幼稚的故事书，反而对他们更加情有独钟，慢慢的、仔细的、用心的去读故事，才会发现故事中的含义，不但要认真的去读，去体会还要懂。
《龟兔赛跑》不但要我知道了不要骄傲，一点成绩不值得自己夸耀，而且，还让我明白了做人要坚持不懈，勇攀高峰。
新“龟兔赛跑”作文 篇12
自从兔子因为骄傲自大输给了乌龟后，兔子改掉了骄傲自大的坏毛病，刻苦练习跑步，打算和乌龟再比一跑步比赛，由猴子当裁判。比赛当天，乌龟让儿子先走到终点。
比赛开始了，兔子像火箭一样跑去，乌龟却慢悠悠地走。走着走着，便跑到树丛中，躲起来。兔子刚跑到终点，就看到乌龟的儿子站在终点，以为那是乌龟，就输的心服口服。兔子明白原因后，知道了要智取获胜。
新“龟兔赛跑”作文 篇13
耳熟能详的伊索寓言故事《龟兔赛跑》，随着时代的变迁，魅力依然不减。当活动一开始，我出示了兔子和乌龟的形象图时，许多孩子马上就都想到了龟兔赛跑，看来孩子们对这故事也都不陌生。尽管如此，这并没有减退孩子们对该故事的兴趣，反而激活了气氛。还没等我打开话题，小家伙们就议论开了，“兔子和乌龟比赛跑步，兔子输了。”“兔子跳起来这么快，乌龟爬起来这么慢，兔子怎么倒输给乌龟了呢？”我故作惊讶地问。马上有孩子给了我答案，“因为兔子在睡觉。”“他们在比赛怎么睡觉了呢？”“因为兔子觉得自己一定会赢。”“哦，原来兔子是太骄傲了。”交流中，我和孩子们终于谈到了故事的第一个重点——骄傲会让人失败的道理。继续交流，引导孩子们去掌握故事的第二个重点——坚持到底就是胜利的精神。“那乌龟为什么会胜利呢？”“因为乌龟没有睡觉。”“那我们在小图书中去看看乌龟爬得怎么样吧。”因为孩子们都理解了故事的内容，所以我就改变了教学流程，经过了前面的热烈交流，我就直接引导孩子们观察小图书了，让孩子们在小图书中阅读乌龟坚持到底的画面。
不一会儿，马上有孩子迫不及待地要表述自己阅读到的内容了，陈志豪小朋友指着画面说：“老师你看，小兔跑得像龙卷风一样。”“真的哎，还真像。”我肯定了陈志豪的说法，又继续问：“那说明小兔跑得怎么样啊？”“很快！”“是呀，小兔本来是很快的呀，都怪他太骄傲了。”我继续导读：“那有没有发现乌龟跑得怎么样？”曹雨璇小朋友说：“我发现了，乌龟很勇敢地一直爬。”“你的词用得真好，乌龟真的很勇敢，虽然他知道自己爬得慢，但是他有没有停下来？”“没有。”“对呀，乌龟一直没有停下来，我们可以用一个好听的词语——坚持到底……”没等我说完，倪朱成小朋友马上接住了话题：“坚持到底就是胜利！”多会说的孩子呀，我和孩子们集体表扬了倪朱成小朋友。“所以乌龟胜利了。”孩子们为乌龟鼓起了掌。掌声刚落，倪朱成又评价起了骄傲的兔子：“兔子是自不量力。”面对倪朱成忽然说出的这个成语，我一时不知道要肯定还是否定了，就是感觉这个词语用在兔子身上不是很合适，但是孩子能想出这个成语真的不简单呀。我停顿了一会儿，还是表扬了倪朱成，“自不量力你都知道啊，你真厉害，不过兔子不是没有力量赢乌龟，而是他没有使用好自己的力量。”我都不知道这样解释是不是让他听懂了，看着倪朱成点了下头，我就自我安慰希望他听懂了吧。
就是这样一个经典而又熟悉的故事，还是被孩子们津津乐道着，在阅读完后，我们又讨论了几个延伸的话题，兔子和乌龟比赛后各自的心情会是怎么样呢？如果他们再次比赛，会是怎样的结果呢？等等话题将故事的相关内容延伸到了续编的活动中。
从大部分孩子的兴趣及表达欲望来看，原来，故事真的不在于新旧，而在于它的价值，《龟兔赛跑》就是一个有价值的故事载体，它还会以孩子喜欢的方式继续传承下去。
新“龟兔赛跑”作文 篇14
今年暑假，我又读了一遍《龟兔赛跑》，从中我得出了一个道理。“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”兔子和乌龟比赛跑步，兔子轻敌，在半途中睡懒觉，而乌龟却坚持不懈，取得了胜利。读了这个故事，我的心里久久不能平静。想起了我上次发生的..一件事。有一次数学考试我看见老师拿着试卷不紧不慢的走进来。我心里“砰砰”直跳，试卷刚发下来我看见题非常简单就心想：我一定会给父母和老师一个惊喜，这题太简单了。我就像从鸟笼里被人放了出来，得到自由，还没等到下课，我就把试卷交了上去。第二天，我看到试卷上用红笔大大的写着76分。我心想：这件事一定是虚拟的，老师肯定是看错了，事实证明，是我粗心大意了，真是“骄傲使人落后啊！”
我还经历过一件真实的事，有一次，妈妈教我做西红柿炒鸡蛋，我听妈妈讲的时候，听得很不耐烦。我得意的给妈妈说：“这太简单了，我都学会了。”妈妈就相信了，我先去洗菜。洗的干干净净，妈妈更加相信我听懂了。于是，就出去休息了。但当我炒菜的时候，不仅把菜炒糊了，还把手给弄伤了。
从《龟兔赛跑》中我明白了一个道理，“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
新“龟兔赛跑”作文 篇15
自从上次赛跑输给乌龟后 ，兔子一直不服气。于是，就找到乌龟，对它说：＂有本事我们再比。＂乌龟说：＂好啊，我随时接受挑战。＂兔子又说：＂我们的比赛日期就在下个星期一，地点在林边的湖水里。＂＂没问题＂。乌龟接着说。
在这几天里，兔子天天苦练，一心要把乌龟跑赢。而乌龟却与兔子却截然不同，它天天在家玩，一点也不急，看上去很有把握。终于，星期一到了，所有动物都聚集在林边的湖水旁，乌龟和兔子也如期来到．今天的比赛是从湖这边游到对岸，由猴子担当裁判，两方都准备完毕后，随着猴子的一声枪响，比赛开始了。两方都很卖力的在游，突然乌龟不见了，不知道到哪去了，兔子没管乌龟，自己卖力的游着。终于，兔子游到了对岸。这时，它已经筋疲力尽了，于是，它坐到了一块石头上，它刚一坐下，石头就开始动了，这时，兔子才发现，乌龟早已经到了。兔子就问乌龟：“你怎么这么快啊”？“我游到半路在水里发现一个潜水艇，就坐它过来了”乌龟回答到，“现在是高科技时代了，我们可以利用高科技啊！”兔子听了很惊讶，说“谁说能利用别的东西啊”。乌龟说：“那也没说不能啊”。这时，兔子没话说了，它输的心服口服。
现在是高科技时代，我们要好好学习，长大后发明更多的高科技产品。
新“龟兔赛跑”作文 篇16
唉，真是可惜，兔子本来可以赢的。这不，今天兔子和乌龟又来了一场比赛。
“我先来讲一下比赛地区，分别是：浅水区、地洞区、镜子迷宫区、还有终点——烈火区！规则很简单，二位选手一起从起点出发，最先到达终点的选手胜利！”裁判宣布了比赛规则。
“比赛开始！”乌龟和兔子两个一拥而上，兔子一溜烟就跑走了，可乌龟爬得很慢很慢。“哎呀！”兔子一下跳进了浅水区里，兔子的毛湿了，变成了一个“落汤兔”。乌龟跟上来了，“咦，这是什么呀？是个面包吗？”乌龟又看了看，“呀！原来是兔子呀！”乌龟可没功夫理会兔子，它飞快地过了河，就慢慢地爬走了。兔子费了九牛二虎之力才把自己弄上了岸。
到了地洞区，洞口上分别被标上了1、2、3……咦，兔子从1号走到3号，又从3号走到1号……兔子和乌龟在这个区域折腾了好一会儿才走了出去。
到了镜子迷宫区，兔子开了一扇门，却被吓跑了……它俩好一会儿才从镜子迷宫区走出来，看样子被折磨得够呛。
烈火区到了，乌龟缩进壳里，一下子就滚了进去。兔子也鼓起勇气走了进去，“咦？终点呢？”它们疑惑地看了看，都没看到。“呀！在那儿呢！你往上看！”兔子说。上面的裁判叫道：“用火力跳上来！”一下、两下、三下……“嘿！”兔子一下跳了上去。不妙，乌龟跟了上来，它一下子把旗子咬在嘴里，“我赢了！”乌龟尖叫道。
这次比赛，就像老鼠和牛一样，乌龟又抢先取得了胜利，兔子还是不服气，约定20xx年再比一次！
新“龟兔赛跑”作文 篇17
《龟兔赛跑》是小朋友们非常熟悉的寓言故事，我非常喜欢它。
这个故事讲：有一天，兔子问小鸡：“你敢和我赛跑吗？”小鸡说：“不敢。”然后它又去问小鸭：“小鸭，你敢和我赛跑吗？”小鸭说：“不敢。”接下来它又去问乌龟，它说：“乌龟，你跑得最慢，你肯定不敢和我赛跑吧？”乌龟说：“我敢！”然后它们去跑步比赛，乌龟说：“看谁先跑到前面那棵树下谁就是冠军。”兔子说：“好。”说完它们就开始比赛了。最先，兔子跑得比较快，可是它骄傲了，它想：“我就是睡一觉也比乌龟快。”于是它躺下来，没想到真的睡着了。当它醒来的时候，乌龟已经快到终点了，它使劲往前跑，可是已经来不及了，乌龟就得了冠军。
读了这篇寓言，我体会到不管自己有多么优秀，都不能骄傲，否则就会像兔子一样输掉的。现在，老师说我跑步很快，选我为校运会运动员，我要努力练好本领，不能骄傲，争取获得好成绩，为班级体争光，也为自己争光，我希望我在运动会中能得到第一名！
龟兔赛跑读后感
龟兔赛跑故事读后感
龟兔赛跑读后感（共10篇）
《龟兔赛跑》读后感（共10篇）
龟兔赛跑新编
新“龟兔赛跑”作文 篇18
自从小白兔输给了乌龟后，小白兔一直很不服气，于是它去找大象裁判，说：“大象裁判，我要和乌龟再比一场。”大象裁判严肃地说：“在比赛中你太骄傲了，所以失败。既然你不服气，今天就让你和乌龟再比一场，比赛规则是谁先跑到对面的山顶谁获胜。”
比赛开始了，森林里的动物都来观看龟兔再一次赛跑。一声令下，小白兔如箭一般地冲了出去，而乌龟却还在慢慢地爬动。可跑到半路，小白兔遇到了一条河，终点却在河对岸，怎么办呢，小白兔急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小白兔急得蹦来跳去，可还是没想出好办法。乌龟终于满头大汗气喘吁吁地爬来了。小白兔眼前一亮，跑过去对乌龟说：“你能不能载我过河，我带你去终点，好吗？”乌龟一口答应了，可一到河对岸，小白兔扔下乌龟飞快地冲向终点。
最后小白兔赢了，可发奖状时大象裁判却把奖状发给乌龟。小白兔大声嚷嚷：“喂，明明是我获胜，干嘛把奖状发给乌龟？”大象裁判说：“你诚实嘛？乌龟是诚心诚意地帮助你，可你却骗了他，你不感到可耻吗？”小白兔听了，面红耳赤地对乌龟说：“对不起，我不该欺骗你。”乌龟说：“没关系，我们做好朋友吧。”
从此，小白兔和乌龟成了好朋友。